《创造一间幸福教室》读书心得

创造间幸福教室读书心
刚刚接触低年级教学前事中学教学工作找关教学书特学阶段书阅读学思考创造间幸福教室中感触颇深中国第56号教室中国雷夫老师——李虹霞老师
李老师没高呼献身教育誓言时间精力献群孩子没轰轰烈烈伟事迹智慧童心造幸福教室孩子健康快乐成长
创造间幸福教室书介绍李老师学生家长相处点点滴滴普通事感受普通教育历程发心文字感事感动许辈子造出李虹霞老师样幸福教室学做法学生感受老师爱感受班级里幸福实学生说老师笑脸温暖阳光学生喜欢实难笑脸鼓励疼爱足矣学生喜欢学必须喜欢课堂喜欢教室造间属孩子幸福教室
什样教室幸福教室？李老师书中样写：梦想中幸福教室空间限穷引力师生精神家园梦想中幸福教室孩子开语言空间孩子精神飞翔情感健康成长孩子智慧闪光源泉梦想中幸福教室弥漫着师生成长幸福味道溢满浓浓墨香淡淡书香流泻着世界美妙声音——琅琅读书声幸福教室创造听孩子意见李虹霞老师带领学生谈幸福教室模样学文字者图画描绘出心目中理想教室接孩子家长老师起行动起建造教室教学楼崭新教室宽敞明亮样崭新环境想考虑建设幸福教室
李虹霞老师幸福课堂里惯培养第位说班级集合站队包含遵守规节约时间相互配合等方面素养李老师孩子明确求10秒钟定站队然实现样目标需进行设计位置固定避免拥挤插队二固定行距间距三嘴巴齐眼睛齐点值学
说天早晨典诵读需老师孩子会组织次李老师走教室时候会听朗朗读书声熟视睹会老师停顿天课文预孩子会书勾勾画画红笔做记录标注需教师提出求……低年级教学中惯培养知识获重
书时记典语句：（1）学生说老师笑脸温暖阳光（2）满心装着学生老师定创造奇迹（3）句话时成孩子时扼杀天（4）幸福教室老师应该学生心田播颗样种子呢？想应该热爱生命种子善生活种子渴求知识种子更希种子（5）急着较孩子孩子样天性尊重理解孩子间差异予适肯定鼓励孩子充满信毫畏惧成长话激励着教学生涯
书时记方法：
1关注朗读想办法关低年级朗读指导细细停顿换气声调等面学基础
2孩子会做题问老师前先想清楚种类型会题说题等等
然方法基李老师教学观念值学鉴新学期定想办法孩子快乐轻松学知识充分利孩子身教育资源孩子融入课堂中孩子感受学中幸福味道创造属幸福教室
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