2019新部编教版三年级册语文教学工作总结
学期教学作结束写总结时候面篇三年级语文学期教学工作总结供家阅读参考
岁月梭转眼学期教学工作结束回首学期做工作失更开展工作特学期工作总结：
基情况：
学期担三年级语文教育教学务全班32中语文成绩较7成级极差5部分学成绩稳定
二教学工作：
课前精心备课认真准备紧密结合课程标准制定教学计划时求学生认真预独立思考认真完成作业培养学生良学惯
教学中时代求学生年龄特点进行放矢讲解学生轻松愉快氛围中学知识课堂中采合作探究学方法进行教学时注重培养学生学兴趣良思想品质学生项力
课认真批改作业找学生足差距做查缺补漏课中求掌握知识求学生必须掌握问题落实处认真检查关督促学生做复巩固时求学生注意积累课外知识开阔眼界陶冶情操
三思想品德教育：
语文课中结合生活实际语文教材学生进行品德教育培养爱祖国爱热爱然感情教育英雄物学学坚强屈私奉献精神样德育教育语文教学机结合起
四教学成果
俗话说份耕耘份收获通期末检测学生取定成绩离求差距教育教学中定找出足克服缺点严格求努力开拓验老师学钻研新教学方法胆探索提高教育教学水便更开展教育教学工作
学期工作结束告三年级学期刚走工作岗位说学期工作繁忙充实充满希作名学语文教师回顾学期教学工作心中限感慨现方面加总结：
激发学生学兴趣提高学生语文素养
语文门充满思想充满文精神充满智慧学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨交流探究等学方式已成课堂流语文课堂教学中力求做学生变鲜活学生学兴致盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养
兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣譬导入新课学生课置身种轻松谐环境氛围中知觉学语文根课型设计导入方式媒体展示课文画面学生进入情景讲述事方式导入采激发兴趣设计悬念……引发设计起简单讲述更激发学生灵性开启学生学门
二注重夯实基础新课程理念指导教学
1．加强写字指导提高学生写字力
三年级写字教学老师忽略学期重视学生写字惯培养课堂中注意提醒利写字学生进行写字指导课外严格求学生认真书写
2．重视朗读力培养
教学中继续加强词句训练引导学生学运查字典联系文方法准确理解词语进行课文学时
首先进行范读发挥示范作次引导学生作课文中物感觉体验思考善
3．重视积累提高学生写作力
三年级学生写作正式开始首先激发学生写作兴趣作文词句积累入手求学生天坚持读记词句学期尝试班学生词汇量增加写作力较明显提高
4．注重口语交际力训练
口语交际培养学生写作力效途径肯说会说会写作重视次口语交 际机会节求学生说话完整围绕题节口语交际课带领学创设交际情境全员参交流重视说听训练
三工作反思
身力限教学验足学期教学中存着少问题：
1学生良学惯进步引导改正班学生生性活泼动中学生惯方面存着问题写字惯差写字姿势正确觉完成作业学生字迹潦草学生作业时交遇难题没坚强意志会动克服解决
2写作方面水差异太班中学生写作兴趣较
浓厚优生差生差异较导致全班学生写作水发展够均衡教学中应该加克服
3班学生两极分化严重学困生辅导继续加强 教学中更加努力学更完善更努力钻研教材摸索出套属风格教学方法新学年样群气蓬勃年轻老师然踏踏实实做职工作团结协作学校发展做出应做贡献
2019部编教版三年级册语文教学工作总结
时间梭转眼间紧张繁忙学期教学工作转眼间已尾声学期担三年级语文教学工作部编新教版教材教学中新课程标准指导思想认真落实课程标准抓教学常规工作丰硕收获深刻思考学期教学工作中总结验吸取教训教学水提高特学期语文教学工作做全面系统回顾总结现具体工作总结：
基情况分析：
学年带三年级语文接班时底子较差部分学语文较浓厚学兴趣部分学没养成良学惯语文学兴趣浓厚
没形成学语文良氛围希通努力量缩差距班级总体成绩新台阶激发学生学兴趣提高学生语文素养 语文门充满思想充满文精神充满智慧学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨交流探究等学方式已成课题流语文课堂教学中力求做学生变鲜活学生兴趣盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养
（）注意新课导入新颖
兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣譬导入新课学生课置身种轻松谐环境氛围中知觉学语文根课型设计导入方式媒体展示课文画面学生进入情景讲述事方式导入采激发兴趣设计悬念起简单讲述更激发学生灵性开启学生学门
（二）培养积极探究惯发展求异思维力
语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度学生生活历知识积累认识力理解水关语文教学中构建语义理解体会引导学生胆质疑抒见学生问题充分思考学生根已验知识积累等发表
见解分歧问题进行辩通辩学生进步认识然懂知识穷博学会知体会学止境道理间开放课堂教学学生更学空间教师毫吝惜学生思考争辩真正学生学中体验价值样充分学生表述课文理解感悟学生理解表达输入输出相辅相成真正学生学提供广阔舞台
二重视朗读品评感悟课堂教学活起
课文中精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵
三加强学生作水
（）激发学生生活热爱生活身丰富彩作文源泉先做教学生学会爱爱山爱水爱父母爱老师爱周围爱植物爱动物爱物件爱书爱收集爱种植等等……正爱孩子情感丰富头脑中储存东西更会写精彩段落
（二）作文训练形式样化
1扩阅读面注重知识积累培养学生动收集信息处理信息力
2口头作文兴作文训练合指导
3作文应实际应结合起加训练
4评改互判互评作文训练效方法
5时周两次日记思想记录 种样致趣训练形式仅学生兴趣中写作写作中兴作文生活作文活动作文实际应紧密结合提高作文综合力
四存问题措施：
针学生材施教分层教学做够细致没达预期效果教学中学生学求时较笼统学生课外阅读指导够位需教学中侧重学语文学生生活实际紧密联系起充分利生活中语文资源电视报纸杂志网络等学生学力进步引导提高根提高学生语文素养学生真正成学全面提高学生语文素养
学期然责合力完成教学工作务许问题等解决继续加倍努力工作努力全面提高学生语文素质
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学期教学作结束写总结时候面篇三年级语文学期教学工作总结供家阅读参考
岁月梭转眼学期教学工作结束回首学期做工作失更开展工作特学期工作总结：
基情况：
学期担三年级语文教育教学务全班32中语文成绩较7成级极差5部分学成绩稳定
二教学工作：
课前精心备课认真准备紧密结合课程标准制定教学计划时求学生认真预独立思考认真完成作业培养学生良学惯
教学中时代求学生年龄特点进行放矢讲解学生轻松愉快氛围中学知识课堂中采合作探究学方法进行教学时注重培养学生学兴趣良思想品质学生项力
课认真批改作业找学生足差距做查缺补漏课中求掌握知识求学生必须掌握问题落实处认真检查关督促学生做复巩固时求学生注意积累课外知识开阔眼界陶冶情操
三思想品德教育：
语文课中结合生活实际语文教材学生进行品德教育培养爱祖国爱热爱然感情教育英雄物学学坚强屈私奉献精神样德育教育语文教学机结合起
四教学成果
俗话说份耕耘份收获通期末检测学生取定成绩离求差距教育教学中定找出足克服缺点严格求努力开拓验老师学钻研新教学方法胆探索提高教育教学水便更开展教育教学工作
学期工作结束告三年级学期刚走工作岗位说学期工作繁忙充实充满希作名学语文教师回顾学期教学工作心中限感慨现方面加总结：
激发学生学兴趣提高学生语文素养
语文门充满思想充满文精神充满智慧学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨交流探究等学方式已成课堂流语文课堂教学中力求做学生变鲜活学生学兴致盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养
兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣譬导入新课学生课置身种轻松谐环境氛围中知觉学语文根课型设计导入方式媒体展示课文画面学生进入情景讲述事方式导入采激发兴趣设计悬念……引发设计起简单讲述更激发学生灵性开启学生学门
二注重夯实基础新课程理念指导教学
1．加强写字指导提高学生写字力
三年级写字教学老师忽略学期重视学生写字惯培养课堂中注意提醒利写字学生进行写字指导课外严格求学生认真书写
2．重视朗读力培养
教学中继续加强词句训练引导学生学运查字典联系文方法准确理解词语进行课文学时
首先进行范读发挥示范作次引导学生作课文中物感觉体验思考善
3．重视积累提高学生写作力
三年级学生写作正式开始首先激发学生写作兴趣作文词句积累入手求学生天坚持读记词句学期尝试班学生词汇量增加写作力较明显提高
4．注重口语交际力训练
口语交际培养学生写作力效途径肯说会说会写作重视次口语交 际机会节求学生说话完整围绕题节口语交际课带领学创设交际情境全员参交流重视说听训练
三工作反思
身力限教学验足学期教学中存着少问题：
1学生良学惯进步引导改正班学生生性活泼动中学生惯方面存着问题写字惯差写字姿势正确觉完成作业学生字迹潦草学生作业时交遇难题没坚强意志会动克服解决
2写作方面水差异太班中学生写作兴趣较
浓厚优生差生差异较导致全班学生写作水发展够均衡教学中应该加克服
3班学生两极分化严重学困生辅导继续加强 教学中更加努力学更完善更努力钻研教材摸索出套属风格教学方法新学年样群气蓬勃年轻老师然踏踏实实做职工作团结协作学校发展做出应做贡献
2019部编教版三年级册语文教学工作总结
时间梭转眼间紧张繁忙学期教学工作转眼间已尾声学期担三年级语文教学工作部编新教版教材教学中新课程标准指导思想认真落实课程标准抓教学常规工作丰硕收获深刻思考学期教学工作中总结验吸取教训教学水提高特学期语文教学工作做全面系统回顾总结现具体工作总结：
基情况分析：
学年带三年级语文接班时底子较差部分学语文较浓厚学兴趣部分学没养成良学惯语文学兴趣浓厚
没形成学语文良氛围希通努力量缩差距班级总体成绩新台阶激发学生学兴趣提高学生语文素养 语文门充满思想充满文精神充满智慧学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨交流探究等学方式已成课题流语文课堂教学中力求做学生变鲜活学生兴趣盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养
（）注意新课导入新颖
兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣譬导入新课学生课置身种轻松谐环境氛围中知觉学语文根课型设计导入方式媒体展示课文画面学生进入情景讲述事方式导入采激发兴趣设计悬念起简单讲述更激发学生灵性开启学生学门
（二）培养积极探究惯发展求异思维力
语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度学生生活历知识积累认识力理解水关语文教学中构建语义理解体会引导学生胆质疑抒见学生问题充分思考学生根已验知识积累等发表
见解分歧问题进行辩通辩学生进步认识然懂知识穷博学会知体会学止境道理间开放课堂教学学生更学空间教师毫吝惜学生思考争辩真正学生学中体验价值样充分学生表述课文理解感悟学生理解表达输入输出相辅相成真正学生学提供广阔舞台
二重视朗读品评感悟课堂教学活起
课文中精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵
三加强学生作水
（）激发学生生活热爱生活身丰富彩作文源泉先做教学生学会爱爱山爱水爱父母爱老师爱周围爱植物爱动物爱物件爱书爱收集爱种植等等……正爱孩子情感丰富头脑中储存东西更会写精彩段落
（二）作文训练形式样化
1扩阅读面注重知识积累培养学生动收集信息处理信息力
2口头作文兴作文训练合指导
3作文应实际应结合起加训练
4评改互判互评作文训练效方法
5时周两次日记思想记录 种样致趣训练形式仅学生兴趣中写作写作中兴作文生活作文活动作文实际应紧密结合提高作文综合力
四存问题措施：
针学生材施教分层教学做够细致没达预期效果教学中学生学求时较笼统学生课外阅读指导够位需教学中侧重学语文学生生活实际紧密联系起充分利生活中语文资源电视报纸杂志网络等学生学力进步引导提高根提高学生语文素养学生真正成学全面提高学生语文素养
学期然责合力完成教学工作务许问题等解决继续加倍努力工作努力全面提高学生语文素质
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