第五册语文教学计划
2011——2012学年度第学期
指导思想
全面贯彻教育方针全面提高教育质量宗旨夯实双基培养学生创新精神实践力核心探索实施新课程优化课堂机构提倡探究合作学促进学生积极效参学活动达生动活泼发展全面提高学生综合素质
二学情分析
学期教三年级三班学生52名中男生30名女生22名转出1名班学生分政府机关企事业单位附村组居民点部分学生两年学组织纪律性加强良学惯汉语拼音识字写字阅读口语交际基础较利进步搞学年龄偏活泼动注意力难持久老师耐心细致引导启发教育
学期学校正确领导教学重点放研究教材研究学生身认真备课节课学生基础知识掌握功夫加读写背力度训练学生写作力取定成绩
提高教学质量做课辅导工作学生爱动玩缺乏控力常学时完成作业针种问题学期工作中注意抓学生思想教育工作贯彻学生学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做表扬鼓励
三教材分析
册教材课文32篇中精读课文24篇略读课文8篇外教材面附8篇选读课文单元包括导语课例语文园三部分课例三篇精读课文篇略读课文组成中精读课文求认识求学会字课练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求方法部分课文练题安排资料袋第单元第五单元安排次综合性学分课余生活生活中传统文化
教材继续专题组织单元设计8专题次：彩生活名事心中秋天细心观察灿烂中华文化壮丽祖国山河科学思想方法献出爱专题涵丰富贴童生活体现时代特点蕴涵教育价值
求认识200字会写300字求认识字排横条求会写字排方格里字般安排精读课文外教材语文园四五七类安排求认识字
语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累：第五栏目机动栏目宽带网趣味语文展示台成语事四项容分8语文园中安排两次
全册教材注音种情况：导语课练资料袋语文园里认识字全册书第次出现时注音面出现均注音精读课文略读课文认识字出现次注次音直字求学生认识止课文中音字文注音方括号标出嘘唏伙伴话文章作者姓名律注音课文生字标音字具体语境中读音发生变化标住变调音轻声
四教学目标
1．语文学程中感受生活丰富彩激发学生生活热爱解祖国壮丽山河富饶物产培养热爱祖国热爱然思想感情学革命领袖科学家优秀品质受关爱助乐思想品德教育发展语言力时启迪学生思想培养学生留心观察善思考力
2．认识200字会写300字累计认识2000字会写1300字
3．会字典学词典初步独立识字力开始学钢笔书写正楷字毛笔描红
4．普通话正确流利感情朗读课文
5．继续学默读学课文中理解方提出疑问
6．学联系文助字典词典生活积累理解词句意思初步体会课文中关键词句表达情意方面作
7．初步握文章容初步体会文章表达思想感情
8．开始学略读粗知文章意
9．积累课文中优美词义精彩句段背诵优秀诗文10篇（段）联系复述课文
10．初步培养读书报惯收藏学交流图书资料课外阅读总量少10万字
11．开始练写作拘形式写出见闻感受想象愿意作读听分享作快乐
12．讲述事努力做具体生动语言动讲述见闻努力做清楚明白说出感受想法
13结合语文学学观察然观察社会书面口头结合表达观察
五教学重点
1．认识200字会写300字初步独立识字力
2．开始学钢笔书写正楷字毛笔描红
3．课文中理解方提出疑问
4．初步体会课文中关键词句表达情意方面作
5．开始练写作拘形式写出见闻感受想象
6．结合语文学书面口头结合表达观察
7．初步握文章容初步体会文章表达思想感情
六教学难点
1发展语言力时启迪学生思想培养学生留心观察善思考力
2．初步独立识字力开始学钢笔书写正楷字毛笔描红
3．开始学略读粗知文章意
4．愿意作读听分享作快乐
5．讲述见闻努力做清楚明白说出感受想法
6．结合语文学学观察然观察社会书面口头结合表达观察
七教学方法措施
1．识字写字教学
具体教学程中教师引导学生已掌握识字方法迁移新识字写字学中尊重学生学方式方法准许学生定时间识字数量识字力差异方法学生字学生接触见面特阅读中见面特阅读中见面
继续加强写字指导指导写字时候教师定板书示范指导容易写笔画结构容易写错笔求学生字写端正写美观避免学生疲劳次写字太适分散写写字教学中教师注意握字写越越讲求写字质量
外三年级册开始单独编写钢笔字教材毛笔字教材写字教材注意指导学生学正确执笔运笔方法学生初学钢笔字毛笔字运笔技常常掌握教师应时纠正学生书写程中出现问题
2．阅读教学
精读课文教学做：（1）加强词句训练积极引导时检查适表扬激励引导学生觉运查字典联系文等方法准确理解词语运联系文生活实际方法理解含义较深刻句子理解基础通背诵摘抄等形式积累课文中优美词语精彩句段积累课外阅读生活中获新鲜语言材料时培养词佳句敏感养成积累词句惯落实词句训练基求扎实进行训练词句积累关键教师引导引导会学生语言积累更符合学生情况养成动积累惯丰富学生语言积累学终生受益引导办法表扬激励适进行检查（2）重视朗读指导训练读书时间学生充分信学生读懂课文学生阅读实践中学会读书引导学生作课文中物感受体验思考引导学生入境入情读读形式样读指导训练层次善指导朗读学生感情朗读方法培养语感加强情感美熏陶教学中应量避免单调枯燥技术性指导遇长句子学生容易读句子教师发挥示范作（3）逐步培养学生默读力求学生指读动嘴唇发声音默读课文般学生提出默读求读完交流感受质疑问难组织讨（4）精读课文教学应该教师指导学生阅读感悟程学定教学导精心组织教学活动充分发挥学生积极性动性学生通学理解课文思想容学实践中逐步提高理解力（5）学生充分时间思考质疑问难教师善学生质疑基础提出价值富启发性问题指导学生阅读思考善学生读悟基础组织讨交流通学间合作理解逐步引深入善针学生学情况放矢进行点拨讲解
略读课文教学理解课文求低精读课文教学抓住重点难点帮助学生理解词句理解作重点方法教师更加放手学生运精读课文中获知识方法课文读懂读中渐渐基读书方法提高阅读力
选读课文教学根教学实际决定否选教学方法学生课外阅读监测务提出求酌情检查通交流起激励引导作
3．口语交际教学
四方面做起：①明确教学求培养口语交际力启发兴趣激发交际欲入手学生明确围绕什话题交流讨通口语交际课种语文实践活动提高学生口头表达力交力时培养良语言惯②口语交际听说双方互动程教学活动应具体交际情景中进行③全员参学生积极参锻炼机会双互动中活跃思维逐步提高学生倾听表达应力学生动起求口述定练说桌互说指名说组交流全班交流扩口语交际面量适合交际更体现双互动特点鼓励学生积极参加口语交流实践提高训练效果④引导学生进行评价学生参评价会促进更认真倾听发言判断正误优劣肯定赞扬欣赏优点质疑争提出建议课堂种积极交流双互动局面促进学生思维发展口语交际力提高利进步端正学生听说态度养成良语言惯
4．作教学
重视培养作兴趣学生乐表达加强作阅读口语交际综合性学联系中年级受文体束缚受篇章束缚重表达想写什写什想写写鼓励创意表达方面创意应该鼓励爱护学生想说想写敢说敢写热情动愿条条框框放开手脚写消作畏难情绪教师提供创造更作机会肯定激励方法组织展示交流创造机会学生通组活动开展观察调查探究合作中进行作引导学生修改相互修改程中提高作力创造学生作交流机会
八教学准备
黑板课件录音机生字卡片部分实物教具
九教学效果
通努力期竭全力班语文均成绩达83分优秀率50格率90
2011年8月26日
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
2011——2012学年度第学期
指导思想
全面贯彻教育方针全面提高教育质量宗旨夯实双基培养学生创新精神实践力核心探索实施新课程优化课堂机构提倡探究合作学促进学生积极效参学活动达生动活泼发展全面提高学生综合素质
二学情分析
学期教三年级三班学生52名中男生30名女生22名转出1名班学生分政府机关企事业单位附村组居民点部分学生两年学组织纪律性加强良学惯汉语拼音识字写字阅读口语交际基础较利进步搞学年龄偏活泼动注意力难持久老师耐心细致引导启发教育
学期学校正确领导教学重点放研究教材研究学生身认真备课节课学生基础知识掌握功夫加读写背力度训练学生写作力取定成绩
提高教学质量做课辅导工作学生爱动玩缺乏控力常学时完成作业针种问题学期工作中注意抓学生思想教育工作贯彻学生学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做表扬鼓励
三教材分析
册教材课文32篇中精读课文24篇略读课文8篇外教材面附8篇选读课文单元包括导语课例语文园三部分课例三篇精读课文篇略读课文组成中精读课文求认识求学会字课练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求方法部分课文练题安排资料袋第单元第五单元安排次综合性学分课余生活生活中传统文化
教材继续专题组织单元设计8专题次：彩生活名事心中秋天细心观察灿烂中华文化壮丽祖国山河科学思想方法献出爱专题涵丰富贴童生活体现时代特点蕴涵教育价值
求认识200字会写300字求认识字排横条求会写字排方格里字般安排精读课文外教材语文园四五七类安排求认识字
语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累：第五栏目机动栏目宽带网趣味语文展示台成语事四项容分8语文园中安排两次
全册教材注音种情况：导语课练资料袋语文园里认识字全册书第次出现时注音面出现均注音精读课文略读课文认识字出现次注次音直字求学生认识止课文中音字文注音方括号标出嘘唏伙伴话文章作者姓名律注音课文生字标音字具体语境中读音发生变化标住变调音轻声
四教学目标
1．语文学程中感受生活丰富彩激发学生生活热爱解祖国壮丽山河富饶物产培养热爱祖国热爱然思想感情学革命领袖科学家优秀品质受关爱助乐思想品德教育发展语言力时启迪学生思想培养学生留心观察善思考力
2．认识200字会写300字累计认识2000字会写1300字
3．会字典学词典初步独立识字力开始学钢笔书写正楷字毛笔描红
4．普通话正确流利感情朗读课文
5．继续学默读学课文中理解方提出疑问
6．学联系文助字典词典生活积累理解词句意思初步体会课文中关键词句表达情意方面作
7．初步握文章容初步体会文章表达思想感情
8．开始学略读粗知文章意
9．积累课文中优美词义精彩句段背诵优秀诗文10篇（段）联系复述课文
10．初步培养读书报惯收藏学交流图书资料课外阅读总量少10万字
11．开始练写作拘形式写出见闻感受想象愿意作读听分享作快乐
12．讲述事努力做具体生动语言动讲述见闻努力做清楚明白说出感受想法
13结合语文学学观察然观察社会书面口头结合表达观察
五教学重点
1．认识200字会写300字初步独立识字力
2．开始学钢笔书写正楷字毛笔描红
3．课文中理解方提出疑问
4．初步体会课文中关键词句表达情意方面作
5．开始练写作拘形式写出见闻感受想象
6．结合语文学书面口头结合表达观察
7．初步握文章容初步体会文章表达思想感情
六教学难点
1发展语言力时启迪学生思想培养学生留心观察善思考力
2．初步独立识字力开始学钢笔书写正楷字毛笔描红
3．开始学略读粗知文章意
4．愿意作读听分享作快乐
5．讲述见闻努力做清楚明白说出感受想法
6．结合语文学学观察然观察社会书面口头结合表达观察
七教学方法措施
1．识字写字教学
具体教学程中教师引导学生已掌握识字方法迁移新识字写字学中尊重学生学方式方法准许学生定时间识字数量识字力差异方法学生字学生接触见面特阅读中见面特阅读中见面
继续加强写字指导指导写字时候教师定板书示范指导容易写笔画结构容易写错笔求学生字写端正写美观避免学生疲劳次写字太适分散写写字教学中教师注意握字写越越讲求写字质量
外三年级册开始单独编写钢笔字教材毛笔字教材写字教材注意指导学生学正确执笔运笔方法学生初学钢笔字毛笔字运笔技常常掌握教师应时纠正学生书写程中出现问题
2．阅读教学
精读课文教学做：（1）加强词句训练积极引导时检查适表扬激励引导学生觉运查字典联系文等方法准确理解词语运联系文生活实际方法理解含义较深刻句子理解基础通背诵摘抄等形式积累课文中优美词语精彩句段积累课外阅读生活中获新鲜语言材料时培养词佳句敏感养成积累词句惯落实词句训练基求扎实进行训练词句积累关键教师引导引导会学生语言积累更符合学生情况养成动积累惯丰富学生语言积累学终生受益引导办法表扬激励适进行检查（2）重视朗读指导训练读书时间学生充分信学生读懂课文学生阅读实践中学会读书引导学生作课文中物感受体验思考引导学生入境入情读读形式样读指导训练层次善指导朗读学生感情朗读方法培养语感加强情感美熏陶教学中应量避免单调枯燥技术性指导遇长句子学生容易读句子教师发挥示范作（3）逐步培养学生默读力求学生指读动嘴唇发声音默读课文般学生提出默读求读完交流感受质疑问难组织讨（4）精读课文教学应该教师指导学生阅读感悟程学定教学导精心组织教学活动充分发挥学生积极性动性学生通学理解课文思想容学实践中逐步提高理解力（5）学生充分时间思考质疑问难教师善学生质疑基础提出价值富启发性问题指导学生阅读思考善学生读悟基础组织讨交流通学间合作理解逐步引深入善针学生学情况放矢进行点拨讲解
略读课文教学理解课文求低精读课文教学抓住重点难点帮助学生理解词句理解作重点方法教师更加放手学生运精读课文中获知识方法课文读懂读中渐渐基读书方法提高阅读力
选读课文教学根教学实际决定否选教学方法学生课外阅读监测务提出求酌情检查通交流起激励引导作
3．口语交际教学
四方面做起：①明确教学求培养口语交际力启发兴趣激发交际欲入手学生明确围绕什话题交流讨通口语交际课种语文实践活动提高学生口头表达力交力时培养良语言惯②口语交际听说双方互动程教学活动应具体交际情景中进行③全员参学生积极参锻炼机会双互动中活跃思维逐步提高学生倾听表达应力学生动起求口述定练说桌互说指名说组交流全班交流扩口语交际面量适合交际更体现双互动特点鼓励学生积极参加口语交流实践提高训练效果④引导学生进行评价学生参评价会促进更认真倾听发言判断正误优劣肯定赞扬欣赏优点质疑争提出建议课堂种积极交流双互动局面促进学生思维发展口语交际力提高利进步端正学生听说态度养成良语言惯
4．作教学
重视培养作兴趣学生乐表达加强作阅读口语交际综合性学联系中年级受文体束缚受篇章束缚重表达想写什写什想写写鼓励创意表达方面创意应该鼓励爱护学生想说想写敢说敢写热情动愿条条框框放开手脚写消作畏难情绪教师提供创造更作机会肯定激励方法组织展示交流创造机会学生通组活动开展观察调查探究合作中进行作引导学生修改相互修改程中提高作力创造学生作交流机会
八教学准备
黑板课件录音机生字卡片部分实物教具
九教学效果
通努力期竭全力班语文均成绩达83分优秀率50格率90
2011年8月26日
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档