足球正脚背踢球说课稿
说教学容
说课题目足球正脚背踢球面说教材说学情说教学目标说教法说教学准备说教学流程方面进行说课
二说教材
踢球足球运动特征足球技术中重技术队员间相互联系途径整体技战术体现培养学生积极进取机智灵活勇敢顽强竞争意识团结协作优良品质具重价值意义时通正脚背踢球学发展学生速度力量灵敏柔韧协调性等身体素质课教材容选体育健康教版册七年级第三单元教学第2课时课型新授课
三说学情
课授课象水四（七年级）学生通解部分男生球类运动广泛兴趣具定身体素质女生基础相较差太爱运动球运动具精彩性趣味性够吸引众青少年参更体现学生团结协作积极精神
四说教学目标
190％学生解正脚背踢球技术足球运动中作知道足球正脚背踢球动作方法
2学生做出正脚背踢球动作80％学生做站准摆准击准连贯完成动作发展速度灵敏等体
3两组学程中学生相互配合具良合作意识力
课教学重点支撑脚位置踢球部位难点踢球时全身协调配合
五说教法
达成目标采教法：图示法讲解示范法完整分解法练法游戏法展示评价法等学生学法：观察法尝试法合作法竞赛法展示法互评法教师教法学生学法科学合理确定教师放矢实施教学程奠定坚实基础
六说学法
引导学生实际情景中学合作探究学生活动中动口说动脑想动手做
七说教学准备
更完成教学目标突破教学重难点准备教学挂图足球视频爱足球学生展示足球技术分享足球运动快乐
八说教学程
（）准备部分部分教学时约810分钟
1 设疑激趣
课开始学您知道足球明星？中国足球队首次参加世界杯年？导入设疑中国梦足球梦题激发学生中国足球崛起努力学热情
2 展趣（耍球练+活动性游戏）
进步激发学生学兴趣安排学生耍球练听老师指令统做踢球运球颠球
组织形式1：规定区域学生球做踢运传颠抢顶球等耍球练
组织形式2：规定场学生二组球集体步练
通练游戏活动激发学生表现欲时培养学生合作意识遵守规意识
3球性练
进步明确球性练提高踢球技术重性接学生老师指导起做原前脚底拖球拖起球做颠球练
组织形式：规定区域学生球做颠球练
通热身练球性练增强学生球感学生身体部位锻炼时学生营造宽松身心愉快教学环境
（二）基部分部分教学时约30分钟
部分课教学重组成部分较完成课教学目标学生认知规律循序渐进教学原部分分解成6层次推进教学
1图模仿探究释疑：（2分钟）
①教师提出问题学生带着问题进行尝试模仿练通模仿练解释教师提出问题：
问题：知道足球踢球方式种？正脚背踢球动作点什？
②组织形式：双圆形两组练
学生根教师提供教学挂图先进行尝试模仿练练程中逐渐总结出动作领
③求：组协作积极探究正确总结
2纳总结讲解示范：（3分钟）
①教师根学生学练情况针性选择12组学生模仿动作做法总结动作领回答教师提出问题教师予充分肯定必补充讲解示范完整技术
②组织形式：男女生面面站立老师站中间
3分步推进逐层练：（6分钟）
①球练：徒脚动作体会触球时脚型
②球模仿：两球踩住球助跑模仿踢球体会支撑脚站位击球部位更体会脚触球部位两球相距35米脚做踢滚球
4全班分步练基础：尊重差异分层教学（8分钟）
①教师设置练站学生选择充分尊重学生体差异：
练：球模仿：两球踩住球助跑模仿踢球继续体会击球部位练
练二：两组相距35米原体会摆腿踢球脚型击球部位
练三：两组相距56米助跑击球体会支撑腿位置击球脚型击球部位
②学生根实际情况练步骤尝试练合作学学中体验运动带快乐
③教师巡回指导适时点拨学时表扬学生普遍存错误应集中讲解
5汇报交流成果展示（2分钟）
通分层教学留心发现优秀学生问题学生进行胆展示交流师生评价学生展示中感知进步快乐喜悦
6课课练增强体：（ 89分钟）
练：30秒返跑
①组织形式：相距30米距离做返跑学生分组练
②求：计算组30秒返跑次数面面站立二组学生进行PK
练二：Z形跑——谁绕点快跑完圈
教师讲解游戏练方法规组织学生练
组织形式：双半形足球标志
通30秒返跑Z形跑跑练满足水四学段学生争强胜喜欢挑战特点时教材运动负荷予定补偿
②求：语言激励评价
（三）结束部分：部分教学时约5分钟
师生舒缓乐曲声中进行放松练进行课知知识学课堂学练情况进行总结评价布置课练容
次课教学设计全程种理性认识课堂总体设计真正付诸实践制定两规划：
根体机活动特点规划堂课学生出现二生理高峰指标游戏球性练（准备活动)生理运动曲线逐渐升进入分层教学出现第生理高峰增强体阶段进入第二生理高峰着放松活动学生心率逐渐回复似运动前水整节课预计密度约3538％均心率120140次／分
二根课求课硬件进行规划：耍球练原1015米半径圆周进行活动活动性游戏教材学练体练
说课全部容处敬请诸位领导专家批评指正
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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说教学容
说课题目足球正脚背踢球面说教材说学情说教学目标说教法说教学准备说教学流程方面进行说课
二说教材
踢球足球运动特征足球技术中重技术队员间相互联系途径整体技战术体现培养学生积极进取机智灵活勇敢顽强竞争意识团结协作优良品质具重价值意义时通正脚背踢球学发展学生速度力量灵敏柔韧协调性等身体素质课教材容选体育健康教版册七年级第三单元教学第2课时课型新授课
三说学情
课授课象水四（七年级）学生通解部分男生球类运动广泛兴趣具定身体素质女生基础相较差太爱运动球运动具精彩性趣味性够吸引众青少年参更体现学生团结协作积极精神
四说教学目标
190％学生解正脚背踢球技术足球运动中作知道足球正脚背踢球动作方法
2学生做出正脚背踢球动作80％学生做站准摆准击准连贯完成动作发展速度灵敏等体
3两组学程中学生相互配合具良合作意识力
课教学重点支撑脚位置踢球部位难点踢球时全身协调配合
五说教法
达成目标采教法：图示法讲解示范法完整分解法练法游戏法展示评价法等学生学法：观察法尝试法合作法竞赛法展示法互评法教师教法学生学法科学合理确定教师放矢实施教学程奠定坚实基础
六说学法
引导学生实际情景中学合作探究学生活动中动口说动脑想动手做
七说教学准备
更完成教学目标突破教学重难点准备教学挂图足球视频爱足球学生展示足球技术分享足球运动快乐
八说教学程
（）准备部分部分教学时约810分钟
1 设疑激趣
课开始学您知道足球明星？中国足球队首次参加世界杯年？导入设疑中国梦足球梦题激发学生中国足球崛起努力学热情
2 展趣（耍球练+活动性游戏）
进步激发学生学兴趣安排学生耍球练听老师指令统做踢球运球颠球
组织形式1：规定区域学生球做踢运传颠抢顶球等耍球练
组织形式2：规定场学生二组球集体步练
通练游戏活动激发学生表现欲时培养学生合作意识遵守规意识
3球性练
进步明确球性练提高踢球技术重性接学生老师指导起做原前脚底拖球拖起球做颠球练
组织形式：规定区域学生球做颠球练
通热身练球性练增强学生球感学生身体部位锻炼时学生营造宽松身心愉快教学环境
（二）基部分部分教学时约30分钟
部分课教学重组成部分较完成课教学目标学生认知规律循序渐进教学原部分分解成6层次推进教学
1图模仿探究释疑：（2分钟）
①教师提出问题学生带着问题进行尝试模仿练通模仿练解释教师提出问题：
问题：知道足球踢球方式种？正脚背踢球动作点什？
②组织形式：双圆形两组练
学生根教师提供教学挂图先进行尝试模仿练练程中逐渐总结出动作领
③求：组协作积极探究正确总结
2纳总结讲解示范：（3分钟）
①教师根学生学练情况针性选择12组学生模仿动作做法总结动作领回答教师提出问题教师予充分肯定必补充讲解示范完整技术
②组织形式：男女生面面站立老师站中间
3分步推进逐层练：（6分钟）
①球练：徒脚动作体会触球时脚型
②球模仿：两球踩住球助跑模仿踢球体会支撑脚站位击球部位更体会脚触球部位两球相距35米脚做踢滚球
4全班分步练基础：尊重差异分层教学（8分钟）
①教师设置练站学生选择充分尊重学生体差异：
练：球模仿：两球踩住球助跑模仿踢球继续体会击球部位练
练二：两组相距35米原体会摆腿踢球脚型击球部位
练三：两组相距56米助跑击球体会支撑腿位置击球脚型击球部位
②学生根实际情况练步骤尝试练合作学学中体验运动带快乐
③教师巡回指导适时点拨学时表扬学生普遍存错误应集中讲解
5汇报交流成果展示（2分钟）
通分层教学留心发现优秀学生问题学生进行胆展示交流师生评价学生展示中感知进步快乐喜悦
6课课练增强体：（ 89分钟）
练：30秒返跑
①组织形式：相距30米距离做返跑学生分组练
②求：计算组30秒返跑次数面面站立二组学生进行PK
练二：Z形跑——谁绕点快跑完圈
教师讲解游戏练方法规组织学生练
组织形式：双半形足球标志
通30秒返跑Z形跑跑练满足水四学段学生争强胜喜欢挑战特点时教材运动负荷予定补偿
②求：语言激励评价
（三）结束部分：部分教学时约5分钟
师生舒缓乐曲声中进行放松练进行课知知识学课堂学练情况进行总结评价布置课练容
次课教学设计全程种理性认识课堂总体设计真正付诸实践制定两规划：
根体机活动特点规划堂课学生出现二生理高峰指标游戏球性练（准备活动)生理运动曲线逐渐升进入分层教学出现第生理高峰增强体阶段进入第二生理高峰着放松活动学生心率逐渐回复似运动前水整节课预计密度约3538％均心率120140次／分
二根课求课硬件进行规划：耍球练原1015米半径圆周进行活动活动性游戏教材学练体练
说课全部容处敬请诸位领导专家批评指正
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