整理2019年高考语文真题（浙江卷附解析套）
2019年普通高等学校招生全国统考试（浙江卷）
语 文
语言文字运（20分）
1列句中没错字加点字注音全正确项
A 甘庸碌墨守成规畏挫（cuō）折全部精力情奔定目标赴汤蹈火达目决罢休激荡心狷（juàn）介羁气致
B 雪里踏着碎琼乱玉迤逦背着北风行彤（dān）云密布朔（shuò）风渐起早纷纷扬扬卷天雪……许水浒传中美丽传情文字雪
C 历史非噱（xué）头历史文化名城托旦历史印记急功利行粗暴抹（mǒ）文化气息荡然存名城必然岌岌危
D 果够爱心拥抱世界整世界灿烂澄（chéng）净会水驻心中便身形赢（léi）弱会心丰盈精神焕发神采熠熠
答案C
解析
详解试题分析：题考查学生识记现代汉语普通话字音字形力解答类题目首先明确题干求选正确误然逐项识字音正误A项挫cu
òB项彤tóngD项熠——奕选C
阅读面文字完成面题
两年中央电视台综艺频道播出文化类综艺节目国家宝藏谓亮点突出该节目博物馆题文物线索件文物绑定位气质相符嘉宾娓娓道讲述文物历史扮成古演绎国宝事串联起国宝前世生两年该节目收获量粉丝许观众表示国家宝藏中文化信
甲期发布中国文化综艺白皮书显示关文化综艺节目什素吸引调查里精神涵价值导成受访者首选选择节目创新性例接六成乙白皮书显示相娱乐综艺观众土原创文化类综艺节目满意度更高少业土认文化类综艺迎时代丙导演认：文化类综艺节目传达硬知识需站娱乐节目立面需鉴娱乐节目找众喜闻乐见形式硬知识软化确保节目文化表达流畅轻快
2 文段中加点词语运正确项
A 妮妮道 B 演绎 C D 喜闻乐见
3 文段中画线甲乙丙句标点误项
A 甲 B 乙 C 丙
答案2 A 3 B
解析
2题详解
试题分析：题考查正确词语（包括成语）力解答类题目首先明确题干求然握词语意思结合语境辨析正误A项娓娓道意思连续断停说生动谈形容谈倦说话动听文讲述语意重复B项演绎1种推理方法般原理推出关特殊情况结2铺陈发挥3展现表现里取第三意思嘉宾办成古表演事正确C项表转折前面需搭配谐正确D项喜闻乐见喜欢听乐意形容受欢迎里指文化类节目找观众喜欢形式正确选A
3题详解
试题分析：题考查标点解答类题目掌握常标点方法熟悉常错误进行题B项乙处白皮书属特定称谓应该引号选B
4列句中没语病项
A 体免疫力幅受损情况超级真菌会虚入病情雪加霜加速病死亡贴高致死率标签闻色变
B 年战狼Ⅱ流浪球等批精良艺术品质积极价值取文艺作品受观众广泛认充分证明硬品质新时代文艺实现文化引领基条件
C 中国哲学蕴含伦日中中国建筑处处体现着伦秩序东方智慧五千年前中华文明正良渚量建筑遗址见证者
D 前芬太尼类物质代表新型毒品势凶猛已家引发严重社会问题芬太尼类物质整类列入制中国政府处理毒品问题创新性举措
答案D
解析
详解试题分析：题考查辨析修改病句力解答类题目应先浏览划线句然谓宾成分压缩句子先观察干部分否存搭配残缺等问题分析修饰成分然选项找出选项间处较题A项……情况结构混乱句式杂糅应改……情况……时候B项谓语残缺精良艺术品质前应加具C项文明遗址见证者合逻辑应遗址文明见证者 选D
5面段文字横线处补写恰语句整段文字语意完整连贯容贴切逻辑严密处超15字
考古学利古遗迹遗物重建古代历史学科先民物质遗存作古史研究直接史料益重建古代物质文化历史仅满足类物质文化历史建设
①________理简单类社会历史仅包括物质文化历史应包括精神文化历史仅关心古生活②________意味着真正考古学研究③________时更通物质遗存研究先民精神文化成果
答案 (1) ①显然足重建部完整历史 (2) ②更关心思想 (3) ③揭示先民物质创造
解析
详解试题分析：题考查语言表达简明连贯体解答类题目首先阅读语段分析空缺处前句子关注语意联系做补写句子前句语意完整连贯容贴切合逻辑段阐述仅应该关注物质文化历史应该关注精神文化历史根横线前仅满足类物质文化历史建设横线类社会历史仅包括物质文化历史应包括精神文化历史知第空应填写显然足重建部完整历史第二空仅关心古生活知面应更呼应仅思想呼应生活更关心思想第三空时更通物质遗存研究先民精神文化成果知呼应更物质呼应精神揭示先民物质创造
6阅读面某社区红色议事厅工作流程图根求完成题目
注两代表委员：代表代表政协委员
（1）句话概括红色议事厅工作职超15字
（2）老百姓办实事角度评价红色议事厅工作机制求：体现流程图容语言简明准确超80字
答案（1）联系相关方协商解决难事
（2）示例：
红色议事厅工作实①难事民意务实②协调相关部门员解决难事切实③两代表委员监督群众反馈回访落实
解析
详解试题分析：题考查图文转换力概括分析图表力具体考查流程图解答类题目先确定叙述序方框里词语遗漏注意箭头走违背序横线出现词语属概念间(环节间)发生关系方式遗漏适增补字词便衔接连贯读懂流程图题干求简洁语言概括特点题红色议事厅工作流程图社区工作室负责民意收集容易事情快办理难事交红色议事厅红色议事厅协调相关部门合力落实落实进行反馈满意度回访代表代表政协委员区域指定位监督红色议事厅进行监督（1）流程图知红色议事厅职责联系相关方协商解决难事（2）题求老百姓办实事角度评价红色议事厅工作机制红色议事厅处理难事源知红色议事厅处理难事民意工作务实事件处理红色议事厅负责协调相关部门员解决难事工作切实红色议事厅监督机制两代表委员监督群众反馈回访落实评价红色议事厅工作机制
——工作实
二现代文阅读（30分）
阅读面文字完成题
材料：
苗绣苗族刺绣历史追溯楚绣湘绩汉绣流异源古代苗族妇女养蚕获制作刺绣丝线苗绣装饰衣服裤脚鞋面衣服栏杆形式围肩膀袖口黔东苗族盛装刺绣衣饰部位栏杆形式苗绣针法绣辫绣结绣缠绣绉绣贴花抽花子堆花等十种中辫绣结绣苗绣中特辫绣先8根12根色丝线纳成辫子然回旋缀底布成花男性衣（鸟爸）盛装中绣品风格粗犷凝重结绣丝线针头挽数结然抽针反复插满成花苗绣图案鸟鱼花果子盛装型图案中出现庞凶猛动物龙象狮子等龙苗绣中虫龙水龙牛龙等形态黔东南苗绣图案中蝴蝶解释神话传说中图腾关苗绣般先绣布绘贴图案黔东南苗族妇女直接衣物刺绣先制成装饰部位相绣件缀衣物相关部位样方面便操作便单独取保护换
（摘编中国少数民族文化辞典西南区卷）
材料二：
苗绣苗族文化读启蒙开始苗族苗绣里学生活常识认识草木动物学纺线耕田解节日俗解读神话宇宙天体等乍书罗列事物真少率性意缺乏纳果仔细阅读便会发现表现容严格选择乏思想深度苗族先祖祖辈辈获生智慧隐藏生动鲜活苗绣事中
苗绣直声息深藏露20世纪半叶逐渐发现趣发现时间读图时代步苗绣身艺术特质读图时代美学趣味显然谋合神秘气息独特想象呆萌造型饱满情感惊叹相见恨晚
（摘编解光十指春风 绣千年民日报2019年2月23日）
材料三：
目前民间手工技艺导传播形式托出版物博物馆等相静态媒介传播途径单实际民间手工艺文化形态非常丰富苗绣例非物质文化形态少包含三种：苗绣中图案苗绣针法绣法苗绣中承载文化等丰富容仅仅静态形式传播显然够全面详尤苗绣刺绣技法十分复杂法仅仅静态形式记录助摄三维动画等形式更记录原刺绣复杂程外传承体口述记录非物质文化遗产保护性传承种重形式利视频记录显然单纯文字记录更方便生动鲜活移动互联网灵活样数字化观模式改变传统出版物博物馆等媒介相静态单展示方式观众进行性化选择深入反复观感兴趣容
（摘编罗丹民间手工艺遗产基移动终端数字化保护传承研究）
7 列材料中苗绣相关理解正确项
A 楚绣苗绣湘绣汉绣祖先苗绣装饰衣服古代苗族妇女养蚕获制作刺绣丝线
B 黔东南苗族盛装刺绣部位特妇女先制成装饰部位相绣件栏杆形式缀肩膀袖口裤脚鞋面
C 苗绣日常服饰图案包括鸟鱼花果子龙象狮子等表现刺绣象时苗绣呈现造型呆萌特点
D 苗绣书罗列事物似意实际表现容严格选择乏思想深度苗族中学文化
8 列材料相关容理解分析正确项
A 苗绣中图案承载丰富文化涵黔东南苗绣图案中蝴蝶解释神话传说中图腾关
B 苗绣20世纪半叶逐渐发现时俱进改变身审美特质契合读图时代审美趣味
C 苗绣文化形态丰富传播形式应样化托传统出版物博物馆等媒介助移动互联网
D 助视频手段记录原苗族刺绣复杂程非物质文化遗产保护性传承种形式优点反复观
9 根述材料概括作非物质文化遗产苗绣外两方面特点
（1）图案：具丰富艺术特质
（2）针法绣法：_______________________________
（3）承载文化：_______________________________
答案7 D 8 B
9 (1) 种类技法复杂两种特针法 (2) 凝聚苗族祖祖辈辈生智慧（：苗族文化读）
解析
7题详解
试题分析：题考查学生筛选整合文中信息力解答类题目首先认真审题明确题干求列材料中苗绣’相关理解正确项求选出正确项然浏览选项材料中圈出相关容进行做出判断A选项篡改文意楚绣苗绣湘绣汉绣祖先’错误原文苗绣苗族刺绣历史追溯楚绣湘绣汉绣流异源知流异源祖先B选项篡改文意栏杆形式缀肩膀袖口裤脚鞋面错误原文黔东南苗族盛装刺绣衣饰部位栏杆形式知栏杆形式缀肩膀袖口裤脚鞋面
C选项张冠李戴苗绣日常服饰图案包括鸟鱼花果子龙象狮子等错误原文盛装型图案中出现庞凶猛动物龙象狮子等知龙象狮子等盛装型图案中日常服饰图案选D
8题详解
试题分析：题考查学生筛选整合文中信息力解答题时原文中找应句先选项中选定需定位关键词语选定关键词寻找确定选项原文中应句然选项应句进行较较选项应句时应找二者表述存差异方符合原文意思正确选项否错误选项B选项曲解文意时俱进改变身审美特质契合读图时代审美趣味错误原文趣发现时间读图时代步苗绣身艺术特质读图时代美学趣味显然谋合知苗绣没改变身审美特质谋合选B
9题详解
试题分析：题考查文章容筛选纳力解答类题型考生通读材料然根题目求材料进行筛选整合原文苗绣针法绣辫绣结绣缠绣绉绣贴花抽花子堆花等十种中辫绣结绣苗绣中特知苗绣针法绣法特点：种类技法复杂两种特针法原文苗绣苗族文化读
苗族先祖祖辈辈获生智慧隐藏生动鲜活苗绣事中知苗绣承载文化方面特点：凝聚苗族祖祖辈辈生智慧者苗族文化读
阅读面文字完成题
呼兰河传（节选）
萧 红
邻居家磨房里边住着冯歪嘴子
磨房窗子着家园家园四周墙根种着倭瓜西葫芦黄瓜等类会爬蔓子植物倭瓜爬墙头墙头开起花竟越高墙爬街着街开朵火黄黄花
磨房窗子爬满顶会爬蔓子黄瓜黄瓜细蔓细银丝似太阳时候细蔓闪眼湛亮蔓梢干净黄蜡抽成丝子棵黄瓜秧伸出数样丝子丝蔓尖顶棵掉转头回卷曲着说然勇敢树野草墙头窗棂处乱爬底怀着恐惧心理
太阳出夜里冷清清丝蔓变温暖前发展速率更快眼着丝蔓长前跑种磨房窗根黄瓜秧天爬窗台两天爬窗根等第三天窗根开花
天留心黄瓜梗磨房窗子爬房顶
黄瓜秧彼招呼着似成群结队齐磨房窗蒙住
磨房里边磨馆见着天日磨房张窗子黄瓜掩遮风雨透磨房里黑沉沉园里园外分成两世界冯歪嘴子分花园外
外边起窗子实开花开花结果结果满窗黄瓜
棵倭瓜秧着磨房窗子爬房顶房檐结倭瓜倭瓜秧子长出搬着坐屋瓦晒太阳似实
夏天园玩时候冯歪嘴子喊黄瓜
摘黄瓜窗子递进窗子黄瓜秧封闭严密冯歪嘴子手扒开满窗叶子条缝中伸出手黄瓜进
时候停止梆子问黄瓜长？西红柿红没？园隔张窗子关着远似
祖父园子里时候祖父谈话说拉着磨驴驴蹄子坏走痴祖父说请兽医冯嘴子说见祖父问驴吃什药？冯歪嘴子说吃黄瓜子拌高梁醋
冯嘴子窗里祖父窗外祖父见冯歪嘴子冯歪嘴子见祖父
时候祖父走远回屋剩磨房墙根边坐着玩听冯歪嘴子说：
老太爷年没乡
时候听话意出声听听说什
时候心里觉笑忍忍住跳起手敲着窗子笑窗挂着黄瓜敲掉溜烟跑进屋情形告诉祖父祖父样似笑停眼睛笑出眼泪总说笑啦笑啦听见时候祖父竟门关起笑祖父怕冯歪嘴子听见意思
秋天榆树叶子黄墙头狗尾草干倒园里天天荒凉起
时候冯歪嘴子窗子露出纠缠缠黄瓜秧蔫败舍弃窗模脱落
站里冯歪嘴子扒着窗子拉磨驴驴竖着耳朵戴着眼走三五步响次鼻子抬脚腿点痛停驴三条腿站着
冯歪嘴子说驴条腿坏
窗子黄瓜秩干掉磨房里冯歪嘴子天天
冯嘴子喝酒冯歪嘴子睡觉冯歪嘴子柳子冯歪嘴子拉胡琴冯歪嘴子唱唱冯歪嘴子摇风车执着窗台什见
秋天新鲜粘米时候冯歪嘴子三天拉磨两天粒粘糕黄米粘糕撒云豆层黄层红黄金黄红通红三铜板条两铜板片刀切着卖愿意加红糖红糖愿意加白糖白糖加糖钱
冯嘴子推着单轮车街走孩子边帮花钱买围着
祖父喜欢吃粘糕母亲喜欢更喜欢母亲时老厨子买时候买
买数吃手掌片准吃吃怕消化祖父边吃着边说够够意思怕吃母亲吃完说够意思怕买实真觉够觉吃两块呢样说没什办法意思喊着买实话没吃够
门外玩时候推着单轮车冯歪嘴子总块粘糕切片送吃接受
院子里玩时候冯嘴子喊着粘糕粘糕墙外爬墙头
西南角段土墙年久出豁扒着墙豁外着果然冯歪嘴子推着粘糕单轮车远旁边问着：
吃片？
说吃说吃墙头事呆里
冯嘴子车子停切片粘糕送
10 简析文中画线部分语言特点
11 结合事情节概括形象
12 分析文叙述特征
13 果文拟标题会选磨房里外冯歪嘴子？什？
答案10 ①拟修辞手法写出黄瓜蔓蓬勃生命活力②句式长短交错语言生动活泼③句字反复强调黄瓜生长迅速④语调轻快传达出叙述者喜悦情
11 ①冯歪嘴子摘递黄瓜见友善②意出声逗冯歪嘴子说话表现出调皮爱面③想吃粘糕听话见乖巧④想吃粘糕呆里说话表现出矜持面
12 ①第称显真实然亲切②通孩子视角呈现天真趣温暖美面③时间序然展开叙述散文化节奏舒缓④注重场景细节描绘细腻生动传神
13 选磨房里外
理：①交代事发生空间②说通磨房里外架构事情节③富意蕴：磨房外园童话般美世界磨房艰难现实世界冯歪嘴子够友相处
选冯歪嘴子
理：①文公题突出物形象②文通冯歪嘴子形象牵出说物串联事情节③关涉说旨：寄托善良寂寞底层劳动者亲情
解析
10题详解
试题分析：题考查品味文学作品句子中精彩语言表达艺术力赏析句子首先指出句子运手法然结合具体容分析运该手法指出句子运该手法什表达效果者表达什情感句子天爬窗台两天爬窗棂拟修辞手法写出黄瓜蔓蓬勃生命活力句子天留心黄瓜梗磨房窗子爬房顶句式长短交错语言生动活泼句子中快长跑开花等句字反复强调黄瓜生长迅速句子黄瓜秧彼招呼着似成群结队起磨房窗蒙住语调轻快传达出叙述者喜悦情
11题详解
试题分析：题考查赏析作品物形象力握说物形象特征两点入手：重视说中物身份位历教养气质等直接决定着物言行影响着物性格二结合说物语言外貌行动心理直接描写环境关系等间接描写握物思想感情性格特征原文摘黄瓜窗子递进知冯歪嘴子摘递黄瓜见友善原文时候听话意出声听听说什知意出声逗冯歪嘴子说话表现出
调皮爱面原文实真觉够觉吃两块呢样说没什办法意思喊着买实话没吃够知想吃粘糕听话见乖巧原文说吃说吃墙头事呆里知想吃粘糕呆里说话表现出矜持面
12题详解
试题分析：题考查赏析说叙事技巧力解答题时三抓想抓作者写作视角首先确定作者运第称进行叙述然根称表达效果结合具体容分析作二抓说叙述方式阅读作品解叙述方式然分析具体表达效果三抓说叙事线索首先确定叙述线索单线双线然根具体线索分析作想作品叙述背景叙述背景起衬托物渲染气氛作背景富象征意义分析时考虑方面作原文磨房窗子着家园家园四周墙根知文章运第称显真实然亲切原文时候听话意出声听听说什时候心里觉笑忍忍住跳起手敲着窗子笑窗挂着黄瓜敲掉知文章通孩子视角呈现天真趣温暖美面文章夏天秋天时间序然展开叙述散文化节奏舒缓原文磨房里面磨倌见着天日磨房张窗子黄瓜掩遮风雨透磨房里黑黑沉沉园里园外分成两世界
知文章注重场景细节描绘细腻生动传神
13题详解
试题分析：题考查探究文章标题力解答时思考标题身义(表层含义)文中含义(引申义喻义象征义等)思考标题否点明写作象特点写作容否表达作者感情态度否揭示文章旨哲理否文章线索结构思路题选磨房里外冯歪嘴子言成理果选磨房里外标题理交代文章发生背景构建事情节里外深层含义考虑果选冯歪嘴子标题塑造物形象推动事情节文章旨方面考虑
点睛作品标题直接点出作者写作象解答时特关注象特点探究作者写象象前添加修饰性者限制性词语组成偏正结构标题解答时更注意象前面修饰语时结合文章容仔细揣摩意蕴明确作者观点态度标题句子标题常常作者表达旨揭示哲理标题中特注意表达感情词语词语作者象体特征感情种概括结合文章容准确理解含义
三古代诗文阅读（40分）
阅读面文言文完成题
宗子相①集序
（明）王世负
呜呼广陵宗臣子相诗文武昌吴国伦传吴郡王世贞序曰：昔建安二曹龙奋公转角立爱潘陆衍藻太修质沈宋丽尔必简岳岳李杜驱龙标脱衔古豪杰辞者志相合相气相入相岂力哉？盖造物微旨矣
日余李攀龙鳞燕中游子相抉吴生暨天目徐生子相高气雄喜甚尝吴诗胜覆酒盂啮裂淫思竟日夕喀喀呕血极意神傅天窍发叩冷然中五声诵爽然风露袭腋投咽然极意尤已理必天语必千古道者间离夫鳞材然敢斥矩镀②创世贞哉？子相独时时屑曰宁瑕碱余难子相诸善子相者谓子相超津筏少年间非子相者谓子相欲途津弃筏然雅非子相指充吾结撰思际吾界物境会境合吾收全瑜合吾姑取瑜瑕字累句句累篇吾时时弱次驰天中者胜胜耳篇章公太必简龙标贬损附诸贤骥子相甘哉
子相文笔尤奇第力足破冗腐成家言夺耳观者趣北李先生子相诗足憾法屈法伸文足屈法假年没悲夫然县朽矣
世立功名尚通显者日讥善文士毛发子相独然考功郎④声附会非久出参⑤藩落属岛寇事⑥席吏民调兵食规摹方冠佐案儒生师帅死家祀哭子相居恒铎谓：麒麟风皇宁鸡犬？圣世吾厌吾鸡犬行矣鳞赏诗曰：麟风言三叹加飨食偶持
（选弃州山四部稿期节）
注①宗子相：宗臣（15251560）字子相李攀龙（字鳞）王世贞吴国伦等六合称明代七子②矩钱：犹规法度③碱：似玉石头④考功郎：吏部官员⑤参：里指担布政参议⑥岛寇事：指倭寇侵扰福建海
14 列句子中加点词语解释正确项
A 叩泠然中五声 中：符合
B 余难子相 难：诘问
C 字累句 累：积累
D 附会 附会：附（权贵）
15 列组句子中加点词意义法相组
A 气相入相 见犹欲
B 夫鳞材 夫相
C 物境会 赂者路者丧
D 规摹方冠 君呼入
16 列原文关容概括赏析正确项
A 文章起笔勾画建安盛唐群雄争胜 诗坛景象文高度评判宗臣华成提供气势恢宏文学史背景
B 宗臣着气做理必天语必千古道李攀龙王世贞达样境界宗臣两屑
C 宗臣治世职方保境安民儒生师帅担考功郎属京官出参闺藩离开京城福建职
D 文章议描写结合阐发张塑造物相益彰宗臣诗时动作描写寥寥数笔形象跃然纸
17 文中画波浪线部分断句
子相诗足憾法屈法伸文足屈法假年没悲夫然具朽矣
18 文中画线句子译成现代汉语
（1）岂力哉？盖造物微旨矣
（2）世立功名尚通显者日讥薄文士毛发
答案14 C 15 A 16 B
17 子相诗足憾法屈法伸文足屈法假年没悲夫然具 朽矣
18 （1）难道力量（造成）？概天精妙意图吧
（2）世间成功业名声崇尚通达显赫常常讥笑鄙视文没丝毫处
解析
14题详解
试题分析：题考查理解常见文言实词文中含义解答题实词放入文推断语境义联系前学知识判断正误非常效方法C项累意重复句话意思：字句中重复选C
15题详解
试题分析：题考查理解常见文言虚词文中意义法力层级C虚词法意义会句中位置改变改变通词性差异位置判断虚词意思时结合具体语境准确理解句意基础判断相应虚词法意义切机械盲目A项表转折B项助词助词谓间意义C项目连词介词D项动词成介词选A
16题详解
试题分析：题考查概括分析文章容力题考查握文章容点鉴赏作品形象力题准确握文意基础带着选项回原文物时间点事件混淆关键词语误译等角度进行较分析作出判定B项宗臣两屑张冠李戴原文说鳞材然敢斥矩矱创世贞哉？子相独时时屑意思鳞华敢弃法度独创更况王世贞呢？宗子相常屑样做宗臣屑
矩矱选B
17题详解
试题分析：题考查文言文断句力解答时抓住句子中重名词虚词根句子中充成分句子中起作判断出断句正确划分时注意句子中仗方根句式特点断句简洁方法 屈法伸屈法句式整齐前断开悲夫表示感叹前断开句话意思：认宗子相诗歌完全没违背常理常常改变常理展华诗文完全展现华竟然常压抑华屈常理寿命长世悲啊然永垂朽
18题详解
试题分析：题考查文言文翻译力翻译文言文必考容直译意译辅句子中字落实处译助词等删掉省略容根文补充样做失分时训练时注意确定句子分点翻译时保证赋分点落实（1）点：岂难道造物者天微精深精妙旨意义目（2）点：尚崇尚薄轻视毛发微处
参考译文：
啊广陵宗子相诗歌文集武昌吴国伦作传吴郡王世贞作序容：初建安年间时二曹（曹操曹植）奋发两样出色峙列潘岳陆机推衍辞藻太（左思）重视辞赋质美沈佺期宋问讲究辞藻华丽必简（杜审言）诗风锋芒毕露李白杜甫驾驱齐驱龙标（王昌龄）辞拘格古代杰出文辞志趣相投相气韵合互相利难道力量（造成）？概天精妙意图吧
天李攀龙鳞燕带游玩宗子相带着吴国伦天目徐生起宗子相高气魄雄健非常负吴国伦次辩诗歌辩反酒杯竟然酒杯咬破回沉思整天吐血步恣意行事时神思天赋合体天然颖悟然生发敲击时发出高冷音符合五声音律诵读时开朗舒畅样子象风露吹拂腋落嘴里然恣意行事更加没完没时道理否通行天言辞否传诵千古反间隔疏离时鳞华敢弃法度独创更况王世贞呢？宗子相常屑样做说宁愿瑕疵愿完美玉实没办法诘责宗子相称赞宗子相说宗子相已越木筏逆流批评宗子相少年认宗子相想走陆路放弃木筏然实宗子相意绞脑汁竭 迎合物境果物境相合取全部优点合姑取优点承受缺点字句中重复句文中重复时时着良马次序天中相争果次胜剩余二次必胜罢现文章稍稍公干太必简龙标等众贤宗子相乐意
宗子相文笔非常奇特笔力足破冗长沉腐言成家言胜耳闻意思北李先生认宗子相诗歌完全没违背常理常常改变常理展华诗文完全展现华竟然常压抑华屈常理寿命长世悲啊然永垂朽
世间成功业名声崇尚通达显赫常常讥笑鄙视文没丝毫处子相样担考功郎时声附权贵久离开京城福建职里倭寇闹事吏民睡理兵器粮食制度方法度作读书表率等死时家里祭祀哭泣宗子相家里直高兴说：麒麟凤凰难道鸡犬处？实现没圣世讨厌鸡犬离鳞加称赏写诗道：麟凤言三叹加飨食竟然偶然持调步
点睛断句考查文言文传统方式学文言文基功明辨句读综合运古汉语字词句古代历史文化等方面常识断句力高低成阅读文言文力高低重标志文言文断句基通篇文章领会断句前首先文章通读遍便全文容整体感知断开先断开然逐步缩范围集中精力分析难断句语境（文）关系作出相应调整切忌边边点产生误读曲解
阅读面首诗完成题
早秋龙武李军书斋
（唐）王建
高树蝉声秋巷里朱门冷静似闲居
重装墨画数茎竹长著香兼架书
语笑侍知礼数吟哦野客狂疏
中爱读英雄传欲立功勋恐
19 诗题中字意思首联中词点出李位
20 全诗运种手法塑造李军独特形象？请结合诗句分析
答案19 造访 朱门
20 ①通环境描写高树蝉声冷静似闲居重装墨画香兼架书分写出军住处清幽安静书斋素净雅致表现军文趣味②运衬托侍知礼数衬托军文化修养③通吟哦狂疏爱读英雄传等动作神态描写写出李军豪放志趣
解析
19题详解
试题分析：题考查理解诗歌容力解答类题助诗歌词句理解诗句意然准确作答题目意思早秋时节龙武李军书斋拜访意思拜访首联意思蝉声树梢传深巷中红漆门前冷清闲居中
朱门指贵族豪富家词点出李军位
20题详解
试题分析：题考查鉴赏作品文学形象表达技巧力解答题应先明确物描写手法——直接描写侧面烘托然结合相关诗句分析概括物形象特点诗歌前两联属环境描写首联描写李军宅院外部环境蝉声秋巷冷静渲染清幽宁谧氛围烘托出宅院闲适高雅颔联描写室家居布置数茎竹架书表现室高雅意趣颈联第句描写礼节侍衬托李军知礼涵养诗句属侧面描写三句李军直接描写吟哦 狂疏动作描写写出李军洒脱豪放爱读英雄传 欲立功勋恐写出李军远理想追求总首诗通直接描写侧面烘托两种手法塑造位情趣高雅知礼涵养洒脱豪放心怀远理想追求军形象组织答案
点睛诗歌塑造形象手法类题目组织答案步骤
第步指明运种描写手法
第二步结合具体诗句分析种描写手法文句中体现
第三步明确效果作点明手法突出物什形象特点
阅读面材料完成题
子曰：君子道者三焉：仁者忧知者惑勇者惧子贡曰：夫子道
（语宪问）
尧舜忧舜禹率陶忧
（孟子滕文公）
注相传尧传天舜舜传天禹
21 夫子道句中意思子贡认孔子说法
22 尧舜孔子孟子推崇 仁者孔子说法应该忧孟子说法会忧根材料简述孔子孟子说原
答案21 先生说 谦
22 ①孔子认仁德者修高超乐天知命面生种意境遇时忧
②孟子立足尧舜帝王身份认没理想继承者天百姓忧
解析
21题详解
试题分析：题考查理解典文含义概括文中观点力解答题应文进行逐字翻译然理解握文中物情感态度夫子道中道意说做道宾语属宾语前置句句话翻译夫子说孔子说做仁者忧知者惑勇者惧
子贡认仁知勇正孔子具品格句夫子道表达出孔子学生心目中谦虚形象子贡认孔子谦说法
22题详解
试题分析：题考查纳容点概括中心意思力重点考察物观点概括解答题读懂选文整体握文意基础结合孔子孟子思想抓住物语言概括孔子言意思：君子道三方面未做仁德忧愁睿智迷惑勇毅畏惧说君子道指君子具品格作君子孔子认必需品格便忧惑惧三方面君子终极追求孔子说君子应该 做忧孟子句话意思：尧舜作忧虑舜禹皋陶作忧虑认天找贤治理国家国君仁君尧舜天忧组织答案
（四）古诗文默写（6分）
23补写出列名篇名句空缺部分（选3题）
（1）身正身正______________________（语）
（2）覆杯水坳堂______________________水浅舟 （庄子逍遥游）
（3）___________渚清沙白鸟飞回___________长江滚滚（杜甫登高）
（4）青山隔送行疏林做美___________夕阳古道语___________（王实甫长享送）
（5）______________________矮纸斜行闲作草晴窗细乳分茶（陆游安春雨初霁）
答案 (1) 令行 (2) 令 (3) 芥舟 (4) 置杯焉胶 (5) 风急天高猿啸哀 (6) 边落木萧萧 (7) 淡烟暮霭相遮蔽 (8) 禾黍秋风听马嘶 (9) 楼夜听春雨 (10) 深巷明卖杏花
解析
详解试题分析：题考查学生诗文背诵理解默写力解答类题求学生时注意记忆积累时基础加理解应赏析答题时清题目求写错字漏字添字均分题默写时需注意字词书写：芥萧霭黍嘶
四作文（60分）
24阅读面文字根求作文
种观点认：作家写作时心里装着读者倾听读者呼声种法：作家写作时应该坚持想法读者左右
假创造生活作家生活成部作品读者？
根材料写篇文章谈谈法
注意①角度选立意定题目拟②明确文体写成诗歌③少800字④抄袭套作
答案生活做
种法说作家写作时应该坚持想法读者左右假创造生活作家生活成部作品读者呢？位伟说：驾驭生命生命驾驭心态决定谁坐骑谁骑师坐骑犹奴隶宰生活骑师驾驭生命宰生活想成生命骑师生活做
生活做左右思想法国作家帕斯卡尔说：支思想芦苇确思想会思考着年龄增长认识提高思想会越越成熟 成长程中总会素会影响思想甚会左右思想够宰生活沦坐骑够宰生活坚定信念独立思考力明确判断力左右思想
生活没彩排场现场直播生命短暂珍贵生活做会生命留遗憾诗汪国真说然选择远方便顾风雨兼程越越选择行走心毫目着外远方执着 心茫然折磨着痛苦堪样碌碌生回头发现什没留徒留声叹息满心遗憾生活做波逐流理想会成生命奴隶会留遗憾
生活做味执着法友建议想法懂接受融合断丰富思想更规划生活宰生活性鲜明时代 年轻 总张扬标榜特立独行唯恐知道殊知味标榜性忽视友善建议仅细想提升会生活观价值观完善带定阻碍利发展
生活做成长成熟体现需理想见破釜沉舟勇气生命潮中破浪前行留遗憾坦然活着遇困难挑战令难抉择然坚定说：生活做
解析
详解（）审题：材料作文审题重审题原：整体性原角度原限定性审题步骤：明确材料中象抓住关键词句揣摩旨根相关信息果分析联系生活实际确立中心审题时注意材料倾性题先两种相观点然类手法考生类作家考生生活类作品读者类题目没明说需考生化虚实实读者包括家亲戚朋友学等考生选取中种观点阐述应样写倾听意见写坚持想法综合二者写
（二）立意：①生活做②走路说吧③兼听明偏信暗④听取意见生更彩⑤心怀生活更精彩
（三）写作思路：题写记叙文写议文记叙文常见结构模式时间空间逻辑序安排材料着起结果思路写种结构易安排难出彩实简单结构技巧设置悬念式穿插回放式欲扬先抑式画面组合式文章姿彩写议文立议文总体框架——基结构考场作文提高分数重手段应试作文时间仓促反复琢磨须基结构托迅速立框架步步位写出切合试题文章赢全局获评议文基结构引结三部分组成求开头提出题点然题部分选材料分层次证结尾纳总结立议文框架标准四条：引结齐全二层次分明三衔接然四首尾呼应例文什什办层面展开证事理叙述清晰完整文风清新然行文行云流水般涓涓读者身边娓娓道亲贴切感折服
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整理2019年高考语文真题（浙江卷附解析套）
2019年普通高等学校招生全国统考试（浙江卷）
语 文
语言文字运（20分）
1列句中没错字加点字注音全正确项
A 甘庸碌墨守成规畏挫（cuō）折全部精力情奔定目标赴汤蹈火达目决罢休激荡心狷（juàn）介羁气致
B 雪里踏着碎琼乱玉迤逦背着北风行彤（dān）云密布朔（shuò）风渐起早纷纷扬扬卷天雪……许水浒传中美丽传情文字雪
C 历史非噱（xué）头历史文化名城托旦历史印记急功利行粗暴抹（mǒ）文化气息荡然存名城必然岌岌危
D 果够爱心拥抱世界整世界灿烂澄（chéng）净会水驻心中便身形赢（léi）弱会心丰盈精神焕发神采熠熠
答案C
解析
详解试题分析：题考查学生识记现代汉语普通话字音字形力解答类题目首先明确题干求选正确误然逐项识字音正误A项挫cu
òB项彤tóngD项熠——奕选C
阅读面文字完成面题
两年中央电视台综艺频道播出文化类综艺节目国家宝藏谓亮点突出该节目博物馆题文物线索件文物绑定位气质相符嘉宾娓娓道讲述文物历史扮成古演绎国宝事串联起国宝前世生两年该节目收获量粉丝许观众表示国家宝藏中文化信
甲期发布中国文化综艺白皮书显示关文化综艺节目什素吸引调查里精神涵价值导成受访者首选选择节目创新性例接六成乙白皮书显示相娱乐综艺观众土原创文化类综艺节目满意度更高少业土认文化类综艺迎时代丙导演认：文化类综艺节目传达硬知识需站娱乐节目立面需鉴娱乐节目找众喜闻乐见形式硬知识软化确保节目文化表达流畅轻快
2 文段中加点词语运正确项
A 妮妮道 B 演绎 C D 喜闻乐见
3 文段中画线甲乙丙句标点误项
A 甲 B 乙 C 丙
答案2 A 3 B
解析
2题详解
试题分析：题考查正确词语（包括成语）力解答类题目首先明确题干求然握词语意思结合语境辨析正误A项娓娓道意思连续断停说生动谈形容谈倦说话动听文讲述语意重复B项演绎1种推理方法般原理推出关特殊情况结2铺陈发挥3展现表现里取第三意思嘉宾办成古表演事正确C项表转折前面需搭配谐正确D项喜闻乐见喜欢听乐意形容受欢迎里指文化类节目找观众喜欢形式正确选A
3题详解
试题分析：题考查标点解答类题目掌握常标点方法熟悉常错误进行题B项乙处白皮书属特定称谓应该引号选B
4列句中没语病项
A 体免疫力幅受损情况超级真菌会虚入病情雪加霜加速病死亡贴高致死率标签闻色变
B 年战狼Ⅱ流浪球等批精良艺术品质积极价值取文艺作品受观众广泛认充分证明硬品质新时代文艺实现文化引领基条件
C 中国哲学蕴含伦日中中国建筑处处体现着伦秩序东方智慧五千年前中华文明正良渚量建筑遗址见证者
D 前芬太尼类物质代表新型毒品势凶猛已家引发严重社会问题芬太尼类物质整类列入制中国政府处理毒品问题创新性举措
答案D
解析
详解试题分析：题考查辨析修改病句力解答类题目应先浏览划线句然谓宾成分压缩句子先观察干部分否存搭配残缺等问题分析修饰成分然选项找出选项间处较题A项……情况结构混乱句式杂糅应改……情况……时候B项谓语残缺精良艺术品质前应加具C项文明遗址见证者合逻辑应遗址文明见证者 选D
5面段文字横线处补写恰语句整段文字语意完整连贯容贴切逻辑严密处超15字
考古学利古遗迹遗物重建古代历史学科先民物质遗存作古史研究直接史料益重建古代物质文化历史仅满足类物质文化历史建设
①________理简单类社会历史仅包括物质文化历史应包括精神文化历史仅关心古生活②________意味着真正考古学研究③________时更通物质遗存研究先民精神文化成果
答案 (1) ①显然足重建部完整历史 (2) ②更关心思想 (3) ③揭示先民物质创造
解析
详解试题分析：题考查语言表达简明连贯体解答类题目首先阅读语段分析空缺处前句子关注语意联系做补写句子前句语意完整连贯容贴切合逻辑段阐述仅应该关注物质文化历史应该关注精神文化历史根横线前仅满足类物质文化历史建设横线类社会历史仅包括物质文化历史应包括精神文化历史知第空应填写显然足重建部完整历史第二空仅关心古生活知面应更呼应仅思想呼应生活更关心思想第三空时更通物质遗存研究先民精神文化成果知呼应更物质呼应精神揭示先民物质创造
6阅读面某社区红色议事厅工作流程图根求完成题目
注两代表委员：代表代表政协委员
（1）句话概括红色议事厅工作职超15字
（2）老百姓办实事角度评价红色议事厅工作机制求：体现流程图容语言简明准确超80字
答案（1）联系相关方协商解决难事
（2）示例：
红色议事厅工作实①难事民意务实②协调相关部门员解决难事切实③两代表委员监督群众反馈回访落实
解析
详解试题分析：题考查图文转换力概括分析图表力具体考查流程图解答类题目先确定叙述序方框里词语遗漏注意箭头走违背序横线出现词语属概念间(环节间)发生关系方式遗漏适增补字词便衔接连贯读懂流程图题干求简洁语言概括特点题红色议事厅工作流程图社区工作室负责民意收集容易事情快办理难事交红色议事厅红色议事厅协调相关部门合力落实落实进行反馈满意度回访代表代表政协委员区域指定位监督红色议事厅进行监督（1）流程图知红色议事厅职责联系相关方协商解决难事（2）题求老百姓办实事角度评价红色议事厅工作机制红色议事厅处理难事源知红色议事厅处理难事民意工作务实事件处理红色议事厅负责协调相关部门员解决难事工作切实红色议事厅监督机制两代表委员监督群众反馈回访落实评价红色议事厅工作机制
——工作实
二现代文阅读（30分）
阅读面文字完成题
材料：
苗绣苗族刺绣历史追溯楚绣湘绩汉绣流异源古代苗族妇女养蚕获制作刺绣丝线苗绣装饰衣服裤脚鞋面衣服栏杆形式围肩膀袖口黔东苗族盛装刺绣衣饰部位栏杆形式苗绣针法绣辫绣结绣缠绣绉绣贴花抽花子堆花等十种中辫绣结绣苗绣中特辫绣先8根12根色丝线纳成辫子然回旋缀底布成花男性衣（鸟爸）盛装中绣品风格粗犷凝重结绣丝线针头挽数结然抽针反复插满成花苗绣图案鸟鱼花果子盛装型图案中出现庞凶猛动物龙象狮子等龙苗绣中虫龙水龙牛龙等形态黔东南苗绣图案中蝴蝶解释神话传说中图腾关苗绣般先绣布绘贴图案黔东南苗族妇女直接衣物刺绣先制成装饰部位相绣件缀衣物相关部位样方面便操作便单独取保护换
（摘编中国少数民族文化辞典西南区卷）
材料二：
苗绣苗族文化读启蒙开始苗族苗绣里学生活常识认识草木动物学纺线耕田解节日俗解读神话宇宙天体等乍书罗列事物真少率性意缺乏纳果仔细阅读便会发现表现容严格选择乏思想深度苗族先祖祖辈辈获生智慧隐藏生动鲜活苗绣事中
苗绣直声息深藏露20世纪半叶逐渐发现趣发现时间读图时代步苗绣身艺术特质读图时代美学趣味显然谋合神秘气息独特想象呆萌造型饱满情感惊叹相见恨晚
（摘编解光十指春风 绣千年民日报2019年2月23日）
材料三：
目前民间手工技艺导传播形式托出版物博物馆等相静态媒介传播途径单实际民间手工艺文化形态非常丰富苗绣例非物质文化形态少包含三种：苗绣中图案苗绣针法绣法苗绣中承载文化等丰富容仅仅静态形式传播显然够全面详尤苗绣刺绣技法十分复杂法仅仅静态形式记录助摄三维动画等形式更记录原刺绣复杂程外传承体口述记录非物质文化遗产保护性传承种重形式利视频记录显然单纯文字记录更方便生动鲜活移动互联网灵活样数字化观模式改变传统出版物博物馆等媒介相静态单展示方式观众进行性化选择深入反复观感兴趣容
（摘编罗丹民间手工艺遗产基移动终端数字化保护传承研究）
7 列材料中苗绣相关理解正确项
A 楚绣苗绣湘绣汉绣祖先苗绣装饰衣服古代苗族妇女养蚕获制作刺绣丝线
B 黔东南苗族盛装刺绣部位特妇女先制成装饰部位相绣件栏杆形式缀肩膀袖口裤脚鞋面
C 苗绣日常服饰图案包括鸟鱼花果子龙象狮子等表现刺绣象时苗绣呈现造型呆萌特点
D 苗绣书罗列事物似意实际表现容严格选择乏思想深度苗族中学文化
8 列材料相关容理解分析正确项
A 苗绣中图案承载丰富文化涵黔东南苗绣图案中蝴蝶解释神话传说中图腾关
B 苗绣20世纪半叶逐渐发现时俱进改变身审美特质契合读图时代审美趣味
C 苗绣文化形态丰富传播形式应样化托传统出版物博物馆等媒介助移动互联网
D 助视频手段记录原苗族刺绣复杂程非物质文化遗产保护性传承种形式优点反复观
9 根述材料概括作非物质文化遗产苗绣外两方面特点
（1）图案：具丰富艺术特质
（2）针法绣法：_______________________________
（3）承载文化：_______________________________
答案7 D 8 B
9 (1) 种类技法复杂两种特针法 (2) 凝聚苗族祖祖辈辈生智慧（：苗族文化读）
解析
7题详解
试题分析：题考查学生筛选整合文中信息力解答类题目首先认真审题明确题干求列材料中苗绣’相关理解正确项求选出正确项然浏览选项材料中圈出相关容进行做出判断A选项篡改文意楚绣苗绣湘绣汉绣祖先’错误原文苗绣苗族刺绣历史追溯楚绣湘绣汉绣流异源知流异源祖先B选项篡改文意栏杆形式缀肩膀袖口裤脚鞋面错误原文黔东南苗族盛装刺绣衣饰部位栏杆形式知栏杆形式缀肩膀袖口裤脚鞋面
C选项张冠李戴苗绣日常服饰图案包括鸟鱼花果子龙象狮子等错误原文盛装型图案中出现庞凶猛动物龙象狮子等知龙象狮子等盛装型图案中日常服饰图案选D
8题详解
试题分析：题考查学生筛选整合文中信息力解答题时原文中找应句先选项中选定需定位关键词语选定关键词寻找确定选项原文中应句然选项应句进行较较选项应句时应找二者表述存差异方符合原文意思正确选项否错误选项B选项曲解文意时俱进改变身审美特质契合读图时代审美趣味错误原文趣发现时间读图时代步苗绣身艺术特质读图时代美学趣味显然谋合知苗绣没改变身审美特质谋合选B
9题详解
试题分析：题考查文章容筛选纳力解答类题型考生通读材料然根题目求材料进行筛选整合原文苗绣针法绣辫绣结绣缠绣绉绣贴花抽花子堆花等十种中辫绣结绣苗绣中特知苗绣针法绣法特点：种类技法复杂两种特针法原文苗绣苗族文化读
苗族先祖祖辈辈获生智慧隐藏生动鲜活苗绣事中知苗绣承载文化方面特点：凝聚苗族祖祖辈辈生智慧者苗族文化读
阅读面文字完成题
呼兰河传（节选）
萧 红
邻居家磨房里边住着冯歪嘴子
磨房窗子着家园家园四周墙根种着倭瓜西葫芦黄瓜等类会爬蔓子植物倭瓜爬墙头墙头开起花竟越高墙爬街着街开朵火黄黄花
磨房窗子爬满顶会爬蔓子黄瓜黄瓜细蔓细银丝似太阳时候细蔓闪眼湛亮蔓梢干净黄蜡抽成丝子棵黄瓜秧伸出数样丝子丝蔓尖顶棵掉转头回卷曲着说然勇敢树野草墙头窗棂处乱爬底怀着恐惧心理
太阳出夜里冷清清丝蔓变温暖前发展速率更快眼着丝蔓长前跑种磨房窗根黄瓜秧天爬窗台两天爬窗根等第三天窗根开花
天留心黄瓜梗磨房窗子爬房顶
黄瓜秧彼招呼着似成群结队齐磨房窗蒙住
磨房里边磨馆见着天日磨房张窗子黄瓜掩遮风雨透磨房里黑沉沉园里园外分成两世界冯歪嘴子分花园外
外边起窗子实开花开花结果结果满窗黄瓜
棵倭瓜秧着磨房窗子爬房顶房檐结倭瓜倭瓜秧子长出搬着坐屋瓦晒太阳似实
夏天园玩时候冯歪嘴子喊黄瓜
摘黄瓜窗子递进窗子黄瓜秧封闭严密冯歪嘴子手扒开满窗叶子条缝中伸出手黄瓜进
时候停止梆子问黄瓜长？西红柿红没？园隔张窗子关着远似
祖父园子里时候祖父谈话说拉着磨驴驴蹄子坏走痴祖父说请兽医冯嘴子说见祖父问驴吃什药？冯歪嘴子说吃黄瓜子拌高梁醋
冯嘴子窗里祖父窗外祖父见冯歪嘴子冯歪嘴子见祖父
时候祖父走远回屋剩磨房墙根边坐着玩听冯歪嘴子说：
老太爷年没乡
时候听话意出声听听说什
时候心里觉笑忍忍住跳起手敲着窗子笑窗挂着黄瓜敲掉溜烟跑进屋情形告诉祖父祖父样似笑停眼睛笑出眼泪总说笑啦笑啦听见时候祖父竟门关起笑祖父怕冯歪嘴子听见意思
秋天榆树叶子黄墙头狗尾草干倒园里天天荒凉起
时候冯歪嘴子窗子露出纠缠缠黄瓜秧蔫败舍弃窗模脱落
站里冯歪嘴子扒着窗子拉磨驴驴竖着耳朵戴着眼走三五步响次鼻子抬脚腿点痛停驴三条腿站着
冯歪嘴子说驴条腿坏
窗子黄瓜秩干掉磨房里冯歪嘴子天天
冯嘴子喝酒冯歪嘴子睡觉冯歪嘴子柳子冯歪嘴子拉胡琴冯歪嘴子唱唱冯歪嘴子摇风车执着窗台什见
秋天新鲜粘米时候冯歪嘴子三天拉磨两天粒粘糕黄米粘糕撒云豆层黄层红黄金黄红通红三铜板条两铜板片刀切着卖愿意加红糖红糖愿意加白糖白糖加糖钱
冯嘴子推着单轮车街走孩子边帮花钱买围着
祖父喜欢吃粘糕母亲喜欢更喜欢母亲时老厨子买时候买
买数吃手掌片准吃吃怕消化祖父边吃着边说够够意思怕吃母亲吃完说够意思怕买实真觉够觉吃两块呢样说没什办法意思喊着买实话没吃够
门外玩时候推着单轮车冯歪嘴子总块粘糕切片送吃接受
院子里玩时候冯嘴子喊着粘糕粘糕墙外爬墙头
西南角段土墙年久出豁扒着墙豁外着果然冯歪嘴子推着粘糕单轮车远旁边问着：
吃片？
说吃说吃墙头事呆里
冯嘴子车子停切片粘糕送
10 简析文中画线部分语言特点
11 结合事情节概括形象
12 分析文叙述特征
13 果文拟标题会选磨房里外冯歪嘴子？什？
答案10 ①拟修辞手法写出黄瓜蔓蓬勃生命活力②句式长短交错语言生动活泼③句字反复强调黄瓜生长迅速④语调轻快传达出叙述者喜悦情
11 ①冯歪嘴子摘递黄瓜见友善②意出声逗冯歪嘴子说话表现出调皮爱面③想吃粘糕听话见乖巧④想吃粘糕呆里说话表现出矜持面
12 ①第称显真实然亲切②通孩子视角呈现天真趣温暖美面③时间序然展开叙述散文化节奏舒缓④注重场景细节描绘细腻生动传神
13 选磨房里外
理：①交代事发生空间②说通磨房里外架构事情节③富意蕴：磨房外园童话般美世界磨房艰难现实世界冯歪嘴子够友相处
选冯歪嘴子
理：①文公题突出物形象②文通冯歪嘴子形象牵出说物串联事情节③关涉说旨：寄托善良寂寞底层劳动者亲情
解析
10题详解
试题分析：题考查品味文学作品句子中精彩语言表达艺术力赏析句子首先指出句子运手法然结合具体容分析运该手法指出句子运该手法什表达效果者表达什情感句子天爬窗台两天爬窗棂拟修辞手法写出黄瓜蔓蓬勃生命活力句子天留心黄瓜梗磨房窗子爬房顶句式长短交错语言生动活泼句子中快长跑开花等句字反复强调黄瓜生长迅速句子黄瓜秧彼招呼着似成群结队起磨房窗蒙住语调轻快传达出叙述者喜悦情
11题详解
试题分析：题考查赏析作品物形象力握说物形象特征两点入手：重视说中物身份位历教养气质等直接决定着物言行影响着物性格二结合说物语言外貌行动心理直接描写环境关系等间接描写握物思想感情性格特征原文摘黄瓜窗子递进知冯歪嘴子摘递黄瓜见友善原文时候听话意出声听听说什知意出声逗冯歪嘴子说话表现出
调皮爱面原文实真觉够觉吃两块呢样说没什办法意思喊着买实话没吃够知想吃粘糕听话见乖巧原文说吃说吃墙头事呆里知想吃粘糕呆里说话表现出矜持面
12题详解
试题分析：题考查赏析说叙事技巧力解答题时三抓想抓作者写作视角首先确定作者运第称进行叙述然根称表达效果结合具体容分析作二抓说叙述方式阅读作品解叙述方式然分析具体表达效果三抓说叙事线索首先确定叙述线索单线双线然根具体线索分析作想作品叙述背景叙述背景起衬托物渲染气氛作背景富象征意义分析时考虑方面作原文磨房窗子着家园家园四周墙根知文章运第称显真实然亲切原文时候听话意出声听听说什时候心里觉笑忍忍住跳起手敲着窗子笑窗挂着黄瓜敲掉知文章通孩子视角呈现天真趣温暖美面文章夏天秋天时间序然展开叙述散文化节奏舒缓原文磨房里面磨倌见着天日磨房张窗子黄瓜掩遮风雨透磨房里黑黑沉沉园里园外分成两世界
知文章注重场景细节描绘细腻生动传神
13题详解
试题分析：题考查探究文章标题力解答时思考标题身义(表层含义)文中含义(引申义喻义象征义等)思考标题否点明写作象特点写作容否表达作者感情态度否揭示文章旨哲理否文章线索结构思路题选磨房里外冯歪嘴子言成理果选磨房里外标题理交代文章发生背景构建事情节里外深层含义考虑果选冯歪嘴子标题塑造物形象推动事情节文章旨方面考虑
点睛作品标题直接点出作者写作象解答时特关注象特点探究作者写象象前添加修饰性者限制性词语组成偏正结构标题解答时更注意象前面修饰语时结合文章容仔细揣摩意蕴明确作者观点态度标题句子标题常常作者表达旨揭示哲理标题中特注意表达感情词语词语作者象体特征感情种概括结合文章容准确理解含义
三古代诗文阅读（40分）
阅读面文言文完成题
宗子相①集序
（明）王世负
呜呼广陵宗臣子相诗文武昌吴国伦传吴郡王世贞序曰：昔建安二曹龙奋公转角立爱潘陆衍藻太修质沈宋丽尔必简岳岳李杜驱龙标脱衔古豪杰辞者志相合相气相入相岂力哉？盖造物微旨矣
日余李攀龙鳞燕中游子相抉吴生暨天目徐生子相高气雄喜甚尝吴诗胜覆酒盂啮裂淫思竟日夕喀喀呕血极意神傅天窍发叩冷然中五声诵爽然风露袭腋投咽然极意尤已理必天语必千古道者间离夫鳞材然敢斥矩镀②创世贞哉？子相独时时屑曰宁瑕碱余难子相诸善子相者谓子相超津筏少年间非子相者谓子相欲途津弃筏然雅非子相指充吾结撰思际吾界物境会境合吾收全瑜合吾姑取瑜瑕字累句句累篇吾时时弱次驰天中者胜胜耳篇章公太必简龙标贬损附诸贤骥子相甘哉
子相文笔尤奇第力足破冗腐成家言夺耳观者趣北李先生子相诗足憾法屈法伸文足屈法假年没悲夫然县朽矣
世立功名尚通显者日讥善文士毛发子相独然考功郎④声附会非久出参⑤藩落属岛寇事⑥席吏民调兵食规摹方冠佐案儒生师帅死家祀哭子相居恒铎谓：麒麟风皇宁鸡犬？圣世吾厌吾鸡犬行矣鳞赏诗曰：麟风言三叹加飨食偶持
（选弃州山四部稿期节）
注①宗子相：宗臣（15251560）字子相李攀龙（字鳞）王世贞吴国伦等六合称明代七子②矩钱：犹规法度③碱：似玉石头④考功郎：吏部官员⑤参：里指担布政参议⑥岛寇事：指倭寇侵扰福建海
14 列句子中加点词语解释正确项
A 叩泠然中五声 中：符合
B 余难子相 难：诘问
C 字累句 累：积累
D 附会 附会：附（权贵）
15 列组句子中加点词意义法相组
A 气相入相 见犹欲
B 夫鳞材 夫相
C 物境会 赂者路者丧
D 规摹方冠 君呼入
16 列原文关容概括赏析正确项
A 文章起笔勾画建安盛唐群雄争胜 诗坛景象文高度评判宗臣华成提供气势恢宏文学史背景
B 宗臣着气做理必天语必千古道李攀龙王世贞达样境界宗臣两屑
C 宗臣治世职方保境安民儒生师帅担考功郎属京官出参闺藩离开京城福建职
D 文章议描写结合阐发张塑造物相益彰宗臣诗时动作描写寥寥数笔形象跃然纸
17 文中画波浪线部分断句
子相诗足憾法屈法伸文足屈法假年没悲夫然具朽矣
18 文中画线句子译成现代汉语
（1）岂力哉？盖造物微旨矣
（2）世立功名尚通显者日讥薄文士毛发
答案14 C 15 A 16 B
17 子相诗足憾法屈法伸文足屈法假年没悲夫然具 朽矣
18 （1）难道力量（造成）？概天精妙意图吧
（2）世间成功业名声崇尚通达显赫常常讥笑鄙视文没丝毫处
解析
14题详解
试题分析：题考查理解常见文言实词文中含义解答题实词放入文推断语境义联系前学知识判断正误非常效方法C项累意重复句话意思：字句中重复选C
15题详解
试题分析：题考查理解常见文言虚词文中意义法力层级C虚词法意义会句中位置改变改变通词性差异位置判断虚词意思时结合具体语境准确理解句意基础判断相应虚词法意义切机械盲目A项表转折B项助词助词谓间意义C项目连词介词D项动词成介词选A
16题详解
试题分析：题考查概括分析文章容力题考查握文章容点鉴赏作品形象力题准确握文意基础带着选项回原文物时间点事件混淆关键词语误译等角度进行较分析作出判定B项宗臣两屑张冠李戴原文说鳞材然敢斥矩矱创世贞哉？子相独时时屑意思鳞华敢弃法度独创更况王世贞呢？宗子相常屑样做宗臣屑
矩矱选B
17题详解
试题分析：题考查文言文断句力解答时抓住句子中重名词虚词根句子中充成分句子中起作判断出断句正确划分时注意句子中仗方根句式特点断句简洁方法 屈法伸屈法句式整齐前断开悲夫表示感叹前断开句话意思：认宗子相诗歌完全没违背常理常常改变常理展华诗文完全展现华竟然常压抑华屈常理寿命长世悲啊然永垂朽
18题详解
试题分析：题考查文言文翻译力翻译文言文必考容直译意译辅句子中字落实处译助词等删掉省略容根文补充样做失分时训练时注意确定句子分点翻译时保证赋分点落实（1）点：岂难道造物者天微精深精妙旨意义目（2）点：尚崇尚薄轻视毛发微处
参考译文：
啊广陵宗子相诗歌文集武昌吴国伦作传吴郡王世贞作序容：初建安年间时二曹（曹操曹植）奋发两样出色峙列潘岳陆机推衍辞藻太（左思）重视辞赋质美沈佺期宋问讲究辞藻华丽必简（杜审言）诗风锋芒毕露李白杜甫驾驱齐驱龙标（王昌龄）辞拘格古代杰出文辞志趣相投相气韵合互相利难道力量（造成）？概天精妙意图吧
天李攀龙鳞燕带游玩宗子相带着吴国伦天目徐生起宗子相高气魄雄健非常负吴国伦次辩诗歌辩反酒杯竟然酒杯咬破回沉思整天吐血步恣意行事时神思天赋合体天然颖悟然生发敲击时发出高冷音符合五声音律诵读时开朗舒畅样子象风露吹拂腋落嘴里然恣意行事更加没完没时道理否通行天言辞否传诵千古反间隔疏离时鳞华敢弃法度独创更况王世贞呢？宗子相常屑样做说宁愿瑕疵愿完美玉实没办法诘责宗子相称赞宗子相说宗子相已越木筏逆流批评宗子相少年认宗子相想走陆路放弃木筏然实宗子相意绞脑汁竭 迎合物境果物境相合取全部优点合姑取优点承受缺点字句中重复句文中重复时时着良马次序天中相争果次胜剩余二次必胜罢现文章稍稍公干太必简龙标等众贤宗子相乐意
宗子相文笔非常奇特笔力足破冗长沉腐言成家言胜耳闻意思北李先生认宗子相诗歌完全没违背常理常常改变常理展华诗文完全展现华竟然常压抑华屈常理寿命长世悲啊然永垂朽
世间成功业名声崇尚通达显赫常常讥笑鄙视文没丝毫处子相样担考功郎时声附权贵久离开京城福建职里倭寇闹事吏民睡理兵器粮食制度方法度作读书表率等死时家里祭祀哭泣宗子相家里直高兴说：麒麟凤凰难道鸡犬处？实现没圣世讨厌鸡犬离鳞加称赏写诗道：麟凤言三叹加飨食竟然偶然持调步
点睛断句考查文言文传统方式学文言文基功明辨句读综合运古汉语字词句古代历史文化等方面常识断句力高低成阅读文言文力高低重标志文言文断句基通篇文章领会断句前首先文章通读遍便全文容整体感知断开先断开然逐步缩范围集中精力分析难断句语境（文）关系作出相应调整切忌边边点产生误读曲解
阅读面首诗完成题
早秋龙武李军书斋
（唐）王建
高树蝉声秋巷里朱门冷静似闲居
重装墨画数茎竹长著香兼架书
语笑侍知礼数吟哦野客狂疏
中爱读英雄传欲立功勋恐
19 诗题中字意思首联中词点出李位
20 全诗运种手法塑造李军独特形象？请结合诗句分析
答案19 造访 朱门
20 ①通环境描写高树蝉声冷静似闲居重装墨画香兼架书分写出军住处清幽安静书斋素净雅致表现军文趣味②运衬托侍知礼数衬托军文化修养③通吟哦狂疏爱读英雄传等动作神态描写写出李军豪放志趣
解析
19题详解
试题分析：题考查理解诗歌容力解答类题助诗歌词句理解诗句意然准确作答题目意思早秋时节龙武李军书斋拜访意思拜访首联意思蝉声树梢传深巷中红漆门前冷清闲居中
朱门指贵族豪富家词点出李军位
20题详解
试题分析：题考查鉴赏作品文学形象表达技巧力解答题应先明确物描写手法——直接描写侧面烘托然结合相关诗句分析概括物形象特点诗歌前两联属环境描写首联描写李军宅院外部环境蝉声秋巷冷静渲染清幽宁谧氛围烘托出宅院闲适高雅颔联描写室家居布置数茎竹架书表现室高雅意趣颈联第句描写礼节侍衬托李军知礼涵养诗句属侧面描写三句李军直接描写吟哦 狂疏动作描写写出李军洒脱豪放爱读英雄传 欲立功勋恐写出李军远理想追求总首诗通直接描写侧面烘托两种手法塑造位情趣高雅知礼涵养洒脱豪放心怀远理想追求军形象组织答案
点睛诗歌塑造形象手法类题目组织答案步骤
第步指明运种描写手法
第二步结合具体诗句分析种描写手法文句中体现
第三步明确效果作点明手法突出物什形象特点
阅读面材料完成题
子曰：君子道者三焉：仁者忧知者惑勇者惧子贡曰：夫子道
（语宪问）
尧舜忧舜禹率陶忧
（孟子滕文公）
注相传尧传天舜舜传天禹
21 夫子道句中意思子贡认孔子说法
22 尧舜孔子孟子推崇 仁者孔子说法应该忧孟子说法会忧根材料简述孔子孟子说原
答案21 先生说 谦
22 ①孔子认仁德者修高超乐天知命面生种意境遇时忧
②孟子立足尧舜帝王身份认没理想继承者天百姓忧
解析
21题详解
试题分析：题考查理解典文含义概括文中观点力解答题应文进行逐字翻译然理解握文中物情感态度夫子道中道意说做道宾语属宾语前置句句话翻译夫子说孔子说做仁者忧知者惑勇者惧
子贡认仁知勇正孔子具品格句夫子道表达出孔子学生心目中谦虚形象子贡认孔子谦说法
22题详解
试题分析：题考查纳容点概括中心意思力重点考察物观点概括解答题读懂选文整体握文意基础结合孔子孟子思想抓住物语言概括孔子言意思：君子道三方面未做仁德忧愁睿智迷惑勇毅畏惧说君子道指君子具品格作君子孔子认必需品格便忧惑惧三方面君子终极追求孔子说君子应该 做忧孟子句话意思：尧舜作忧虑舜禹皋陶作忧虑认天找贤治理国家国君仁君尧舜天忧组织答案
（四）古诗文默写（6分）
23补写出列名篇名句空缺部分（选3题）
（1）身正身正______________________（语）
（2）覆杯水坳堂______________________水浅舟 （庄子逍遥游）
（3）___________渚清沙白鸟飞回___________长江滚滚（杜甫登高）
（4）青山隔送行疏林做美___________夕阳古道语___________（王实甫长享送）
（5）______________________矮纸斜行闲作草晴窗细乳分茶（陆游安春雨初霁）
答案 (1) 令行 (2) 令 (3) 芥舟 (4) 置杯焉胶 (5) 风急天高猿啸哀 (6) 边落木萧萧 (7) 淡烟暮霭相遮蔽 (8) 禾黍秋风听马嘶 (9) 楼夜听春雨 (10) 深巷明卖杏花
解析
详解试题分析：题考查学生诗文背诵理解默写力解答类题求学生时注意记忆积累时基础加理解应赏析答题时清题目求写错字漏字添字均分题默写时需注意字词书写：芥萧霭黍嘶
四作文（60分）
24阅读面文字根求作文
种观点认：作家写作时心里装着读者倾听读者呼声种法：作家写作时应该坚持想法读者左右
假创造生活作家生活成部作品读者？
根材料写篇文章谈谈法
注意①角度选立意定题目拟②明确文体写成诗歌③少800字④抄袭套作
答案生活做
种法说作家写作时应该坚持想法读者左右假创造生活作家生活成部作品读者呢？位伟说：驾驭生命生命驾驭心态决定谁坐骑谁骑师坐骑犹奴隶宰生活骑师驾驭生命宰生活想成生命骑师生活做
生活做左右思想法国作家帕斯卡尔说：支思想芦苇确思想会思考着年龄增长认识提高思想会越越成熟 成长程中总会素会影响思想甚会左右思想够宰生活沦坐骑够宰生活坚定信念独立思考力明确判断力左右思想
生活没彩排场现场直播生命短暂珍贵生活做会生命留遗憾诗汪国真说然选择远方便顾风雨兼程越越选择行走心毫目着外远方执着 心茫然折磨着痛苦堪样碌碌生回头发现什没留徒留声叹息满心遗憾生活做波逐流理想会成生命奴隶会留遗憾
生活做味执着法友建议想法懂接受融合断丰富思想更规划生活宰生活性鲜明时代 年轻 总张扬标榜特立独行唯恐知道殊知味标榜性忽视友善建议仅细想提升会生活观价值观完善带定阻碍利发展
生活做成长成熟体现需理想见破釜沉舟勇气生命潮中破浪前行留遗憾坦然活着遇困难挑战令难抉择然坚定说：生活做
解析
详解（）审题：材料作文审题重审题原：整体性原角度原限定性审题步骤：明确材料中象抓住关键词句揣摩旨根相关信息果分析联系生活实际确立中心审题时注意材料倾性题先两种相观点然类手法考生类作家考生生活类作品读者类题目没明说需考生化虚实实读者包括家亲戚朋友学等考生选取中种观点阐述应样写倾听意见写坚持想法综合二者写
（二）立意：①生活做②走路说吧③兼听明偏信暗④听取意见生更彩⑤心怀生活更精彩
（三）写作思路：题写记叙文写议文记叙文常见结构模式时间空间逻辑序安排材料着起结果思路写种结构易安排难出彩实简单结构技巧设置悬念式穿插回放式欲扬先抑式画面组合式文章姿彩写议文立议文总体框架——基结构考场作文提高分数重手段应试作文时间仓促反复琢磨须基结构托迅速立框架步步位写出切合试题文章赢全局获评议文基结构引结三部分组成求开头提出题点然题部分选材料分层次证结尾纳总结立议文框架标准四条：引结齐全二层次分明三衔接然四首尾呼应例文什什办层面展开证事理叙述清晰完整文风清新然行文行云流水般涓涓读者身边娓娓道亲贴切感折服
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