2019关初中理教学总结工作报告5篇
2019关初中理教学总结工作报告()
进入21世纪中华课程改革火荼着改革步伐逐渐深入问题相继出现特课堂教学中出现问题尤突出新旧观念发生剧烈碰撞教师教学行学生学方式期着新模式出现理课程标准握准确等教学纲认初中阶段理课堂教学中应着重处理种关系
处理新教学理念传统教学观关系
新课程强调课堂教学质教师组织学生学学生学体教师课堂努力营造适合位学生学环境发挥等中首席作理教师课堂屏弃陈旧教学模式努力构建新型师生关系握学生发展契机参透新课程理念挖掘新教材蕴涵深层次功事事部班错失动态生成施教良机
二处理教师学生角色转换关系
新课程新教材实施核心学生体参初中理教学中屏弃强制性统思想统语言统行动淡化教师权威允许元思想存学生真正建立种彼接纳彼敞开相互理解相互尊重着精神交流格碰撞新型师生关系——师生等民关系
三处理学生学合作交流关系
新课程课堂教学学生突出学生学
四处理学活动理双基关系
新课程倡导学生直接验中学学生活动中实验操作深入生活实际程中学者验中通发现学实践证明夯实双基基础学生条件进行学探究学发展初中理课堂教学中教师引导学生理基础知识基技学掌握融趣活动中真正实现做中学乐中学
五处理研究性学接受性学关系
传统初中理课堂教学学生听中学中学学生听教师讲解教师提供教具图片音听思考记忆接受性学新课程倡导研究性学教师暂现成结学生组织引导学生通合作探讨进发现问题思考问题行解决问题前相更加注重程
六处理创设宽松氛围学生律关系
新课程求教师学生创设民等谐宽松教学氛围谓宽松心理精神组织纪律课堂体现教师导作效组织学生进行合作学需理教师开放性课堂教学中做收放度成分利调控力课堂调控艺术学生律机结合起课堂教学演绎佳状态
七处理教学设计课堂教学关系
学生学基础学兴趣学力初中理教师备课时设计教学出发点
八处理教材教学关系
周围理环境教材中优选整合教学策略优选整合教学资源激发学生超越知识智慧灵感激情创造性发面改善优化整教学流程
总教学法教定法贵法 教学体制发生重变革天求位教师快转变教学观念适应时代求
2019关初中理教学总结工作报告(二)
家知道断学实践总结提高学年认真研读理课程标准教材重新回顾学年课堂教学中学生体积极创设符合教学容问题情境教学容组织学生活动形式启发学生观察分析思考讨中灵活运理知识进步发挥教学中学生体作改进课堂教学摆面前现实急需解决问题面情况体会思考
发挥学科优势调动学生学积极性
课堂教学中学生产生浓厚学兴趣积极动学学见学兴趣调动学生学积极性重条件发挥学生体作密分理知识趣味性特点学生获直接兴趣提供丰富素材教学中充分利媒体教学图片美文字美动画美语言美学生美享受唤起学生学欲激发学生学兴趣媒体课件辅助教学课堂动起活起兴趣带动学生学
理教学程中注意发挥理知识趣味性学科优势充分利现趣味知识加渲染深入挖掘潜趣味知识进行合理加工努力寻求趣味知识切入点进行目导入融入课堂教学调动学生学积极性收较教学效果例讲陆漂移假说时先学生讲事学生注意力迅速集中课堂课学产生浓厚兴趣产生动学心理积极性调动起样易课堂更生动时调动学生思考学动性讲季风气候形成时先学生回子顾身边风变化规律进行教学仅锻炼学生语言表达力学生联系实际生活探究理问题
二充分挖掘教材培养学生体作
理教材中许理图包括分布图统计图示意图景观图带启发性思考性漫画理图理教材重组成部分具生动形象直观特点学生解理事物空间分布规律素间联系具重作教学中注意发挥图作运图引导学生动起学生充分参教学活动利发挥学生体作例学世界震火山分布特点时首先引导学生阅读六板块示意图注意六板块范围边界然阅读世界震带火山分布图引导学生观察震带火山位置前图学生相互讨出结火山震集中两板块交界处充分挖掘教材中理图设计教学充分调动学生眼耳口手脑等感觉器官思维器官时培养学生读图分析图力独立获取知识力
充分利课中设计活动涉读图绘图技训练材料收集处理需动手做试验开展社会调查进行合作讨等方面角度培养学生力例变天气教学时利活动中提供天气图学生气象预报员样播报城市天气样仅学生巩固课学天气符号锻炼学生读图语言表达力应力
三加强学法指导教会学生学
发挥学生学体作学生学会求知学会发展真正成教学体成学教会学生学理方法充分利理教学特点培养学生思维力学生学会思考理环境问题学会解决问题学会创新发展针理学特点理教学中常方法(1)歌诀法记国山脉分布方法东西走三横北天阴中昆秦湘桂粤赣夹南岭东北西南三撇兴安太行巫雪峰长白武夷中间横台湾山脉东分布喜马拉雅弧形山珠峰傲立中尼境八八四四第峰理歌诀简洁明方便记忆理学中起事半功倍作(2)图法图理知识重载体时许学生图心存畏惧图应力较薄弱指导学生图识图绘图图理知识图化做文析图图文结合尤球公转中国行政区划等知识难点(3)观察法日常生活中注意观察理事物联系课讲授理知识分析理现象成规律等学生掌握正确学方法课堂教学中引导学生学生活中理断学生授渔减轻学生学负担学生学理积极鼓励学生参教学活动努力创造民谐等课堂教学氛围学生发挥学体性重保障轻松愉悦课堂环境中学生学理热情激发思维火花点燃学生传授理知识技时意识学生施情感教育予必关心激励尊重理解培养学生积极参信心热情激发学生求知欲发挥学体作
四足处
(1)程方法结合提高组合作学中角色分工应细化特组弱者应真正学带动提高课堂应总尖子生唱角应教学真正面学生
(2)师生交流等性应加强提出问题时应站学生角度学生身心特点实际出发味学生思路设计路引问题设计宜太应站学生认知角度剖析
总课程改革天老师提出更高求教师实践中断学探索运符合学生身发展特点教育教学方法取较教育教学效果适应教育求
2019关初中理教学总结工作报告(三)
反思前教育形势
基础教育课程改革进步凸显学科课堂教学中师生互动学生体性位素质教育全面推进真正学生书堆中解放出切实学生减负真正学生拥更课外时间课堂效教学成新课改形势教育工作者重点研究课题
二反思高效理课堂教学细节
1课堂学生杜绝言堂满堂灌教师摆正位置控制教学程控制学方合理安排学时间创设愉悦学氛围提供进行探究活动基工具激励性语言鼓足学生干劲树立学信心
2紧密联系生活实例初中理教学容学生生活实际联系密切教师应采取形式样教法提高学生课堂参度教学容设置限度刺激学生求知欲努力建立愉快谐教学氛围引学生易接受感性材料富情感色彩理容激发起学生学理兴趣教学中注意发生身边例子连接点丰富引导学生动思维注意培养学生观察力综合分析力感性认识然升理性认识
3教学容展开时力求问题化结合教学容充分挖掘学生感兴趣问题贯穿课堂教学环节形成机联系水渠成形成课堂知识认知
4构建开放性理教学形式课时安排容取舍课程容序拘课教参学生感兴趣学生安排课时整体局部容次序混乱合理调整结合学生实际学校情况遇课程容安排合理时容进行适取舍
三反思高效理课堂教学手段
1紧密结合初中理学容适时切入乡土理容新课程标准提倡乡土理作综合性学载体课时限般专门独立时间学乡土理求教师抓住契机乡土理教学容补充中
2活动知识技机结合新课程中活动种类包括通种途径感知周边事物收集理信息表达体会交流成果等活动章节重点注意教学程中活动板块合理设置新教材中章节难易活动题目利开展学仅培养学生动探究理问题创新精神开发潜利学生性发展力提高处理活动板块实施新课改重容教师实施活动板块教学时根实际需进行适调整穿插正文学中增强学问题说服力放新知识学前作引入作课探究题目教师适调整活动板块成激活课堂催化剂
3重视理图象教学中应理图象体现理教学直观性特点充分利教学中收事半功倍效果教师采形式进行图教学灵活图应课堂教学增色添彩
4教学素材关注生活生产实际兴趣学生学老师动五彩缤纷生活景观种样社会生活现象问题会引起奇感探究心理激发学理兴趣引导学生结合现实生活实际热点问题采行设问方式素材变成问题问答培养思维敏捷性教师抓住新课程改革契机生活实践中兴趣价值理学科关问题引进理教学创造条件学生参加野外考察社会实践活动提高学生动手力兴趣学生实践中丰富知识增长干学致
2019关初中理教学总结工作报告(四)
学期担初年级六班理教学工作教学工作中方面严格求勤勤恳恳潜心研究教学工作计划组织步骤开展更搞教学工作现学期工作做总结
认真备课努力堂课
1认真钻研课标吃透教材握全册教材知识目标教学求教材基思想基概念弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教学生课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出总结读教师书外常网搜索关理方面知识包括课例反思验课件试题知识材料等等
2课堂教学阵紧抓课堂教学放松45分钟质量采种方法(谜语诗歌谚语事口溜等)激发学学兴趣调动学积极性联系学生生活验学生感受理鲜活身边
3强化读图图分析图训练学生理学力培养程度取决学生理图表理解分析运力培养学期教学中课时候世界图挂黑板开题始学生强调图重性断教学中培养读图分析力学生明白理教学尤世界理教学必须学会识图教学中善指导学生掌握基图知识重点掌握基图阅读方法培养学生图思维力掌握读图技巧学知识落实图熟练掌握图文转换方法逐步建立理事物理现象相互联系完成理事物准确定位重洲重国家准确位置掌握
4重视学生进行爱国义情感环境保护意识科学态度科学精神文精神培养
二做课辅导工作注意分层教学
课特复阶段层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导
三积极参加教研活动断提高教育教学水
积极进行新教材新教法新教育思想学运实践现正值教学改革新时期场教育革命正兴起尤新教材代表教育教学思想蓬勃发展融入时代步伐适应教育发展积极参加学校组织种教研教改活动学方法应实践中
四取较成绩
学期期中期末考试教班级均分格率优秀率取较成绩学生学理充满信心
五点体会
1创造性教材
教学中定结合学生特点教材进行适调整重组删减补充避免教教材教材知识点讲授力求全面学生理解学致切忌宣科
2创设学生学空间
教学环节注意分层教学重视中等学生学充分调动位学生学积极性理教学中求教师做精细教师备课精知识点抓细精导实现学关键实学实现学根课堂教学中少灌输讨少讲解
3强化基础知识教学基力培养
教学程中必须夯实基础注重课堂教学提高教学实效努力提高学生学兴趣课堂反馈落实处时量创设情景融基础知识生活生产实际问题中学生学理知识解释日常生活现象提高学生分析解决实际问题力达学致目
2019关初中理教学总结工作报告(五)
学期教七年级理册册分三章教学程中充分利课堂40分钟提高课堂效率认真抓复迎接期末考试现学期教学工作总结
认真学研究理课课程标准建构合理知识框架
新课程标准目标确定教学容策略选择教学类型组织形式组织教学实施评价基整教学程具导操作调控中介测度功深刻认识目标助进行理教育课程基功利通具体教学设计操作培养目标落实处具体教学中采取教材现实生活相结合教学化难易删繁简教学纳框架知识构建链式教学等教学更贴生活知识点更易掌握更利识记样部分学生乐学勤学收意料效果
二课改理念教学
理课程标准六理念告诉新课程改革理教学盲目教教材传授知识点传授学生生活终生发展利理知识外教学中注意方法指导学放式变革学期教授基知识时更渗透生活
中理常识通探讨学切实学生发展着想学生学成教学中提倡合作探究式学理学变种学生感兴趣乐参探究获取知识活动方式样教学培养学生实践力协作探究精神时培养学生祖国家乡感情增强爱国爱家意识教学程中指导学生阅读课文分析纳出书听讲图动手动脑等方法求利理学图学生介绍理学形式针七年级学生特点求应简明具体切实行常督促检查养成学生学惯进行复测验考试组织课外活动等
三抓住学生心理针性教学
1激发学生积极性学兴趣教学程中充分利已知识基础引导学生思考课文中提出问题现象行设计补充学生较熟悉感兴趣理问题事象展示理课容丰富彩智力价值初步激起学生求知欲
2联系生活实际理环境关系关系学理知识线索列举问题理事物启发学生运身边关系材料学生实实认识掌握理知识重性
外理学科中学科相互联系相互渗透角度举例引导学生正确认识掌握理基础知识学学科关系
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2019关初中理教学总结工作报告()
进入21世纪中华课程改革火荼着改革步伐逐渐深入问题相继出现特课堂教学中出现问题尤突出新旧观念发生剧烈碰撞教师教学行学生学方式期着新模式出现理课程标准握准确等教学纲认初中阶段理课堂教学中应着重处理种关系
处理新教学理念传统教学观关系
新课程强调课堂教学质教师组织学生学学生学体教师课堂努力营造适合位学生学环境发挥等中首席作理教师课堂屏弃陈旧教学模式努力构建新型师生关系握学生发展契机参透新课程理念挖掘新教材蕴涵深层次功事事部班错失动态生成施教良机
二处理教师学生角色转换关系
新课程新教材实施核心学生体参初中理教学中屏弃强制性统思想统语言统行动淡化教师权威允许元思想存学生真正建立种彼接纳彼敞开相互理解相互尊重着精神交流格碰撞新型师生关系——师生等民关系
三处理学生学合作交流关系
新课程课堂教学学生突出学生学
四处理学活动理双基关系
新课程倡导学生直接验中学学生活动中实验操作深入生活实际程中学者验中通发现学实践证明夯实双基基础学生条件进行学探究学发展初中理课堂教学中教师引导学生理基础知识基技学掌握融趣活动中真正实现做中学乐中学
五处理研究性学接受性学关系
传统初中理课堂教学学生听中学中学学生听教师讲解教师提供教具图片音听思考记忆接受性学新课程倡导研究性学教师暂现成结学生组织引导学生通合作探讨进发现问题思考问题行解决问题前相更加注重程
六处理创设宽松氛围学生律关系
新课程求教师学生创设民等谐宽松教学氛围谓宽松心理精神组织纪律课堂体现教师导作效组织学生进行合作学需理教师开放性课堂教学中做收放度成分利调控力课堂调控艺术学生律机结合起课堂教学演绎佳状态
七处理教学设计课堂教学关系
学生学基础学兴趣学力初中理教师备课时设计教学出发点
八处理教材教学关系
周围理环境教材中优选整合教学策略优选整合教学资源激发学生超越知识智慧灵感激情创造性发面改善优化整教学流程
总教学法教定法贵法 教学体制发生重变革天求位教师快转变教学观念适应时代求
2019关初中理教学总结工作报告(二)
家知道断学实践总结提高学年认真研读理课程标准教材重新回顾学年课堂教学中学生体积极创设符合教学容问题情境教学容组织学生活动形式启发学生观察分析思考讨中灵活运理知识进步发挥教学中学生体作改进课堂教学摆面前现实急需解决问题面情况体会思考
发挥学科优势调动学生学积极性
课堂教学中学生产生浓厚学兴趣积极动学学见学兴趣调动学生学积极性重条件发挥学生体作密分理知识趣味性特点学生获直接兴趣提供丰富素材教学中充分利媒体教学图片美文字美动画美语言美学生美享受唤起学生学欲激发学生学兴趣媒体课件辅助教学课堂动起活起兴趣带动学生学
理教学程中注意发挥理知识趣味性学科优势充分利现趣味知识加渲染深入挖掘潜趣味知识进行合理加工努力寻求趣味知识切入点进行目导入融入课堂教学调动学生学积极性收较教学效果例讲陆漂移假说时先学生讲事学生注意力迅速集中课堂课学产生浓厚兴趣产生动学心理积极性调动起样易课堂更生动时调动学生思考学动性讲季风气候形成时先学生回子顾身边风变化规律进行教学仅锻炼学生语言表达力学生联系实际生活探究理问题
二充分挖掘教材培养学生体作
理教材中许理图包括分布图统计图示意图景观图带启发性思考性漫画理图理教材重组成部分具生动形象直观特点学生解理事物空间分布规律素间联系具重作教学中注意发挥图作运图引导学生动起学生充分参教学活动利发挥学生体作例学世界震火山分布特点时首先引导学生阅读六板块示意图注意六板块范围边界然阅读世界震带火山分布图引导学生观察震带火山位置前图学生相互讨出结火山震集中两板块交界处充分挖掘教材中理图设计教学充分调动学生眼耳口手脑等感觉器官思维器官时培养学生读图分析图力独立获取知识力
充分利课中设计活动涉读图绘图技训练材料收集处理需动手做试验开展社会调查进行合作讨等方面角度培养学生力例变天气教学时利活动中提供天气图学生气象预报员样播报城市天气样仅学生巩固课学天气符号锻炼学生读图语言表达力应力
三加强学法指导教会学生学
发挥学生学体作学生学会求知学会发展真正成教学体成学教会学生学理方法充分利理教学特点培养学生思维力学生学会思考理环境问题学会解决问题学会创新发展针理学特点理教学中常方法(1)歌诀法记国山脉分布方法东西走三横北天阴中昆秦湘桂粤赣夹南岭东北西南三撇兴安太行巫雪峰长白武夷中间横台湾山脉东分布喜马拉雅弧形山珠峰傲立中尼境八八四四第峰理歌诀简洁明方便记忆理学中起事半功倍作(2)图法图理知识重载体时许学生图心存畏惧图应力较薄弱指导学生图识图绘图图理知识图化做文析图图文结合尤球公转中国行政区划等知识难点(3)观察法日常生活中注意观察理事物联系课讲授理知识分析理现象成规律等学生掌握正确学方法课堂教学中引导学生学生活中理断学生授渔减轻学生学负担学生学理积极鼓励学生参教学活动努力创造民谐等课堂教学氛围学生发挥学体性重保障轻松愉悦课堂环境中学生学理热情激发思维火花点燃学生传授理知识技时意识学生施情感教育予必关心激励尊重理解培养学生积极参信心热情激发学生求知欲发挥学体作
四足处
(1)程方法结合提高组合作学中角色分工应细化特组弱者应真正学带动提高课堂应总尖子生唱角应教学真正面学生
(2)师生交流等性应加强提出问题时应站学生角度学生身心特点实际出发味学生思路设计路引问题设计宜太应站学生认知角度剖析
总课程改革天老师提出更高求教师实践中断学探索运符合学生身发展特点教育教学方法取较教育教学效果适应教育求
2019关初中理教学总结工作报告(三)
反思前教育形势
基础教育课程改革进步凸显学科课堂教学中师生互动学生体性位素质教育全面推进真正学生书堆中解放出切实学生减负真正学生拥更课外时间课堂效教学成新课改形势教育工作者重点研究课题
二反思高效理课堂教学细节
1课堂学生杜绝言堂满堂灌教师摆正位置控制教学程控制学方合理安排学时间创设愉悦学氛围提供进行探究活动基工具激励性语言鼓足学生干劲树立学信心
2紧密联系生活实例初中理教学容学生生活实际联系密切教师应采取形式样教法提高学生课堂参度教学容设置限度刺激学生求知欲努力建立愉快谐教学氛围引学生易接受感性材料富情感色彩理容激发起学生学理兴趣教学中注意发生身边例子连接点丰富引导学生动思维注意培养学生观察力综合分析力感性认识然升理性认识
3教学容展开时力求问题化结合教学容充分挖掘学生感兴趣问题贯穿课堂教学环节形成机联系水渠成形成课堂知识认知
4构建开放性理教学形式课时安排容取舍课程容序拘课教参学生感兴趣学生安排课时整体局部容次序混乱合理调整结合学生实际学校情况遇课程容安排合理时容进行适取舍
三反思高效理课堂教学手段
1紧密结合初中理学容适时切入乡土理容新课程标准提倡乡土理作综合性学载体课时限般专门独立时间学乡土理求教师抓住契机乡土理教学容补充中
2活动知识技机结合新课程中活动种类包括通种途径感知周边事物收集理信息表达体会交流成果等活动章节重点注意教学程中活动板块合理设置新教材中章节难易活动题目利开展学仅培养学生动探究理问题创新精神开发潜利学生性发展力提高处理活动板块实施新课改重容教师实施活动板块教学时根实际需进行适调整穿插正文学中增强学问题说服力放新知识学前作引入作课探究题目教师适调整活动板块成激活课堂催化剂
3重视理图象教学中应理图象体现理教学直观性特点充分利教学中收事半功倍效果教师采形式进行图教学灵活图应课堂教学增色添彩
4教学素材关注生活生产实际兴趣学生学老师动五彩缤纷生活景观种样社会生活现象问题会引起奇感探究心理激发学理兴趣引导学生结合现实生活实际热点问题采行设问方式素材变成问题问答培养思维敏捷性教师抓住新课程改革契机生活实践中兴趣价值理学科关问题引进理教学创造条件学生参加野外考察社会实践活动提高学生动手力兴趣学生实践中丰富知识增长干学致
2019关初中理教学总结工作报告(四)
学期担初年级六班理教学工作教学工作中方面严格求勤勤恳恳潜心研究教学工作计划组织步骤开展更搞教学工作现学期工作做总结
认真备课努力堂课
1认真钻研课标吃透教材握全册教材知识目标教学求教材基思想基概念弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教学生课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出总结读教师书外常网搜索关理方面知识包括课例反思验课件试题知识材料等等
2课堂教学阵紧抓课堂教学放松45分钟质量采种方法(谜语诗歌谚语事口溜等)激发学学兴趣调动学积极性联系学生生活验学生感受理鲜活身边
3强化读图图分析图训练学生理学力培养程度取决学生理图表理解分析运力培养学期教学中课时候世界图挂黑板开题始学生强调图重性断教学中培养读图分析力学生明白理教学尤世界理教学必须学会识图教学中善指导学生掌握基图知识重点掌握基图阅读方法培养学生图思维力掌握读图技巧学知识落实图熟练掌握图文转换方法逐步建立理事物理现象相互联系完成理事物准确定位重洲重国家准确位置掌握
4重视学生进行爱国义情感环境保护意识科学态度科学精神文精神培养
二做课辅导工作注意分层教学
课特复阶段层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导
三积极参加教研活动断提高教育教学水
积极进行新教材新教法新教育思想学运实践现正值教学改革新时期场教育革命正兴起尤新教材代表教育教学思想蓬勃发展融入时代步伐适应教育发展积极参加学校组织种教研教改活动学方法应实践中
四取较成绩
学期期中期末考试教班级均分格率优秀率取较成绩学生学理充满信心
五点体会
1创造性教材
教学中定结合学生特点教材进行适调整重组删减补充避免教教材教材知识点讲授力求全面学生理解学致切忌宣科
2创设学生学空间
教学环节注意分层教学重视中等学生学充分调动位学生学积极性理教学中求教师做精细教师备课精知识点抓细精导实现学关键实学实现学根课堂教学中少灌输讨少讲解
3强化基础知识教学基力培养
教学程中必须夯实基础注重课堂教学提高教学实效努力提高学生学兴趣课堂反馈落实处时量创设情景融基础知识生活生产实际问题中学生学理知识解释日常生活现象提高学生分析解决实际问题力达学致目
2019关初中理教学总结工作报告(五)
学期教七年级理册册分三章教学程中充分利课堂40分钟提高课堂效率认真抓复迎接期末考试现学期教学工作总结
认真学研究理课课程标准建构合理知识框架
新课程标准目标确定教学容策略选择教学类型组织形式组织教学实施评价基整教学程具导操作调控中介测度功深刻认识目标助进行理教育课程基功利通具体教学设计操作培养目标落实处具体教学中采取教材现实生活相结合教学化难易删繁简教学纳框架知识构建链式教学等教学更贴生活知识点更易掌握更利识记样部分学生乐学勤学收意料效果
二课改理念教学
理课程标准六理念告诉新课程改革理教学盲目教教材传授知识点传授学生生活终生发展利理知识外教学中注意方法指导学放式变革学期教授基知识时更渗透生活
中理常识通探讨学切实学生发展着想学生学成教学中提倡合作探究式学理学变种学生感兴趣乐参探究获取知识活动方式样教学培养学生实践力协作探究精神时培养学生祖国家乡感情增强爱国爱家意识教学程中指导学生阅读课文分析纳出书听讲图动手动脑等方法求利理学图学生介绍理学形式针七年级学生特点求应简明具体切实行常督促检查养成学生学惯进行复测验考试组织课外活动等
三抓住学生心理针性教学
1激发学生积极性学兴趣教学程中充分利已知识基础引导学生思考课文中提出问题现象行设计补充学生较熟悉感兴趣理问题事象展示理课容丰富彩智力价值初步激起学生求知欲
2联系生活实际理环境关系关系学理知识线索列举问题理事物启发学生运身边关系材料学生实实认识掌握理知识重性
外理学科中学科相互联系相互渗透角度举例引导学生正确认识掌握理基础知识学学科关系
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