足球教案
运球
运球速度带球跑动足球基技术中技术运球突破摆脱方阻击战术配合服务掌握动作领运球技术容易学会运球传球射门技术基础运传射技术领相似．轻轻球前推送运球力量稍点击球传球着门加力量踢球射门运球学起学传球射门技术触类旁通事半功倍训练中取较较快效果里介绍十四种运球技术动作方法
第课时：脚背外侧运球
教学容：
1 熟悉球性练
2 脚背外侧运球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背外侧运球：
运球速度带球跑动足球基技术中技术初学者运球时速度宜快必须进行四六米空跑动作准确便衔接动作
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
中
二组织
动作领：
1．脚接触球部位——第五脚趾(脚趾)根背中心脚提起
2．球接触部位——球中部
3．支撑脚位置——脚尖正前方球侧离球约十五公分
4体——体稍前倾膝微弯屈身体重心左支撑脚两臂放松保持身体衡提起脚尖转
5．视——脚背外侧轻轻推球前进时眼睛着前方
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第二课时：脚背侧运球
教学容：
1 熟悉球性练
2 脚背侧运球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
中
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背侧运球：
运球速度带球跑动足球基技术中技术初学者运球时速度宜快必须进行四六米空跑动作准确便衔接动作
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
1．脚接触球部位——第脚趾(拇趾)背部中心脚提起．
2．球接触部位——球中部．
3．支撑脚位置——离球约二十公分脚尖正前方脚球前部成行
4·体触球时体侧身转面球脚离球时体转正前方
5．视——脚背侧轻轻推送球前进时余光前方
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第三课时：转体百八十度接双脚交拖球
教学容：
1 熟悉球性练
2转体百八十度接双脚交拖球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二转体百八十度接双脚交拖球：
运球速度带球跑动足球基技术中技术初学者运球时速度宜快必须进行四六米空跑动作准确便衔接动作
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1．身体重心左支撑脚
2．右脚外侧推球 ．
3．调整步法空跑三五米
4动作序：左支撑脚轴跳起右转身百八十度时右脚前脚掌轻轻点球顶部马换左脚前脚掌拖球接交拖球
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第四课时：脚背接 外侧运
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背接 外侧运
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背接 外侧运：
运球速度带球跑动足球基技术中技术初学者运球时速度宜快必须进行四六米空跑动作准确便衔接动作
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1·双脚前开立左前右双手持球轻轻正前方抛球时重心前移动重心落左支撑脚
2．球抛出时支撑脚前移动调整步法
3．支撑脚前跑动时右脚正脚背趾背部迎球触球底部接球触球时刹脚背做撤缓落动作
4．球落时立前移动调整步法
中
中
5．右脚背外侧推送球前进．
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第五课时：腿接 外侧运
教学容：
1 熟悉球性练
2腿接 外侧运
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二腿接 外侧运：
运球速度带球跑动足球基技术中技术初学者运球时速度宜快必须进行四六米空跑动作准确便衔接动作
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
中
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明
1．双脚前开立左前右双手持球轻轻抛球时重心前移动重心落左支撑脚
2．腿中前部迎球触球底部．触球刹腿做撤缓落
3．放松然调整步法
4．5．衔接脚背外侧运球
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第六课时：胸接 脚背接 外侧运
教学容：
1 熟悉球性练
2胸接 脚背接 外侧运
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
中
Δ
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二胸接 脚背接 外侧运：
运球速度带球跑动足球基技术中技术初学者运球时速度宜快必须进行四六米空跑动作准确便衔接动作
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1双脚前开立左前右双手持球方抛起超头部约五十公分 2球落时双脚提起双臂然张开挺胸迎球
3挺胸收颚憋气胸部触球缓球速
45球落时调整步法
6．右脚正脚背趾背部迎球触球底部触球刹脚背迅速撤缓球速．
7—9．接球立前移动调整步法脚背外侧推送运球前进
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第七课时：腿颠 脚背接 外侧运
教学容：
1 熟悉球性练
2腿颠 脚背接 外侧运
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二腿颠 脚背接 外侧运：
运球速度带球跑动足球基技术中技术初学者运球时速度宜快必须进行四六米空跑动作准确便衔接动作
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1．腿中前部触球底部球颠起
2．球落时右脚正脚背趾背部迎球触球底部触球刹脚背急速撤缓球速
35接球立前移动调整步法右脚背外侧推送球前进
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第八课时：头顶 脚背接 外侧运
教学容：
1 熟悉球性练
2头顶 脚背接 外侧运
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二头顶 脚背接 外侧运：
运球速度带球跑动足球基技术中技术初学者运球时速度宜快必须进行四六米空跑动作准确便衔接动作
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
l·双脚前开立左前右双手持球缓抛球头顶约三十公分
2．双眼注视球落点
3．仰头挺胸前额正面顶球底部前方顶约1米
4．调整步子右脚正脚背迎球
5．脚趾根背部触球底部球接
6．7．接球前移动调整步法右脚外侧推送球前进
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第九课时：脚背侧运 护球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背侧运 护球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背侧运 护球：
运球速度带球跑动足球基技术中技术初学者运球时速度宜快必须进行四六米空跑动作准确便衔接动作
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
7号队员脚背侧控制球运球支撑脚4号队员球割离侧身护球掌握三素手难持球队员脚球夺走护球技术取进攻动权手段重技术忽视
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十课时：头顶 胸接 脚背挑
教学容：
1 熟悉球性练
2头顶 胸接 脚背挑
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二头顶 胸接 脚背挑：
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
运球速度带球跑动足球基技术中技术初学者运球时速度宜快必须进行四六米空跑动作准确便衔接动作
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1．双脚前开立左前右身体重心支撑脚双臂然张开前额正面球顶起约二十公分
2．胸部触球刹收颚挺胸双臂然放松
3．球落时脚背趾背部挑球底部
4．球挑高点时迅速调整步子寻找落点
5．重复l循环练 难度较空中组合动作必须先熟练掌握顶球颠球技术做较成功果时掌握分解练单技术动作先练头顶球胸部停球挑球接着练挑顶二动作组合熟练三动作组合容易
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十课时：脚背侧运 外侧停
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背侧运 外侧停
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背侧运 外侧停：
运球速度带球跑动足球基技术中技术初学者运球时速度宜快必须进行四六米空跑动作准确便衔接动作
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明： ’
14．脚背侧运球(第三例)
5．体侧转身身体重心左支撑脚右脚脚尖外转右脚背外侧拦球前部
便重复练运球技术练运球程中先初学者学会掌握简单外侧停滚球技术．
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十二课时：脚背侧运 外侧停
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背侧运 外侧停
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背侧运 外侧停：
运球速度带球跑动足球基技术中技术初学者运球时速度宜快必须进行四六米空跑动作准确便衔接动作掌握侧身空中颠球技术必须先熟练掌握颠球技爿
连续颠球三十次基础
注意：培训少年童踢足球必须开始时时左右脚发展全面技术果等脚练熟抓脚训练脚难掌握
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明
1．侧身支撑脚站球落侧前方支撑脚脚尖正前方
2．右脚正脚背颠球底部．
3球颠起马身体转正前方调整步法
4调整步法立侧身转准备颠球
5．重复图2循环练
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
二控 球
教材中控球技术没列专门项目许世界著名球星重视控球技术球脚象粘住似非常驯服奥秘球星脚踢球部颠球底部更善运脚前掌脚背外侧控制球顶部球两侧部位球左右前部位整球体进行立体控制样技术练熟球脚仅非常驯服腰部髋膝踝三关节灵活性加强身体会僵硬控球技求动作领认真训练少年童短时期熟练掌握步练技术基础面介绍十例控球技术方法．
第课时：单脚跳拨球行进中单脚跳拨球
教学容：
1 熟悉球性练
2 单脚跳拨球行进中单脚跳拨球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二单脚跳拨球行进中单脚跳拨球：
脚踢球部颠球底部更善运脚前掌脚背外侧控制球顶部球两侧部位球左右前部位整球体进行立体控制
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
中
动作领图解说明：
1．球部位球左右二侧侧方
2．脚触球部位脚背侧脚背外侧
3．支撑脚位置球侧方约二十公分
练单脚跳拨球时跳二拨拨球脚着连续拨球接球份量轻轻轻脚背外侧点球两侧支撑脚脚尖正前方髋膝踝三关节放松初学时实心球原练
动作领图解说明：
1．左支撑脚跳跃时右脚背侧拨球外侧方支撑脚球锱方脚离球约十五公分体然放松
2．左支撑脚重复跳跃时右脚背外侧拨球侧方支撑脚球侧方脚离球约十五公分体
然放松．
3．图练时求拨球脚着次练约十米距离宜长左右脚轮换进行
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第二课时：单脚侧跨跳
教学容：
1 熟悉球性练
2单脚侧跨跳
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二单脚侧跨跳：
脚踢球部颠球底部更善运脚前掌脚背外侧控制球顶部球两侧部位球左右前部位整球体进行立体控制
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明t
1．右支撑脚站球侧约十公分左脚提起体然放松
2．右脚蹬跳起侧身跨球顶部
3．右脚落球外侧约十公分
球左右重复进行侧跨跳
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第三课时：单脚原左右前跳踩球
教学容：
1 熟悉球性练
2单脚原左右前跳踩球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二单脚原左右前跳踩球：
脚踢球部颠球底部更善运脚前掌脚背外侧控制球顶部球两侧部位球左右前部位整球体进行立体控制
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1．左脚支撑球侧约十公分右脚前脚掌踩球顶部
2．左支撑脚力蹬跳起右脚侧跨球
3·右脚支撑球侧约十公分左脚前脚掌踩球顶部
4·右支撑脚力蹬跳起
5·左支撑脚站球侧方约十公分右脚前脚掌踩球顶部
6．左支撑脚力蹬跳起前跨
7·右支撑脚站球侧前芳约十公分左脚前脚掌触球顶部
训练方法①提高支撑脚力量②提高脚前掌球顶部感觉
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第四课时：左右脚拖球
教学容：
1 熟悉球性练
2左右脚拖球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
组织
× × × × × × ×
二左右脚拖球：
脚踢球部颠球底部更善运脚前掌脚背外侧控制球顶部球两侧部位球左右前部位整球体进行立体控制
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1．触球顶部
2．右脚前脚掌触球
3．左支撑脚站球侧方约三十公分·
4．左支撑脚跳跃时右脚球拖·
5．右支撑脚跳跃时左脚球拖
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第五课时：原左右踩球转体百八十度
教学容：
1 熟悉球性练
2原左右踩球转体百八十度
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二原左右踩球转体百八十度：
脚踢球部颠球底部更善运脚前掌脚背外侧控制球顶部球两侧部位球左右前部位整球体进行立体控制
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明
1．左支撑脚站球侧方约三十公分左脚前脚掌踩球顶部
2．3．左支撑脚蹬跳起空中转百八十度
4．右支撑脚站球侧方约三十公分左脚前脚掌踩球顶部o
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第六课时：运球转体百八十度接拖球
教学容：
1 熟悉球性练
2运球转体百八十度接拖球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二运球转体百八十度接拖球：
脚踢球部颠球底部更善运脚前掌脚背外侧控制球顶部球两侧部位球左右前部位整球体进行立体控制
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明
1．2．前运球调整步子
3．4·左支撑脚站球锵方约三十公分右脚前掌轻点球顶刹左脚蹬跳起空中转体百八十度
5．6左右脚交拖球领十九例练时应注意右脚踩球左转体左脚踩球侮右转体换脚迅速否跌跤
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第七课时：颠球转体三百六十度
教学容：
1 熟悉球性练
2颠球转体三百六十度
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二颠球转体三百六十度：
脚踢球部颠球底部更善运脚前掌脚背外侧控制球顶部球两侧部位球左右前部位整球体进行立体控制
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明
1．2．左右脚颠球脚背部触球底部
3右脚球颠起超头顶刹左脚轴转体互
百六十度继续颠球然重复进行
练颠跨转体三百六十度前熟练掌握颠球技术练目解决控制空中球技
中
中
结束
4
整理放松：
成队形
部分
结课
回收体育器械
宣布课练 课
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第七课时：侧身左右颠球
教学容：
1 熟悉球性练
2侧身左右颠球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二侧身左右颠球：
脚踢球部颠球底部更善运脚前掌脚背外侧控制球顶部球两侧部位球左右前部位整球体进行立体控制
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明
右脚球颠左侧约米时迅速作交叉步换左脚
中
右侧颠球回进行许球落
练侧身左右颠球必须非常熟练掌握颠球技术练目解决实战中空中变方技术
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第八课时：倒勾转体百八十度颠球
教学容：
1 熟悉球性练
2倒勾转体百八十度颠球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二倒勾转体百八十度颠球：
脚踢球部颠球底部更善运脚前掌脚背外侧控制球顶部球两侧部位球左右前部位整球体进行立体控制
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1脚前开立双手球抛起
2·左脚支撑体稍仰右脚背趾部触球底部
3·身体仰球身挑(倒勾)起离头顶约米．
4·左支撑脚轴迅速转体百八十度
5·6．颠球调整
7．3
8．4循环进行
练倒勾转体百八十度颠球提高倒勾射门转体
百八十度凌空射门技术练倒勾颠球时求球离
身体二米远
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第九课时：侧身倒勾转体九十度颠球
教学容：
1 熟悉球性练
2侧身倒勾转体九十度颠球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二侧身倒勾转体九十度颠球：
脚踢球部颠球底部更善运脚前掌脚背外侧控制球顶部球两侧部位球左右前部位整球体进行立体控制
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1．身体重心左支撑脚体左倾斜右脚侧
方专魄
2．3．脚外侧挑球底部球挑头磺时左转
体九十度
4颠球调整
5．重复1循环进行
外侧挑空中球高难度动作练前必须熟练掌握外侧颠球技术
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
三
足球赛中关键性动作掌握技术赢进攻数优势方队员逼抢截铲．应战方法足球发展趋势球队采攻守全面型战术防守数断增加单方禁区附传球进攻空档易创造没突破领难提高射门进球次数少年童开始学入技术必．面介绍七倒模拟方法
第课时：横拨球
教学容：
1 熟悉球性练
2横拨球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二横拨球：
足球赛中关键性动作掌握技术赢进攻数优势方队员逼抢截铲．应战方法
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1．左脚支撑右脚脚背侧横拨球外侧部
2．球胯
3．右脚支撑左脚脚背侧横拨球外侧部左右脚回反复横拨
横拨球时脚尖转髋膝踝三关节放松两眼前
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第二课时：拖拨球
教学容：
1 熟悉球性练
2拖拨球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二拖拨球：
足球赛中关键性动作掌握技术赢进攻数优势方队员逼抢截铲．应战方法
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1．左支撑脚站球侧方离球约三十公分脚尖准前方右脚捷起准备右脚拖球’
2·左支撑脚站球侧方离球约三十公分右脚前掌拖球顶部体左转约四十五度
3·球拖距支撑脚侧约三十公分时迅速转脚背外侧拨球
4．体左脚轴脚提起右转体四十五度右脚外侧轻轻拨球侧部
5·拨球体右侧方倾斜重心右支撑脚
6·右支撑脚站球侧方离球约三十公分左脚前掌拖球顶部体右转约四十五度循环进行
控球队员离手约米球离左支撑脚前方三十五公分时诱手伸脚捻夺手伸脚抢夺失重心刹采左拖右拨容易突破
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第三课时：脚背侧扣球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背侧扣球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背侧扣球：
足球赛中关键性动作掌握技术赢进攻数优势方队员逼抢截铲．应战方法
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1·左脚支撑膝微曲站球侧方约三十公分处右脚摆动佯作传球
2．左脚支撑膝微曲站球侧方约三十公分处右脚左侧前方摆动脚背侧轻轻踢球外侧前部球
中
中
踢左侧穿左膝部
3．4．调整步子
5．右脚支撑膝微曲站球侧方约三十公分处左脚摆动扣球
假动作传球容易诱手伸脚抢夺失重心手抢夺失重心刹采扣球动作变换方
容易突破手右脚扣球球行径路线必须左脚膝
穿方难抢夺
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第四课时：晃拨球
教学容：
1 熟悉球性练
2晃拨球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二晃拨球：
足球赛中关键性动作掌握技术赢进攻数优势方队员逼抢截铲．应战方法
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1．左脚球左侧方跨步体左晃动重心落左支撑脚
2．3．左脚支撑身体右脚前脚掌球顶部方跨
4．右脚前脚掌球顶部方跨时迅速支撑脚脚尖里转动脚提起右脚外脚背触球侧部
右前方拨动
右脚作球扣左侧假动作诱手伸脚阻抢
手阻抢刹立右脚背外侧球右拨手扑
空
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第五课时：左右侧跨跳球
教学容：
1 熟悉球性练
2左右侧跨跳球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二左右侧跨跳球：
足球赛中关键性动作掌握技术赢进攻数优势方队员逼抢截铲．应战方法
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
l·2·左脚前脚掌支撑球侧离球约三十公分脚尖正前方球前部右脚提起左脚蹬左右侧跨跨
球顶部左脚跳累换右脚支撑回进行注意：①蹬时脚前掌②左右侧跨跳连续进行提高支撑脚力量练
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第六课时：外跨外拨
教学容：
1 熟悉球性练
2外跨外拨
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二外跨外拨：
足球赛中关键性动作掌握技术赢进攻数优势方队员逼抢截铲．应战方法
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明
1．右脚支撑站球侧方离球约三十公分脚尖正前方左脚提起
2．右脚力蹬左脚跨球顶部
3．左脚支撑右脚跨球顶部
4．左脚支撑右脚背外侧拨球侧部左右侧双脚循环进行图解1．2佯作左脚球拨左侧诱手伸脚阻抢手伸脚刹迅速换右脚背外侧右拨球越手
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第七课时：身拖拨球
教学容：
1 熟悉球性练
2身拖拨球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二身拖拨球：
足球赛中关键性动作掌握技术赢进攻数优势方队员逼抢截铲．应战方法
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1·左支撑脚站球侧方约四十公分处右脚前脚掌触球顶部
2．右脚拖球
35·球拖离右脚部约十公分时迅速右脚背侧拨球外侧部球拨左脚外侧方
6．交换支撑脚循环进行
身掺球动作篮球身运球效果相似方身阻抢时身前易拨球球拖身方提脚抢夺时球身右侧拨左侧越方防守
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
四传 球
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段学传球先运球传球动作领结合起训练然传球技术组合起训练样传球技术接
实战更快掌握熟练
第课时：脚侧传滚球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚侧传滚球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚侧传滚球：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1．脚接触球部位趾髁骨三角部位(脚弓)
2．球中部
3．撑脚站球里侧离球约十公分
4．甲乙两相距十米脚侧传滚球
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第二课时：脚侧传滚球接身拨球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚侧传滚球接身拨球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚侧传滚球接身拨球：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
甲乙两脚侧传滚球(动作领见三十三例)球滚离右支撑脚脚侧约十公分处时做身拨球动作
(身拨球动作领见三十二例)球回传甲甲重复乙动作循环进行
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第三课时：脚侧传滚球左晃右拨接球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚侧传滚球左晃右拨接球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚侧传滚球左晃右拨接球：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
甲乙两脚侧相互传滚球(动作领见兰十三例)球滚离乙队员约二米处时乙队员左脚跨步迎球接球右脚提起身体左晃动重心落左支撑脚球左支撑脚里侧前方约三十公分时右脚背外侧触球侧部球拨右侧前方
中
中
结束
4
整理放松：
成队形
部分
结课
回收体育器械
宣布课练 课
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第四课时：脚背外侧传滚球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背外侧传滚球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背外侧传滚球：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
甲乙两相距约十米脚背外侧传滚球传球动作
中
领脚背外侧运球
运球轻轻拨球传球轻轻推球
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第五课时：脚背外侧传脚背外侧横拨拖
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背外侧传脚背外侧横拨拖
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背外侧传脚背外侧横拨拖：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
中
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
甲乙两相距约十米甲右脚背外侧乙传滚球球滚离乙约二米处时乙左脚侧跨步右脚提起身体左晃动重心落左支撑脚球左支撑脚里侧约三十公分时右脚背外侧触球侧部球拨右侧前方约米迅速调整步子左脚球拖回(动作领见第二十七例)然外脚背球传甲循环进行
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第六课时：脚背侧传滚球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背侧传滚球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
中
Δ
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背侧传滚球：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
甲乙两相距十米脚背侧传滚球传球动作领见第三例(运球轻拨传球轻推)
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第七课时：脚背侧低传球脚侧左右横拨球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背侧低传球脚侧左右横拨球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背侧低传球脚侧左右横拨球：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
甲乙两相距十米甲脚背侧传滚球乙乙做横援球动作(领见第二十六例)然乙脚背侧球传甲甲重复乙动作回进行
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第八课时：脚背侧低传球脚背侧左右扣球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背侧低传球脚背侧左右扣球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背侧低传球脚背侧左右扣球：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
甲乙两相距十米甲脚背侧传球乙乙做脚背侧左右扣球(动作领见第二十八例)然乙脚背侧
球传甲甲重复乙动作回进行
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第九课时：脚背侧搓球网
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背侧搓球网
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背侧搓球网：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
球距网约四米网高约点五米搓球动作领脚背侧运球(运球轻拨球搓球时腿力摆动脚尖插入球底脚掌贴擦面)两传
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十课时：脚背侧搓球网正脚背接球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背侧搓球网正脚背接球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背侧搓球网正脚背接球：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
搓球动作领见第四十例脚背接球动作领见第六例二传甲传乙接乙接传甲循环进行．
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十课时：脚背侧搓球网胸部停球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背侧搓球网胸部停球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背侧搓球网胸部停球：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
中
搓球动作领见第四十例胸部接球动作领见第八例二互相传接
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十二课时：脚背侧搓球网脚侧回传网球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背侧搓球网脚侧回传网球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背侧搓球网脚侧回传网球：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
中
二组织
动作领图解说明：
甲乙两相距约八米中间网高点五米
甲脚背侧搓球网动作领见第四十例乙脚侧回传网球动作领第三十三例传球时脚底微翻触球部
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十三课时：脚传球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚传球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚传球：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1·球前滚动迅速追球
2·左支撑脚踩球侧离球约五公分脚尖球前部行时右脚腿提起跨球顶部接着腿前摆
3．右脚急速摆蹭脚部触球前中部球传出
4．右脚着刹左脚前提跨出
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十四课时：脚交叉传球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚交叉传球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚交叉传球：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
l追逐球
2·球滚离左支撑脚外侧球前部脚尖支撑脚球相距约五公分时右脚前摆
3·右脚急速交叉摆蹭脚部触球前中部球传出
4．右脚着刹左脚摆
注意：支撑脚球位置必须掌握支撑脚站球外侧前部太远脚摆敲着球站太摆球容易卡壳敲出球
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
五接 球
接球技术称停球技术指运动员目运身体合理部位活动球停身前控制范围动作作准备运球部分中已组合部分组合接球技术前左右转体活动中接住球难度较接球技术必须熟练运程中量减少接球环节加快进攻速度般万已
情况接住球进行调整现接球技术分六例介绍
第课时：两侧接半高球
教学容：
1 熟悉球性练
2 两侧接半高球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
二两侧接半高球：
运球部分中已组合部分组合接球技术前左右转体活动中接住球难度较
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
动作领：
甲抛半高球乙乙左脚背趾部触球底部乙接球接球正脚背球传甲甲手接球迅速球抛乙右侧约四米处乙迅速移动调整脚步右脚背趾根部触球底部接球接球正脚背球传甲左右反复回传接．
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第二课时：快跑脚背接半高球
教学容：
1 熟悉球性练
2 快跑脚背接半高球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二快跑脚背接半高球：
运球部分中已组合部分组合接球技术前左右转体活动中接住球难度较
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
甲队员抛半高球乙前面约三米处乙迅速追判断落点右脚背趾根部触球底部球缓落然正脚背球传甲甲手接球马球抛丙乙传球迅速转身跑回丙身循环进行
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第三课时：侧身转体九十度脚背正面接高球
教学容：
1 熟悉球性练
2 侧身转体九十度脚背正面接高球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二侧身转体九十度脚背正面接高球：
运球部分中已组合部分组合接球技术前左右转体活动中接住球难度较
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
1．侧身面球两眼注视右侧方头顶高空球迅速判断球落点
2．根球落点迅速左转体调整左支撑脚位置
3．球落时右脚背趾根部触球底前部缓落
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第四课时：转体百八十度脚背追接高球
教学容：
1 熟悉球性练
2 转体百八十度脚背追接高球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二转体百八十度脚背追接高球：
运球部分中已组合部分组合接球技术前左右转体活动中接住球难度较
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
落
中
中
结束
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
部分
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第五课时：两侧移动胸部接球
教学容：
1 熟悉球性练
2 两侧移动胸部接球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二两侧移动胸部接球：
运球部分中已组合部分组合接球技术前左右转体活动中接住球难度较
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
中
1．两脚然左右开立注视前方高空球判断球路线
2．球右侧空中飞时左脚迅速右侧移步
3．调整步子面球判断球落点
4．身体正球两脚立脚提起体仰两臂然张开挺胸收颏挺胸触球中部停球球落时正脚背回传抛球者
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第六课时：转体九十度胸部接球
教学容：
1 熟悉球性练
2 转体九十度胸部接球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
中
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二转体九十度胸部接球：
运球部分中已组合部分组合接球技术前左右转体活动中接住球难度较
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
1·身体正球两脚然开立注视前方空中球判断球落点
2·右脚前跨左转体九十度脚提起挺胸迎球
3．球触胸刹左支撑脚轴右脚前跨左转体九十度
4．球落时百八十度转体球回传抛者
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
六头顶球
头顶球足球赛中争夺空间优势重技术射门传球抢截空中球效手段需停球直接处理空中球争时间加速赛节奏掌握头顶球技术方赛中取明显动制空权学头顶球掌握四环节：判断球落点二头部位接触球面三弹跳力四拼抢勇气训练时四者融体分割头顶球技术分前额正面顶球前额侧面顶球两部位面介绍八例头顶球技术领训练方法
第课时：四种头部前额顶球
教学容：
1 熟悉球性练
2 四种头部前额顶球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二四种头部前额顶球：
学头顶球掌握四环节：判断球落点二头部位接触球面三弹跳力四拼抢勇气训练时四者融体分割
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
1．顶球时判断球落点身体正球两脚前开立脚提起两臂然张开重心放脚体仰挺胸头稍仰颈部紧张前额正面触球底部触球刹脚力蹬收腹球顶起顶球时闭眼
2．前顶弧线球时领图1前额正面触球中部
3．前顶直球时领图1前额正面触球中部
4．顶球时领图1前额正面触球中部
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第二课时：两侧移动跳起正面顶球
教学容：
1 熟悉球性练
2 两侧移动跳起正面顶球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二两侧移动跳起正面顶球：
学头顶球掌握四环节：判断球落点二头部位接触球面三弹跳力四拼抢勇气训练时四者融体分割
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
中
二组织
动作领：
1．身体正球两脚前开立膝关节微屈注视球路线
2．球左侧高空飞时右脚迅速左侧跨步
3．根球落点调整步法
4．5．球落时两臂摆动双脚力蹬跳起挺胸挺腹
6．跳高点时前额正面顶球中部
训练时两组面面抛顶轮换练
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第三课时：前跳起额侧顶球
教学容：
1 熟悉球性练
2 前跳起额侧顶球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
中
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二前跳起额侧顶球：
学头顶球掌握四环节：判断球落点二头部位接触球面三弹跳力四拼抢勇气训练时四者融体分割
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
1．2．身体正前方高空球注视球方两脚交叉
3．4．左支撑脚力蹬右腿抬起体左侧转体挺胸跳起
5．跳高点时体稍仰颈部紧张收腹甩头前额侧面顶球中部球顶出
训练时路队约三四面教练约距五米教练抛弧线球队员头顶
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第四课时：退跳顶
教学容：
1 熟悉球性练
2 退跳顶
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二退跳顶：
学头顶球掌握四环节：判断球落点二头部位接触球面三弹跳力四拼抢勇气训练时四者融体分割
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
1．身体面球注视球方右脚提起左脚支撑便转身
2．高空飞顶球时迅速左支撑脚轴侧身左转体眼离球判断落点调整步子
3．球落时体左转左支撑脚力蹬腾空跳起恢复面球
4．跳高点时前额正面顶球中部
训练队形路队约三四面教练约距五米教
练高抛弧线球队员头顶
中
中
结束
4
整理放松：
成队形
部分
结课
回收体育器械
宣布课练 课
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第五课时：鱼跃额侧顶
教学容：
1 熟悉球性练
2 鱼跃额侧顶
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二鱼跃额侧顶：
学头顶球掌握四环节：判断球落点二头部位接触球面三弹跳力四拼抢勇气训练时四者融体分割
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
中
1．面球右脚支撑左脚提起注视正前方球路线
2．判断落点双脚提起屈膝两臂展开准备迎球鱼跃
3．双脚前方力蹬身体腾空展前额侧面甩顶球
4．侧前额触球侧部
5．6．顶球两手先着接着胸部腹部腿次着
训练队形路队约六七面教练约距三米教练抛较缓慢直球队员身前约二米处初学者先沙坑海绵垫进行
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第六课时：顶跑
教学容：
1 熟悉球性练
2顶跑
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
中
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二顶跑：
学头顶球掌握四环节：判断球落点二头部位接触球面三弹跳力四拼抢勇气训练时四者融体分割
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
三组面面路队站立相距五米侧首位队员球顶侧首位队员顶球迅速转身跑动回排尾次循环进行
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第七课时：顶前跑
教学容：
1 熟悉球性练
2顶前跑
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二顶前跑：
学头顶球掌握四环节：判断球落点二头部位接触球面三弹跳力四拼抢勇气训练时四者融体分割
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
三组两组面面路队排列相距五米侧首位队员球顶’侧首位队员顶球迅速前跑动侧排尾次循环进行
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第八课时：跳起顶目标
教学容：
1 熟悉球性练
2跳起顶目标
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二跳起顶目标：
学头顶球掌握四环节：判断球落点二头部位接触球面三弹跳力四拼抢勇气训练时四者融体分割
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
三五路队排列面抛球者相距约五米抛球者球抛首位队员首位队员跳起前额正面球顶直径点五米圆圈顶球迅速转身跑动排尾次循环进行
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
七传 接 球
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成面介绍传接球训练方法十九例学传接球技术养成传球前观察四周动力例七十七十两例安排两脚球互相跑动传接必须抬头球接球时清伴脚球否传准传球必须顾伴接球性传球种训练方法两传球训练方法效果·
第课时：右脚侧传转身跑
教学容：
1 熟悉球性练
2右脚侧传转身跑
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二右脚侧传转身跑：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
学传接球技术养成传球前观察四周动力
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组两组面面站立相距五八米1号队员右脚侧传滚球2号队员迅速右转身跑3号队员
身2号队员l号队员次循环进行求三固定定脚法定球路线定传球转身动作
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第二课时：左脚侧传转身跑
教学容：
1 熟悉球性练
2左脚侧传转身跑
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
中
Δ
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二左脚侧传转身跑：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组两组面面队站立相距五八米1号队员左脚侧传滚球2号迅速转身跑3号队员身2号队员1号队员次循环进行求三固定定脚法定球路线定传球转身动作
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第三课时：横传斜插
教学容：
1 熟悉球性练
2横传斜插
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二横传斜插：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
训练时组五路队三队两侧(甲乙)站队员相距十十五米队队员横传斜线回跑动穿插 l
训练方法： l
1号队员右脚侧横传球乙队员迅速角斜插接乙队员传球1号队员球接稳立侧转身左脚侧横传甲队员迅速角斜插原位接甲队员传球接稳球球拨2号队员跑3号队员身2号1号方法进行练次循环练数次甲乙两队员队
队员轮换
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第四课时：斜传横插
教学容：
1 熟悉球性练
2斜传横插
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二斜传横插：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
图解说明：
(1)(2)(3)(4)四跑动位置(1)(2)相距十米(3)(4)相距五米(1)(3)相距十米求左脚侧传球
训练方法：
2号队员(1)号位球(1)号传(4)号位求1号队员(3)号位跑(4)号位接2号队员传球立横插
中
中
2)号位1号队员(3)号位跑(4)号位接稳球马球传(1)号位2号队员马(2)号位横插(1)号位接1号队员(4)号位斜传(1)号位球次循环·
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第五课时：掩护运球
教学容：
1 熟悉球性练
2掩护运球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
中
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二掩护运球：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
图解说明
三组两组面面队站立相距十十五米
训练方法：
1号队员右脚脚背侧2号方运球时2号队员慢跑1号拢两相距米时1号脚离球球滚
2号奔6号队员身2号右脚背侧3号方运球时3号慢跑2号队员拢两相距
约米时2号脚离球球滚3号2号奔5号队员身次循环进行
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第六课时：接蹭转体运球
教学容：
1 熟悉球性练
2接蹭转体运球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二接蹭转体运球：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第七课时：胸停倒勾传
教学容：
1 熟悉球性练
2胸停倒勾传
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二胸停倒勾传：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领： 图解说明：
排队形2号3号相距二十五三十米1号2号相距约十米
训练方法：
2号喂抛弧线球1号胸部停球球落时体仰脚背正面倒勾球传
中
中
3号3号手脚接1号传出
球3号接球抛弧线球1号胸停倒勾传练数次调换位置原方法重复进行 求：胸部接球时球击胸倒勾球头顶．
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第八课时：胸停倒勾转体百八十度接球
教学容：
1 熟悉球性练
2胸停倒勾转体百八十度接球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二胸停倒勾转体百八十度接球：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
中
学传接球技术养成传球前观察四周动力
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
求：挑球身二米脚背正面追接球
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第九课时：侧身胸接交叉脚传
教学容：
1 熟悉球性练
2侧身胸接交叉脚传
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二侧身胸接交叉脚传：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
1·2．侧身胸部停球
3．4．调整步法
5·交叉摆动脚传球1号传球迅速跑排尾循环进行
训练方法：
路队五六组队员排列教练员左侧约五米1号队员侧身胸接教练员抛齐胸半高球球落
正脚背球停稳调整步法交叉摆动脚传球技术球传教练
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十课时：直传斜跑接传
教学容：
1 熟悉球性练
2直传斜跑接传
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二直传斜跑接传：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组球两立相距三五米两时直线短传传球马斜线快跑追方直传球稳球重复进行直线短传斜线快追方直线球求直短传时传斜插快迫双方顾球顾
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十课时：斜传直跑接传
教学容：
1 熟悉球性练
2斜传直跑接传
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二斜传直跑接传：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
图解说明训练方法：
两组球左右相距三五米两时斜线短传传球马直线快追方斜传球接稳球重复进行斜线短传直线快追方斜传球求斜短传时直线快速插接球迫双方顾球顾
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十二课时：运球脚传
教学容：
1 熟悉球性练
2运球脚传
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二运球脚传：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
图解说明训练方法：
两组行站立相距五七米2号队员前直线运球五米交叉摆动右脚传球1号1号援球届前
直线运球约十米交叉摆动左脚传2号2号接球前直线运球约十米交叉摆动左脚传1号重复
中
中
前行进距离约五十米．
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十三课时：背插接传
教学容：
1 熟悉球性练
2背插接传
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
二背插接传：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组1号队员2号队员相距约五米1号球前传2号时立快速2号背右侧插1号跑2号右侧前方约五米时2号前传1号2号传球立快速1号背右侧插循环进行求定脚法．
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十四课时：裆拨转体传
教学容：
1 熟悉球性练
2裆拨转体传
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二裆拨转体传：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组面面相距约五米1号队员传直线滚球2号队员2号正面迎球判断球路线两脚开立球
裆穿球裆时急速转体百八十度追球身拨球转体百八十度然球回传1号1号重复2号动作进行练循环进行求：1号传球轻2号迎接球必须等球穿裆时转体先转体接球．
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十五课时：前跑传半高球
教学容：
1 熟悉球性练
2前跑传半高球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二前跑传半高球：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组球面面相距二三米侧前方1员传弧线半高球前进米2号队员停球直接求1号前二米次连续练定脚法传球争巧传球落双方掌握传球落点份量
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十六课时：长短策应传
教学容：
1 熟悉球性练
2长短策应传
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二长短策应传：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
三组球1号队员2号队员相距约二十五米3号队员2号侧方约十米1号长传半高球2号立直线前跑2号接稳球直接短传面插接应3号2号传完球立
中
中
斜线跑1号前面接应3号接2号回传球马斜线长传1号1号接3号长传球速短传2号快速插3号前面接应次反复练
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十七课时：绕8字插跑传
教学容：
1 熟悉球性练
2绕8字插跑传
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
中
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二绕8字插跑传：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
三组球队员间相距三五米1号队员球短传2号队员快速2号背插接砬2号接1号传球球立推3号快速3号插接应3号2
号传球球推1号快速1号背插接应次反复练
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十八课时：绕8字运传
教学容：
1 熟悉球性练
2绕8字运传
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二绕8字运传：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
三组球队员间相距三五米1号队员运球2号队员时轻轻推送球2号快速2号背插2号接传球立运球轻轻推送球3队员快速3号背插接应3号接传球立运球轻轻推送球
1号快速1号背插接应次反复进行
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十九课时：跑传半高球
教学容：
1 熟悉球性练
2跑传半高球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二跑传半高球：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
三组球成V字队形前推进直传半高球传球高度应腹部头部间相距二米1号队员横传2号队员传球前跑约米接应2号1号传球回传3号前跑约米3号立2号回传球直接1号传传完球前跑约米次反复训练球落
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
八抗
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
抗突破方防守取进攻数优势面第十五二十五例已介绍模拟方法面介绍抗中掌握基原训练方法
第课时：割断护球
教学容：
1 熟悉球性练
2割断护球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二割断护球：
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组球控制球首先抢利位身体支撑脚利足球规撞合理性阻挡方割断方球接触
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第二课时：护球拖
教学容：
1 熟悉球性练
2护球拖
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二护球拖：
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
中
扩球方法第八十例应虚晃假拖真扣假扣真拖拨球百八十度转身拨球等技术越手
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第三课时：晃扣
教学容：
1 熟悉球性练
2晃扣
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二晃扣：
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组球1号队员球控制脚约三十公分距离范围2号队员逼抢截相距米时1号
左右晃动体双脚离保持重心2号1号左侧伸脚时1号速右脚背侧作扣球动作左脚前拨球越2号
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第四课时：晃拨
教学容：
1 熟悉球性练
2晃拨
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二晃拨：
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组球9号队员球控制脚约三十公分距离范围3号队员逼约米抢截时9号队右晃左拨动作越3号
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第四课时：左拖右拨
教学容：
1 熟悉球性练
2左拖右拨
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二左拖右拨：
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组球9号队员球控制左脚侧前方约三十公分范围3号队员逼约米抢截时9号左拖右拨技术越3号·
中
中
结束
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
部分
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第五课时：右跨左拨
教学容：
1 熟悉球性练
2右跨左拨
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二右跨左拨：
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组球9号队员球控制脚约三十公
中
分范围前带球2号队员逼抢球约米时9
号右脚右侧摆动动球诱方伸脚刹换左脚背外侧左拨球突破手
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第五课时：身拨球
教学容：
1 熟悉球性练
2身拨球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
中
Δ
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二身拨球：
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
二组球9号队员前运球球前滚动脚碰球球离脚约三十公分诱2号队员抢方伸脚刹右脚前掌拖球顶部拖球脚部时脚背侧作身拨球左支撑脚然换左支撑脚侧推球中部越手
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第六课时：二
教学容：
1 熟悉球性练
2二
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二二：
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
三组球7号队员4号队员正面运球时8号队员前直线跑动接应(注意越位)7号利假传球分
散4号注意力时利前面学技术越4号求：许采踢墙式配合8号起扯动方力量作
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第七课时：背插二
教学容：
1 熟悉球性练
2背插二
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二背插二：
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
三组球1号队员带球准备2号队员前3号队员1号右侧方约五米处快速1号右侧插1号假
作准备插3号作传球利2号注意力分散移动重心时突然动作越2号3号越2号防守
否越位1号传3号想法突破
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第八课时：二二
教学容：
1 熟悉球性练
2二二
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二二二：
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
四组二攻二守7号8号队员相距四五米
盯7号3号盯8号7号4号正面运球时8号牵制3号意识扯
中
中
开3号7号做假动作传球然8号突4号
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第九课时：场二二
教学容：
1 熟悉球性练
2场二二
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二场二二：
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
队六两组分三组二十三十方米进行轮流二二二二方法求第八十九例
1号2号组进攻突破34号防守34号进攻56防守次循环进行
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十课时：场三三
教学容：
1 熟悉球性练
2场三三
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二场三三：
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
队9三组三组场二十三十方米设点五米宽米高球门守门员
甲组123号三前锋中场开始发起乙组456号三卫进攻1号右路进攻突破左卫4号2号包抄准备接1号传中球射门漏3号1号法突破4种回传2号重新组织进攻种2号突然迅j
号身右侧插形成右路二甲组完成进攻乙组丙组789方组织进攻方法甲组乙组进攻循环进行
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
九射 门
足球赛通射门机会取胜射门难层门脚功夫会功亏篑提高射门质量介绍十二例训练方法中提出三固定训练原脚法固定射门角度固定射门位置贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
第课时：射角靶心
教学容：
1 熟悉球性练
2射角靶心
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二射角靶心：
贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
分成二路队面球门球门相距十二十米球门角设二直径六十百公分圆洞框挂网
训练时脚背侧射球门角二路队进队球进洞次数胜射门时越限界射次回排尾次循环统计总进球数率便检查射门进度求I定脚法定位置定角度先脚背侧射
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第二课时：射角靶心
教学容：
1 熟悉球性练
2射角靶心
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二射角靶心：
贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
第九十二例求射球门角先脚背外侧射
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第三课时：射远角靶心
教学容：
1 熟悉球性练
2射远角靶心
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
二射远角靶心：
贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
脚背侧射球门远角圆洞直径百二十公分
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第三课时：射远角靶心
教学容：
1 熟悉球性练
2射远角靶心
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
中
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二射远角靶心：
贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
脚背外侧球射球门远角圆洞直径百百五十公分领第九十三例
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第三课时：原顶射靶心
教学容：
1 熟悉球性练
2原顶射靶心
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
中
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二原顶射靶心：
贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
路队面1号队员侧球门球门框设靶心圆圈直径米顶射点靶心问相距约六米传球队员
顶射队员相距约二十米训练时1号队员脚侧2号队员传高球2号队员判断球速度原起跳球顶靶心顶完立跑回排尾次循环求传球落点高度适中起跳时间顶球部位固定先前额顶
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第四课时：跳起顶射靶心
教学容：
1 熟悉球性练
2跳起顶射靶心
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二跳起顶射靶心：
贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
第九十六例原起跳改二～三米助跑跳起头顶
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第五课时：鱼跃头顶射靶心
教学容：
1 熟悉球性练
2鱼跃头顶射靶心
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二鱼跃头顶射靶心：
贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
第九十六例方传胸部时鱼跃顶射中靶心
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第六课时：推进抢点射门
教学容：
1 熟悉球性练
2推进抢点射门
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二推进抢点射门：
贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
路队面传球队员设守门员传球队员右脚扣传滚球时(传球点离球门十五二十米)首位队员突
然刺右脚外脚背射球门左角训练时求固定脚法固定射门角度强调二次射门：球射门梁门
柱守门员身反弹回立刻补射培养二次射门反应
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第七课时：侧胸停凌空射
教学容：
1 熟悉球性练
2侧胸停凌空射
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二侧胸停凌空射：
贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
中
二组织
动作领：
路队面传球队员相距十五二十米设守门员传球队员右脚背侧长传半高球首位队员判断落点突然刺胸部停球球落右脚外脚背侧身射门
训练时必须固定脚法固定射门角度固定位置形成动力定犁培养射门绝招舅加强进第二次射门意识
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第八课时：胸停球转体百八十度凌空射
教学容：
1 熟悉球性练
2胸停球转体百八十度凌空射
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
中
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二胸停球转体百八十度凌空射：
贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
路横队排列相距球门十五二十米面抛球队员相距十米背球门设守门员首位队员胸停左转八十度接球凌空射门(左脚正脚背外脚背)右转右脚射训练时求三固定练提高射门质量
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第九课时：射门
教学容：
1 熟悉球性练
2射门
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二射门：
贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
路队面防守队员相距约十米防守队员离球门二十米守门员首位9号队员运第二十八三十二例掌握技术动作引诱3号防守队员失重心旦突破3号防守队员顾忧注视守门员动诱守门员失重心起脚射门
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十课时：二射门
教学容：
1 熟悉球性练
2二射门
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二二射门：
贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
路队面二名防守队员5号队员离球门二十米3号队员离5号五米前站立9号第二十八三十二例运球技术引诱3号防守队员失重心旦突破3号防守队员9号队员继续控球脚粘球控制重心注视5号防守队员身体重心位置迅速改变方带球越诱守门员失重心起脚射门
中
中
(练时3号回抢)
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
十抢 截 球
抢截球赛中动转动守转攻手段抢球方球员脚球夺破坏踢界外截球方传出滚球空中球截住破坏掉面介绍侧面追铲正面追铲背抢断等训练方法
第课时：正面抢截球
教学容：
1 熟悉球性练
2正面抢截球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
组织
× × × × × × ×
二正面抢截球：
抢球方球员脚球夺破坏踢界外截球方传出滚球空中球截住破坏掉
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组面面求3号防守队员严密注视9控球队员设法逼控球队员约米控球队员采取行动起脚失重心刹防守队员立快速夺球球捅掉攻防队员轮换进行注意9号提脚触球时3号伸脚抢
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第二课时：正面铲球
教学容：
1 熟悉球性练
2正面铲球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
中
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二正面铲球：
抢球方球员脚球夺破坏踢界外截球方传出滚球空中球截住破坏掉
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组面面求3号防守队员严密注视9号控球队员周围情况离控球队员五米控球队员球离脚
时立力蹬跨步展身擦面扩防守面积脚背侧脚尖球铲掉
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第三课时：脚底铲球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚底铲球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚底铲球：
抢球方球员脚球夺破坏踢界外截球方传出滚球空中球截住破坏掉
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组面面9号控球队员3号防守队员右侧越时(约米)防守队员右转身左脚跨步右脚前
伸右脚脚底球铲掉两轮换进行
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第四课时：脚背外侧铲球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背外侧铲球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背外侧铲球：
抢球方球员脚球夺破坏踢界外截球方传出滚球空中球截住破坏掉
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组面面控球队员3号防守队员越时(约半米)防守队员右转身右脚前蹬伸左脚脚背外侧球铲掉攻守双方方追抢球防守追逐控球队员约半米时样采面方法进行铲抢
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第五课时：头顶抢球
教学容：
1 熟悉球性练
2头顶抢球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二头顶抢球：
抢球方球员脚球夺破坏踢界外截球方传出滚球空中球截住破坏掉
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
三组抛球队员顶球队员面面站立相距约5米抛球队员球抛顶球队员顶球队员胸部接球刹队员必须抓住顶球队员注意力集中球刹顶球队员左侧迅速头球顶掉
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
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运球
运球速度带球跑动足球基技术中技术运球突破摆脱方阻击战术配合服务掌握动作领运球技术容易学会运球传球射门技术基础运传射技术领相似．轻轻球前推送运球力量稍点击球传球着门加力量踢球射门运球学起学传球射门技术触类旁通事半功倍训练中取较较快效果里介绍十四种运球技术动作方法
第课时：脚背外侧运球
教学容：
1 熟悉球性练
2 脚背外侧运球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背外侧运球：
运球速度带球跑动足球基技术中技术初学者运球时速度宜快必须进行四六米空跑动作准确便衔接动作
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
中
二组织
动作领：
1．脚接触球部位——第五脚趾(脚趾)根背中心脚提起
2．球接触部位——球中部
3．支撑脚位置——脚尖正前方球侧离球约十五公分
4体——体稍前倾膝微弯屈身体重心左支撑脚两臂放松保持身体衡提起脚尖转
5．视——脚背外侧轻轻推球前进时眼睛着前方
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第二课时：脚背侧运球
教学容：
1 熟悉球性练
2 脚背侧运球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
中
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背侧运球：
运球速度带球跑动足球基技术中技术初学者运球时速度宜快必须进行四六米空跑动作准确便衔接动作
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
1．脚接触球部位——第脚趾(拇趾)背部中心脚提起．
2．球接触部位——球中部．
3．支撑脚位置——离球约二十公分脚尖正前方脚球前部成行
4·体触球时体侧身转面球脚离球时体转正前方
5．视——脚背侧轻轻推送球前进时余光前方
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第三课时：转体百八十度接双脚交拖球
教学容：
1 熟悉球性练
2转体百八十度接双脚交拖球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二转体百八十度接双脚交拖球：
运球速度带球跑动足球基技术中技术初学者运球时速度宜快必须进行四六米空跑动作准确便衔接动作
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1．身体重心左支撑脚
2．右脚外侧推球 ．
3．调整步法空跑三五米
4动作序：左支撑脚轴跳起右转身百八十度时右脚前脚掌轻轻点球顶部马换左脚前脚掌拖球接交拖球
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第四课时：脚背接 外侧运
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背接 外侧运
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背接 外侧运：
运球速度带球跑动足球基技术中技术初学者运球时速度宜快必须进行四六米空跑动作准确便衔接动作
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1·双脚前开立左前右双手持球轻轻正前方抛球时重心前移动重心落左支撑脚
2．球抛出时支撑脚前移动调整步法
3．支撑脚前跑动时右脚正脚背趾背部迎球触球底部接球触球时刹脚背做撤缓落动作
4．球落时立前移动调整步法
中
中
5．右脚背外侧推送球前进．
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第五课时：腿接 外侧运
教学容：
1 熟悉球性练
2腿接 外侧运
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二腿接 外侧运：
运球速度带球跑动足球基技术中技术初学者运球时速度宜快必须进行四六米空跑动作准确便衔接动作
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
中
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明
1．双脚前开立左前右双手持球轻轻抛球时重心前移动重心落左支撑脚
2．腿中前部迎球触球底部．触球刹腿做撤缓落
3．放松然调整步法
4．5．衔接脚背外侧运球
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第六课时：胸接 脚背接 外侧运
教学容：
1 熟悉球性练
2胸接 脚背接 外侧运
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
中
Δ
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二胸接 脚背接 外侧运：
运球速度带球跑动足球基技术中技术初学者运球时速度宜快必须进行四六米空跑动作准确便衔接动作
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1双脚前开立左前右双手持球方抛起超头部约五十公分 2球落时双脚提起双臂然张开挺胸迎球
3挺胸收颚憋气胸部触球缓球速
45球落时调整步法
6．右脚正脚背趾背部迎球触球底部触球刹脚背迅速撤缓球速．
7—9．接球立前移动调整步法脚背外侧推送运球前进
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第七课时：腿颠 脚背接 外侧运
教学容：
1 熟悉球性练
2腿颠 脚背接 外侧运
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二腿颠 脚背接 外侧运：
运球速度带球跑动足球基技术中技术初学者运球时速度宜快必须进行四六米空跑动作准确便衔接动作
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1．腿中前部触球底部球颠起
2．球落时右脚正脚背趾背部迎球触球底部触球刹脚背急速撤缓球速
35接球立前移动调整步法右脚背外侧推送球前进
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第八课时：头顶 脚背接 外侧运
教学容：
1 熟悉球性练
2头顶 脚背接 外侧运
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二头顶 脚背接 外侧运：
运球速度带球跑动足球基技术中技术初学者运球时速度宜快必须进行四六米空跑动作准确便衔接动作
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
l·双脚前开立左前右双手持球缓抛球头顶约三十公分
2．双眼注视球落点
3．仰头挺胸前额正面顶球底部前方顶约1米
4．调整步子右脚正脚背迎球
5．脚趾根背部触球底部球接
6．7．接球前移动调整步法右脚外侧推送球前进
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第九课时：脚背侧运 护球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背侧运 护球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背侧运 护球：
运球速度带球跑动足球基技术中技术初学者运球时速度宜快必须进行四六米空跑动作准确便衔接动作
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
7号队员脚背侧控制球运球支撑脚4号队员球割离侧身护球掌握三素手难持球队员脚球夺走护球技术取进攻动权手段重技术忽视
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十课时：头顶 胸接 脚背挑
教学容：
1 熟悉球性练
2头顶 胸接 脚背挑
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二头顶 胸接 脚背挑：
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
运球速度带球跑动足球基技术中技术初学者运球时速度宜快必须进行四六米空跑动作准确便衔接动作
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1．双脚前开立左前右身体重心支撑脚双臂然张开前额正面球顶起约二十公分
2．胸部触球刹收颚挺胸双臂然放松
3．球落时脚背趾背部挑球底部
4．球挑高点时迅速调整步子寻找落点
5．重复l循环练 难度较空中组合动作必须先熟练掌握顶球颠球技术做较成功果时掌握分解练单技术动作先练头顶球胸部停球挑球接着练挑顶二动作组合熟练三动作组合容易
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十课时：脚背侧运 外侧停
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背侧运 外侧停
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背侧运 外侧停：
运球速度带球跑动足球基技术中技术初学者运球时速度宜快必须进行四六米空跑动作准确便衔接动作
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明： ’
14．脚背侧运球(第三例)
5．体侧转身身体重心左支撑脚右脚脚尖外转右脚背外侧拦球前部
便重复练运球技术练运球程中先初学者学会掌握简单外侧停滚球技术．
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十二课时：脚背侧运 外侧停
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背侧运 外侧停
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背侧运 外侧停：
运球速度带球跑动足球基技术中技术初学者运球时速度宜快必须进行四六米空跑动作准确便衔接动作掌握侧身空中颠球技术必须先熟练掌握颠球技爿
连续颠球三十次基础
注意：培训少年童踢足球必须开始时时左右脚发展全面技术果等脚练熟抓脚训练脚难掌握
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明
1．侧身支撑脚站球落侧前方支撑脚脚尖正前方
2．右脚正脚背颠球底部．
3球颠起马身体转正前方调整步法
4调整步法立侧身转准备颠球
5．重复图2循环练
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
二控 球
教材中控球技术没列专门项目许世界著名球星重视控球技术球脚象粘住似非常驯服奥秘球星脚踢球部颠球底部更善运脚前掌脚背外侧控制球顶部球两侧部位球左右前部位整球体进行立体控制样技术练熟球脚仅非常驯服腰部髋膝踝三关节灵活性加强身体会僵硬控球技求动作领认真训练少年童短时期熟练掌握步练技术基础面介绍十例控球技术方法．
第课时：单脚跳拨球行进中单脚跳拨球
教学容：
1 熟悉球性练
2 单脚跳拨球行进中单脚跳拨球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二单脚跳拨球行进中单脚跳拨球：
脚踢球部颠球底部更善运脚前掌脚背外侧控制球顶部球两侧部位球左右前部位整球体进行立体控制
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
中
动作领图解说明：
1．球部位球左右二侧侧方
2．脚触球部位脚背侧脚背外侧
3．支撑脚位置球侧方约二十公分
练单脚跳拨球时跳二拨拨球脚着连续拨球接球份量轻轻轻脚背外侧点球两侧支撑脚脚尖正前方髋膝踝三关节放松初学时实心球原练
动作领图解说明：
1．左支撑脚跳跃时右脚背侧拨球外侧方支撑脚球锱方脚离球约十五公分体然放松
2．左支撑脚重复跳跃时右脚背外侧拨球侧方支撑脚球侧方脚离球约十五公分体
然放松．
3．图练时求拨球脚着次练约十米距离宜长左右脚轮换进行
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第二课时：单脚侧跨跳
教学容：
1 熟悉球性练
2单脚侧跨跳
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二单脚侧跨跳：
脚踢球部颠球底部更善运脚前掌脚背外侧控制球顶部球两侧部位球左右前部位整球体进行立体控制
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明t
1．右支撑脚站球侧约十公分左脚提起体然放松
2．右脚蹬跳起侧身跨球顶部
3．右脚落球外侧约十公分
球左右重复进行侧跨跳
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第三课时：单脚原左右前跳踩球
教学容：
1 熟悉球性练
2单脚原左右前跳踩球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二单脚原左右前跳踩球：
脚踢球部颠球底部更善运脚前掌脚背外侧控制球顶部球两侧部位球左右前部位整球体进行立体控制
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1．左脚支撑球侧约十公分右脚前脚掌踩球顶部
2．左支撑脚力蹬跳起右脚侧跨球
3·右脚支撑球侧约十公分左脚前脚掌踩球顶部
4·右支撑脚力蹬跳起
5·左支撑脚站球侧方约十公分右脚前脚掌踩球顶部
6．左支撑脚力蹬跳起前跨
7·右支撑脚站球侧前芳约十公分左脚前脚掌触球顶部
训练方法①提高支撑脚力量②提高脚前掌球顶部感觉
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第四课时：左右脚拖球
教学容：
1 熟悉球性练
2左右脚拖球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
组织
× × × × × × ×
二左右脚拖球：
脚踢球部颠球底部更善运脚前掌脚背外侧控制球顶部球两侧部位球左右前部位整球体进行立体控制
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1．触球顶部
2．右脚前脚掌触球
3．左支撑脚站球侧方约三十公分·
4．左支撑脚跳跃时右脚球拖·
5．右支撑脚跳跃时左脚球拖
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第五课时：原左右踩球转体百八十度
教学容：
1 熟悉球性练
2原左右踩球转体百八十度
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二原左右踩球转体百八十度：
脚踢球部颠球底部更善运脚前掌脚背外侧控制球顶部球两侧部位球左右前部位整球体进行立体控制
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明
1．左支撑脚站球侧方约三十公分左脚前脚掌踩球顶部
2．3．左支撑脚蹬跳起空中转百八十度
4．右支撑脚站球侧方约三十公分左脚前脚掌踩球顶部o
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第六课时：运球转体百八十度接拖球
教学容：
1 熟悉球性练
2运球转体百八十度接拖球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二运球转体百八十度接拖球：
脚踢球部颠球底部更善运脚前掌脚背外侧控制球顶部球两侧部位球左右前部位整球体进行立体控制
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明
1．2．前运球调整步子
3．4·左支撑脚站球锵方约三十公分右脚前掌轻点球顶刹左脚蹬跳起空中转体百八十度
5．6左右脚交拖球领十九例练时应注意右脚踩球左转体左脚踩球侮右转体换脚迅速否跌跤
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第七课时：颠球转体三百六十度
教学容：
1 熟悉球性练
2颠球转体三百六十度
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二颠球转体三百六十度：
脚踢球部颠球底部更善运脚前掌脚背外侧控制球顶部球两侧部位球左右前部位整球体进行立体控制
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明
1．2．左右脚颠球脚背部触球底部
3右脚球颠起超头顶刹左脚轴转体互
百六十度继续颠球然重复进行
练颠跨转体三百六十度前熟练掌握颠球技术练目解决控制空中球技
中
中
结束
4
整理放松：
成队形
部分
结课
回收体育器械
宣布课练 课
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第七课时：侧身左右颠球
教学容：
1 熟悉球性练
2侧身左右颠球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二侧身左右颠球：
脚踢球部颠球底部更善运脚前掌脚背外侧控制球顶部球两侧部位球左右前部位整球体进行立体控制
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明
右脚球颠左侧约米时迅速作交叉步换左脚
中
右侧颠球回进行许球落
练侧身左右颠球必须非常熟练掌握颠球技术练目解决实战中空中变方技术
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第八课时：倒勾转体百八十度颠球
教学容：
1 熟悉球性练
2倒勾转体百八十度颠球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二倒勾转体百八十度颠球：
脚踢球部颠球底部更善运脚前掌脚背外侧控制球顶部球两侧部位球左右前部位整球体进行立体控制
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1脚前开立双手球抛起
2·左脚支撑体稍仰右脚背趾部触球底部
3·身体仰球身挑(倒勾)起离头顶约米．
4·左支撑脚轴迅速转体百八十度
5·6．颠球调整
7．3
8．4循环进行
练倒勾转体百八十度颠球提高倒勾射门转体
百八十度凌空射门技术练倒勾颠球时求球离
身体二米远
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第九课时：侧身倒勾转体九十度颠球
教学容：
1 熟悉球性练
2侧身倒勾转体九十度颠球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二侧身倒勾转体九十度颠球：
脚踢球部颠球底部更善运脚前掌脚背外侧控制球顶部球两侧部位球左右前部位整球体进行立体控制
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1．身体重心左支撑脚体左倾斜右脚侧
方专魄
2．3．脚外侧挑球底部球挑头磺时左转
体九十度
4颠球调整
5．重复1循环进行
外侧挑空中球高难度动作练前必须熟练掌握外侧颠球技术
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
三
足球赛中关键性动作掌握技术赢进攻数优势方队员逼抢截铲．应战方法足球发展趋势球队采攻守全面型战术防守数断增加单方禁区附传球进攻空档易创造没突破领难提高射门进球次数少年童开始学入技术必．面介绍七倒模拟方法
第课时：横拨球
教学容：
1 熟悉球性练
2横拨球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二横拨球：
足球赛中关键性动作掌握技术赢进攻数优势方队员逼抢截铲．应战方法
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1．左脚支撑右脚脚背侧横拨球外侧部
2．球胯
3．右脚支撑左脚脚背侧横拨球外侧部左右脚回反复横拨
横拨球时脚尖转髋膝踝三关节放松两眼前
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第二课时：拖拨球
教学容：
1 熟悉球性练
2拖拨球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二拖拨球：
足球赛中关键性动作掌握技术赢进攻数优势方队员逼抢截铲．应战方法
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1．左支撑脚站球侧方离球约三十公分脚尖准前方右脚捷起准备右脚拖球’
2·左支撑脚站球侧方离球约三十公分右脚前掌拖球顶部体左转约四十五度
3·球拖距支撑脚侧约三十公分时迅速转脚背外侧拨球
4．体左脚轴脚提起右转体四十五度右脚外侧轻轻拨球侧部
5·拨球体右侧方倾斜重心右支撑脚
6·右支撑脚站球侧方离球约三十公分左脚前掌拖球顶部体右转约四十五度循环进行
控球队员离手约米球离左支撑脚前方三十五公分时诱手伸脚捻夺手伸脚抢夺失重心刹采左拖右拨容易突破
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第三课时：脚背侧扣球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背侧扣球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背侧扣球：
足球赛中关键性动作掌握技术赢进攻数优势方队员逼抢截铲．应战方法
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1·左脚支撑膝微曲站球侧方约三十公分处右脚摆动佯作传球
2．左脚支撑膝微曲站球侧方约三十公分处右脚左侧前方摆动脚背侧轻轻踢球外侧前部球
中
中
踢左侧穿左膝部
3．4．调整步子
5．右脚支撑膝微曲站球侧方约三十公分处左脚摆动扣球
假动作传球容易诱手伸脚抢夺失重心手抢夺失重心刹采扣球动作变换方
容易突破手右脚扣球球行径路线必须左脚膝
穿方难抢夺
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第四课时：晃拨球
教学容：
1 熟悉球性练
2晃拨球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二晃拨球：
足球赛中关键性动作掌握技术赢进攻数优势方队员逼抢截铲．应战方法
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1．左脚球左侧方跨步体左晃动重心落左支撑脚
2．3．左脚支撑身体右脚前脚掌球顶部方跨
4．右脚前脚掌球顶部方跨时迅速支撑脚脚尖里转动脚提起右脚外脚背触球侧部
右前方拨动
右脚作球扣左侧假动作诱手伸脚阻抢
手阻抢刹立右脚背外侧球右拨手扑
空
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第五课时：左右侧跨跳球
教学容：
1 熟悉球性练
2左右侧跨跳球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二左右侧跨跳球：
足球赛中关键性动作掌握技术赢进攻数优势方队员逼抢截铲．应战方法
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
l·2·左脚前脚掌支撑球侧离球约三十公分脚尖正前方球前部右脚提起左脚蹬左右侧跨跨
球顶部左脚跳累换右脚支撑回进行注意：①蹬时脚前掌②左右侧跨跳连续进行提高支撑脚力量练
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第六课时：外跨外拨
教学容：
1 熟悉球性练
2外跨外拨
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二外跨外拨：
足球赛中关键性动作掌握技术赢进攻数优势方队员逼抢截铲．应战方法
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明
1．右脚支撑站球侧方离球约三十公分脚尖正前方左脚提起
2．右脚力蹬左脚跨球顶部
3．左脚支撑右脚跨球顶部
4．左脚支撑右脚背外侧拨球侧部左右侧双脚循环进行图解1．2佯作左脚球拨左侧诱手伸脚阻抢手伸脚刹迅速换右脚背外侧右拨球越手
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第七课时：身拖拨球
教学容：
1 熟悉球性练
2身拖拨球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二身拖拨球：
足球赛中关键性动作掌握技术赢进攻数优势方队员逼抢截铲．应战方法
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1·左支撑脚站球侧方约四十公分处右脚前脚掌触球顶部
2．右脚拖球
35·球拖离右脚部约十公分时迅速右脚背侧拨球外侧部球拨左脚外侧方
6．交换支撑脚循环进行
身掺球动作篮球身运球效果相似方身阻抢时身前易拨球球拖身方提脚抢夺时球身右侧拨左侧越方防守
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
四传 球
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段学传球先运球传球动作领结合起训练然传球技术组合起训练样传球技术接
实战更快掌握熟练
第课时：脚侧传滚球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚侧传滚球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚侧传滚球：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1．脚接触球部位趾髁骨三角部位(脚弓)
2．球中部
3．撑脚站球里侧离球约十公分
4．甲乙两相距十米脚侧传滚球
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第二课时：脚侧传滚球接身拨球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚侧传滚球接身拨球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚侧传滚球接身拨球：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
甲乙两脚侧传滚球(动作领见三十三例)球滚离右支撑脚脚侧约十公分处时做身拨球动作
(身拨球动作领见三十二例)球回传甲甲重复乙动作循环进行
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第三课时：脚侧传滚球左晃右拨接球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚侧传滚球左晃右拨接球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚侧传滚球左晃右拨接球：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
甲乙两脚侧相互传滚球(动作领见兰十三例)球滚离乙队员约二米处时乙队员左脚跨步迎球接球右脚提起身体左晃动重心落左支撑脚球左支撑脚里侧前方约三十公分时右脚背外侧触球侧部球拨右侧前方
中
中
结束
4
整理放松：
成队形
部分
结课
回收体育器械
宣布课练 课
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第四课时：脚背外侧传滚球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背外侧传滚球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背外侧传滚球：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
甲乙两相距约十米脚背外侧传滚球传球动作
中
领脚背外侧运球
运球轻轻拨球传球轻轻推球
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第五课时：脚背外侧传脚背外侧横拨拖
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背外侧传脚背外侧横拨拖
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背外侧传脚背外侧横拨拖：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
中
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
甲乙两相距约十米甲右脚背外侧乙传滚球球滚离乙约二米处时乙左脚侧跨步右脚提起身体左晃动重心落左支撑脚球左支撑脚里侧约三十公分时右脚背外侧触球侧部球拨右侧前方约米迅速调整步子左脚球拖回(动作领见第二十七例)然外脚背球传甲循环进行
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第六课时：脚背侧传滚球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背侧传滚球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
中
Δ
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背侧传滚球：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
甲乙两相距十米脚背侧传滚球传球动作领见第三例(运球轻拨传球轻推)
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第七课时：脚背侧低传球脚侧左右横拨球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背侧低传球脚侧左右横拨球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背侧低传球脚侧左右横拨球：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
甲乙两相距十米甲脚背侧传滚球乙乙做横援球动作(领见第二十六例)然乙脚背侧球传甲甲重复乙动作回进行
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第八课时：脚背侧低传球脚背侧左右扣球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背侧低传球脚背侧左右扣球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背侧低传球脚背侧左右扣球：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
甲乙两相距十米甲脚背侧传球乙乙做脚背侧左右扣球(动作领见第二十八例)然乙脚背侧
球传甲甲重复乙动作回进行
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第九课时：脚背侧搓球网
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背侧搓球网
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背侧搓球网：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
球距网约四米网高约点五米搓球动作领脚背侧运球(运球轻拨球搓球时腿力摆动脚尖插入球底脚掌贴擦面)两传
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十课时：脚背侧搓球网正脚背接球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背侧搓球网正脚背接球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背侧搓球网正脚背接球：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
搓球动作领见第四十例脚背接球动作领见第六例二传甲传乙接乙接传甲循环进行．
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十课时：脚背侧搓球网胸部停球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背侧搓球网胸部停球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背侧搓球网胸部停球：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
中
搓球动作领见第四十例胸部接球动作领见第八例二互相传接
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十二课时：脚背侧搓球网脚侧回传网球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背侧搓球网脚侧回传网球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背侧搓球网脚侧回传网球：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
中
二组织
动作领图解说明：
甲乙两相距约八米中间网高点五米
甲脚背侧搓球网动作领见第四十例乙脚侧回传网球动作领第三十三例传球时脚底微翻触球部
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十三课时：脚传球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚传球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚传球：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
1·球前滚动迅速追球
2·左支撑脚踩球侧离球约五公分脚尖球前部行时右脚腿提起跨球顶部接着腿前摆
3．右脚急速摆蹭脚部触球前中部球传出
4．右脚着刹左脚前提跨出
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十四课时：脚交叉传球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚交叉传球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚交叉传球：
传球组织进攻变换战术创造射门机会重手段
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领图解说明：
l追逐球
2·球滚离左支撑脚外侧球前部脚尖支撑脚球相距约五公分时右脚前摆
3·右脚急速交叉摆蹭脚部触球前中部球传出
4．右脚着刹左脚摆
注意：支撑脚球位置必须掌握支撑脚站球外侧前部太远脚摆敲着球站太摆球容易卡壳敲出球
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
五接 球
接球技术称停球技术指运动员目运身体合理部位活动球停身前控制范围动作作准备运球部分中已组合部分组合接球技术前左右转体活动中接住球难度较接球技术必须熟练运程中量减少接球环节加快进攻速度般万已
情况接住球进行调整现接球技术分六例介绍
第课时：两侧接半高球
教学容：
1 熟悉球性练
2 两侧接半高球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
二两侧接半高球：
运球部分中已组合部分组合接球技术前左右转体活动中接住球难度较
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
动作领：
甲抛半高球乙乙左脚背趾部触球底部乙接球接球正脚背球传甲甲手接球迅速球抛乙右侧约四米处乙迅速移动调整脚步右脚背趾根部触球底部接球接球正脚背球传甲左右反复回传接．
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第二课时：快跑脚背接半高球
教学容：
1 熟悉球性练
2 快跑脚背接半高球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二快跑脚背接半高球：
运球部分中已组合部分组合接球技术前左右转体活动中接住球难度较
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
甲队员抛半高球乙前面约三米处乙迅速追判断落点右脚背趾根部触球底部球缓落然正脚背球传甲甲手接球马球抛丙乙传球迅速转身跑回丙身循环进行
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第三课时：侧身转体九十度脚背正面接高球
教学容：
1 熟悉球性练
2 侧身转体九十度脚背正面接高球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二侧身转体九十度脚背正面接高球：
运球部分中已组合部分组合接球技术前左右转体活动中接住球难度较
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
1．侧身面球两眼注视右侧方头顶高空球迅速判断球落点
2．根球落点迅速左转体调整左支撑脚位置
3．球落时右脚背趾根部触球底前部缓落
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第四课时：转体百八十度脚背追接高球
教学容：
1 熟悉球性练
2 转体百八十度脚背追接高球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二转体百八十度脚背追接高球：
运球部分中已组合部分组合接球技术前左右转体活动中接住球难度较
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
落
中
中
结束
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
部分
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第五课时：两侧移动胸部接球
教学容：
1 熟悉球性练
2 两侧移动胸部接球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二两侧移动胸部接球：
运球部分中已组合部分组合接球技术前左右转体活动中接住球难度较
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
中
1．两脚然左右开立注视前方高空球判断球路线
2．球右侧空中飞时左脚迅速右侧移步
3．调整步子面球判断球落点
4．身体正球两脚立脚提起体仰两臂然张开挺胸收颏挺胸触球中部停球球落时正脚背回传抛球者
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第六课时：转体九十度胸部接球
教学容：
1 熟悉球性练
2 转体九十度胸部接球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
中
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二转体九十度胸部接球：
运球部分中已组合部分组合接球技术前左右转体活动中接住球难度较
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
1·身体正球两脚然开立注视前方空中球判断球落点
2·右脚前跨左转体九十度脚提起挺胸迎球
3．球触胸刹左支撑脚轴右脚前跨左转体九十度
4．球落时百八十度转体球回传抛者
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
六头顶球
头顶球足球赛中争夺空间优势重技术射门传球抢截空中球效手段需停球直接处理空中球争时间加速赛节奏掌握头顶球技术方赛中取明显动制空权学头顶球掌握四环节：判断球落点二头部位接触球面三弹跳力四拼抢勇气训练时四者融体分割头顶球技术分前额正面顶球前额侧面顶球两部位面介绍八例头顶球技术领训练方法
第课时：四种头部前额顶球
教学容：
1 熟悉球性练
2 四种头部前额顶球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二四种头部前额顶球：
学头顶球掌握四环节：判断球落点二头部位接触球面三弹跳力四拼抢勇气训练时四者融体分割
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
1．顶球时判断球落点身体正球两脚前开立脚提起两臂然张开重心放脚体仰挺胸头稍仰颈部紧张前额正面触球底部触球刹脚力蹬收腹球顶起顶球时闭眼
2．前顶弧线球时领图1前额正面触球中部
3．前顶直球时领图1前额正面触球中部
4．顶球时领图1前额正面触球中部
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第二课时：两侧移动跳起正面顶球
教学容：
1 熟悉球性练
2 两侧移动跳起正面顶球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二两侧移动跳起正面顶球：
学头顶球掌握四环节：判断球落点二头部位接触球面三弹跳力四拼抢勇气训练时四者融体分割
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
中
二组织
动作领：
1．身体正球两脚前开立膝关节微屈注视球路线
2．球左侧高空飞时右脚迅速左侧跨步
3．根球落点调整步法
4．5．球落时两臂摆动双脚力蹬跳起挺胸挺腹
6．跳高点时前额正面顶球中部
训练时两组面面抛顶轮换练
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第三课时：前跳起额侧顶球
教学容：
1 熟悉球性练
2 前跳起额侧顶球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
中
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二前跳起额侧顶球：
学头顶球掌握四环节：判断球落点二头部位接触球面三弹跳力四拼抢勇气训练时四者融体分割
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
1．2．身体正前方高空球注视球方两脚交叉
3．4．左支撑脚力蹬右腿抬起体左侧转体挺胸跳起
5．跳高点时体稍仰颈部紧张收腹甩头前额侧面顶球中部球顶出
训练时路队约三四面教练约距五米教练抛弧线球队员头顶
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第四课时：退跳顶
教学容：
1 熟悉球性练
2 退跳顶
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二退跳顶：
学头顶球掌握四环节：判断球落点二头部位接触球面三弹跳力四拼抢勇气训练时四者融体分割
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
1．身体面球注视球方右脚提起左脚支撑便转身
2．高空飞顶球时迅速左支撑脚轴侧身左转体眼离球判断落点调整步子
3．球落时体左转左支撑脚力蹬腾空跳起恢复面球
4．跳高点时前额正面顶球中部
训练队形路队约三四面教练约距五米教
练高抛弧线球队员头顶
中
中
结束
4
整理放松：
成队形
部分
结课
回收体育器械
宣布课练 课
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第五课时：鱼跃额侧顶
教学容：
1 熟悉球性练
2 鱼跃额侧顶
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二鱼跃额侧顶：
学头顶球掌握四环节：判断球落点二头部位接触球面三弹跳力四拼抢勇气训练时四者融体分割
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
中
1．面球右脚支撑左脚提起注视正前方球路线
2．判断落点双脚提起屈膝两臂展开准备迎球鱼跃
3．双脚前方力蹬身体腾空展前额侧面甩顶球
4．侧前额触球侧部
5．6．顶球两手先着接着胸部腹部腿次着
训练队形路队约六七面教练约距三米教练抛较缓慢直球队员身前约二米处初学者先沙坑海绵垫进行
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第六课时：顶跑
教学容：
1 熟悉球性练
2顶跑
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
中
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二顶跑：
学头顶球掌握四环节：判断球落点二头部位接触球面三弹跳力四拼抢勇气训练时四者融体分割
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
三组面面路队站立相距五米侧首位队员球顶侧首位队员顶球迅速转身跑动回排尾次循环进行
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第七课时：顶前跑
教学容：
1 熟悉球性练
2顶前跑
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二顶前跑：
学头顶球掌握四环节：判断球落点二头部位接触球面三弹跳力四拼抢勇气训练时四者融体分割
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
三组两组面面路队排列相距五米侧首位队员球顶’侧首位队员顶球迅速前跑动侧排尾次循环进行
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第八课时：跳起顶目标
教学容：
1 熟悉球性练
2跳起顶目标
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二跳起顶目标：
学头顶球掌握四环节：判断球落点二头部位接触球面三弹跳力四拼抢勇气训练时四者融体分割
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
三五路队排列面抛球者相距约五米抛球者球抛首位队员首位队员跳起前额正面球顶直径点五米圆圈顶球迅速转身跑动排尾次循环进行
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
七传 接 球
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成面介绍传接球训练方法十九例学传接球技术养成传球前观察四周动力例七十七十两例安排两脚球互相跑动传接必须抬头球接球时清伴脚球否传准传球必须顾伴接球性传球种训练方法两传球训练方法效果·
第课时：右脚侧传转身跑
教学容：
1 熟悉球性练
2右脚侧传转身跑
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二右脚侧传转身跑：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
学传接球技术养成传球前观察四周动力
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组两组面面站立相距五八米1号队员右脚侧传滚球2号队员迅速右转身跑3号队员
身2号队员l号队员次循环进行求三固定定脚法定球路线定传球转身动作
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第二课时：左脚侧传转身跑
教学容：
1 熟悉球性练
2左脚侧传转身跑
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
中
Δ
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二左脚侧传转身跑：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组两组面面队站立相距五八米1号队员左脚侧传滚球2号迅速转身跑3号队员身2号队员1号队员次循环进行求三固定定脚法定球路线定传球转身动作
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第三课时：横传斜插
教学容：
1 熟悉球性练
2横传斜插
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二横传斜插：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
训练时组五路队三队两侧(甲乙)站队员相距十十五米队队员横传斜线回跑动穿插 l
训练方法： l
1号队员右脚侧横传球乙队员迅速角斜插接乙队员传球1号队员球接稳立侧转身左脚侧横传甲队员迅速角斜插原位接甲队员传球接稳球球拨2号队员跑3号队员身2号1号方法进行练次循环练数次甲乙两队员队
队员轮换
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第四课时：斜传横插
教学容：
1 熟悉球性练
2斜传横插
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二斜传横插：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
图解说明：
(1)(2)(3)(4)四跑动位置(1)(2)相距十米(3)(4)相距五米(1)(3)相距十米求左脚侧传球
训练方法：
2号队员(1)号位球(1)号传(4)号位求1号队员(3)号位跑(4)号位接2号队员传球立横插
中
中
2)号位1号队员(3)号位跑(4)号位接稳球马球传(1)号位2号队员马(2)号位横插(1)号位接1号队员(4)号位斜传(1)号位球次循环·
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第五课时：掩护运球
教学容：
1 熟悉球性练
2掩护运球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
中
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二掩护运球：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
图解说明
三组两组面面队站立相距十十五米
训练方法：
1号队员右脚脚背侧2号方运球时2号队员慢跑1号拢两相距米时1号脚离球球滚
2号奔6号队员身2号右脚背侧3号方运球时3号慢跑2号队员拢两相距
约米时2号脚离球球滚3号2号奔5号队员身次循环进行
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第六课时：接蹭转体运球
教学容：
1 熟悉球性练
2接蹭转体运球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二接蹭转体运球：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第七课时：胸停倒勾传
教学容：
1 熟悉球性练
2胸停倒勾传
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二胸停倒勾传：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领： 图解说明：
排队形2号3号相距二十五三十米1号2号相距约十米
训练方法：
2号喂抛弧线球1号胸部停球球落时体仰脚背正面倒勾球传
中
中
3号3号手脚接1号传出
球3号接球抛弧线球1号胸停倒勾传练数次调换位置原方法重复进行 求：胸部接球时球击胸倒勾球头顶．
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第八课时：胸停倒勾转体百八十度接球
教学容：
1 熟悉球性练
2胸停倒勾转体百八十度接球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二胸停倒勾转体百八十度接球：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
中
学传接球技术养成传球前观察四周动力
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
求：挑球身二米脚背正面追接球
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第九课时：侧身胸接交叉脚传
教学容：
1 熟悉球性练
2侧身胸接交叉脚传
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二侧身胸接交叉脚传：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
1·2．侧身胸部停球
3．4．调整步法
5·交叉摆动脚传球1号传球迅速跑排尾循环进行
训练方法：
路队五六组队员排列教练员左侧约五米1号队员侧身胸接教练员抛齐胸半高球球落
正脚背球停稳调整步法交叉摆动脚传球技术球传教练
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十课时：直传斜跑接传
教学容：
1 熟悉球性练
2直传斜跑接传
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二直传斜跑接传：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组球两立相距三五米两时直线短传传球马斜线快跑追方直传球稳球重复进行直线短传斜线快追方直线球求直短传时传斜插快迫双方顾球顾
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十课时：斜传直跑接传
教学容：
1 熟悉球性练
2斜传直跑接传
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二斜传直跑接传：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
图解说明训练方法：
两组球左右相距三五米两时斜线短传传球马直线快追方斜传球接稳球重复进行斜线短传直线快追方斜传球求斜短传时直线快速插接球迫双方顾球顾
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十二课时：运球脚传
教学容：
1 熟悉球性练
2运球脚传
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二运球脚传：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
图解说明训练方法：
两组行站立相距五七米2号队员前直线运球五米交叉摆动右脚传球1号1号援球届前
直线运球约十米交叉摆动左脚传2号2号接球前直线运球约十米交叉摆动左脚传1号重复
中
中
前行进距离约五十米．
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十三课时：背插接传
教学容：
1 熟悉球性练
2背插接传
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
二背插接传：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组1号队员2号队员相距约五米1号球前传2号时立快速2号背右侧插1号跑2号右侧前方约五米时2号前传1号2号传球立快速1号背右侧插循环进行求定脚法．
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十四课时：裆拨转体传
教学容：
1 熟悉球性练
2裆拨转体传
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二裆拨转体传：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组面面相距约五米1号队员传直线滚球2号队员2号正面迎球判断球路线两脚开立球
裆穿球裆时急速转体百八十度追球身拨球转体百八十度然球回传1号1号重复2号动作进行练循环进行求：1号传球轻2号迎接球必须等球穿裆时转体先转体接球．
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十五课时：前跑传半高球
教学容：
1 熟悉球性练
2前跑传半高球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二前跑传半高球：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组球面面相距二三米侧前方1员传弧线半高球前进米2号队员停球直接求1号前二米次连续练定脚法传球争巧传球落双方掌握传球落点份量
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十六课时：长短策应传
教学容：
1 熟悉球性练
2长短策应传
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二长短策应传：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
三组球1号队员2号队员相距约二十五米3号队员2号侧方约十米1号长传半高球2号立直线前跑2号接稳球直接短传面插接应3号2号传完球立
中
中
斜线跑1号前面接应3号接2号回传球马斜线长传1号1号接3号长传球速短传2号快速插3号前面接应次反复练
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十七课时：绕8字插跑传
教学容：
1 熟悉球性练
2绕8字插跑传
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
中
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二绕8字插跑传：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
三组球队员间相距三五米1号队员球短传2号队员快速2号背插接砬2号接1号传球球立推3号快速3号插接应3号2
号传球球推1号快速1号背插接应次反复练
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十八课时：绕8字运传
教学容：
1 熟悉球性练
2绕8字运传
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二绕8字运传：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
三组球队员间相距三五米1号队员运球2号队员时轻轻推送球2号快速2号背插2号接传球立运球轻轻推送球3队员快速3号背插接应3号接传球立运球轻轻推送球
1号快速1号背插接应次反复进行
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十九课时：跑传半高球
教学容：
1 熟悉球性练
2跑传半高球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二跑传半高球：
传接球足球赛中运种技术场球赛传接球重约占百分八十场推进前场射门区通传接球完成学传接球技术养成传球前观察四周动力
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
三组球成V字队形前推进直传半高球传球高度应腹部头部间相距二米1号队员横传2号队员传球前跑约米接应2号1号传球回传3号前跑约米3号立2号回传球直接1号传传完球前跑约米次反复训练球落
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
八抗
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
抗突破方防守取进攻数优势面第十五二十五例已介绍模拟方法面介绍抗中掌握基原训练方法
第课时：割断护球
教学容：
1 熟悉球性练
2割断护球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二割断护球：
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组球控制球首先抢利位身体支撑脚利足球规撞合理性阻挡方割断方球接触
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第二课时：护球拖
教学容：
1 熟悉球性练
2护球拖
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二护球拖：
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
中
扩球方法第八十例应虚晃假拖真扣假扣真拖拨球百八十度转身拨球等技术越手
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第三课时：晃扣
教学容：
1 熟悉球性练
2晃扣
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二晃扣：
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组球1号队员球控制脚约三十公分距离范围2号队员逼抢截相距米时1号
左右晃动体双脚离保持重心2号1号左侧伸脚时1号速右脚背侧作扣球动作左脚前拨球越2号
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第四课时：晃拨
教学容：
1 熟悉球性练
2晃拨
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二晃拨：
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组球9号队员球控制脚约三十公分距离范围3号队员逼约米抢截时9号队右晃左拨动作越3号
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第四课时：左拖右拨
教学容：
1 熟悉球性练
2左拖右拨
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二左拖右拨：
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组球9号队员球控制左脚侧前方约三十公分范围3号队员逼约米抢截时9号左拖右拨技术越3号·
中
中
结束
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
部分
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第五课时：右跨左拨
教学容：
1 熟悉球性练
2右跨左拨
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二右跨左拨：
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组球9号队员球控制脚约三十公
中
分范围前带球2号队员逼抢球约米时9
号右脚右侧摆动动球诱方伸脚刹换左脚背外侧左拨球突破手
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第五课时：身拨球
教学容：
1 熟悉球性练
2身拨球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
中
Δ
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二身拨球：
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
二组球9号队员前运球球前滚动脚碰球球离脚约三十公分诱2号队员抢方伸脚刹右脚前掌拖球顶部拖球脚部时脚背侧作身拨球左支撑脚然换左支撑脚侧推球中部越手
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第六课时：二
教学容：
1 熟悉球性练
2二
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二二：
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
三组球7号队员4号队员正面运球时8号队员前直线跑动接应(注意越位)7号利假传球分
散4号注意力时利前面学技术越4号求：许采踢墙式配合8号起扯动方力量作
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第七课时：背插二
教学容：
1 熟悉球性练
2背插二
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二背插二：
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
三组球1号队员带球准备2号队员前3号队员1号右侧方约五米处快速1号右侧插1号假
作准备插3号作传球利2号注意力分散移动重心时突然动作越2号3号越2号防守
否越位1号传3号想法突破
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第八课时：二二
教学容：
1 熟悉球性练
2二二
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二二二：
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
四组二攻二守7号8号队员相距四五米
盯7号3号盯8号7号4号正面运球时8号牵制3号意识扯
中
中
开3号7号做假动作传球然8号突4号
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第九课时：场二二
教学容：
1 熟悉球性练
2场二二
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二场二二：
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
队六两组分三组二十三十方米进行轮流二二二二方法求第八十九例
1号2号组进攻突破34号防守34号进攻56防守次循环进行
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十课时：场三三
教学容：
1 熟悉球性练
2场三三
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二场三三：
抗足球赛特点抗性强争抢剧足球规中允许合理撞抗技术提高增难度
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
队9三组三组场二十三十方米设点五米宽米高球门守门员
甲组123号三前锋中场开始发起乙组456号三卫进攻1号右路进攻突破左卫4号2号包抄准备接1号传中球射门漏3号1号法突破4种回传2号重新组织进攻种2号突然迅j
号身右侧插形成右路二甲组完成进攻乙组丙组789方组织进攻方法甲组乙组进攻循环进行
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
九射 门
足球赛通射门机会取胜射门难层门脚功夫会功亏篑提高射门质量介绍十二例训练方法中提出三固定训练原脚法固定射门角度固定射门位置贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
第课时：射角靶心
教学容：
1 熟悉球性练
2射角靶心
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二射角靶心：
贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
分成二路队面球门球门相距十二十米球门角设二直径六十百公分圆洞框挂网
训练时脚背侧射球门角二路队进队球进洞次数胜射门时越限界射次回排尾次循环统计总进球数率便检查射门进度求I定脚法定位置定角度先脚背侧射
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第二课时：射角靶心
教学容：
1 熟悉球性练
2射角靶心
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二射角靶心：
贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
第九十二例求射球门角先脚背外侧射
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第三课时：射远角靶心
教学容：
1 熟悉球性练
2射远角靶心
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
二射远角靶心：
贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
脚背侧射球门远角圆洞直径百二十公分
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第三课时：射远角靶心
教学容：
1 熟悉球性练
2射远角靶心
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
中
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二射远角靶心：
贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
脚背外侧球射球门远角圆洞直径百百五十公分领第九十三例
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第三课时：原顶射靶心
教学容：
1 熟悉球性练
2原顶射靶心
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
中
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二原顶射靶心：
贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
路队面1号队员侧球门球门框设靶心圆圈直径米顶射点靶心问相距约六米传球队员
顶射队员相距约二十米训练时1号队员脚侧2号队员传高球2号队员判断球速度原起跳球顶靶心顶完立跑回排尾次循环求传球落点高度适中起跳时间顶球部位固定先前额顶
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第四课时：跳起顶射靶心
教学容：
1 熟悉球性练
2跳起顶射靶心
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二跳起顶射靶心：
贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
第九十六例原起跳改二～三米助跑跳起头顶
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第五课时：鱼跃头顶射靶心
教学容：
1 熟悉球性练
2鱼跃头顶射靶心
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二鱼跃头顶射靶心：
贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
第九十六例方传胸部时鱼跃顶射中靶心
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第六课时：推进抢点射门
教学容：
1 熟悉球性练
2推进抢点射门
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二推进抢点射门：
贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
路队面传球队员设守门员传球队员右脚扣传滚球时(传球点离球门十五二十米)首位队员突
然刺右脚外脚背射球门左角训练时求固定脚法固定射门角度强调二次射门：球射门梁门
柱守门员身反弹回立刻补射培养二次射门反应
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第七课时：侧胸停凌空射
教学容：
1 熟悉球性练
2侧胸停凌空射
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二侧胸停凌空射：
贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
中
二组织
动作领：
路队面传球队员相距十五二十米设守门员传球队员右脚背侧长传半高球首位队员判断落点突然刺胸部停球球落右脚外脚背侧身射门
训练时必须固定脚法固定射门角度固定位置形成动力定犁培养射门绝招舅加强进第二次射门意识
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第八课时：胸停球转体百八十度凌空射
教学容：
1 熟悉球性练
2胸停球转体百八十度凌空射
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
中
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二胸停球转体百八十度凌空射：
贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
路横队排列相距球门十五二十米面抛球队员相距十米背球门设守门员首位队员胸停左转八十度接球凌空射门(左脚正脚背外脚背)右转右脚射训练时求三固定练提高射门质量
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第九课时：射门
教学容：
1 熟悉球性练
2射门
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二射门：
贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
路队面防守队员相距约十米防守队员离球门二十米守门员首位9号队员运第二十八三十二例掌握技术动作引诱3号防守队员失重心旦突破3号防守队员顾忧注视守门员动诱守门员失重心起脚射门
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第十课时：二射门
教学容：
1 熟悉球性练
2二射门
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二二射门：
贯彻射四角凌空射抗中射训练方法射门技术规范化动作定步形成绝招必须改变固定目标固定脚法固定位置意射门良惯
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
路队面二名防守队员5号队员离球门二十米3号队员离5号五米前站立9号第二十八三十二例运球技术引诱3号防守队员失重心旦突破3号防守队员9号队员继续控球脚粘球控制重心注视5号防守队员身体重心位置迅速改变方带球越诱守门员失重心起脚射门
中
中
(练时3号回抢)
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
十抢 截 球
抢截球赛中动转动守转攻手段抢球方球员脚球夺破坏踢界外截球方传出滚球空中球截住破坏掉面介绍侧面追铲正面追铲背抢断等训练方法
第课时：正面抢截球
教学容：
1 熟悉球性练
2正面抢截球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
组织
× × × × × × ×
二正面抢截球：
抢球方球员脚球夺破坏踢界外截球方传出滚球空中球截住破坏掉
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组面面求3号防守队员严密注视9控球队员设法逼控球队员约米控球队员采取行动起脚失重心刹防守队员立快速夺球球捅掉攻防队员轮换进行注意9号提脚触球时3号伸脚抢
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第二课时：正面铲球
教学容：
1 熟悉球性练
2正面铲球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
中
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二正面铲球：
抢球方球员脚球夺破坏踢界外截球方传出滚球空中球截住破坏掉
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组面面求3号防守队员严密注视9号控球队员周围情况离控球队员五米控球队员球离脚
时立力蹬跨步展身擦面扩防守面积脚背侧脚尖球铲掉
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第三课时：脚底铲球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚底铲球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚底铲球：
抢球方球员脚球夺破坏踢界外截球方传出滚球空中球截住破坏掉
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组面面9号控球队员3号防守队员右侧越时(约米)防守队员右转身左脚跨步右脚前
伸右脚脚底球铲掉两轮换进行
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第四课时：脚背外侧铲球
教学容：
1 熟悉球性练
2脚背外侧铲球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二脚背外侧铲球：
抢球方球员脚球夺破坏踢界外截球方传出滚球空中球截住破坏掉
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
两组面面控球队员3号防守队员越时(约半米)防守队员右转身右脚前蹬伸左脚脚背外侧球铲掉攻守双方方追抢球防守追逐控球队员约半米时样采面方法进行铲抢
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
第五课时：头顶抢球
教学容：
1 熟悉球性练
2头顶抢球
教学目标：
运动参：动观察评价伴运动动作示范学运动动作
运动技：知道学足球运动技术术语掌握足球简单踢球停球运球技术
身体健康：够正确身体姿势进行学运动生活发展速度衡力
心理健康：知道通体育活动等方法调节情绪敢进行难度较体育活动
社会适应：体育活动中表现出弱者尊重关爱
课部分
时间
教学容
组织教法
练量
开始
部分
队长整队集合报告数
二师生相互问
三简单介绍教学计划
四宣布单元教学容求
五安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
准备
部分
6
慢跑500米
二柔韧性练
成两路队绕跑道跑走交进行
二 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
求：动作规范整齐
中
基
部分
26
熟悉球性练
两脚推拉拨球练
二头顶抢球：
抢球方球员脚球夺破坏踢界外截球方传出滚球空中球截住破坏掉
组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法：
教师示范推拉拨球动作学生练练距离约20米
求：
练时抬头前低头眼前
二组织
动作领：
三组抛球队员顶球队员面面站立相距约5米抛球队员球抛顶球队员顶球队员胸部接球刹队员必须抓住顶球队员注意力集中球刹顶球队员左侧迅速头球顶掉
中
中
结束
部分
4
整理放松：
结课
回收体育器械
宣布课练 课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
场器材：足球场半块足球15
课结：
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