2017—2018学年三年级综合实践册教案
第课问题开始 12周
教学目标：
1．知识力：解关发现问题研究方法综合实践活动课等方面知识培养发现问题提出问题力
2．程方法：引导学生初步解提出问题开展研究基程尝试提出问题分类学整合问题方法
3．情感态度价值观：体会发现问题开展研究乐趣培养发现问题良惯激励学生积极动参加综合实践活动
教学重点：学掌握关观察调查查阅关文献资料实验等基研究方法
教学难点：着重解发明家发现什问题发现
课时安排：12周
教学程：
⑴ 学生学掌握关观察调查查阅关文献资料实验等基研究方法找找书什相点讨
⑵引导查阅袁隆鲁班莱特兄弟爱迪生瓦特贝尔等古中外发明家发明创造资料提出什问题样问题开始发明创造
⑶ 解题目难易远等问题分类方法中重点解问题源分类关求课学活动做准备
⑷ 回家观察查找资料生活中科学？
样长 34周
教学目
1知识力：通回忆搜集整理成长中事学生初步认识解通探究培养学生初步具认识赏识力
2情感态度价值观：初步解成长程感受生命奥妙价值学会珍惜感激养成勤奋乐观积极生活态度
教学重点难点：组交流查阅法发现法开展种活动
课时安排：12周
教学程：
⑴ 设计题班队会活动程序
⑵ 准备学生开展活动帮助方法：资料查阅法发现法调查访谈法搜集资料法
⑶ 通书信开家长会形式学生家长取联系取支持帮助
2．学生讨回答
⑴ 翻阅成长相册
⑵ 搜集DV 录音等记录成长音资料
⑶ 搜集长辈写成长日记
⑷ 听爸爸妈妈讲成长事
⑹ 回忆记忆中难忘事情
组合分组民选定组长组长安排组分工制定组活动计划商讨活动中注意事项
教学设计
音导入
公益广告片（课件）：种棵数苗浇水施肥……慢慢树苗长成棵参天树
提问：树苗样成长参天树呢？
生：精心顾……
师：啊刚出生时刚栽种数苗弱天学健康快乐成长着样长？
生：……（粗浅印象）
二调查指导
样长？着独特历难忘记忆许已记清许长辈保留着秘密充满奇心孩子快快行动吧开始探寻成长路吧
家想结组合作调查单独调查什？（提倡结组调查） 学生结组三五皆伙伴已找算通什途径探寻成长路呢？
师：老师问题次调查中应注意什？
1 调查时间 2 调查态度
注：学生调查利周时间完成合作互助完成组中学调查做记录教师参调查程掌握手材料参调查结果整理记录便课时准备
牙齿健康 5周
教学程：
1． 知识力：知道童般岁开始换牙岁换完牙换牙阶段应该注意什
2． 方法程：通选择样进行调查填写记录表发现童般岁换牙换牙长时间查阅资料解换牙身体健康关系
3． 情感态度价值观：关心牙齿养成良卫生惯勤奋积极生活态度
教学重点难点：牙身体健康关系
课时安排：1周
教学程：
1．教师准备
（1）掌握关牙齿般性知识解虫牙龋齿发病原童龋齿发病率知道龋齿症状保护牙齿知识（包括换牙时应该注意问题）等
（2）搜集关牙齿卫生资料掌握点美术知识学生设计宣传栏时果学生需应定指导观察虫牙观察方法教师提前试验做心中数
（3）提前做调查取样
（4）提供学生举办宣传栏材料：硬纸板彩笔等
2．学生准备
查阅资料解关牙齿基知识：牙齿结构组成成份分类等牙齿常见疾病引起疾病原保护牙齿般措施牙齿卫生常识
（）情境提示制定方案
通创设情境引领学生提出关牙齿问题中选择喜欢探究够研究问题制定出组研究方案
（二）活动体验
部分包括三具体活动容：
1．调查：换牙回事？
2．探究：虫牙虫子吃？
（三）展示评价：牙齿保健宣传栏
蔬菜王国里 6周
教学目
1．知识力
认识蔬菜市场种蔬菜学会利种途径收集资料方法发展学生交合作力
2．程方法 通深入蔬菜市场调查采访学生解调查采访般程
3．情感态度价值观初步树立科学食蔬菜意识体会生活中处处科学道理
教学重点难点：蔬菜品种分类营养食蔬菜童成长健康等间关系
课时安排：1周
教学程
（1）学关蔬菜品种分类营养食蔬菜童成长健康等方面知识
（2）解蔬菜销售种植等情况食蔬菜性问题
（3）掌握学生开展调查研究组织班会特点方法
（4）菜市场图书馆等取联系争取家长配合学生进行市场调查查阅资料作条件安全准备
（）情景提示
教材开头部分安排张种样蔬菜图意学生活动前蔬菜感性认识激发学生急探究蔬菜奥妙兴趣
（二）活动体验
1．调查：种样蔬菜
（1）进行市场调查前教师应引导学生提出调查解问题指导帮助学生拟定访问提纲设计调查记录通分组讨等形式商定调查时间点做调查前准备工作
（2）调查活动中教师引导学生学观察事物方法鼓励学生利摸闻问等种方式解蔬菜特点
（3）教师考虑学生年龄特点指导学生利形式样喜闻乐见方式记录调查结果鼓励学生充分发挥创造精神
（4）学生进行校外调查安全教育文明礼貌教育
2．探究：蔬菜学问
（1）学生获更更丰富信息资料教师应根资料源学生力实际情况提供适指导帮助找书籍画
（三）展示评价：„蔬菜述‟
2．鼓励学生通表演绘画歌等种形式展示成果
3．组单位分设计方案进行评价
4．条件允许情况教师成果展示课引导学生整单元活动情况进行评价
动物朋友 7周
教学目
1．知识力：探索动物世界秘密解保护动物尊重动物性关知识懂类应该动物等友相处道理
2．程方法：学观察方法进行研究解研究全程掌握常观察方法培养提高认识事物力
3．情感态度价值观：培养热爱动物保护动物思想感情树立关爱生命善生命价值观激励学生做保护然卫士
课时安排：1周
教学程
1．教师（1）搜集中外关动物友相处资料图片事学生学研究提供相关资料
（2）查阅关资料掌握观察种研究方法规律求指导策略（观察序观察时间观察方法观察工具等）
2．学生（1）解蚂蚁金鱼鸽子羊兔等动物生活性实观察蚂蚁生活
（2）考察学校周围学生活社区解学生活中常接触动物
草里秘密 8周
教学目
1．知识力
（1）观察草里动植物种类做观察记录选择仔细观察草里两种动植物特点：颜色样子结构等
2．方法程
通讨提出关草干问题选择喜欢研究问题基础做出研究计划：观察草里什里观察观察什样观察样记录组成员样分工等等观察信息进行整理交流
3．情感态度价值观
通活动丰富草认识进欣赏然界美丽激发然界热爱情怀理解然分割联系珍爱生命然谐相处形成觉保护然环境惯
教学重点难点：丰富草认识进欣赏然界美丽
课时安排：1周
教学程
（）观察草里虫子吃什草中捉虫子分装玻璃瓶中带学校（家里）进行观察做观察记录联想草中生活着动物吃什食物存着什样关系
草处通实考查感受访问（医生里知道种动植物药材）查阅资料[图书互联网]等方法获信息
（二）活动准备
1发现草中动物食性知道草类处：净化空气防止水土流失动物家等
（1）学观察方法：草整体观察先草整体印象观察草少种动植物选择12种动植物进行具体细致观察特点观察雨光秃秃土草雨水刷痕迹通较发现草保持水土作通观察草动物食性联系生存关系喜欢方式做观察记录进行整理
1．教师准备：解草里约动植物动植物做药材（：车前草蒲公英蜈蚣蚯蚓等）做心中数常见虫子食性解
选择片草进行拍绘图作情境提示容课开始阶段倾听学生提出问题帮助学生选择感兴趣研究问题学生确定研究问题帮助学生确定研究方案
2．学生：（1）查阅关资料解①草处处：a 净化空气吸收二氧化碳保持空气湿润 b 美化环境
c 保持水土d 提供动物生活场e 草里动植物做中草药材f 足球场铺设草g 机场跑旁边铺设草……②绿色植物环境（树木处）③关绿色植物作询问（做医生家长）：草里中草药
（2）放镜标袋纸笔相机等远镜
书包学问 9
教学目
1．知识力：学生关注解书包学会合理书包选择健康书包通搜集书包部文具资料提升获取信息整合资料力通组学加强学生合作精神创新意识锻炼动手实践力提高发现问题处理问题力会写相关研究报告
3．情感态度价值观：通司空见惯学品书包关注研究学生懂爱惜书包等学品珍惜劳动成果表现激发乐处着眼积极发现问题探索问题意识
教学程
教学程
（）谜语导入激情引趣
……学天天离…… （谜底：书包）
揭示题 (拉学生书包亲感激发研究兴趣)
（二）生活观察发现问题
1天天相伴相朋友心解？
生谈书包直观解(童生活关注程度体现生活热爱细心程度)
2家书包摆书桌互相观察什新发现？(培养观察力)
3外想方面解？引导学生提出问题
（三）合作填表整合思维享资源
1四组合作填书表格：
（1）学生谈高效完成表格：
老师总结提示：正学说表格栏目需填写（整洁度）标准样推选调查总分工合理做高效快捷
（2）组合作填表 (合作学方法指导合作精神培养分工协调力形成会起促进作)
2全班交流探究
结：书包处
（1）请快组谈验请慢组谈教训
（2）选取栏目谈调查表中发现问题(合作学反思更巩固合作分工方法)
（3）专题探究通调查资料进行交流：
①重量：重书包损害健康？书包越重学越？
拍卖场 10
教学程
1．知识力：通学生整理学品培养学生交易力交力表达力
2．程方法：整活动程班级拍卖活动适配合组活动活动调查法模拟法成果展示法等开展种活动
3．情感态度价值观：通活动发现发扬长处学优点尝试竟拍快乐培养养成合作分享积极进取性品质
（二）活动准备
1．教师准备
（1）初步解关拍卖会知识寻求教学实际相致点物物交换准备必备条件
（2）关拍卖会现场录等
（3）设计课前调查表
（4）通书信开家长会形式学生家长取联系取支持帮助
（5）开班会老师做情感总动员指导学生讨次活动目
2．学生准备
⑴ 整理学品生活品
⑵ 准备欲拍物品设计相关广告
⑶ 初步掌握调查方法整理分析信息方法相关网站查找相关资料方法课前调查填表格
⑷ 熟悉学校图书馆实查询解关拍卖场情况
商品品牌 11
教学目
1．知识力：解商品品牌关知识培养初步商品品牌意识
2．程方法：引导学生探索商品交易程解品牌商品交易程中重性商品交易原基方法尝试调查探究方法解决问题
3．情感态度价值观：引导学生走商品激发学生探索品牌秘密兴趣培养诚实守信现代公民意识
教学程
1．教师准备
（1）指导学生掌握社会调查探究基方法学生学会交际态度方式常礼貌语培养学生交力（尤口语交际力）
（2）摘抄关介绍品牌质量标志保质期等方面资料提供学生阅读参考
2．学生准备
（1）查阅关资料解关商品品牌商品交易方式原品牌价格等方面知识掌握关商标质量认证标志保质期等基知识
（2）解学校社区周围超市商店中常见商品（包括学生常接触食品雪糕玩具等）做开展次活动基条件
（3）准备记录等必备工具条件相机录音机等设备
妙点子 12
教学目
1．知识力：（1）学生感受生活时时处处存着发明创造机会提高学生发现体验生活力培养学生创造性思维力（2）促学生综合运学知识解决身边问题
2．程方法：学生学会科学思考问题解决某问题动获取知识
3．情感态度价值观：活动中学生学会合作
教学程
1．教师准备：
（1）掌握关科学设想方法掌握发明制作案例
（2）解指导学生进行发明制作关方法解关进行科学设想思考方法
2．学生准备
查找相关资料解妙点子发明案例
10走进年画世界
教学目标：
1通学课文解春节时五彩缤纷年画
2陶冶学生情操培养审美力提高欣赏水 教学重难点：
1解年画意义学会欣赏五彩缤纷年画 2培养学生欣赏力提高水 教学时间：2课时 教学准备：
幅较童趣年画 教学程： 激趣导入：
1师：孩子2012年快新年年画走进生活家庭见年画？（指名说）
2揭示课题板书 二教学新课：
1春节家家户户贴年画种俗评价？贴年画表达种样情感呢？
（1）生组说说 （2）全班交流
18
（3）生想法写写（完成课文77页说说） 2解年画起源发展
（1）生读课文78—79页容谈谈法
（2）桌围绕年画制定份活动计划完成课文80页表格 （3）全班交流汇报 3解中国年画四家 （1）分组读课文87—88页容 （2）说说体会
（3）说说知道名年画家？喜欢？ 4年画欣赏（师出示年画）说说喜欢幅什？ 三师总结 四拓展
请设计幅年画（形式样）讲讲构想
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
（1）墨油烟松烟漆烟三种漆烟黑油烟次
（2）墨锭（dìng） ：须砚台中加水研磨研磨时重缓 推保持墨锭正磨墨汁浓淡根需定
（3）提示：时练时瓶装墨汁少倒添完添 较方便
4纸选择：
（1）宣纸：常生宣熟宣半生半熟宣
生宣：吸水性强适宜写行草
熟宣：矾水处理水墨易渗开适宜写楷
半生半熟宣：吸墨生宣熟宣间适宜写楷书
（2）提示：时练选手边纸元书纸废旧报纸
5砚选择：
（1）砚选择：选盖免染尘
（2）提示：果瓶装墨汁碟子代砚台
四布置作业
1准备笔墨纸砚
2家朋友介绍文房四宝
五收拾整理
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第2课时 执笔姿势
教学目：执笔姿势教案 培养孩子静定
教学重点：执笔姿势执笔目书写否便灵活书写执笔姿势
基功练：（横竖线条）
知识技：掌握横线条竖线条画法找中锋笔技巧
学具预备：毛笔墨盒练纸
教学课时：（1课时）
程方法：视频示范法纠正法
情感态度价值观：
1回复中国传统文化书法必少激发学生热爱祖国文字思想情感培养学生全方位综合素质
2认识写字学项长期坚持
教学程：
热身准备：
1静坐58分钟搓热双手捂眼睛撮热双手干洗脸拍拍脑袋肩膀放松
2复导入：
(1)节课容：什学书法培养综合素质五力伏羲教育理念
(2)天学吴教授视频执笔（5分钟）
二执笔
(1)执笔种方法
执笔说法双苞（双钩）单苞（单钩）回腕撮握搦等说传锺繇王羲虞世南陆彦远等综合成五字执笔法（擫押钩格抵）
学执笔首先记住苏东坡说执笔定法虚宽定法没固定方法字书写姿式纸位置执笔方法
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
虚指手掌虚果实（握死）法运笔宽指运笔范围相言根字运笔范围够宽
学执笔重样执笔够做灵活运毛笔毛笔圆锥体顶端尖逐渐粗毛笔写字时仅笔尖充分运毛笔侧面够灵活运毛笔够充分发挥毛笔性执笔觉然舒服够达书写目（效果）行
注意笔杆纸面角度字体笔杆纸面角度般说静止时笔杆纸面垂直成九十度角写静态书体楷书篆书隶书时基保持角度动态书体行书草书运笔时笔杆纸面角度变化端没定
（2）执笔位置低
（3）注意指实掌虚孩子握笔紧名指指握进手掌里时候注意先解决掌虚问题孩子轻轻捏笔力手掌然虚
三姿势
1坐姿
两脚肩宽腰背颈椎成直线微微前倾
两腋开夹着
条件盘腿坐着写跪着写
坐着书写时候纸摆正
2站姿
两脚肩宽腰背颈椎成直线微微前倾
特注意时时提醒纠正书写姿势
四练：画线条
五课堂作业
1画出线条质感
2粗细致
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
3（轻音乐伴写教师巡视坐姿端正执笔正确画学生奖励）
4画线条摹字帖（曰）摹着靶心靶摹写少字作品
六课堂结
1教师设问：学天堂课练基功结合理解谈谈感受？
2评出次课堂优秀需努力作品
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第3课时 摹方法
教学目：
学生解摹方法作解摹创造关系掌握正确学方法提高学效率
重点难点：掌握摹方法解继承创新
教学程：
组织教学：稳定学生情绪
二讲授新课：
摹学书法第步字程必阶段学目说止境初学时候总越摹越越越甚意摹干脆创造吧种想法古代优秀书法作品积累年数写字验（直接学间接学）创造出谓创造空出现继承前验进步发挥创造性学中间达熟生巧融会贯通然出新意变化笔法具形体创造出独特风格知道号称书圣王羲艰苦实践体验中成长起生书家
1摹法：
（１）描红：
学生初学写字先描红模红模印红字范墨笔样填填手熟字形体心中手概
（２）摹书：
油纸透明浸墨纸罩碑帖面摹写古作响拓 初学写字先摹写容易入手透明纸蒙面笔影写练久字结构然会写（着碑帖写意思）先应摹写开始事半功倍
2法：
（１）方格写：
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
写楷书方格纸字体笔画长短排列匀称*碑帖放面旁边字字
（２）格写：
行草书应格纸行笔连接方注意写格纸免受拘束（两种方法算作）
（３）分：
碑帖中笔画清楚缺损字选择字分拆开点画安顿学结构点画起止转折学笔法天字
三五字贪
（４）空：
古学书法时功枝竹筷手指代笔坐着事画沙画睡床画画腹甚书空作势胸中具碑帖字体笔画结构印象指画空收效果
（５）背：
时写碑帖熟记心中写时候碑帖合起笔法
结构背着摹仿写完原碑帖果发现方时重写更正更正字体印象较深便易忘记收较效果
3摹法：
时摹：
先透明渗墨纸写碑帖摹出然较薄纸罩摹碑帖写出摹结构笔法已概明加写形体精神更结合起学书法益处
前王羲说：始书时形势遍正手脚二遍形势三遍微微似四遍加遒润五遍益加抽拔生涩便休两行三行取滑健计遍数（笔势）说遍正手脚说写第遍时候先字手脚端正起手脚字笔画横坚撇捺类先摆端正第二遍形势形势字形体第遍
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
手脚安放端正暇注意全体第二遍应该注意字整体位置第三遍微微似第遍端手脚第二遍注意整体结构现第三遍应该求稍微原
专指结构言第四遍应该注意笔法时候说：加遒润遒运笔沉着劲说运笔方圆笔画总挺拔润笔墨秀健枯槁意思行笔太快墨气匀写出字干燥枯焦然会秀润行笔太慢笔画滞肥墨气钝涩样润倒润遒胖子徒虚肉见筋骨臃肿力行笔应该快慢容运行写出字肥瘦然会秀润劲末写第五遍已熟生巧火候说：益加抽拔抽拔意思笔提起（新学写字时候笔塌纸提起）灵活运笔横挥毫果运笔生涩末达纯熟写计较遍数指练字阶段讲写某阶段达某种程度逐步深入逐步提高步班学然会成功天俗话说：字百日功说久断练会见功效
4读帖法：
面说摹方法学书法必阶段决少帮助摹进步更快读碑帖种方法写时候碑帖摊开笔画字体结构变化仔细端详次研究笔法起笔住笔运笔中间转折加领会样碑帖极帮助
三课堂结：
天学摹方法知道摹学书法必路继承传统继承传统基础创新努力学书法基功
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第4课时 笔方法
教学目标：
1解书法中华民族门古老艺术国粹
2学生正确掌握毛笔书法笔方法——中锋行笔
教学重点：教学生学毛笔书法时样掌握基运笔方法
教学难点：中中锋行笔节课学难点通教师演示方法指导等教会学生掌握难点
教学准备：笔墨纸砚
教学程：
导入：通介绍书法艺术历史渊源激发学生学积极性动性 导入 书法中国国粹国着悠久历史世界艺术中独树帜请学欣赏古代书法家作品目学生宏观解书法艺术源远流长博精深凝聚着中华民族哲学思想美学追求文精神聪明智思想感情成反映生命艺术民族象征书法艺术仅中华民族文化遗产中颗璀璨明珠世界公认美艺术
二新授：教学生学会毛笔书法笔方法
1做书写前准备
（1）执笔：五指执笔法种执笔方法中科学种执笔方法唐普遍种方法
（2）坐姿：学生较易掌握注意两臂间开阔
（3）蘸墨：笔毫全部浸泡墨汁里然砚台瓷碟边缘笔里余墨汁宕出理直笔毫蘸墨易易少次蘸墨等笔毫里墨汁写干蘸次写字
2运笔方法：
中锋行笔：令笔锋笔画中行千古变规律书法根法 中锋行笔写出笔画圆润浑厚充实饱满具强立体感健康充满生命活力
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
中锋行笔首先逆锋起笔回锋收笔逆锋回锋起收两呼应动作目更中锋行笔线条更加圆润饱满
学生更掌握笔方法通课件反复示范然学生练
三运笔练：课件演示
1线练：横线线斜线（左右）
2点练：点线浓缩包括：横点竖点左斜点右斜点
3折练：两笔起折
四贴字
1学生解传统书法书写规律：右左竖着写
2学生贴字练教师指导纠正正确书写姿式错误运笔方法学生字体结构布白规律初步解学埋伏笔
3组评教师点评展示作品
目学生成感通节课学正确掌握运笔方法书写出圆润饱满立体感线条简单结字书法学坚实基础激发学生学书法兴趣
五结：节课重点学传统书法基运笔规律：逆锋起笔中锋行笔回锋收笔学节重点回做练解更更深书法知识教学中继续探讨
六作业：贴练3遍巩固节重点
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第5课时 横（长横短横）
教学目标：
1指导学生写长横短横指导学生练书写含横画字二2培养学生良写字惯形成正确写字坐姿执笔姿势
3培养学生热爱中国汉字艺术
教学重难点：
认识长横短横书写领掌握书写领写长横短横二
教具准备：毛笔粉笔媒体课件
教学程：
激发兴趣导入
1学天老师家带两位朋友认识？啊名鼎鼎长横短横天学容课前想代表邀请学走进书法世界瞧瞧
2．首先映入眼帘幅硬笔书法作品：整齐致硬笔书法令赏心悦目毛笔书法毫逊色风格样灵活变：
飘逸潇洒烟云飘荡音乐飞扬草书磐石般气稳固正楷珍珠样轻盈巧楷风格作品呢里介绍中国毛笔字现越越流行仅国朋友喜欢练毛笔字连国际友争相学呢
3．学书法世界浏览什想说？学想学毛笔字学毛笔字容易需细心观察字帖心摹坚持懈恒心相信班学定坚持底次次进步
二检查课前准备情况
1学俗话说工欲善事必先利器写字工具准备？检查毛笔墨水字帖字纸带全？
2学备进入天学：长横短横
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
三指导学生写横画
（）长横
横桥常说长横笔画师字中长横通常笔全字关键
（1）长横该写呢？谁愿意家介绍验？
（2）学生发言基础教师指导：先逆锋起笔右顿笔右中锋行笔顿笔回锋收笔
（3）起念念横运笔口诀谁愿意说说？先练练说桌听听指名说起念行笔口诀空中写写
（4）愿意口诀教老师写？
（5）真厉害帮助老师写长横相信写说写字正确姿势事半功倍起回忆坐姿（齐背）正确握笔姿势写字良开端请家齐说口令起笔检查调整握笔姿势
（6）万事具备试着写2吧注意笔前回忆运笔口诀慢慢写心写求质求量（师巡视指导）
（7）学着字帖写
（8）桌互相字没进步？进步站起家掌声鼓励加油哦
（二）短横
1．学快会写长横相信短横定难倒短横处极广泛
2．起写短横：藏锋起笔轻顿右中锋行笔收笔轻顿回锋（学生齐读运笔口诀）
3．起边念口诀边空中写写
4．学长横短横相似处仔细老师写发现什？（基写法长横差较短粗细变化起笔收笔更干净利落）学观察真仔细读读运笔口诀谁短时间背熟？学会？起背口诀书空
5．边背口诀边书空想写练纸写2（师巡视指导）
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
6．谁愿意家展示短横勇气嘉家点掌声鼓励实物投影代表性学生作业全班评议夸夸优点进行会诊治疗师机红笔纠正
7．学没类似错误思考该改正写检查否进步？觉进步铅笔五角星家写相信次家写更
四学写三
1学字笔画组成？（三短横长横组合起成）
2起回忆短横写法边念口诀边书空长横呢？
3．然刚已学长横短横写字容易仅注意字笔画写写美时注意笔画米字格中位置长度老师真点胆怯细心学字帖什想提醒老师？（两横略微斜短横横中线面长横横中线面竖中线面短横均分成两段面长横左长右短短横长横间距离太短太长会）
4．学提醒老师充满信心写写专心哦老师会赛呢
5．空中写写练纸试试写2（注意双姿）生练书写
6．观察字字帖中字想想方写方需改正写1
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第6课时 垂露竖
教学目标：
1学会垂露竖写法
2继续练双钩培养细心耐心双钩惯
3巩固书写姿势执笔方法保持书写环境干净整洁
教学重点难点：学会写垂露竖培养双钩惯巩固双姿
教学准备：书写具课件毛边纸磁板双钩字帖
学生准备：书写具双钩毛边纸中性笔
教学课时：1课时
教学程：
垂露竖写法
1书写方法讲解
竖汉字笔画楷书中般分垂露竖悬针竖两类节课先学垂露竖垂露竖末端较圆浑欲滴露珠名垂露竖家图片
写出垂露竖呢？
师：第步笔锋横切入笔第二步调笔锋匀速行笔第三步尾部时笔锋略第四步势提锋收笔
2画笔法图
家屏幕刚老师书写步骤步？
面请学起中性笔着老师画样图
师：样单线画出表示笔法写法图笔法图请学样子画两（板书学生毛边纸三笔法图）
3书写准备
师：笔法图书写会蘸墨书写做准备蘸墨书写前做点热身运动第项保持正确书写姿势执笔姿势书写姿势十字真言：头正身直肩臂开足安执笔五指令：压钩格抵
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第二项书空练家笔锋空中行笔练笔画写法家着老师起做书空练
师做书空练生做
二书写练
1学生书写练
2学生作品展评
三总结
学节课学容垂露竖写法垂露竖书写家方法练量需加课时候非常限希家课时间继续练建议样情况选择第种天出半时练第二种隔天出半时练果前两种做少星期出时进行练万事开头难开始坚持会艰难果坚持月练成惯效果会越越学想学书法？希落实行动笔代口号证明
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第7课时 悬针竖
教学容：
悬针竖十干书写悬针竖教学设计淑红
教学目标：
1学生学会悬针竖带种竖字写法
2通观察悬针竖形态特征带种竖字构造培养学生观察力分析力模仿力
3学程中培养学生写字兴趣良书写惯培养学生书法运笔美结构美审美力激发学生热爱祖国文字情感
教学重点：
悬针竖写法含悬针竖字书写领
教学难点：
悬针竖竖运笔程十干书写
教学准备：
教学课件写字具
教学流程：
创设情景激发写字兴趣
1讲事王羲吃墨
2问题：懂什？
结：学写字便便心钻研持恒功夫深铁杵磨成针肯功夫定写手字？
3回顾写字姿势歌导入新课板书课题
二悬针竖认识
〈1〉学生仔细观察外形提问：外形发现什？（引导学生通观察悬针竖形态特点：悬针竖尾部尖尖）
〈2〉教师结
竖尾部尖尖象缝衣针竖悬针竖（齐读：悬针竖）
2写悬针竖
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〈1〉教师示范学生仔细观察悬针竖写法
师示范写（学生老师起书空）
〈2〉教师田字格中示范
〈3〉学生练书写悬针竖（教师讲解执笔点）
〈4〉学生练写程中教师巡视时发现问题时指导纠正 〈5〉评展示练
结渡：悬针竖书写已没问题面悬针竖汉字中运
三巩固深化描仿中实践美
1十书写
①出示描写字：十
学生观察字田字格中位置汇报观察收获
②范写粉笔注意：书写悬针竖时尾部出锋太急行笔收笔间度然做行笔流畅笔画匀称美观（生着老师书空）
③师田字格中示范（提醒注意双姿）
④学生练（老师巡视指导）
⑤桌互评展示师生评
⑥巩固练
课间休息：写字操
2干书写
〈1〉想结构观察：笔笔？书写时注意什？
学生观察字田字格中位置汇报观察收获
〈2〉师范写粉笔生时书空
〈3〉田字格中示范
〈4〉学生练（提示书写姿势）（老师巡视指导）
学生练写程中教师巡视时发现问题时指导纠正
〈5〉组评（谁字？？什需改进？字样？）展评巩固练
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四教学总结
1谁告诉老师通节课学什收获？学会什？
2总结：节课进步收获字写越越漂亮俗话说字书写汉字横竖直做堂堂正正（课件出示生齐读：端端正正写字堂堂正正做）老师希家认认真真学写字做堂堂正正中国
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第8课时 撇
教学求：
1老师讲解引导解掌握铅笔字书写领
2观察较摩基础学会书写基笔画撇
3培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4进步培养学生良书写惯
教学重点：
学生掌握撇运笔程指导含撇字结构安排
教学程：
．复导入
1想字写美观写基笔画十分重前节课学种基笔画写法家记笔画？说说写竖时注意点
2天学重笔画名字撇作板书课题(撇)齐读课题
二．教写笔画
（）讲解撇书写领
1先请家撇种什样笔画
老师示范书写指名说笔画名称老师领读笔画名称
2次范写学生说说撇什样子(起笔斜点弯尾巴较尖等)（黑板出示象牙图）说说撇什（象牙）什(树枝竹叶马尾巴风吹动柳条等)
3样写撇呢？
老师示范书写念1轻起笔2左方行笔定弧度3重轻出锋收笔
编成口诀劲起笔左斜轻出尖次范写生边书空边说口诀朋友会梳头起梳头梳头时先重轻拉出觉程点什实梳头点写撇起梳头
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3指名说说撇样书写
教师分析讲解：
书写笔画起笔行笔收笔拖划轻重变化写火柴棒撇画字中装饰性写然舒展会增加字美感时画相称起着衡稳定重心作
便朋友掌握老师撇写时注意点编成歌
撇右行行笔重轻弯度准确长短适中
生念歌边念边书空
（二）学生练书写撇师行间巡视辅导
1复写字姿势歌
写字时做：
右手握笔背挺直
眼离书约尺
手离笔尖约寸
胸离桌子约拳
三做
字写工整视力
2学生练书写撇师行间巡视辅导
（三）
1出示3撇画写什？
2展示优秀学生作品
（三）完成写写
1写撇
撇笔法变化较根行笔方笔画长度弯度撇竖撇短撇长撇分
撇：短稍
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
竖撇：起笔时取竖笔法然缓缓左方撇出弯度然 短撇：称斜撇起笔左方出锋根字略长短 长撇：长度弯度根字形结构需定
师边说面容边范写种撇
出示开牛升撇红笔标出说说分什撇升字两撇两撇撇出方样
2写开
（1）指名说笔生书空师范写
（2）带领学生分析书写领开中撇什特点（竖撇）
（3）学生练书写教师行间巡视相机评价
三巩固
1面练撇画左等字默写出生练写师巡视指导
2展示优秀学生作品
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第9课时 捺
教学目：
1．解捺斜捺捺分捺写法
2．学斜捺捺笔方法捺写法体会
3．练书写带捺笔字
教学重点：
1．解斜捺捺形态特点
2．通练体会斜捺捺运笔捺写法
教学准备：
笔墨纸黑板
教学时间：课时
教学程：
导入
1．结节课学情况复撇写法
2．检查学生握笔姿势坐姿
3．板书课题：捺写法
4．学生学解课学容捺写法
二解捺基形态学写捺
1．出示黑板两种捺笔？
2．认识斜捺捺体会形态特点
3．师范写斜捺
4．生说说运笔特点
5．师领生写边写边说点：起笔藏锋行笔中锋轻重捺脚处右渐渐提笔出锋
6．评议两种病笔：翘笔长尾
7．样方法学捺写法
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
8．评议学生作品注意捺运笔斜捺：起笔稍顿行笔右短接着右（教）行笔轻重出捺脚右
9．指名台写集体评议
（1）生练写
（2）互相评议
三毛笔字书写指导
1．带斜捺字
（1）出示黑板：入
（2）观察字特点：带斜捺
（3）师范写入生观察师运笔方法
（4）生练写入
（5）集体评议
2．带捺字
（1）出示黑板：送延
（2）样方法练写字
（3）评议：运笔方法（写成弓形）间架结构
四优秀作品展评
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第10课时 点
教学目：
1．解点左点右点长点分点写法
2．较三种点形态特点笔方法点写法
3．学书写三种点带点笔字
教学重点：
1．点写法较左点右点长点形态特点笔方法
2．学书写带点笔字注意运笔方法间架结构
教学准备：
笔墨纸黑板
教学时间：课时
教学程：
导入新课
1．请学生欣赏幅书法作品点写法激发学软笔书法兴趣表扬前节课中表现认真学调动学生学积极性
2．天呀学点写法学点写漂亮
3．板书课题
4．现先谁双姿正确检查学生执笔姿势坐姿
二学点写法
1．出示三种点家三兄弟长相象请仔细观察样分清？
学生观察说：左点右点长点
2．师教写左点
（1）师边范写边强调点：起笔露锋行笔笔锋偏左边行边收笔藏锋
（2）生师起练写
（3）组评议
（4）师评：左点注意写成粗头
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
（5）生练写
3．样方法教学生学写右点长点
4．（1）组交流
（2）集体交流评议
（3）注意长点笔方法右点相形态较长
三毛笔字书写指导
1．黑板出示：
2．仔细观察谁眼睛亮
（1）九字点分什点呢？
（2）请生回答
3．师范写生观察师运笔方法注意左点写成粗头
4生练写
5．评议
6．出示字
（1）字点组成？分什点？
（2）生观察回答
（3）师范写
（4）生练写
（5）评议：笔右点写成凹腹左边三点变化
7．学写字
（1）学生读帖练写桌互评
（2）集体讲评
（3）强调点：笔长点写成尖尾
8．生练书写
9．讲评
四优秀作品展评
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第11课时 横折
教学目标：
1初步学会横折写法
2运笔程中体会折锋学带横折笔画简单字
3激发学生写字兴趣培养良学惯
教学重点：
1学会横折写法
2运笔程中体会折锋学带横折笔画简单字
教学难点：
1初步学会横折写法
2运笔程中体会折锋学带横折笔画简单字
教学程：
组织教学检查学具
二激趣引入
课件展示书法名家作品师：欣赏书法名家作品字写漂亮？硬笔书法国民族文化天继续学写字
三点拨难点突出重点
（）横折特点：
1师：已学写横画竖画谁记写法？
生老师起回忆：教师毛笔黑板水书写学生着手指书空边写边说运笔程
课件出示：
横写法：左起笔→右（顿笔）→转笔右行→右轻提笔→顿笔回收 竖写法：左起笔→右（顿笔）→转笔力行→出锋收笔（悬针） ↘轻提笔顿笔回收（垂露）
2师：天学横折写法板书课题：横折写法
课件出示横折笔画请学仔细观察横折什特点？
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
1横折横竖组成2横细竖粗3竖部分稍稍倾斜）
（二）横折写法
1师：学根横画竖画写法试着总结横折写法 生讨指名交流
2师边写边引导学生口述横折写法生时书空
结横折写法（板书）：左起笔→右（顿笔）→转笔右行→转折处稍驻右轻提笔→右→转笔力行→轻提笔顿笔逆收
3生书空体会
（转角处必须提足然折锋行应注意中锋行笔）
4师展台范写生书空
5学生动笔写横折2（课件播放古筝名曲）
6品评
四学写含横折笔画字
1师边提示写法边范写出日里
2请学观察横折两字中书写时什？
（横画较细竖画较粗横折日中横短竖长里中横竖长短差
）
日：整体长方形字竖画写直长横画布白均匀
里：整体梯形字横画横画间距离均匀竖写竖中线横画中央穿
3生毛笔练日里二字
师巡视纠正坐姿执笔姿势提示练写毛笔字修心养性陶冶情操写笔耐心做步
4纠偏教师学生存普遍问题进行指导强调竖画倾斜）
五展评（书写中注意竖画倾斜学生予表扬肯定学心做心写字长足进步）
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
六课堂结
天堂课学横折写法家写时候注意两点：横竖长短粗细特点二注意写折处转折处稍做停顿然提笔右转笔力行时找时间坚持练定写
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第12课时 竖钩
教学目标：
1初步学会竖钩写法
2运笔程中体会折锋学带竖钩笔画简单字
3激发学生写字兴趣培养良学惯
教学重点：
1学会竖钩写法
2运笔程中体会折锋学带竖钩笔画简单字
教学难点：
1初步学会竖钩写法
2运笔程中体会折锋学带竖钩笔画简单字
教学程：
导入
1出示竖钩
认识位朋友？
老师起名字
2家想知道运笔？
讲析竖钩运笔学生书空观察
3教师边范写边讲解
4学生书练写两
（教师巡视指导）
5学生评价
二学写（未东）
1学练竖钩字里天写两带竖钩字（未东）
2请仔细新学笔画两字第笔？
3学写未
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
a请家未田字格中该放家提醒
b演示学生书空
c观察汇报
d教师边讲解边示范
4学写东
a请家东田字格中该放家提醒
b课件演示学生书空
c观察汇报
d教师边讲解边示范
三巩固
已知道样写竖钩带竖钩两字接写三谁写棒（学生书写播放音乐）
四总结
天家学非常认真字写漂亮常练老师希时时处处心练写字
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第13课时 提
教学目：
1观察较摩基础学会书写基笔画提
2培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
3进步培养学生良书写惯
教学重点：
1学会书写基笔画提
2培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
3进步培养学生良书写惯
教学难点：
1学会书写基笔画提
2进步培养学生良书写惯
教学时间：课时
教学准备：笔 墨 纸
教学程：
导入：
1复节课容
2指名谈谈学收获
3板书课题：第13课 提
4齐读课题
二新授：
（）讲解提书写领
1老师示范书写指名说笔画名称
老师领读笔画名称
2讲解笔
3次范写学生说说提什特点
分组讨
4教师分析讲解：
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
书写笔画起笔行笔收笔拖划轻重变化写火柴棒
详细讲解：提画写法笔较重重轻右行笔收笔出尖提画字中角度长短略书写时应该注意区
5指名说说提样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写提师巡视辅导
展示优秀学生作业
（三）学书写带提字
1出示范字
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师巡视指导
三结：
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第14课时 竖折
教学目：
1老师讲解引导解掌握竖折书写领
2观察较摩基础学会书写基笔画竖折
3培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4进步培养学生良书写惯
教学重点：
1解掌握竖折书写领
2观察较摩基础学会书写基笔画竖折
3培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
教学难点：
1解掌握竖折书写领
2学会书写基笔画竖折
教学时间：课时
教学程：
导入：
复节课容
指名谈谈学收获
板书课题
齐读课题
二新授：
（）讲解竖折书写领
1老师示范书写指名说笔画名称
老师领读笔画名称
2讲解笔
3次范写学生说说竖折什特点
分组讨
4教师分析讲解：
书写笔画起笔行笔收笔拖划轻重变化写火柴棒
详细讲解：
笔写竖(长短分)顿笔右写横收笔较重注意竖直横笔写成
5指名说说竖折样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写竖折师行间巡视辅导
展示优秀学生作业
（三）学书写带竖折字
1出示范字
竖折：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
三结
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第15课 撇折
教学目：
1 认识撇折形态掌握正确书写方法
2 掌握撇折组合规律
教学重点：
掌握撇折正确书写方法
教学难点：
撇横相连处折角
教学程：
（）组织教学
检查文具坐姿执笔方法
（二）复检查：
说说节课学什导入新课
（三）讲授新课：
1学撇折写法
A： 说说撇折写？
B：教师示范写法
C：学生练写撇折写法
2学写法
A：说说写法：撇略弧度撇折起笔高撇点收笔撇折折角取齐
B：教师示范写法
C：学生练写写法
3教师边师范边讲解云写法
A学生说说笔
B说说云字字区说说云字注意什？
C学生练写云字实物投影仪显示写作品
4教师边示范边讲解公写法
A学生说说笔
B公字前面什区面八字注意什
C学生练写公字实物投影仪显示写作品
5教师边示范边讲解写法
A学生说说笔
B字前面什样面土字
C学生练写字实物投影仪显示写作品
6教师边师范边讲解会写法
A学生说说笔
B会字注意点：面字写
C学生练写会字实物投影仪显示写作品
7教师边示范边讲解乡写法
A学生说说笔
B乡字注意点：两撇折什样？
C学生练写乡字实物投影仪显示写作品
（四）结：
节课学写什笔画？注意什呢？
（五）布置作业：
完成第五页练练
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第16课 横撇
教学目：
1 认识横撇形态掌握书写方法
2 进步加深折画理解正确运笔画
教学重难点：
重点：掌握横撇正确书写方法
难点：横瞥折行笔方掌握
教学程：
（）组织教学
检查文具坐姿执笔方法
（二）复检查：
复横撇笔画导入新课
（三）讲授新课：
1学横撇写法
A： 说说横撇注意什？
B：教师示范写法
C：学生练写横撇写法
2教师边师范边讲解写法
A学生说说笔
B字注意点：横撇横斜度较撇弯捺长伸撇称
C学生练写字实物投影仪显示写作品
3教师边示范边讲解夕写法
A学生说说笔
B夕字注意点：短撇宜斜直横瞥横短撇略弧度
C学生练写夕字实物投影仪显示写作品
4教师边示范边讲解水写法
A学生说说笔
B水字注意点：竖钩宜正直横撇竖钩相连撇短起笔高捺舒展
C学生练写水字实物投影仪显示写作品
5教师边师范边讲解写法
A学生说说笔
B字注意点：短长两撇长短相等横撇短长
C学生练写字实物投影仪显示写作品
6 教师边示范边讲解写法
A 学生说说笔
B字注意点：横撇捺舒展相称口正部
C学生练写字实物投影仪显示写作品
7教师边师范边讲解友写法
A学生说说笔
B友字注意点：横短撇长横撇撇短捺弧度稍捺舒展
C学生练写友字实物投影仪显示写作品
（四） 结：
节课学写什笔画？注意什呢？ 字注意什呢？
（五）布置作业：
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第课问题开始 12周
教学目标：
1．知识力：解关发现问题研究方法综合实践活动课等方面知识培养发现问题提出问题力
2．程方法：引导学生初步解提出问题开展研究基程尝试提出问题分类学整合问题方法
3．情感态度价值观：体会发现问题开展研究乐趣培养发现问题良惯激励学生积极动参加综合实践活动
教学重点：学掌握关观察调查查阅关文献资料实验等基研究方法
教学难点：着重解发明家发现什问题发现
课时安排：12周
教学程：
⑴ 学生学掌握关观察调查查阅关文献资料实验等基研究方法找找书什相点讨
⑵引导查阅袁隆鲁班莱特兄弟爱迪生瓦特贝尔等古中外发明家发明创造资料提出什问题样问题开始发明创造
⑶ 解题目难易远等问题分类方法中重点解问题源分类关求课学活动做准备
⑷ 回家观察查找资料生活中科学？
样长 34周
教学目
1知识力：通回忆搜集整理成长中事学生初步认识解通探究培养学生初步具认识赏识力
2情感态度价值观：初步解成长程感受生命奥妙价值学会珍惜感激养成勤奋乐观积极生活态度
教学重点难点：组交流查阅法发现法开展种活动
课时安排：12周
教学程：
⑴ 设计题班队会活动程序
⑵ 准备学生开展活动帮助方法：资料查阅法发现法调查访谈法搜集资料法
⑶ 通书信开家长会形式学生家长取联系取支持帮助
2．学生讨回答
⑴ 翻阅成长相册
⑵ 搜集DV 录音等记录成长音资料
⑶ 搜集长辈写成长日记
⑷ 听爸爸妈妈讲成长事
⑹ 回忆记忆中难忘事情
组合分组民选定组长组长安排组分工制定组活动计划商讨活动中注意事项
教学设计
音导入
公益广告片（课件）：种棵数苗浇水施肥……慢慢树苗长成棵参天树
提问：树苗样成长参天树呢？
生：精心顾……
师：啊刚出生时刚栽种数苗弱天学健康快乐成长着样长？
生：……（粗浅印象）
二调查指导
样长？着独特历难忘记忆许已记清许长辈保留着秘密充满奇心孩子快快行动吧开始探寻成长路吧
家想结组合作调查单独调查什？（提倡结组调查） 学生结组三五皆伙伴已找算通什途径探寻成长路呢？
师：老师问题次调查中应注意什？
1 调查时间 2 调查态度
注：学生调查利周时间完成合作互助完成组中学调查做记录教师参调查程掌握手材料参调查结果整理记录便课时准备
牙齿健康 5周
教学程：
1． 知识力：知道童般岁开始换牙岁换完牙换牙阶段应该注意什
2． 方法程：通选择样进行调查填写记录表发现童般岁换牙换牙长时间查阅资料解换牙身体健康关系
3． 情感态度价值观：关心牙齿养成良卫生惯勤奋积极生活态度
教学重点难点：牙身体健康关系
课时安排：1周
教学程：
1．教师准备
（1）掌握关牙齿般性知识解虫牙龋齿发病原童龋齿发病率知道龋齿症状保护牙齿知识（包括换牙时应该注意问题）等
（2）搜集关牙齿卫生资料掌握点美术知识学生设计宣传栏时果学生需应定指导观察虫牙观察方法教师提前试验做心中数
（3）提前做调查取样
（4）提供学生举办宣传栏材料：硬纸板彩笔等
2．学生准备
查阅资料解关牙齿基知识：牙齿结构组成成份分类等牙齿常见疾病引起疾病原保护牙齿般措施牙齿卫生常识
（）情境提示制定方案
通创设情境引领学生提出关牙齿问题中选择喜欢探究够研究问题制定出组研究方案
（二）活动体验
部分包括三具体活动容：
1．调查：换牙回事？
2．探究：虫牙虫子吃？
（三）展示评价：牙齿保健宣传栏
蔬菜王国里 6周
教学目
1．知识力
认识蔬菜市场种蔬菜学会利种途径收集资料方法发展学生交合作力
2．程方法 通深入蔬菜市场调查采访学生解调查采访般程
3．情感态度价值观初步树立科学食蔬菜意识体会生活中处处科学道理
教学重点难点：蔬菜品种分类营养食蔬菜童成长健康等间关系
课时安排：1周
教学程
（1）学关蔬菜品种分类营养食蔬菜童成长健康等方面知识
（2）解蔬菜销售种植等情况食蔬菜性问题
（3）掌握学生开展调查研究组织班会特点方法
（4）菜市场图书馆等取联系争取家长配合学生进行市场调查查阅资料作条件安全准备
（）情景提示
教材开头部分安排张种样蔬菜图意学生活动前蔬菜感性认识激发学生急探究蔬菜奥妙兴趣
（二）活动体验
1．调查：种样蔬菜
（1）进行市场调查前教师应引导学生提出调查解问题指导帮助学生拟定访问提纲设计调查记录通分组讨等形式商定调查时间点做调查前准备工作
（2）调查活动中教师引导学生学观察事物方法鼓励学生利摸闻问等种方式解蔬菜特点
（3）教师考虑学生年龄特点指导学生利形式样喜闻乐见方式记录调查结果鼓励学生充分发挥创造精神
（4）学生进行校外调查安全教育文明礼貌教育
2．探究：蔬菜学问
（1）学生获更更丰富信息资料教师应根资料源学生力实际情况提供适指导帮助找书籍画
（三）展示评价：„蔬菜述‟
2．鼓励学生通表演绘画歌等种形式展示成果
3．组单位分设计方案进行评价
4．条件允许情况教师成果展示课引导学生整单元活动情况进行评价
动物朋友 7周
教学目
1．知识力：探索动物世界秘密解保护动物尊重动物性关知识懂类应该动物等友相处道理
2．程方法：学观察方法进行研究解研究全程掌握常观察方法培养提高认识事物力
3．情感态度价值观：培养热爱动物保护动物思想感情树立关爱生命善生命价值观激励学生做保护然卫士
课时安排：1周
教学程
1．教师（1）搜集中外关动物友相处资料图片事学生学研究提供相关资料
（2）查阅关资料掌握观察种研究方法规律求指导策略（观察序观察时间观察方法观察工具等）
2．学生（1）解蚂蚁金鱼鸽子羊兔等动物生活性实观察蚂蚁生活
（2）考察学校周围学生活社区解学生活中常接触动物
草里秘密 8周
教学目
1．知识力
（1）观察草里动植物种类做观察记录选择仔细观察草里两种动植物特点：颜色样子结构等
2．方法程
通讨提出关草干问题选择喜欢研究问题基础做出研究计划：观察草里什里观察观察什样观察样记录组成员样分工等等观察信息进行整理交流
3．情感态度价值观
通活动丰富草认识进欣赏然界美丽激发然界热爱情怀理解然分割联系珍爱生命然谐相处形成觉保护然环境惯
教学重点难点：丰富草认识进欣赏然界美丽
课时安排：1周
教学程
（）观察草里虫子吃什草中捉虫子分装玻璃瓶中带学校（家里）进行观察做观察记录联想草中生活着动物吃什食物存着什样关系
草处通实考查感受访问（医生里知道种动植物药材）查阅资料[图书互联网]等方法获信息
（二）活动准备
1发现草中动物食性知道草类处：净化空气防止水土流失动物家等
（1）学观察方法：草整体观察先草整体印象观察草少种动植物选择12种动植物进行具体细致观察特点观察雨光秃秃土草雨水刷痕迹通较发现草保持水土作通观察草动物食性联系生存关系喜欢方式做观察记录进行整理
1．教师准备：解草里约动植物动植物做药材（：车前草蒲公英蜈蚣蚯蚓等）做心中数常见虫子食性解
选择片草进行拍绘图作情境提示容课开始阶段倾听学生提出问题帮助学生选择感兴趣研究问题学生确定研究问题帮助学生确定研究方案
2．学生：（1）查阅关资料解①草处处：a 净化空气吸收二氧化碳保持空气湿润 b 美化环境
c 保持水土d 提供动物生活场e 草里动植物做中草药材f 足球场铺设草g 机场跑旁边铺设草……②绿色植物环境（树木处）③关绿色植物作询问（做医生家长）：草里中草药
（2）放镜标袋纸笔相机等远镜
书包学问 9
教学目
1．知识力：学生关注解书包学会合理书包选择健康书包通搜集书包部文具资料提升获取信息整合资料力通组学加强学生合作精神创新意识锻炼动手实践力提高发现问题处理问题力会写相关研究报告
3．情感态度价值观：通司空见惯学品书包关注研究学生懂爱惜书包等学品珍惜劳动成果表现激发乐处着眼积极发现问题探索问题意识
教学程
教学程
（）谜语导入激情引趣
……学天天离…… （谜底：书包）
揭示题 (拉学生书包亲感激发研究兴趣)
（二）生活观察发现问题
1天天相伴相朋友心解？
生谈书包直观解(童生活关注程度体现生活热爱细心程度)
2家书包摆书桌互相观察什新发现？(培养观察力)
3外想方面解？引导学生提出问题
（三）合作填表整合思维享资源
1四组合作填书表格：
（1）学生谈高效完成表格：
老师总结提示：正学说表格栏目需填写（整洁度）标准样推选调查总分工合理做高效快捷
（2）组合作填表 (合作学方法指导合作精神培养分工协调力形成会起促进作)
2全班交流探究
结：书包处
（1）请快组谈验请慢组谈教训
（2）选取栏目谈调查表中发现问题(合作学反思更巩固合作分工方法)
（3）专题探究通调查资料进行交流：
①重量：重书包损害健康？书包越重学越？
拍卖场 10
教学程
1．知识力：通学生整理学品培养学生交易力交力表达力
2．程方法：整活动程班级拍卖活动适配合组活动活动调查法模拟法成果展示法等开展种活动
3．情感态度价值观：通活动发现发扬长处学优点尝试竟拍快乐培养养成合作分享积极进取性品质
（二）活动准备
1．教师准备
（1）初步解关拍卖会知识寻求教学实际相致点物物交换准备必备条件
（2）关拍卖会现场录等
（3）设计课前调查表
（4）通书信开家长会形式学生家长取联系取支持帮助
（5）开班会老师做情感总动员指导学生讨次活动目
2．学生准备
⑴ 整理学品生活品
⑵ 准备欲拍物品设计相关广告
⑶ 初步掌握调查方法整理分析信息方法相关网站查找相关资料方法课前调查填表格
⑷ 熟悉学校图书馆实查询解关拍卖场情况
商品品牌 11
教学目
1．知识力：解商品品牌关知识培养初步商品品牌意识
2．程方法：引导学生探索商品交易程解品牌商品交易程中重性商品交易原基方法尝试调查探究方法解决问题
3．情感态度价值观：引导学生走商品激发学生探索品牌秘密兴趣培养诚实守信现代公民意识
教学程
1．教师准备
（1）指导学生掌握社会调查探究基方法学生学会交际态度方式常礼貌语培养学生交力（尤口语交际力）
（2）摘抄关介绍品牌质量标志保质期等方面资料提供学生阅读参考
2．学生准备
（1）查阅关资料解关商品品牌商品交易方式原品牌价格等方面知识掌握关商标质量认证标志保质期等基知识
（2）解学校社区周围超市商店中常见商品（包括学生常接触食品雪糕玩具等）做开展次活动基条件
（3）准备记录等必备工具条件相机录音机等设备
妙点子 12
教学目
1．知识力：（1）学生感受生活时时处处存着发明创造机会提高学生发现体验生活力培养学生创造性思维力（2）促学生综合运学知识解决身边问题
2．程方法：学生学会科学思考问题解决某问题动获取知识
3．情感态度价值观：活动中学生学会合作
教学程
1．教师准备：
（1）掌握关科学设想方法掌握发明制作案例
（2）解指导学生进行发明制作关方法解关进行科学设想思考方法
2．学生准备
查找相关资料解妙点子发明案例
10走进年画世界
教学目标：
1通学课文解春节时五彩缤纷年画
2陶冶学生情操培养审美力提高欣赏水 教学重难点：
1解年画意义学会欣赏五彩缤纷年画 2培养学生欣赏力提高水 教学时间：2课时 教学准备：
幅较童趣年画 教学程： 激趣导入：
1师：孩子2012年快新年年画走进生活家庭见年画？（指名说）
2揭示课题板书 二教学新课：
1春节家家户户贴年画种俗评价？贴年画表达种样情感呢？
（1）生组说说 （2）全班交流
18
（3）生想法写写（完成课文77页说说） 2解年画起源发展
（1）生读课文78—79页容谈谈法
（2）桌围绕年画制定份活动计划完成课文80页表格 （3）全班交流汇报 3解中国年画四家 （1）分组读课文87—88页容 （2）说说体会
（3）说说知道名年画家？喜欢？ 4年画欣赏（师出示年画）说说喜欢幅什？ 三师总结 四拓展
请设计幅年画（形式样）讲讲构想
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
（1）墨油烟松烟漆烟三种漆烟黑油烟次
（2）墨锭（dìng） ：须砚台中加水研磨研磨时重缓 推保持墨锭正磨墨汁浓淡根需定
（3）提示：时练时瓶装墨汁少倒添完添 较方便
4纸选择：
（1）宣纸：常生宣熟宣半生半熟宣
生宣：吸水性强适宜写行草
熟宣：矾水处理水墨易渗开适宜写楷
半生半熟宣：吸墨生宣熟宣间适宜写楷书
（2）提示：时练选手边纸元书纸废旧报纸
5砚选择：
（1）砚选择：选盖免染尘
（2）提示：果瓶装墨汁碟子代砚台
四布置作业
1准备笔墨纸砚
2家朋友介绍文房四宝
五收拾整理
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第2课时 执笔姿势
教学目：执笔姿势教案 培养孩子静定
教学重点：执笔姿势执笔目书写否便灵活书写执笔姿势
基功练：（横竖线条）
知识技：掌握横线条竖线条画法找中锋笔技巧
学具预备：毛笔墨盒练纸
教学课时：（1课时）
程方法：视频示范法纠正法
情感态度价值观：
1回复中国传统文化书法必少激发学生热爱祖国文字思想情感培养学生全方位综合素质
2认识写字学项长期坚持
教学程：
热身准备：
1静坐58分钟搓热双手捂眼睛撮热双手干洗脸拍拍脑袋肩膀放松
2复导入：
(1)节课容：什学书法培养综合素质五力伏羲教育理念
(2)天学吴教授视频执笔（5分钟）
二执笔
(1)执笔种方法
执笔说法双苞（双钩）单苞（单钩）回腕撮握搦等说传锺繇王羲虞世南陆彦远等综合成五字执笔法（擫押钩格抵）
学执笔首先记住苏东坡说执笔定法虚宽定法没固定方法字书写姿式纸位置执笔方法
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
虚指手掌虚果实（握死）法运笔宽指运笔范围相言根字运笔范围够宽
学执笔重样执笔够做灵活运毛笔毛笔圆锥体顶端尖逐渐粗毛笔写字时仅笔尖充分运毛笔侧面够灵活运毛笔够充分发挥毛笔性执笔觉然舒服够达书写目（效果）行
注意笔杆纸面角度字体笔杆纸面角度般说静止时笔杆纸面垂直成九十度角写静态书体楷书篆书隶书时基保持角度动态书体行书草书运笔时笔杆纸面角度变化端没定
（2）执笔位置低
（3）注意指实掌虚孩子握笔紧名指指握进手掌里时候注意先解决掌虚问题孩子轻轻捏笔力手掌然虚
三姿势
1坐姿
两脚肩宽腰背颈椎成直线微微前倾
两腋开夹着
条件盘腿坐着写跪着写
坐着书写时候纸摆正
2站姿
两脚肩宽腰背颈椎成直线微微前倾
特注意时时提醒纠正书写姿势
四练：画线条
五课堂作业
1画出线条质感
2粗细致
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
3（轻音乐伴写教师巡视坐姿端正执笔正确画学生奖励）
4画线条摹字帖（曰）摹着靶心靶摹写少字作品
六课堂结
1教师设问：学天堂课练基功结合理解谈谈感受？
2评出次课堂优秀需努力作品
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第3课时 摹方法
教学目：
学生解摹方法作解摹创造关系掌握正确学方法提高学效率
重点难点：掌握摹方法解继承创新
教学程：
组织教学：稳定学生情绪
二讲授新课：
摹学书法第步字程必阶段学目说止境初学时候总越摹越越越甚意摹干脆创造吧种想法古代优秀书法作品积累年数写字验（直接学间接学）创造出谓创造空出现继承前验进步发挥创造性学中间达熟生巧融会贯通然出新意变化笔法具形体创造出独特风格知道号称书圣王羲艰苦实践体验中成长起生书家
1摹法：
（１）描红：
学生初学写字先描红模红模印红字范墨笔样填填手熟字形体心中手概
（２）摹书：
油纸透明浸墨纸罩碑帖面摹写古作响拓 初学写字先摹写容易入手透明纸蒙面笔影写练久字结构然会写（着碑帖写意思）先应摹写开始事半功倍
2法：
（１）方格写：
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
写楷书方格纸字体笔画长短排列匀称*碑帖放面旁边字字
（２）格写：
行草书应格纸行笔连接方注意写格纸免受拘束（两种方法算作）
（３）分：
碑帖中笔画清楚缺损字选择字分拆开点画安顿学结构点画起止转折学笔法天字
三五字贪
（４）空：
古学书法时功枝竹筷手指代笔坐着事画沙画睡床画画腹甚书空作势胸中具碑帖字体笔画结构印象指画空收效果
（５）背：
时写碑帖熟记心中写时候碑帖合起笔法
结构背着摹仿写完原碑帖果发现方时重写更正更正字体印象较深便易忘记收较效果
3摹法：
时摹：
先透明渗墨纸写碑帖摹出然较薄纸罩摹碑帖写出摹结构笔法已概明加写形体精神更结合起学书法益处
前王羲说：始书时形势遍正手脚二遍形势三遍微微似四遍加遒润五遍益加抽拔生涩便休两行三行取滑健计遍数（笔势）说遍正手脚说写第遍时候先字手脚端正起手脚字笔画横坚撇捺类先摆端正第二遍形势形势字形体第遍
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
手脚安放端正暇注意全体第二遍应该注意字整体位置第三遍微微似第遍端手脚第二遍注意整体结构现第三遍应该求稍微原
专指结构言第四遍应该注意笔法时候说：加遒润遒运笔沉着劲说运笔方圆笔画总挺拔润笔墨秀健枯槁意思行笔太快墨气匀写出字干燥枯焦然会秀润行笔太慢笔画滞肥墨气钝涩样润倒润遒胖子徒虚肉见筋骨臃肿力行笔应该快慢容运行写出字肥瘦然会秀润劲末写第五遍已熟生巧火候说：益加抽拔抽拔意思笔提起（新学写字时候笔塌纸提起）灵活运笔横挥毫果运笔生涩末达纯熟写计较遍数指练字阶段讲写某阶段达某种程度逐步深入逐步提高步班学然会成功天俗话说：字百日功说久断练会见功效
4读帖法：
面说摹方法学书法必阶段决少帮助摹进步更快读碑帖种方法写时候碑帖摊开笔画字体结构变化仔细端详次研究笔法起笔住笔运笔中间转折加领会样碑帖极帮助
三课堂结：
天学摹方法知道摹学书法必路继承传统继承传统基础创新努力学书法基功
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第4课时 笔方法
教学目标：
1解书法中华民族门古老艺术国粹
2学生正确掌握毛笔书法笔方法——中锋行笔
教学重点：教学生学毛笔书法时样掌握基运笔方法
教学难点：中中锋行笔节课学难点通教师演示方法指导等教会学生掌握难点
教学准备：笔墨纸砚
教学程：
导入：通介绍书法艺术历史渊源激发学生学积极性动性 导入 书法中国国粹国着悠久历史世界艺术中独树帜请学欣赏古代书法家作品目学生宏观解书法艺术源远流长博精深凝聚着中华民族哲学思想美学追求文精神聪明智思想感情成反映生命艺术民族象征书法艺术仅中华民族文化遗产中颗璀璨明珠世界公认美艺术
二新授：教学生学会毛笔书法笔方法
1做书写前准备
（1）执笔：五指执笔法种执笔方法中科学种执笔方法唐普遍种方法
（2）坐姿：学生较易掌握注意两臂间开阔
（3）蘸墨：笔毫全部浸泡墨汁里然砚台瓷碟边缘笔里余墨汁宕出理直笔毫蘸墨易易少次蘸墨等笔毫里墨汁写干蘸次写字
2运笔方法：
中锋行笔：令笔锋笔画中行千古变规律书法根法 中锋行笔写出笔画圆润浑厚充实饱满具强立体感健康充满生命活力
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
中锋行笔首先逆锋起笔回锋收笔逆锋回锋起收两呼应动作目更中锋行笔线条更加圆润饱满
学生更掌握笔方法通课件反复示范然学生练
三运笔练：课件演示
1线练：横线线斜线（左右）
2点练：点线浓缩包括：横点竖点左斜点右斜点
3折练：两笔起折
四贴字
1学生解传统书法书写规律：右左竖着写
2学生贴字练教师指导纠正正确书写姿式错误运笔方法学生字体结构布白规律初步解学埋伏笔
3组评教师点评展示作品
目学生成感通节课学正确掌握运笔方法书写出圆润饱满立体感线条简单结字书法学坚实基础激发学生学书法兴趣
五结：节课重点学传统书法基运笔规律：逆锋起笔中锋行笔回锋收笔学节重点回做练解更更深书法知识教学中继续探讨
六作业：贴练3遍巩固节重点
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第5课时 横（长横短横）
教学目标：
1指导学生写长横短横指导学生练书写含横画字二2培养学生良写字惯形成正确写字坐姿执笔姿势
3培养学生热爱中国汉字艺术
教学重难点：
认识长横短横书写领掌握书写领写长横短横二
教具准备：毛笔粉笔媒体课件
教学程：
激发兴趣导入
1学天老师家带两位朋友认识？啊名鼎鼎长横短横天学容课前想代表邀请学走进书法世界瞧瞧
2．首先映入眼帘幅硬笔书法作品：整齐致硬笔书法令赏心悦目毛笔书法毫逊色风格样灵活变：
飘逸潇洒烟云飘荡音乐飞扬草书磐石般气稳固正楷珍珠样轻盈巧楷风格作品呢里介绍中国毛笔字现越越流行仅国朋友喜欢练毛笔字连国际友争相学呢
3．学书法世界浏览什想说？学想学毛笔字学毛笔字容易需细心观察字帖心摹坚持懈恒心相信班学定坚持底次次进步
二检查课前准备情况
1学俗话说工欲善事必先利器写字工具准备？检查毛笔墨水字帖字纸带全？
2学备进入天学：长横短横
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
三指导学生写横画
（）长横
横桥常说长横笔画师字中长横通常笔全字关键
（1）长横该写呢？谁愿意家介绍验？
（2）学生发言基础教师指导：先逆锋起笔右顿笔右中锋行笔顿笔回锋收笔
（3）起念念横运笔口诀谁愿意说说？先练练说桌听听指名说起念行笔口诀空中写写
（4）愿意口诀教老师写？
（5）真厉害帮助老师写长横相信写说写字正确姿势事半功倍起回忆坐姿（齐背）正确握笔姿势写字良开端请家齐说口令起笔检查调整握笔姿势
（6）万事具备试着写2吧注意笔前回忆运笔口诀慢慢写心写求质求量（师巡视指导）
（7）学着字帖写
（8）桌互相字没进步？进步站起家掌声鼓励加油哦
（二）短横
1．学快会写长横相信短横定难倒短横处极广泛
2．起写短横：藏锋起笔轻顿右中锋行笔收笔轻顿回锋（学生齐读运笔口诀）
3．起边念口诀边空中写写
4．学长横短横相似处仔细老师写发现什？（基写法长横差较短粗细变化起笔收笔更干净利落）学观察真仔细读读运笔口诀谁短时间背熟？学会？起背口诀书空
5．边背口诀边书空想写练纸写2（师巡视指导）
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
6．谁愿意家展示短横勇气嘉家点掌声鼓励实物投影代表性学生作业全班评议夸夸优点进行会诊治疗师机红笔纠正
7．学没类似错误思考该改正写检查否进步？觉进步铅笔五角星家写相信次家写更
四学写三
1学字笔画组成？（三短横长横组合起成）
2起回忆短横写法边念口诀边书空长横呢？
3．然刚已学长横短横写字容易仅注意字笔画写写美时注意笔画米字格中位置长度老师真点胆怯细心学字帖什想提醒老师？（两横略微斜短横横中线面长横横中线面竖中线面短横均分成两段面长横左长右短短横长横间距离太短太长会）
4．学提醒老师充满信心写写专心哦老师会赛呢
5．空中写写练纸试试写2（注意双姿）生练书写
6．观察字字帖中字想想方写方需改正写1
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第6课时 垂露竖
教学目标：
1学会垂露竖写法
2继续练双钩培养细心耐心双钩惯
3巩固书写姿势执笔方法保持书写环境干净整洁
教学重点难点：学会写垂露竖培养双钩惯巩固双姿
教学准备：书写具课件毛边纸磁板双钩字帖
学生准备：书写具双钩毛边纸中性笔
教学课时：1课时
教学程：
垂露竖写法
1书写方法讲解
竖汉字笔画楷书中般分垂露竖悬针竖两类节课先学垂露竖垂露竖末端较圆浑欲滴露珠名垂露竖家图片
写出垂露竖呢？
师：第步笔锋横切入笔第二步调笔锋匀速行笔第三步尾部时笔锋略第四步势提锋收笔
2画笔法图
家屏幕刚老师书写步骤步？
面请学起中性笔着老师画样图
师：样单线画出表示笔法写法图笔法图请学样子画两（板书学生毛边纸三笔法图）
3书写准备
师：笔法图书写会蘸墨书写做准备蘸墨书写前做点热身运动第项保持正确书写姿势执笔姿势书写姿势十字真言：头正身直肩臂开足安执笔五指令：压钩格抵
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第二项书空练家笔锋空中行笔练笔画写法家着老师起做书空练
师做书空练生做
二书写练
1学生书写练
2学生作品展评
三总结
学节课学容垂露竖写法垂露竖书写家方法练量需加课时候非常限希家课时间继续练建议样情况选择第种天出半时练第二种隔天出半时练果前两种做少星期出时进行练万事开头难开始坚持会艰难果坚持月练成惯效果会越越学想学书法？希落实行动笔代口号证明
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第7课时 悬针竖
教学容：
悬针竖十干书写悬针竖教学设计淑红
教学目标：
1学生学会悬针竖带种竖字写法
2通观察悬针竖形态特征带种竖字构造培养学生观察力分析力模仿力
3学程中培养学生写字兴趣良书写惯培养学生书法运笔美结构美审美力激发学生热爱祖国文字情感
教学重点：
悬针竖写法含悬针竖字书写领
教学难点：
悬针竖竖运笔程十干书写
教学准备：
教学课件写字具
教学流程：
创设情景激发写字兴趣
1讲事王羲吃墨
2问题：懂什？
结：学写字便便心钻研持恒功夫深铁杵磨成针肯功夫定写手字？
3回顾写字姿势歌导入新课板书课题
二悬针竖认识
〈1〉学生仔细观察外形提问：外形发现什？（引导学生通观察悬针竖形态特点：悬针竖尾部尖尖）
〈2〉教师结
竖尾部尖尖象缝衣针竖悬针竖（齐读：悬针竖）
2写悬针竖
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
〈1〉教师示范学生仔细观察悬针竖写法
师示范写（学生老师起书空）
〈2〉教师田字格中示范
〈3〉学生练书写悬针竖（教师讲解执笔点）
〈4〉学生练写程中教师巡视时发现问题时指导纠正 〈5〉评展示练
结渡：悬针竖书写已没问题面悬针竖汉字中运
三巩固深化描仿中实践美
1十书写
①出示描写字：十
学生观察字田字格中位置汇报观察收获
②范写粉笔注意：书写悬针竖时尾部出锋太急行笔收笔间度然做行笔流畅笔画匀称美观（生着老师书空）
③师田字格中示范（提醒注意双姿）
④学生练（老师巡视指导）
⑤桌互评展示师生评
⑥巩固练
课间休息：写字操
2干书写
〈1〉想结构观察：笔笔？书写时注意什？
学生观察字田字格中位置汇报观察收获
〈2〉师范写粉笔生时书空
〈3〉田字格中示范
〈4〉学生练（提示书写姿势）（老师巡视指导）
学生练写程中教师巡视时发现问题时指导纠正
〈5〉组评（谁字？？什需改进？字样？）展评巩固练
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
四教学总结
1谁告诉老师通节课学什收获？学会什？
2总结：节课进步收获字写越越漂亮俗话说字书写汉字横竖直做堂堂正正（课件出示生齐读：端端正正写字堂堂正正做）老师希家认认真真学写字做堂堂正正中国
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第8课时 撇
教学求：
1老师讲解引导解掌握铅笔字书写领
2观察较摩基础学会书写基笔画撇
3培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4进步培养学生良书写惯
教学重点：
学生掌握撇运笔程指导含撇字结构安排
教学程：
．复导入
1想字写美观写基笔画十分重前节课学种基笔画写法家记笔画？说说写竖时注意点
2天学重笔画名字撇作板书课题(撇)齐读课题
二．教写笔画
（）讲解撇书写领
1先请家撇种什样笔画
老师示范书写指名说笔画名称老师领读笔画名称
2次范写学生说说撇什样子(起笔斜点弯尾巴较尖等)（黑板出示象牙图）说说撇什（象牙）什(树枝竹叶马尾巴风吹动柳条等)
3样写撇呢？
老师示范书写念1轻起笔2左方行笔定弧度3重轻出锋收笔
编成口诀劲起笔左斜轻出尖次范写生边书空边说口诀朋友会梳头起梳头梳头时先重轻拉出觉程点什实梳头点写撇起梳头
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
3指名说说撇样书写
教师分析讲解：
书写笔画起笔行笔收笔拖划轻重变化写火柴棒撇画字中装饰性写然舒展会增加字美感时画相称起着衡稳定重心作
便朋友掌握老师撇写时注意点编成歌
撇右行行笔重轻弯度准确长短适中
生念歌边念边书空
（二）学生练书写撇师行间巡视辅导
1复写字姿势歌
写字时做：
右手握笔背挺直
眼离书约尺
手离笔尖约寸
胸离桌子约拳
三做
字写工整视力
2学生练书写撇师行间巡视辅导
（三）
1出示3撇画写什？
2展示优秀学生作品
（三）完成写写
1写撇
撇笔法变化较根行笔方笔画长度弯度撇竖撇短撇长撇分
撇：短稍
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
竖撇：起笔时取竖笔法然缓缓左方撇出弯度然 短撇：称斜撇起笔左方出锋根字略长短 长撇：长度弯度根字形结构需定
师边说面容边范写种撇
出示开牛升撇红笔标出说说分什撇升字两撇两撇撇出方样
2写开
（1）指名说笔生书空师范写
（2）带领学生分析书写领开中撇什特点（竖撇）
（3）学生练书写教师行间巡视相机评价
三巩固
1面练撇画左等字默写出生练写师巡视指导
2展示优秀学生作品
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第9课时 捺
教学目：
1．解捺斜捺捺分捺写法
2．学斜捺捺笔方法捺写法体会
3．练书写带捺笔字
教学重点：
1．解斜捺捺形态特点
2．通练体会斜捺捺运笔捺写法
教学准备：
笔墨纸黑板
教学时间：课时
教学程：
导入
1．结节课学情况复撇写法
2．检查学生握笔姿势坐姿
3．板书课题：捺写法
4．学生学解课学容捺写法
二解捺基形态学写捺
1．出示黑板两种捺笔？
2．认识斜捺捺体会形态特点
3．师范写斜捺
4．生说说运笔特点
5．师领生写边写边说点：起笔藏锋行笔中锋轻重捺脚处右渐渐提笔出锋
6．评议两种病笔：翘笔长尾
7．样方法学捺写法
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
8．评议学生作品注意捺运笔斜捺：起笔稍顿行笔右短接着右（教）行笔轻重出捺脚右
9．指名台写集体评议
（1）生练写
（2）互相评议
三毛笔字书写指导
1．带斜捺字
（1）出示黑板：入
（2）观察字特点：带斜捺
（3）师范写入生观察师运笔方法
（4）生练写入
（5）集体评议
2．带捺字
（1）出示黑板：送延
（2）样方法练写字
（3）评议：运笔方法（写成弓形）间架结构
四优秀作品展评
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第10课时 点
教学目：
1．解点左点右点长点分点写法
2．较三种点形态特点笔方法点写法
3．学书写三种点带点笔字
教学重点：
1．点写法较左点右点长点形态特点笔方法
2．学书写带点笔字注意运笔方法间架结构
教学准备：
笔墨纸黑板
教学时间：课时
教学程：
导入新课
1．请学生欣赏幅书法作品点写法激发学软笔书法兴趣表扬前节课中表现认真学调动学生学积极性
2．天呀学点写法学点写漂亮
3．板书课题
4．现先谁双姿正确检查学生执笔姿势坐姿
二学点写法
1．出示三种点家三兄弟长相象请仔细观察样分清？
学生观察说：左点右点长点
2．师教写左点
（1）师边范写边强调点：起笔露锋行笔笔锋偏左边行边收笔藏锋
（2）生师起练写
（3）组评议
（4）师评：左点注意写成粗头
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
（5）生练写
3．样方法教学生学写右点长点
4．（1）组交流
（2）集体交流评议
（3）注意长点笔方法右点相形态较长
三毛笔字书写指导
1．黑板出示：
2．仔细观察谁眼睛亮
（1）九字点分什点呢？
（2）请生回答
3．师范写生观察师运笔方法注意左点写成粗头
4生练写
5．评议
6．出示字
（1）字点组成？分什点？
（2）生观察回答
（3）师范写
（4）生练写
（5）评议：笔右点写成凹腹左边三点变化
7．学写字
（1）学生读帖练写桌互评
（2）集体讲评
（3）强调点：笔长点写成尖尾
8．生练书写
9．讲评
四优秀作品展评
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第11课时 横折
教学目标：
1初步学会横折写法
2运笔程中体会折锋学带横折笔画简单字
3激发学生写字兴趣培养良学惯
教学重点：
1学会横折写法
2运笔程中体会折锋学带横折笔画简单字
教学难点：
1初步学会横折写法
2运笔程中体会折锋学带横折笔画简单字
教学程：
组织教学检查学具
二激趣引入
课件展示书法名家作品师：欣赏书法名家作品字写漂亮？硬笔书法国民族文化天继续学写字
三点拨难点突出重点
（）横折特点：
1师：已学写横画竖画谁记写法？
生老师起回忆：教师毛笔黑板水书写学生着手指书空边写边说运笔程
课件出示：
横写法：左起笔→右（顿笔）→转笔右行→右轻提笔→顿笔回收 竖写法：左起笔→右（顿笔）→转笔力行→出锋收笔（悬针） ↘轻提笔顿笔回收（垂露）
2师：天学横折写法板书课题：横折写法
课件出示横折笔画请学仔细观察横折什特点？
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
1横折横竖组成2横细竖粗3竖部分稍稍倾斜）
（二）横折写法
1师：学根横画竖画写法试着总结横折写法 生讨指名交流
2师边写边引导学生口述横折写法生时书空
结横折写法（板书）：左起笔→右（顿笔）→转笔右行→转折处稍驻右轻提笔→右→转笔力行→轻提笔顿笔逆收
3生书空体会
（转角处必须提足然折锋行应注意中锋行笔）
4师展台范写生书空
5学生动笔写横折2（课件播放古筝名曲）
6品评
四学写含横折笔画字
1师边提示写法边范写出日里
2请学观察横折两字中书写时什？
（横画较细竖画较粗横折日中横短竖长里中横竖长短差
）
日：整体长方形字竖画写直长横画布白均匀
里：整体梯形字横画横画间距离均匀竖写竖中线横画中央穿
3生毛笔练日里二字
师巡视纠正坐姿执笔姿势提示练写毛笔字修心养性陶冶情操写笔耐心做步
4纠偏教师学生存普遍问题进行指导强调竖画倾斜）
五展评（书写中注意竖画倾斜学生予表扬肯定学心做心写字长足进步）
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
六课堂结
天堂课学横折写法家写时候注意两点：横竖长短粗细特点二注意写折处转折处稍做停顿然提笔右转笔力行时找时间坚持练定写
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第12课时 竖钩
教学目标：
1初步学会竖钩写法
2运笔程中体会折锋学带竖钩笔画简单字
3激发学生写字兴趣培养良学惯
教学重点：
1学会竖钩写法
2运笔程中体会折锋学带竖钩笔画简单字
教学难点：
1初步学会竖钩写法
2运笔程中体会折锋学带竖钩笔画简单字
教学程：
导入
1出示竖钩
认识位朋友？
老师起名字
2家想知道运笔？
讲析竖钩运笔学生书空观察
3教师边范写边讲解
4学生书练写两
（教师巡视指导）
5学生评价
二学写（未东）
1学练竖钩字里天写两带竖钩字（未东）
2请仔细新学笔画两字第笔？
3学写未
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
a请家未田字格中该放家提醒
b演示学生书空
c观察汇报
d教师边讲解边示范
4学写东
a请家东田字格中该放家提醒
b课件演示学生书空
c观察汇报
d教师边讲解边示范
三巩固
已知道样写竖钩带竖钩两字接写三谁写棒（学生书写播放音乐）
四总结
天家学非常认真字写漂亮常练老师希时时处处心练写字
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第13课时 提
教学目：
1观察较摩基础学会书写基笔画提
2培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
3进步培养学生良书写惯
教学重点：
1学会书写基笔画提
2培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
3进步培养学生良书写惯
教学难点：
1学会书写基笔画提
2进步培养学生良书写惯
教学时间：课时
教学准备：笔 墨 纸
教学程：
导入：
1复节课容
2指名谈谈学收获
3板书课题：第13课 提
4齐读课题
二新授：
（）讲解提书写领
1老师示范书写指名说笔画名称
老师领读笔画名称
2讲解笔
3次范写学生说说提什特点
分组讨
4教师分析讲解：
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
书写笔画起笔行笔收笔拖划轻重变化写火柴棒
详细讲解：提画写法笔较重重轻右行笔收笔出尖提画字中角度长短略书写时应该注意区
5指名说说提样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写提师巡视辅导
展示优秀学生作业
（三）学书写带提字
1出示范字
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师巡视指导
三结：
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第14课时 竖折
教学目：
1老师讲解引导解掌握竖折书写领
2观察较摩基础学会书写基笔画竖折
3培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4进步培养学生良书写惯
教学重点：
1解掌握竖折书写领
2观察较摩基础学会书写基笔画竖折
3培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
教学难点：
1解掌握竖折书写领
2学会书写基笔画竖折
教学时间：课时
教学程：
导入：
复节课容
指名谈谈学收获
板书课题
齐读课题
二新授：
（）讲解竖折书写领
1老师示范书写指名说笔画名称
老师领读笔画名称
2讲解笔
3次范写学生说说竖折什特点
分组讨
4教师分析讲解：
书写笔画起笔行笔收笔拖划轻重变化写火柴棒
详细讲解：
笔写竖(长短分)顿笔右写横收笔较重注意竖直横笔写成
5指名说说竖折样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写竖折师行间巡视辅导
展示优秀学生作业
（三）学书写带竖折字
1出示范字
竖折：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
三结
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第15课 撇折
教学目：
1 认识撇折形态掌握正确书写方法
2 掌握撇折组合规律
教学重点：
掌握撇折正确书写方法
教学难点：
撇横相连处折角
教学程：
（）组织教学
检查文具坐姿执笔方法
（二）复检查：
说说节课学什导入新课
（三）讲授新课：
1学撇折写法
A： 说说撇折写？
B：教师示范写法
C：学生练写撇折写法
2学写法
A：说说写法：撇略弧度撇折起笔高撇点收笔撇折折角取齐
B：教师示范写法
C：学生练写写法
3教师边师范边讲解云写法
A学生说说笔
B说说云字字区说说云字注意什？
C学生练写云字实物投影仪显示写作品
4教师边示范边讲解公写法
A学生说说笔
B公字前面什区面八字注意什
C学生练写公字实物投影仪显示写作品
5教师边示范边讲解写法
A学生说说笔
B字前面什样面土字
C学生练写字实物投影仪显示写作品
6教师边师范边讲解会写法
A学生说说笔
B会字注意点：面字写
C学生练写会字实物投影仪显示写作品
7教师边示范边讲解乡写法
A学生说说笔
B乡字注意点：两撇折什样？
C学生练写乡字实物投影仪显示写作品
（四）结：
节课学写什笔画？注意什呢？
（五）布置作业：
完成第五页练练
年 月 日 第 周 星期 第 章 第 节（课）（节 课时）
第16课 横撇
教学目：
1 认识横撇形态掌握书写方法
2 进步加深折画理解正确运笔画
教学重难点：
重点：掌握横撇正确书写方法
难点：横瞥折行笔方掌握
教学程：
（）组织教学
检查文具坐姿执笔方法
（二）复检查：
复横撇笔画导入新课
（三）讲授新课：
1学横撇写法
A： 说说横撇注意什？
B：教师示范写法
C：学生练写横撇写法
2教师边师范边讲解写法
A学生说说笔
B字注意点：横撇横斜度较撇弯捺长伸撇称
C学生练写字实物投影仪显示写作品
3教师边示范边讲解夕写法
A学生说说笔
B夕字注意点：短撇宜斜直横瞥横短撇略弧度
C学生练写夕字实物投影仪显示写作品
4教师边示范边讲解水写法
A学生说说笔
B水字注意点：竖钩宜正直横撇竖钩相连撇短起笔高捺舒展
C学生练写水字实物投影仪显示写作品
5教师边师范边讲解写法
A学生说说笔
B字注意点：短长两撇长短相等横撇短长
C学生练写字实物投影仪显示写作品
6 教师边示范边讲解写法
A 学生说说笔
B字注意点：横撇捺舒展相称口正部
C学生练写字实物投影仪显示写作品
7教师边师范边讲解友写法
A学生说说笔
B友字注意点：横短撇长横撇撇短捺弧度稍捺舒展
C学生练写友字实物投影仪显示写作品
（四） 结：
节课学写什笔画？注意什呢？ 字注意什呢？
（五）布置作业：
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