根方距离确定物体位置
教学目标：
1学生具体情境中初步理解北偏东（西）南偏东（西）含义会方距离描述物体位置初步感受方距离确定物体位置科学性
2学生历描述物体方距离程进步培养观察力识图力条理进行表达力发展空间观念
3体验数学生活密切联系进步增强数学眼光观察日常生活现象解决日常生活问题意识
教学重点：初步理解北偏东（西）南偏东（西）含义会方距离描述物体位置
教学难点：方距离描述物体位置进步培养观察力识图力条理进行表达力发展空间观念
教学程：
谈话引入激活旧知
（1）出示成语四面八方引导学生说说四面指四方？教师板书
（2）追问：八方东南西北四方呢？（学生口答教师板书）
（3）教师：学前已学确定位置方方法天继续学确定位置板书课题：确定位置
二创设情境探究新知
（）教学例1
1出示情境：茫茫海艘轮船正正北方航行船长远远见两座灯塔告诉船长灯塔1轮船什方？想？
预设生回答：灯塔1轮船东北方灯塔1东北间
2灯塔2轮船什方？什？
预设生：灯塔2轮船北西间灯塔2轮船西北方
3教师讲述：东北方做北偏东方说成灯塔1轮船北偏东方（板书：北偏东）教师助手势明确：北偏东方北标准东偏方
4指名北偏西说说灯塔2轮船什方教师板书：北偏西学生边说边手势表示
5课件出示岛：方岛岛轮船什偏什方？
预设生1：岛轮船西偏南方
预设生2：岛轮船南偏西方
教师引导：东南方般说成南偏西方（板书：南偏西）
6课件出示鲨鱼：条鲨鱼出现方轮船什偏什方？
指着板书东南方般说成南偏东方（手势说说南偏东南偏西）
板书：南偏东
7教师结：学没发现说什偏什方时般两方词开头？说四方时谁观测点？
（二）针性练
1出示常熟周边城市示意图指名说说苏州常熟什方
2学生口述指名回答选方帮老师确定常熟什方？
3书第53页练九第3题
（1）课件出示中国图五角星显示北京位置问：什省？（课件显示江苏）
（2）课件显示北京观测点学生说说江苏北京什方？
（三）射击游戏
1师：军事常常需确定位置方雷达站发现艘敌舰正驶该方发射导弹？（北偏西方）
2课件演示发射偏追问：明明北偏西方发射什没中？（角度正确）
3课件出示：敌舰雷达站北偏西45°方课件演示发射没中
师追问：方角度行？（距离够）
4课件出示：距离雷达站50千米处课件演示击中敌舰
5师追问：三次什直第三次正确击中目标？桌相互讨
6学生交流：第次没确定方第二次然确定方距离正确第三次方距离确定中
7教师结：知道物体方（角度）距离准确确定物体位置板书完课题：方（角度）距离确定位置
（四）完善例1学
1教师：学刚海面轮船灯塔1位置画说说灯塔1轮船北偏东少度方？（北偏东30度方）
2灯塔1轮船北偏东30°方少千米处呢？线段例尺表示什意思？（图1厘米实际表示10千米）
3快速填写出出轮船灯塔1间实际距离？（学生填写书 ）
4．指名完整说说灯塔1具体位置？
5灯塔2什位置呢刚样独立完成？
6交流追问：刚样确定灯塔1灯塔2实际具体位置？
引导：先确定灯塔轮船什角度根图距离例尺确定实际距离确定实际具体位置
渡：生活中时候会需确定物体位置起飞机场
三巩固练拓展延伸
1．书第53页练九第1题
（1）课件出示飞机场雷达屏幕学生观察说说什？
（2）提问：里什观测点？（机场）里没例尺距离确定？（引导圆环）
（3）学生独立完成书填空教师巡视辅导
（4）全班交流时学生选择想说飞机
2书第53页练九第1题
（1）师：喜欢旅游？知道旅游中需常确定位置里幅南山旅游景区面图找幅图例尺？表示什？
（2）面林峰塔观测点说说玉龙潭林峰塔什方？知道什？应该测量角？什？
学生测量角度教师适知道测量角度方法注意量角器放？
（3）林峰塔玉龙潭图距离少呢？实际距离少？？
注意：清楚实际距离单位什？（千米）
（4）现说说玉龙潭林峰塔实际具体位置？
（5）学生独立完成荷花池飞霞阁
（6）交流：说说荷花池飞霞阁实际位置尤突出测量角度数？
3观测点
教师：日位亚欧板块太洋板块交界处壳运动活跃日震较瞧里震
（1）课件出示东京震中心位置学生说说震中心东京什位置？
（2）课件出示救援队求救者位置学生说说分说说救援队观测点时求救者位置求救者观测点时救援队位置
（3）结观测点描述物体位置样
四全课总结
天研究确定位置更精确生活中特需精确确定位置课件出示神舟九号发射台风报告等图片国著名数学家华罗庚句话送家：宇宙粒子微火箭速化工巧日月繁处数学希学学数学数学生活服务
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教学目标：
1学生具体情境中初步理解北偏东（西）南偏东（西）含义会方距离描述物体位置初步感受方距离确定物体位置科学性
2学生历描述物体方距离程进步培养观察力识图力条理进行表达力发展空间观念
3体验数学生活密切联系进步增强数学眼光观察日常生活现象解决日常生活问题意识
教学重点：初步理解北偏东（西）南偏东（西）含义会方距离描述物体位置
教学难点：方距离描述物体位置进步培养观察力识图力条理进行表达力发展空间观念
教学程：
谈话引入激活旧知
（1）出示成语四面八方引导学生说说四面指四方？教师板书
（2）追问：八方东南西北四方呢？（学生口答教师板书）
（3）教师：学前已学确定位置方方法天继续学确定位置板书课题：确定位置
二创设情境探究新知
（）教学例1
1出示情境：茫茫海艘轮船正正北方航行船长远远见两座灯塔告诉船长灯塔1轮船什方？想？
预设生回答：灯塔1轮船东北方灯塔1东北间
2灯塔2轮船什方？什？
预设生：灯塔2轮船北西间灯塔2轮船西北方
3教师讲述：东北方做北偏东方说成灯塔1轮船北偏东方（板书：北偏东）教师助手势明确：北偏东方北标准东偏方
4指名北偏西说说灯塔2轮船什方教师板书：北偏西学生边说边手势表示
5课件出示岛：方岛岛轮船什偏什方？
预设生1：岛轮船西偏南方
预设生2：岛轮船南偏西方
教师引导：东南方般说成南偏西方（板书：南偏西）
6课件出示鲨鱼：条鲨鱼出现方轮船什偏什方？
指着板书东南方般说成南偏东方（手势说说南偏东南偏西）
板书：南偏东
7教师结：学没发现说什偏什方时般两方词开头？说四方时谁观测点？
（二）针性练
1出示常熟周边城市示意图指名说说苏州常熟什方
2学生口述指名回答选方帮老师确定常熟什方？
3书第53页练九第3题
（1）课件出示中国图五角星显示北京位置问：什省？（课件显示江苏）
（2）课件显示北京观测点学生说说江苏北京什方？
（三）射击游戏
1师：军事常常需确定位置方雷达站发现艘敌舰正驶该方发射导弹？（北偏西方）
2课件演示发射偏追问：明明北偏西方发射什没中？（角度正确）
3课件出示：敌舰雷达站北偏西45°方课件演示发射没中
师追问：方角度行？（距离够）
4课件出示：距离雷达站50千米处课件演示击中敌舰
5师追问：三次什直第三次正确击中目标？桌相互讨
6学生交流：第次没确定方第二次然确定方距离正确第三次方距离确定中
7教师结：知道物体方（角度）距离准确确定物体位置板书完课题：方（角度）距离确定位置
（四）完善例1学
1教师：学刚海面轮船灯塔1位置画说说灯塔1轮船北偏东少度方？（北偏东30度方）
2灯塔1轮船北偏东30°方少千米处呢？线段例尺表示什意思？（图1厘米实际表示10千米）
3快速填写出出轮船灯塔1间实际距离？（学生填写书 ）
4．指名完整说说灯塔1具体位置？
5灯塔2什位置呢刚样独立完成？
6交流追问：刚样确定灯塔1灯塔2实际具体位置？
引导：先确定灯塔轮船什角度根图距离例尺确定实际距离确定实际具体位置
渡：生活中时候会需确定物体位置起飞机场
三巩固练拓展延伸
1．书第53页练九第1题
（1）课件出示飞机场雷达屏幕学生观察说说什？
（2）提问：里什观测点？（机场）里没例尺距离确定？（引导圆环）
（3）学生独立完成书填空教师巡视辅导
（4）全班交流时学生选择想说飞机
2书第53页练九第1题
（1）师：喜欢旅游？知道旅游中需常确定位置里幅南山旅游景区面图找幅图例尺？表示什？
（2）面林峰塔观测点说说玉龙潭林峰塔什方？知道什？应该测量角？什？
学生测量角度教师适知道测量角度方法注意量角器放？
（3）林峰塔玉龙潭图距离少呢？实际距离少？？
注意：清楚实际距离单位什？（千米）
（4）现说说玉龙潭林峰塔实际具体位置？
（5）学生独立完成荷花池飞霞阁
（6）交流：说说荷花池飞霞阁实际位置尤突出测量角度数？
3观测点
教师：日位亚欧板块太洋板块交界处壳运动活跃日震较瞧里震
（1）课件出示东京震中心位置学生说说震中心东京什位置？
（2）课件出示救援队求救者位置学生说说分说说救援队观测点时求救者位置求救者观测点时救援队位置
（3）结观测点描述物体位置样
四全课总结
天研究确定位置更精确生活中特需精确确定位置课件出示神舟九号发射台风报告等图片国著名数学家华罗庚句话送家：宇宙粒子微火箭速化工巧日月繁处数学希学学数学数学生活服务
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