初中理教学心体会
第篇：初中理教学心体会
发挥学科优势调动学生学积极性
课堂教学中学生产生浓厚学兴趣积极动学学见学兴趣调动学生学积极性重条件发挥学生体作密分理知识趣味性特点学生获直接兴趣提供丰富素材教学中充分利媒体教学图片美文字美动画美语言美学生美享受唤起学生学欲激发学生学兴趣媒体课件辅助教学课堂动起活起兴趣带动学生学
理教学程中注意发挥理知识趣味性学科优势充分利现趣味知识加渲染深入挖掘潜趣味知识进行合理加工努力寻求趣味知识切入点进行目导入融入课堂教学调动学生学积极性收较教学效果例：讲陆漂移假说时先学生讲事学生注意力迅速集中课堂课学产生浓厚兴趣产生动学心理积极性调动起样易课堂更生动时调动学生思考学动性讲季风气候形成时先学生回子顾身边风变化规律进行教学仅锻炼学生语言表达力学生联系实际生活探究理问题
二充分挖掘教材培养学生体作
理教材中许理图包括分布图统计图示意图景观图带启发性思考性漫画理图理教材重组成部分具生动形象直观特点学生解理事物空间分布规律素间联系具重作教学中注意发挥图作运图引导学生动起学生充分参教学活动利发挥学生体作例学世界震火山分布特点时首先引导学生阅读六板块示意图注意六板块范围边界然阅读世界震带火山分布图引导学生观察震带火山位置前图学生相互讨出结：火山震集中两板块交界处充分挖掘教材中理图设计教学充分调动学生眼耳口手脑等感觉器官思维器官时培养学生读图分析图力独立获取知识力
充分利课中设计活动涉读图绘图技训练材料收集处理需动手做试验开展社会调查进行合作讨等方面角度培养学生力例变天气教学时利活动中提供天气图学生气象预报员样播报城市天气
样仅学生巩固课学天气符号锻炼学生读图语言表达力应力
初中理教学心（2）：
新课程标准规定初中理目标通7——8年级理课程实施学生够解关球图解环境发展问题获基理技理学力学生具初步理科学素养文素养养成爱国义情感形成初步全球意识持续发展观念
次课程改革亮点关注学生学程作理课程标准三维目标 程方法重出发点改片面注重结果关心结做法学生探索体验学程学生获取知识技程予高度重视肯定
新课程教学认应面全体学生关注体差异培养创新教育出发点初中生活泼动具丰富情感活跃思维群身心断发展青少年学生单纯抽象学者更着丰富性完整模式塑造评价学生学生间差异承认差异尊重差异善差异
理教材中容某学生说熟知容易理解学生说陌生难理解教师教学实践中应根学生实际情况教材进行适删增换例子调整教法研究学生成长需做种知识容器学生积极互动发展处理传授知识培养力关系
初中理新教材突出实践性探究性注重发展学生实践力创新力教学容组织学生活动重形式学生教师指导进行活动通活动动参教学程中活动中掌握知识逐步培养提高力教师作领导调控教师引导调控关键教学容导入恰分导入更激发学生兴趣活跃课堂气氛学生活动更广泛更深入开展教学容掌握更深刻开拓思路提高力作铺垫恰分导入理教学艺术水重体现
教师必须常意识反省教学实践中总结验教训意识虚心听取教学工作评价通总结积极助反馈分析学需进断充实教学知识库外教师积极参加科际间评课观摩研讨等活动虚心学努力提高
第二篇：初中理教学心体会
初中理教学心体会
章吉营初中梅亚男
担理教学工作已4年时间教学中通断学改进现课堂已定学生接受教学模式现课堂教学反思总结：
反思：解放学生认知惯培养学兴趣
初中阶段学生心理特征认识力联系身边事物认识获取理知识例结合生活中南方民居尖顶西北民居顶事实加深理解国降水空间分布特点结合南方水果北方水果导引出南方区北方区水热差异学生懂：生活中处处理结合报刊杂志电视新闻接收种音画逼真生动形象理知识例通收日央视套天气预报节目观察电视屏幕天气预报图学会天气符合分组报导天气状况外图理学科灵魂学生理图册填充图教材彩图插图通读填绘析养成手离图图文学惯例通引导学生课文插图哈尔滨冰灯广州花市学生明白国冬季南北温差气温分布特点通引导学生课文彩图台风云图学生形象认识台风特点
反思二：解放学生头脑培养创新思维
具体学程中应学生体教师越俎代疱包办代鼓励学生胆动脑胆创造怕出错怕重复学生断
总结验教训程中增知长智例学台风时教材提出台风功观点趁热铁引导学生谈谈沙尘暴火山法分成正方反方两组进行辩正方提出沙尘暴影响出行污染环境反方提出沙尘暴降解空气中毒物质定程度达净化空气作正方提出火山爆发释放气体致死命火山喷发炽热岩浆毁灭庞培古城反方提出火山喷发土壤肥沃农作物长势喜甚提出表达真心永恒钻石火山奉献精品学激烈辩中知觉增长知识懂分二辩证认识理事物方法俗话说反弹琵琶出新意教学中时意教材唱反调培养学生逆思维力例讲国势西高东低理意义时学生设问：假国势东高西低气候河流产生什影响？讲学生思维激活课堂气氛非常活跃学效果显著反思三：解放学生嘴培养表达力
发明千千万起点问课堂学生胆发言表达法体会说会道锻炼老师学常性交流例理教学中通激励学生学程中学生独立提出问题：什印尼伊朗日震断？
总教学中会断探究探索出更更利学生学理教学方法
第三篇：初中理教学心体会
初中理教学心体会
反思：解放学生认知惯培养学兴趣
初中阶段学生心理特征认识力联系身边事物认识获取理知识例结合生活中南方民居尖顶西北民居顶事实加深理解国降水空间分布特点结合南方水果北方水果导引出南方区北方区水热差异学生懂：生活中处处理结合报刊杂志电视新闻接收种音画逼真生动形象理知识例通收日央视套天气预报节目观察电视屏幕天气预报图学会天气符合分组报导天气状况外图理学科灵魂学生理图册填充图教材彩图插图通读填绘析养成手离图图文学惯例通引导学生课文插图哈尔滨冰灯广州花市学生明白国冬季南北温差气温分布特点通引导学生课文彩图台风云图学生形象认识台风特点
反思二：解放学生头脑培养创新思维
具体学程中应学生体教师越俎代疱包办代鼓励学生胆动脑胆创造怕出错怕重复学生断总结验教训程中增知长智例学台风时教材提出台风功观点趁热铁引导学生谈谈沙尘暴火山法分成正方反方两组进行辩正方提出沙尘暴影响出行污染环境反方提出沙尘暴降解空气中毒物质定程度达净化空气作正方提出火山爆发释放气体致死命火山喷发炽热岩浆毁灭庞培古城反方提出火山喷发土壤肥沃农作物长势喜甚提出表达真心永恒钻石火山奉献精品学激烈辩中知觉增长知识懂分二辩证认识理事物方法俗话说反弹琵琶出新意教学中时意教材唱反调培养学生逆思维力例讲国势西高东低理意义时学生设问：假国势东高西低气候河流产生什影响？讲气温变化时学生设问：三峡工程建成气温日较差年较差产生什影响？学生思维激活课堂气氛非常活跃学效果显著
反思三：解放学生嘴培养表达力
发明千千万起点问课堂学生胆发言表达法体会说会道锻炼老师学常性交流例理教学中通激励学生学程中学生独立提出问题：
什九行星中球高级智慧生物存？
什球形状两极略扁赤道略鼓？
什北方沙尘暴南部海台风？
什印尼伊朗日震断？
第四篇：初中新课程理教学心体会
初中新课程理教学心体会
新课程标准规定初中理目标通7——8年级理课程实施学生够解关球图解环境发展问题获基理技理学力学生具初步理科学素养文素养养成爱国义情感形成初步全球意识持续发展观念
新课程改革亮点关注学生学程作理课程标准三维目标程方法重出发点改片面注重结果关心结做法学生探索体验学程学生获取知识技程予高度重视肯定
新课程教学认应面全体学生关注体差异培养创新教育出发点初中生活泼动具丰富情感活跃思维群身心断发展青少年学生单纯抽象学者更着丰富性完整模式塑造评价学生学生间差异承认差异尊重差异善差异
理教材中容某学生说熟知容易理解学生说陌生难理解教师教学实践中应根学生实际情况教材进行适删增换例子调整教法研究学生学需做种 1
知识容器学生积极互动发展处理传授知识培养力关系
初中理新教材突出实践性探究性注重发展学生实践力创新力教学容组织学生活动重形式学生教师指导进行活动通活动动参教学程中活动中掌握知识逐步培养提高力教师作领导调控教师引导调控关键教学容导入恰分导入更激发学生兴趣活跃课堂气氛学生活动更广泛更深入开展教学容掌握更深刻开拓思路提高力做铺垫恰分导入理教学艺术水重体现
教师必须常意识反省教学实践中总结验教训意识虚心听取教学工作评价通总结积极助反馈分析学需进断充实教学知识库
第五篇：初中理教学方法心体会
初中理教学方法心体会
北林区四方台二中吴丽丽
通十年教学摸索总结认中学理教学中列教学方法教学中受益匪浅愿家分享心
兴趣教学法
兴趣力求探究认识某种事物倾科学家爱斯坦说：兴趣爱动力扭转前学生重视理课现象断改进教学方法培养学生学理兴趣作方面探索：
学生盲目动学理课首先绪课运丰富生动力实例说明理学科学容学方法介绍理学科特点优秀学生学验提出具体求学时左图右书图文填图作业做具体规范等 次精心设计引言激发学生学兴趣引言正文直接关系学生新课学兴趣讲球部结构时先谈已学球宇宙中球气球水然样导入新课：着前面学课程象课页舟进行次漫长遨游出发遥远太空途观赏银河系外貌访问太阳系家族揭开八行星神秘面纱’穿气层球表面球部究竟蕴藏着什奥秘呢？天驶球部考查番样导入学生兴趣盎然作接受新知识心理准备
二插叙教学法
着现中招考试形式发展理列备考科目情况学生普遍厌学理激发学生学理兴趣调动学生学理积极性实现应试教育素质教育转变理教师面严峻考验日教学中恰利插叙活跃课堂气氛激发学生兴趣提高理成绩取较效果
理教学实践证明：教学程中利谚语成语格言佳句生动趣事例数字插叙形象描述讲解理事物原理现象收事半功倍效果创造种美境界激发学生兴趣启迪学生思维助理知识理解巩固起潜移默化作讲球转线速度时引毛译东坐日行八万里巡天遥千河宏伟诗句说明赤道线速度讲长江准静止锋时引赵师秀黄梅时节家家雨青草
池塘处处蛙形象说明两股冷暖气团势均力敌长江中游区徘徊摆动月左右造成阴雨连绵梅（霉）雨天气学身历境进步加深知识特点理解巩固
插叙理课中妙提高学生学理课堂效率着独特作具体应时教师必须备课时狠功夫博览众采放矢插叙容紧扣教材务求实切忌搞花架子 少老师认理难教学生认理难学实充分认识理学科特点掌握效教学方法理教活学生教新课改中探索尝试效理教学方法调动学生学积极性取喜教学效果做法：
1创设生动趣教学情境提高授课效率理教学中新课导语艺术优化课堂教学结构提高授课效率关键环起着渗透题酝酿情绪激发兴趣创设情境作风趣幽默谜语导入会磁石般紧紧吸引学生心学生进入佳学状态产生师生鸣形成新课教学高潮教学球仪关知识时先学生猜谜：篮球蛋手推转子载着河高山讲图时容纳万水千山胸怀五湖四海藏中外名山浑身绚丽彩谜语导入教学中国疆域时蓝色星球浮太空雄鸡中南北两分北东西两分东头指世界洋尾世界陆导入新课通谜语导入学生形成空间轮廓概念加深球图特征认识激发学生学兴趣
2师生互动激发学生学兴趣学生体作发挥表现学生参学程师生互动中学学生觉趣会积极动参会感轻松愉快愉悦感产生学兴趣俗话说兴趣出勤奋兴趣出天兴趣老师学挚友更学种原动力理教学中提高教学质量激发学生学理兴趣疑会收良效果例学季风时引入黄土高坡中歌词：西北风东南风歌歌然问歌词中唱西北风东南风黄土高原否真西北风东南风？分什季节盛行？什会风？样方法问题提出激发学生兴趣调动学生学积极性教学中常常古诗中理知识结合紧密诗句巧妙引课堂中学生耳目新引入胜讲国势形时百川东海时复西黄河水天奔流海复回讲梅雨时黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙讲蒙古高原时天苍苍野茫茫风吹
草低见牛羊说明蒙古高原坦开阔际形特点景观
3成功激励强化学生学热情成功激励激发强化学生学热情兴趣效方法学生学取成功心理满足时会产生种次获成功次体验心理满足需求教师设法学生断获成功常体验种成功喜悦学生
获成功时教师时予鼓励表扬强化学生种探究精神维持种积极情绪学生答问题发现新问题提出新观点考试进步等老师予鼓励表扬种方法学困难学生样作校美术班学生数文化基础较差数学理（特然理）等科目学感吃力学甚想放弃知识学课时听课学相较激发学热情考试试题难度降低次考试中位学原学态度较差段时间较认真学生考试格时班表扬例说明学态度成绩关系课单独找位学谈心鼓励帮助分析学存问题告诉学理方法考试中位学生题目难易考格题目较易时80分时班某位学进步会表扬鼓励班学理兴趣越越浓理成绩进步快关系越越密切
4灵活采种教学手段教学方法突破教学难点合适教学方法教学手段利吸引学生注意力刺激学生感观突破教学难点提高学效率教学时教师根教学容学生年龄特征心理特点灵活采种教学手段方法学 球运动 时采媒体演示球转公转间关系意义寓抽象教学容生动形象情景画面中加优美动听音乐精辟解说词声情茂动画场面学生强烈感染容易学生带入特定情境激起情感愉悦触发想象思考愉悦气氛中突破教学难点
学影响农业区位素节中社会济素发展变化时珠江三角洲种植农作物变化（粮食→蔬菜）例说明市场区位需求变化通师生互动加深知识印象提高学效率
5开展形式样教学活动锻炼学生实际力例开展理报制作评选活动培养学生初步事研究性学力选择兼具知识性趣味性专题学生收集相关资料理报形式学六年级然理中关宇宙知识介绍
少学生神秘宇宙非常感兴趣组织学收集关宇宙知识资料包括图片文字数等求4组合作编份题宇宙知少理报评选出作品张贴校宣传橱窗学相互交流学提高学积极性时锻炼学生学力动手力
联系生活实际运种知识选择适宜辩题开展辩赛结合相关教学容启发学生拟定辩题展开辩赛组合成两队抽签决定正反方选出四辩手分头确立点收集组织辩词等时学生行商议邀请老师作评委例：结合中国口分布教学拟定中国口分布现状利弊
结合中国水资源教学拟定喝纯水事等组织学生展开辩通赛前准备赛场唇枪舌剑学生问题认识更加深刻思维更加严谨锻炼学生演说力
6生活化教学学生生活情景体验中学新课改基理念学生活理体现理念想生活中生活中教育理念渗透课程中面学生生活世界社会实践挖掘生活中理资源理教学学生生活实践相结合学生熟悉生活历见闻入手引导启发学生思考激发学生动学热情加强理学生生活联系学生深深感受理生活息息相关请学谈谈夏季冬季昼夜长短情况(学生非常轻松学放学体会)中午12时太阳高度变化国家区观北京奥运会时间等类似生活情景体验复杂情景简单化利学生接受学生解理知识功价值形成动学态度
实现理教学方法效性必须破传统填鸭式满堂灌改变理学方式根学生心理发展规律联系实际安排教学容引导学生实际生活历体验出发激发学生理问题兴趣培养学理力力争学生活理知识
7合理评价作业培养学生终身学力理课堂教学改革改革理学业评价方法结合起特改革死记硬背考试方法理教师甚学生学理期放考试实践证明种想法现行通学业评价评定教师采百分制批改基础六十分界学生出格格两种评定理结业评价试题特点框架性公民必备理事实图性试题通读图完成开放性
暑期云南旅游情境题中方位距离行车速度气温等查算等样评价方式拉师生情感改变学生怕理背理心理时促进教师教学观念教学惯更新引导师生双方明确理学方法目标强化图理学中作利培养学生实践力理教学素质教育中作增强培养学生终身学力
效理教学方法限篇幅赘述总断学新教学理念学行先进教学方法新课改中探索尝试效理教学方法调动学生学积极性培养学生学理兴趣初步力终定会学生认识理学会理走会学理海阔天空
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第篇：初中理教学心体会
发挥学科优势调动学生学积极性
课堂教学中学生产生浓厚学兴趣积极动学学见学兴趣调动学生学积极性重条件发挥学生体作密分理知识趣味性特点学生获直接兴趣提供丰富素材教学中充分利媒体教学图片美文字美动画美语言美学生美享受唤起学生学欲激发学生学兴趣媒体课件辅助教学课堂动起活起兴趣带动学生学
理教学程中注意发挥理知识趣味性学科优势充分利现趣味知识加渲染深入挖掘潜趣味知识进行合理加工努力寻求趣味知识切入点进行目导入融入课堂教学调动学生学积极性收较教学效果例：讲陆漂移假说时先学生讲事学生注意力迅速集中课堂课学产生浓厚兴趣产生动学心理积极性调动起样易课堂更生动时调动学生思考学动性讲季风气候形成时先学生回子顾身边风变化规律进行教学仅锻炼学生语言表达力学生联系实际生活探究理问题
二充分挖掘教材培养学生体作
理教材中许理图包括分布图统计图示意图景观图带启发性思考性漫画理图理教材重组成部分具生动形象直观特点学生解理事物空间分布规律素间联系具重作教学中注意发挥图作运图引导学生动起学生充分参教学活动利发挥学生体作例学世界震火山分布特点时首先引导学生阅读六板块示意图注意六板块范围边界然阅读世界震带火山分布图引导学生观察震带火山位置前图学生相互讨出结：火山震集中两板块交界处充分挖掘教材中理图设计教学充分调动学生眼耳口手脑等感觉器官思维器官时培养学生读图分析图力独立获取知识力
充分利课中设计活动涉读图绘图技训练材料收集处理需动手做试验开展社会调查进行合作讨等方面角度培养学生力例变天气教学时利活动中提供天气图学生气象预报员样播报城市天气
样仅学生巩固课学天气符号锻炼学生读图语言表达力应力
初中理教学心（2）：
新课程标准规定初中理目标通7——8年级理课程实施学生够解关球图解环境发展问题获基理技理学力学生具初步理科学素养文素养养成爱国义情感形成初步全球意识持续发展观念
次课程改革亮点关注学生学程作理课程标准三维目标 程方法重出发点改片面注重结果关心结做法学生探索体验学程学生获取知识技程予高度重视肯定
新课程教学认应面全体学生关注体差异培养创新教育出发点初中生活泼动具丰富情感活跃思维群身心断发展青少年学生单纯抽象学者更着丰富性完整模式塑造评价学生学生间差异承认差异尊重差异善差异
理教材中容某学生说熟知容易理解学生说陌生难理解教师教学实践中应根学生实际情况教材进行适删增换例子调整教法研究学生成长需做种知识容器学生积极互动发展处理传授知识培养力关系
初中理新教材突出实践性探究性注重发展学生实践力创新力教学容组织学生活动重形式学生教师指导进行活动通活动动参教学程中活动中掌握知识逐步培养提高力教师作领导调控教师引导调控关键教学容导入恰分导入更激发学生兴趣活跃课堂气氛学生活动更广泛更深入开展教学容掌握更深刻开拓思路提高力作铺垫恰分导入理教学艺术水重体现
教师必须常意识反省教学实践中总结验教训意识虚心听取教学工作评价通总结积极助反馈分析学需进断充实教学知识库外教师积极参加科际间评课观摩研讨等活动虚心学努力提高
第二篇：初中理教学心体会
初中理教学心体会
章吉营初中梅亚男
担理教学工作已4年时间教学中通断学改进现课堂已定学生接受教学模式现课堂教学反思总结：
反思：解放学生认知惯培养学兴趣
初中阶段学生心理特征认识力联系身边事物认识获取理知识例结合生活中南方民居尖顶西北民居顶事实加深理解国降水空间分布特点结合南方水果北方水果导引出南方区北方区水热差异学生懂：生活中处处理结合报刊杂志电视新闻接收种音画逼真生动形象理知识例通收日央视套天气预报节目观察电视屏幕天气预报图学会天气符合分组报导天气状况外图理学科灵魂学生理图册填充图教材彩图插图通读填绘析养成手离图图文学惯例通引导学生课文插图哈尔滨冰灯广州花市学生明白国冬季南北温差气温分布特点通引导学生课文彩图台风云图学生形象认识台风特点
反思二：解放学生头脑培养创新思维
具体学程中应学生体教师越俎代疱包办代鼓励学生胆动脑胆创造怕出错怕重复学生断
总结验教训程中增知长智例学台风时教材提出台风功观点趁热铁引导学生谈谈沙尘暴火山法分成正方反方两组进行辩正方提出沙尘暴影响出行污染环境反方提出沙尘暴降解空气中毒物质定程度达净化空气作正方提出火山爆发释放气体致死命火山喷发炽热岩浆毁灭庞培古城反方提出火山喷发土壤肥沃农作物长势喜甚提出表达真心永恒钻石火山奉献精品学激烈辩中知觉增长知识懂分二辩证认识理事物方法俗话说反弹琵琶出新意教学中时意教材唱反调培养学生逆思维力例讲国势西高东低理意义时学生设问：假国势东高西低气候河流产生什影响？讲学生思维激活课堂气氛非常活跃学效果显著反思三：解放学生嘴培养表达力
发明千千万起点问课堂学生胆发言表达法体会说会道锻炼老师学常性交流例理教学中通激励学生学程中学生独立提出问题：什印尼伊朗日震断？
总教学中会断探究探索出更更利学生学理教学方法
第三篇：初中理教学心体会
初中理教学心体会
反思：解放学生认知惯培养学兴趣
初中阶段学生心理特征认识力联系身边事物认识获取理知识例结合生活中南方民居尖顶西北民居顶事实加深理解国降水空间分布特点结合南方水果北方水果导引出南方区北方区水热差异学生懂：生活中处处理结合报刊杂志电视新闻接收种音画逼真生动形象理知识例通收日央视套天气预报节目观察电视屏幕天气预报图学会天气符合分组报导天气状况外图理学科灵魂学生理图册填充图教材彩图插图通读填绘析养成手离图图文学惯例通引导学生课文插图哈尔滨冰灯广州花市学生明白国冬季南北温差气温分布特点通引导学生课文彩图台风云图学生形象认识台风特点
反思二：解放学生头脑培养创新思维
具体学程中应学生体教师越俎代疱包办代鼓励学生胆动脑胆创造怕出错怕重复学生断总结验教训程中增知长智例学台风时教材提出台风功观点趁热铁引导学生谈谈沙尘暴火山法分成正方反方两组进行辩正方提出沙尘暴影响出行污染环境反方提出沙尘暴降解空气中毒物质定程度达净化空气作正方提出火山爆发释放气体致死命火山喷发炽热岩浆毁灭庞培古城反方提出火山喷发土壤肥沃农作物长势喜甚提出表达真心永恒钻石火山奉献精品学激烈辩中知觉增长知识懂分二辩证认识理事物方法俗话说反弹琵琶出新意教学中时意教材唱反调培养学生逆思维力例讲国势西高东低理意义时学生设问：假国势东高西低气候河流产生什影响？讲气温变化时学生设问：三峡工程建成气温日较差年较差产生什影响？学生思维激活课堂气氛非常活跃学效果显著
反思三：解放学生嘴培养表达力
发明千千万起点问课堂学生胆发言表达法体会说会道锻炼老师学常性交流例理教学中通激励学生学程中学生独立提出问题：
什九行星中球高级智慧生物存？
什球形状两极略扁赤道略鼓？
什北方沙尘暴南部海台风？
什印尼伊朗日震断？
第四篇：初中新课程理教学心体会
初中新课程理教学心体会
新课程标准规定初中理目标通7——8年级理课程实施学生够解关球图解环境发展问题获基理技理学力学生具初步理科学素养文素养养成爱国义情感形成初步全球意识持续发展观念
新课程改革亮点关注学生学程作理课程标准三维目标程方法重出发点改片面注重结果关心结做法学生探索体验学程学生获取知识技程予高度重视肯定
新课程教学认应面全体学生关注体差异培养创新教育出发点初中生活泼动具丰富情感活跃思维群身心断发展青少年学生单纯抽象学者更着丰富性完整模式塑造评价学生学生间差异承认差异尊重差异善差异
理教材中容某学生说熟知容易理解学生说陌生难理解教师教学实践中应根学生实际情况教材进行适删增换例子调整教法研究学生学需做种 1
知识容器学生积极互动发展处理传授知识培养力关系
初中理新教材突出实践性探究性注重发展学生实践力创新力教学容组织学生活动重形式学生教师指导进行活动通活动动参教学程中活动中掌握知识逐步培养提高力教师作领导调控教师引导调控关键教学容导入恰分导入更激发学生兴趣活跃课堂气氛学生活动更广泛更深入开展教学容掌握更深刻开拓思路提高力做铺垫恰分导入理教学艺术水重体现
教师必须常意识反省教学实践中总结验教训意识虚心听取教学工作评价通总结积极助反馈分析学需进断充实教学知识库
第五篇：初中理教学方法心体会
初中理教学方法心体会
北林区四方台二中吴丽丽
通十年教学摸索总结认中学理教学中列教学方法教学中受益匪浅愿家分享心
兴趣教学法
兴趣力求探究认识某种事物倾科学家爱斯坦说：兴趣爱动力扭转前学生重视理课现象断改进教学方法培养学生学理兴趣作方面探索：
学生盲目动学理课首先绪课运丰富生动力实例说明理学科学容学方法介绍理学科特点优秀学生学验提出具体求学时左图右书图文填图作业做具体规范等 次精心设计引言激发学生学兴趣引言正文直接关系学生新课学兴趣讲球部结构时先谈已学球宇宙中球气球水然样导入新课：着前面学课程象课页舟进行次漫长遨游出发遥远太空途观赏银河系外貌访问太阳系家族揭开八行星神秘面纱’穿气层球表面球部究竟蕴藏着什奥秘呢？天驶球部考查番样导入学生兴趣盎然作接受新知识心理准备
二插叙教学法
着现中招考试形式发展理列备考科目情况学生普遍厌学理激发学生学理兴趣调动学生学理积极性实现应试教育素质教育转变理教师面严峻考验日教学中恰利插叙活跃课堂气氛激发学生兴趣提高理成绩取较效果
理教学实践证明：教学程中利谚语成语格言佳句生动趣事例数字插叙形象描述讲解理事物原理现象收事半功倍效果创造种美境界激发学生兴趣启迪学生思维助理知识理解巩固起潜移默化作讲球转线速度时引毛译东坐日行八万里巡天遥千河宏伟诗句说明赤道线速度讲长江准静止锋时引赵师秀黄梅时节家家雨青草
池塘处处蛙形象说明两股冷暖气团势均力敌长江中游区徘徊摆动月左右造成阴雨连绵梅（霉）雨天气学身历境进步加深知识特点理解巩固
插叙理课中妙提高学生学理课堂效率着独特作具体应时教师必须备课时狠功夫博览众采放矢插叙容紧扣教材务求实切忌搞花架子 少老师认理难教学生认理难学实充分认识理学科特点掌握效教学方法理教活学生教新课改中探索尝试效理教学方法调动学生学积极性取喜教学效果做法：
1创设生动趣教学情境提高授课效率理教学中新课导语艺术优化课堂教学结构提高授课效率关键环起着渗透题酝酿情绪激发兴趣创设情境作风趣幽默谜语导入会磁石般紧紧吸引学生心学生进入佳学状态产生师生鸣形成新课教学高潮教学球仪关知识时先学生猜谜：篮球蛋手推转子载着河高山讲图时容纳万水千山胸怀五湖四海藏中外名山浑身绚丽彩谜语导入教学中国疆域时蓝色星球浮太空雄鸡中南北两分北东西两分东头指世界洋尾世界陆导入新课通谜语导入学生形成空间轮廓概念加深球图特征认识激发学生学兴趣
2师生互动激发学生学兴趣学生体作发挥表现学生参学程师生互动中学学生觉趣会积极动参会感轻松愉快愉悦感产生学兴趣俗话说兴趣出勤奋兴趣出天兴趣老师学挚友更学种原动力理教学中提高教学质量激发学生学理兴趣疑会收良效果例学季风时引入黄土高坡中歌词：西北风东南风歌歌然问歌词中唱西北风东南风黄土高原否真西北风东南风？分什季节盛行？什会风？样方法问题提出激发学生兴趣调动学生学积极性教学中常常古诗中理知识结合紧密诗句巧妙引课堂中学生耳目新引入胜讲国势形时百川东海时复西黄河水天奔流海复回讲梅雨时黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙讲蒙古高原时天苍苍野茫茫风吹
草低见牛羊说明蒙古高原坦开阔际形特点景观
3成功激励强化学生学热情成功激励激发强化学生学热情兴趣效方法学生学取成功心理满足时会产生种次获成功次体验心理满足需求教师设法学生断获成功常体验种成功喜悦学生
获成功时教师时予鼓励表扬强化学生种探究精神维持种积极情绪学生答问题发现新问题提出新观点考试进步等老师予鼓励表扬种方法学困难学生样作校美术班学生数文化基础较差数学理（特然理）等科目学感吃力学甚想放弃知识学课时听课学相较激发学热情考试试题难度降低次考试中位学原学态度较差段时间较认真学生考试格时班表扬例说明学态度成绩关系课单独找位学谈心鼓励帮助分析学存问题告诉学理方法考试中位学生题目难易考格题目较易时80分时班某位学进步会表扬鼓励班学理兴趣越越浓理成绩进步快关系越越密切
4灵活采种教学手段教学方法突破教学难点合适教学方法教学手段利吸引学生注意力刺激学生感观突破教学难点提高学效率教学时教师根教学容学生年龄特征心理特点灵活采种教学手段方法学 球运动 时采媒体演示球转公转间关系意义寓抽象教学容生动形象情景画面中加优美动听音乐精辟解说词声情茂动画场面学生强烈感染容易学生带入特定情境激起情感愉悦触发想象思考愉悦气氛中突破教学难点
学影响农业区位素节中社会济素发展变化时珠江三角洲种植农作物变化（粮食→蔬菜）例说明市场区位需求变化通师生互动加深知识印象提高学效率
5开展形式样教学活动锻炼学生实际力例开展理报制作评选活动培养学生初步事研究性学力选择兼具知识性趣味性专题学生收集相关资料理报形式学六年级然理中关宇宙知识介绍
少学生神秘宇宙非常感兴趣组织学收集关宇宙知识资料包括图片文字数等求4组合作编份题宇宙知少理报评选出作品张贴校宣传橱窗学相互交流学提高学积极性时锻炼学生学力动手力
联系生活实际运种知识选择适宜辩题开展辩赛结合相关教学容启发学生拟定辩题展开辩赛组合成两队抽签决定正反方选出四辩手分头确立点收集组织辩词等时学生行商议邀请老师作评委例：结合中国口分布教学拟定中国口分布现状利弊
结合中国水资源教学拟定喝纯水事等组织学生展开辩通赛前准备赛场唇枪舌剑学生问题认识更加深刻思维更加严谨锻炼学生演说力
6生活化教学学生生活情景体验中学新课改基理念学生活理体现理念想生活中生活中教育理念渗透课程中面学生生活世界社会实践挖掘生活中理资源理教学学生生活实践相结合学生熟悉生活历见闻入手引导启发学生思考激发学生动学热情加强理学生生活联系学生深深感受理生活息息相关请学谈谈夏季冬季昼夜长短情况(学生非常轻松学放学体会)中午12时太阳高度变化国家区观北京奥运会时间等类似生活情景体验复杂情景简单化利学生接受学生解理知识功价值形成动学态度
实现理教学方法效性必须破传统填鸭式满堂灌改变理学方式根学生心理发展规律联系实际安排教学容引导学生实际生活历体验出发激发学生理问题兴趣培养学理力力争学生活理知识
7合理评价作业培养学生终身学力理课堂教学改革改革理学业评价方法结合起特改革死记硬背考试方法理教师甚学生学理期放考试实践证明种想法现行通学业评价评定教师采百分制批改基础六十分界学生出格格两种评定理结业评价试题特点框架性公民必备理事实图性试题通读图完成开放性
暑期云南旅游情境题中方位距离行车速度气温等查算等样评价方式拉师生情感改变学生怕理背理心理时促进教师教学观念教学惯更新引导师生双方明确理学方法目标强化图理学中作利培养学生实践力理教学素质教育中作增强培养学生终身学力
效理教学方法限篇幅赘述总断学新教学理念学行先进教学方法新课改中探索尝试效理教学方法调动学生学积极性培养学生学理兴趣初步力终定会学生认识理学会理走会学理海阔天空
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