| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

2019人教版部编本五年级上册第8课《猎人海力布》教学设计及教学反思

E***

贡献于2019-07-04

字数:5449

2019教版部编五年级册猎海力布教学设计教学反思

8猎海力布
教学目标
1认识誓谎等4生字会写酬珍等11字会写猎物尊敬等29词语
2读说议演写贯穿教学程语文知识力发展师生学程结合起
3创造性复述事
4体会海力布舍高尚品质懂拥颗善良心灵
5写段话介绍海力布石头历
教学重难点
1创造性复述事
2写段话介绍海力布石头历
课时安排2课时
教具准备
(1)课件
(2)学生阅读篇民间事感兴趣1—2记
教学程
第课时
说说
师:学喜欢民间事?民间事长期流传老百姓间事者机智幽默者歌颂善良美者感深……面请学喜欢民间事简讲家听(发言者1分种左右求事梗概说清楚)
(程似意实际说程中尤简说更求学生抓住线索理清条理弄清事意抓住容程预计5—7分钟)
二学学
学课11生字关新词(着重学酬叮嘱塌誓音形义着重强调延字笔书写)
三读读
师:学猎海力布感深事现请家喜欢方式读吧(朗读默读轻声读课堂学选择适合方式读时读细读
精读摸清脉络弄清梗概读程约5—7分钟)
四写写
师:家已读课文面请家10分钟时间事写容提约150字左右求事完整清楚(起结果叙述清楚)
(写起说更郑重参动手练全文缩写150字容提实际抓容练笔机结合起样达石两鸟目程约10分钟左右)
五议议师:学猎海力布感深事流传传颂学读完课文定许话说面请家细致读课文提起笔感动方划出然感受告诉家说什说
全文中处令感动方值深入体会
1.第2然段中热心帮助……尊敬
2.第3—6段中海力布白蛇话求回报珠宝等细节
3.第7—9段中海力布劝家搬家三句话牺牲家沉痛心情等
……
备课时预想感动语句尤海力布三次劝家搬家话重点通读说体会文中许感处学生提出教师相机引导师生程中体会感悟面表演基础时间约15分钟左右
第二课时
演演
师:学动事现请家结合成表演团先商量然认感情节演演?
(程重情感熏陶感染救乡亲部分学生想:海力布三句台词情真意深演?乡亲会什想法演?鼓励学生根课文理解进行性化发挥创造性表演程约10分钟)
二理理
师:学学猎海力布事什感受?事什吸引读者呢?讨(曲折情节环节紧密相扣情感步步推高潮)
板书图示:
(文似山喜环节意学生知道篇文章
事想写生动吸引曲折情节合理想象)
三编编
师:面请学根老师提供事开头续写事者设计开头编事求发挥想象力事编曲折动争编事王
拟提供开头(3—5)
(1)穷苦青年天山砍柴捡金斧头……
(2)孩子幅画忽然天画东西活……
(3)穷富寒冷日子分头街找温暖……
……〖puxuewangcom〗
(处题目教师拟学生拟编写程约15—20分钟)
四评评
讲评程注重胆合理想象曲折动情节学生运语言文字力作适点拨约10分钟左右
五布置作业:
练笔:写石头海力布历
板书设计:


教学反思:
1单元民间文学题篇课文讲述非常动蒙古族民间事具神话色彩事描写善良诚实海力布救龙王女块宝石听懂动物语言拯救乡亲生命怕消息告诉乡亲乡亲救变成块石头赞美海力布热心助舍救高贵品质世世代代纪念事然篇幅较长语言通俗易懂运种描写手法物形象鲜明突出重点围绕海力布舍救乡亲中心事件层层铺垫寓理寓情事中强烈感染教育
2根单元教学目标学重点确定节课教学重难点:学浏览课文方法练定速度默读课文边读边想创造性复述事
3科学合理教学方法教学效果事半功倍达教学谐统课文篇幅较长情节曲折生动情感
丰富动教学中量学生创造读悟想象倾吐真情空间节课采教学方法读中理解读中感悟学法贯穿导思想学生体学生学动权学生学生养成动笔墨读书良阅读惯
草房子测试题答案

单选题
1秃鹤父亲秃鹤擦 A 秃鹤长出头发
A姜 B茶叶 C醋 D土豆
2桑桑 A 子
A桑乔 B温幼菊 C蒋轮 D邱二爷
3桑桑学校 B 学
A油油 B油麻 C柿油 D桑乔学
4桑桑 B 做成渔网
A单 B蚊帐 C袋子 D衣服
5桑桑网鱼母亲 C 惩罚
A屁股 B准吃饭 C摘掉蚊帐 D罚站
6桑桑穿着棉衣棉裤出风头时候秃鹤 C 抢风

A穿着新衣 B骑着车子 C戴着白帽 D戴着草环
7油麻学 D 没会操第
A桑桑 B杜康 C纸月 D秃鹤
8油麻学会操 D 没参加
A杜康 B阿恕 C秃鹤 D桑桑
9秃鹤村子种许 A 村子
A枫树 B杏树 C梨树 D桃树
10秃鹤光头 C 年级开始家摸?
A年级 B二年级 C三年级 D四年级
11说第二三六七章标题特点 D
A名 B事情 C象征物 D名
12桑桑 B 病?
A脖子病 B鼠疮 C癌症 D淋巴瘤
13草房子获 B 奖 A冰心文学奖 B国家图书奖 C中宣部五 D台湾民生报国语日报等联合颁发佳读物奖
14油麻 A 样评价——嘴里叼根屎橛子根麻花换
A 白三 B朱世 C桑乔 D秦
15秃鹤骄傲 C
A汇操 B新学期组活动 C文艺会演 D细马架
16纸月爸爸 A A惠思僧 B蒋轮 C桑乔 D知道
17秦奶奶 B 死 A救乔乔 B救学校南瓜 C杀 D救养鸡
18桑桑家视家宝东西 C ? A黑鞭 B猎枪 C装奖状木箱 D二胡
19红门()象征什? A A富 B喜事 C革命 D没意义
20 纸月走前送桑桑礼物 C A鸽子 B书 C书包D封信
21 杜康D
A学校门前摆摊卖货 B桑桑起玩火 C芦场养鸭 D捉迷藏时藏棺材里
22 桑桑 C
A撕蚊帐作渔网 B拆卸柜橱作鸽子窝 C偷走女学书 D帮细马找柳须
23蒋轮白雀送信孩子 B A秃鹤 B桑桑 C杜康 D纸月
24身材高高非常匀称背已驼浑身穿干干净净粽子脚拄着拐杖头银发句话描述草房子里物 B
A纸月外婆 B秦奶奶 C邱二妈 D桑桑妈妈
25油麻孩特喜欢课吃东西仿佛吃点东西法课说吃点东西脑子 A
A戚罐 B细 马 C朱鼓 D李铜壶
26豁嘴茶壶 C
A周德发 B吴天衡 C刘水 D阿恕

二判断题
1细马喜欢放羊 ( √ )
2油麻学老师交班学惹细马 ( √ )
3细马想离开油麻户口迁出
( × )
4桑桑喜欢听温幼菊唱词歌 ( √ )
5桑桑细马惟朋友 ( √ )
6桑桑喜欢吃红菱 ( × )
7秦奶奶没救落水乔乔 ( × )
8桑乔油麻 ( × )
9桑乔荣誉 ( × )
10桑桑撕纸惯字没写哗撕掉 ( √ )
11桑桑胡琴蒋轮教会 ( × )
12桑乔领着桑桑苏州城病 ( √ )
13桑桑节目带柳柳城墙
( √ )
14桑乔名校长名导演 ( × )
15场拉排练桑乔 ( × )
16蒋轮笛子迷倒片 ( √ )
17秦奶奶南瓜落水身亡 ( √ )
18杜康总做成许孩子想做做成事情 ( √ )
19桑桑病没治 ( × )
20桑桑没考中学 ( × )
21纸月桑桑欺负雪回家(×)
22秦奶奶搬家秦开垦片土(√)
23杜康桑桑直手(×)
24油麻学草房子般稻草麦秸盖成(×)
25 油麻学草房子冬暖夏凉古朴华贵(√)
26炎热伏天里棉棉衣太阳光晒曝伏 (√)
27陆鹤顶白帽子桑桑戴旗杆圆溜溜木疙瘩(×)
28油麻学汇操赛获第名(×)
29油麻学参加文艺汇演时策略:戏孩演会收意想效果(√)
30红菱船担女角纸月(×)
31 杜康愿意学细马迫停学爸爸放鸭子(×)
32戚罐患种特殊癫痫病(√)
33秃鹤终家尊重(√)
34 纸月学非常(√)
三填空题
1草房子作者 曹文轩 北京学 教授 写青铜葵花山羊吃天堂草 等
2纯净月光着河着油麻学师生着世界英俊少年……英俊少年指 秃鹤(陆鹤)

3书中热爱土秦奶奶两次落入学校边河水里第次 救落水乔乔 第二次 抢救油麻学南瓜
4桑桑砸锅卖铁 买鸽子
5杜康直桑桑班里担 班长
6桑桑喜欢男老师 蒋轮 喜欢女老师 温幼菊
7红菱船女角十八岁姑娘 白雀 白雀父亲 白三
8桑乔说日油麻出息孩子 杜康
9邱二爷带回 细马 男孩
10草房子中塑造许特点物: 秃鹤 长长脖子支撑起颗光溜溜脑袋 白雀 站象棵风飘动着嫩叶未长成梧桐树然耐 蒋轮 露出青白头皮加鼻梁架副眼镜股挡住文气透(答案普学网 wwwPuxuewangcom)
11 书中热爱土秦奶奶两次落入学校边河水里第次救落水女孩乔乔 第二次救油麻学里落水南瓜
12书中男孩子秃子学嘲笑什名字做什事情赢家尊敬 陆鹤 夜袭屠桥扮演扬秃瓢
13桑桑非常胆孩子第次做鱼网什做喜欢鸽子做房子家里什拆掉 蚊帐碗柜
14桑桑爸爸狠狠揍顿第二天发现种严重病爸爸什揍桑桑生病期间谁直鼓励怕
爸爸象征荣誉子带印章页撕 温幼菊老师
15手抚摸着天抚摸桑桑脑袋常父亲认没非观念桑桑忽然觉秦奶奶理认秦奶奶理?联系艾章容说说理
片土丈夫秦辛苦辈子买
16细马爸爸妈妈孩子?什喜欢学
语言家通家嘲笑
17纸月天学桑桑里找? 板仓
18油麻学色 草房子 麻油孩子冬天喜欢捉迷藏中种 贼回家 油麻冬天喜欢牛牵屋子里睡觉天冷二 怕牛偷 桑桑杜康草垛边骑车两饿决定烤红薯吃没想草垛烧起杜康 先承认玩火
四连线题:
桑桑 毛笔字写特漂亮
陆鹤 读四年级辆行车
杜康 扮演秃子连长成功
纸月 扯蚊帐做鱼网
细马 语文算数成绩算零
桑乔 厚道
温幼菊 前低贱猎
蒋轮 房间年四季飘着药香名药寮
秦奶奶 总认片
邱二爷 华总吹笛子

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

2019人教版部编本五年级上册第8课《猎人海力布》教学设计及教学反思

2019人教版部编本五年级上册《猎人海力布》教学设计及教学反思 8.猎人海力布 【教学目标】 1.认识“誓、谎”等4个生字,会写“酬、珍”等11个字,会写“猎物、尊敬”等29个词语。 2.读、说、议、演、写贯穿教学过程,把语文知识能力的发展同师生学习过程结合起来。 3.创造性地复述故事。 4.体会海力布舍己为人的高尚品质,懂得每个人都要拥有一颗善良的心灵。 5.写一段话介绍“海

w***9 5年前 上传3493   0

9 部编版五年级上册语文猎人海力布 教学反思3

猎人海力布 教学反思 教学反思  1.这篇文章的故事性很强。在教学过程中,我抓住这个特点,引导学生从课文内容入手,通过了解事情的起因、经过和结果来让学生理解课文,达到了预期的效果。 2.在教学中,我注重学生自学。我通过设计问题,并让学生用合作探究的方式解决问题,提高学生自学能力。如,在了解海力布这个人物形象的时候,我引导学生把握重点词语和重点句子,效果比较好。 不足之

一***心 2年前 上传541   0

9 部编版五年级上册语文猎人海力布 教学反思2

《猎人海力布》教学反思《猎人海力布》是一则在内蒙古自治区流传的民间故事。故事描写了善良、诚实的海力布,为了拯救乡亲们的生命,不惜自己变成一块石头。人们因此世世代代纪念他。这则故事虽然篇幅较长,但语言通俗易懂,围绕海力布“舍己救乡亲”的中心事件,层层铺垫,寓理寓情于故事中,给人强烈的感染和教育。本单元的单元训练主线是:了解课文内容,创造性地复述故事。要想创造性地复述故事,首先要了解课文内容。因

一***心 2年前 上传480   0

9 部编版五年级上册语文猎人海力布 教学反思1

《猎人海力布》教学反思 《猎人海力》是一篇精读课文。这篇课文主要写了海力布救了龙王的女儿,得到了一块能听懂动物说话的宝石,后来为了救乡亲们,他把听到的话告诉了乡亲们,自己却变成了一块石头的故事。赞美了海力布热心助人、舍己救人的高贵品质。故事情节曲折生动,引人入胜。本文为民间故事,充分体现故事情节完整、曲折、生动的特点,并带有神话色彩。运用多种描写手法,使人物形象鲜明突出。一、教学效果

一***心 2年前 上传544   0

《猎人海力布》教学设计

1.能借助情节梯等,提取主要信息,概括复述故事。2.紧扣海力布的三次语言,小组合作,视频引路,分角色表演海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分,初步学习创造性表演的方法。

天***2 4年前 上传2058   0

2019新人教版部编本五年级上册语文第4单元《语文园地四》教学设计教学设计及教学反思

语文园地四教学目标: 1.学习在朗读中准确把握课文的感情基调,通过调整语速、语调和节奏,让朗读充满感情。 2.学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果。 3.体会顿号和逗号的不同用法。 4.学会把字写得工整、漂亮,积累成语。 教学重点:1.学习在朗读中准确把握课文的感情基调,通过调整语速、语调和节奏,让朗读充满感情。 2.学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达

w***5 5年前 上传2457   0

2019新人教版部编本五年级上册语文第15课《太阳》教学设计及教学反思

15太阳教学目标 1.会认、会写本课生字。正确读写词语。朗读课文,背诵最后一个自然段。2.理解课文内容,了解有关太阳的知识,激发对自然科学的兴趣。3.初步学习阅读说明文,体会说明事物的一些方法。教学重点/难点 1.了解太阳的特点,掌握有关太阳的知识,初步认识太阳与人类的密切关系。2.体会课文中作者是怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳的特点的。教学用具 教学

w***5 4年前 上传886   0

2019人教版部编本五年级上册第2单元《语文园地二》教学设计(含教学反思)

2019人教版部编本五年级上册《语文园地二》教学设计(含教学反思) 语文园地二 教学目标 1、懂得提高阅读速度的方法,并在实际阅读中做到眼睛看得快,脑子想得快。 2、能根据语句写出主要意思,把成语的意思用具体情景表现出来。 3、积累珍惜时间的名言警句,养成珍惜时间的好习惯。 教学重难点 1、掌握提高阅读速度的方法,并在实际阅读中运用。 2、能把成语的意思用具体情景表现出来。

1***6 5年前 上传3831   0

2019新人教版部编本五年级上册语文第23课《月迹》教学设计及教学反思

23月迹学习目标:1、知识目标:学会本课中的生字,理解课文中出现的词语。2、技能目标:有感情的朗读课文,体会月色下的美好意境,培养细心体察生活细节的能力。3、情感目标:在读中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,谈自己的切身体会。[课前尝试]1、画出生字,认识的字用“△”标出,田字格中的生字用“○”圈画出,每个生字口头组词2个以上。2、认读生字,分析字

w***5 5年前 上传2001   0

2019新人教版部编本五年级上册语文第21课《四季之美》教学设计及教学反思

四季之美教学目标: 1.会认“窠、旷”等6个生字,会写“黎、晕”等9个生字,会写“黎明、红晕、彩云”等词语。 2.正确流利地朗读课文,背诵课文,体会作者笔下四季之美的独特韵味。 3.学习本文按照时间顺序描写的写作方法。 教学重点: 1.掌握本课的生字词。 2.正确流利地朗读课文,背诵课文,学习按照时间顺序描写的写作方法。 教学难点:体

w***5 5年前 上传1248   0

2019新人教版部编本五年级上册语文第2单元《语文园地二》教学设计及教学反思

语文园地二教学目标1、懂得提高阅读速度的方法,并在实际阅读中做到眼睛看得快,脑子想得快。2、能根据语句写出主要意思,把成语的意思用具体情景表现出来。3、积累珍惜时间的名言警句,养成珍惜时间的好习惯。教学重难点1、 掌握提高阅读速度的方法,并在实际阅读中运用。2、 能把成语的意思用具体情景表现出来。3、 理解并背诵珍惜时间的名言警句,养成珍惜时间的好习惯。教学准

w***5 5年前 上传2501   0

2019人教版部编本五年级上册第10课《牛郎织女(一)》教学设计及教学反思

2019人教版部编本五年级上册《牛郎织女(一)》教学设计及教学反思 9.牛郎织女(一) 【教学要求】 1.正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2.学会本课14个生字,理解由生字组成的词语。 3.会用“心急如焚”、“霎时间”造句。 4.观察夏夜的天空,找到天河、牛郎星、织女星,将观察的结果写下来。 【教学重点和难点】 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文,体会课

E*** 5年前 上传1614   0

2019人教版部编本五年级上册第1单元《语文园地一》教学设计(含教学反思)

2019人教版部编本五年级上册第1单元《语文园地一》教学设计(含教学反思) 语文园地一 教学目标 1.学习课文借助具体事物抒发感情的方法; 2.通过句子的对比,找出句子在描写事物的方法上有何相似之处,掌握对比的修辞手法;了解什么是“一词多义”,学习如何正确把握词语的意思并造出符合词义的句子; 3.正确、流利、有感情地朗读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,把握七言绝句的朗读节奏;了解诗

1***6 5年前 上传2510   0

2019人教版部编本五年级上册第3课《桂花雨》教学设计(含教学反思)

2019人教版部编本五年级上册第3课《桂花雨》教学设计(含教学反思) 3.桂花雨 【教学目标】 1.认识“箩、杭”2个生字,会写“兰、箩”等10个字,会写“桂花、木兰花”等5个词语。 2.有感情地朗读课文。 3.理解课本内容,说说“桂花”给“我”带来哪些美好的回忆。 4.理解句子含义,感受桂花香,体会作者思恋家乡的思想感情。 【教学重难点】 教学重点:体会作者对童年生活的留恋

w***9 5年前 上传2930   0

2019人教版部编本五年级上册第4课《珍珠鸟》教学设计(含教学反思)

2019人教版部编本五年级上册第4课《珍珠鸟》教学设计(含教学反思) 4* 珍珠鸟 教学目标 1.认识“蔓、幽”等9个生字,读准多音字“挨”; 2.正确、流利、有感情地朗读课文; 3.了解珍珠鸟的样子和特点,理解课文内容,体会作者情感; 4.理解“信赖,往往创造出美好的境界”的含义,体会作者与珍珠鸟之间亲近、温馨的情感,领悟人与动物和谐相处的美好境界。 教学重难点 本课重点

E*** 5年前 上传4515   0

2019人教版部编本五年级上册第5课《搭石》教学设计(含教学反思)

2019人教版部编本五年级上册第5课《搭石》教学设计(含教学反思) 5.搭石 教学目标: 1、认识“汛、谴”等7个生字,读准多音字“间”,会写“汛、挽”等10个字,会写“汛期、山洪”等17个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,并从中受到感染、熏陶。 3、学习提高阅读速度的方法。 4、结合具体事例写出人物的特点。 教学重难点: 重点:让

E*** 5年前 上传15742   1

2019人教版部编本五年级上册第3单元《习作三缩写故事》教学设计及教学反思

2019人教版部编本五年级上册《习作三缩写故事》教学设计及教学反思 习作三缩写故事 教学目标 1. 理解“摘录和删减”、“改写和概括”的内涵; 2. 学会缩写故事,明确什么地方需要删减,哪些地方需要改写,哪些地方需要概括; 3. 培养学生的语言组织能力和概括能力。 教学重难点 重点:理解“摘录和删减”、“改写和概括”的内涵; 难点:学会缩写故事,明确什么地方需要删减,哪些地方需要

E*** 5年前 上传7618   0

2019新人教版部编本五年级上册语文第6单元《口语交际:父母之爱》教学设计及教学反思

口语交际 父母之爱【教学目标】1.在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱,建议父母改进方法。2.学会主动与人沟通的方法,乐于参与讨论,敢于发表自己的见解。与人交流能尊重、理解对方。3.表达有条理,语气语调适当。4.倾听他人说话要认真,有耐心。【教学重难点】1.在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱,建议父母改进方法。2.学会主动与人沟通的方法,乐于参与讨论,敢于发

w***5 5年前 上传1805   0

2019新人教版部编本五年级上册语文第25课《忆读书》教学设计及教学反思

25忆读书教学目标: 1、整体感知作品,理清记叙的顺序,把握课文记叙的主要内容。 2、了解作者及其代表作,把握文章要点,更好地理解“读书好,多读书,读好书”这一中心。 3、理解读书的好处,明确应该多读书,培养读书的兴趣。 4、通过多种朗读形式,品位文中富有感染力的语句,感受作者所表达的“读书是我生命中最大的快乐”的情感。 教学重点: 激发学生对语文学科的兴趣,培养

w***5 5年前 上传1106   0

2019新人教版部编本五年级上册语文第18单元《父爱之舟》教学设计及教学反思

18父爱之舟教学目标1.会认“栈、冤”等 12 个生字,会写“蚕、考”等 14 个生字。理解“千变万化、纸屑”等词语。 2.朗读课文,从课文中的具体描绘中感受父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激、崇敬之情。 3.领悟以小见大的写法,领悟通过小事来反映人物情感的写法。 教学 重点 朗读课文,把握课文主要内容,并从中体会到父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激、崇敬之情。 教学难点:

w***5 4年前 上传897   0

2019人教版部编本五年级上册第6课《将相和》教学设计(含教学反思)

2019人教版部编本五年级上册第6课《将相和》教学设计(含教学反思) 6.将相和 教学目标: 1、认识“璧、臣”等13个生字,读准多音字“相、强、划”,会写“召、臣”等12个字,会写“召集、大臣”等37个词语。 2、有感情地朗读课文,了解课文内容,理清文章的思路。 3、感受人物形象,体会人物各自的美好品质。 4、结合课文内容培养学生的写作能力、想象能力以及口头表达的能力。 教学

E*** 5年前 上传2086   0

2019人教版部编本五年级上册第2单元《语文园地二》教学设计(含教学反思)

2019人教版部编本五年级上册《语文园地二》教学设计(含教学反思) 语文园地二 教学目标 1、懂得提高阅读速度的方法,并在实际阅读中做到眼睛看得快,脑子想得快。 2、能根据语句写出主要意思,把成语的意思用具体情景表现出来。 3、积累珍惜时间的名言警句,养成珍惜时间的好习惯。 教学重难点 1、掌握提高阅读速度的方法,并在实际阅读中运用。 2、能把成语的意思用具体情景表现出来。

E*** 5年前 上传5777   0

2019新人教版部编本五年级上册语文第7单元《20古诗三首》教学设计及教学反思

20古诗三首枫桥夜泊教学目标:1、 感受诗人的“愁”,感受古诗的魅力。2、 理解诗人是怎么表达“愁”的。教学重点:正确、流利、有感情地朗读诗歌,感受诗歌的意境,诗人的愁。教学难点:与“月亮”做对比,感受用“钟声”来写愁的独特魅力。一、引入诗歌1、出示当代诗人陈小奇歌曲《涛声依旧》,抽生读。2、说 “无眠”的意思,找“无眠”的近义词。3、提问:是谁在

w***5 5年前 上传4105   0

2019新人教版部编本五年级上册语文第1课《白鹭》教学设计及教学反思

1.白鹭教学目标:  1.认识“鹭、嫌、喙”等8个生字,会写“素、宜、鹤”等11个生字。2.正确、流利、有感情地朗诵课文,能边读边想象画面。3.联系课文内容,结合生活实际理解“白鹭是一首精巧的诗”这个句子的意思。4.初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。教学重难点:1.本课的重点是引导学生联系课文内容,结合生活实际理解“白鹭是一首精巧的诗”这个句子的意思。2.难

w***5 5年前 上传1402   0

2019新人教版部编本五年级上册语文第3单元《快乐读书吧》教学设计及教学反思

快乐读书吧教学目标:1.了解中国耳熟能详的民间故事,并能讲述故事内容。2.理解民间故事中蕴含的美好情感。3.激发对中国传统文化的热爱之情。    教学重点:通过阅读或听别人讲述民间故事,体会蕴含在故事中的美好情感。  教学难点:通过读或听民间故事,激发对中国传统文化的热爱之情。  教具准备:课件。  教学设计:一、激趣导入。同学们,你们听过爷爷奶奶

w***5 5年前 上传6596   0