2019年秋期新教版部编五年级册语文作：心爱物教学设计
1目进行观察活动角度观察心爱物
2学单元课文写法围绕心爱物写出物品特点读者留深刻印象
3写出心爱物历喜爱情融入字里行间
l 重点
目进行观察活动角度观察够采合适方式记录观察
l 难点
学单元课文写法围绕心爱物喜爱情融入字里行间
1做观察记录
次作求围绕心爱物写出心爱物特点写前引导学生心爱物进行目角度观察做观察记录记录观察面作奠定扎实基础
2讨总结
单元四篇课文描写事物蕴含着作者浓浓感情引发作者深深思考优美篇章值学鉴学物抒情写作手法恰运拟喻等修辞手法作更富文采
l 教学准备
1学生准备心爱物相关片实物
2媒体课件
l 教学课时
2课时
第1课时
课时目标
1目进行观察活动角度反复观察心爱物提高观察力
2学单元课文写法围绕心爱物写出心爱物历特点喜爱情融入字里行间
谈话激趣导入新课
1学喜欢动物玩具新衣服等想想：心爱物什？天节课晒晒心爱东西（师相机板书：心爱物）
2学生互相交流心爱东西什(喜欢玩具身边品确定写作象）
作前通学生谈话交流抓住心爱二字物品描绘生动具体激发学生作兴趣促学生写作前表达明晰条理清楚文写作做铺垫
二开展心爱物观察活动
请根面提示观察组学合作观察组交流出观察结果
活动容：观察心爱物
选择观察象：请根生活实际选择种喜欢便观察东西选择______
观察角度指导：先观察外形部分特点想想东西
观察方法：学运白鹭珍珠鸟等课文中观察方法注意反复观察根物品特点选择观察角度观察时注意展开想象联想样观察更丰富
记录观察：表格作文片段等方式记录观察
活动交
流准备
理观察记录思考果交流观察令印象深刻容值交流应该样序介绍
查阅相关资料
三交流观察活动感受心爱物爱
1展示某组心爱物观察结果
展示学生观察结果紧扣观察活动设计引导学生评价观察目标设定观察活动安排观察活动推进观察成果整理进步学观察方法培养目针性观察意识惯
2交流观察心爱物体会收获
（1）选择观察物品中令印象深件事进行交流交流件物品喜欢原
（2）交流家物品观察新通观察物品新解特点感兴趣觉特意思？引导交流认真观察时够产生想象联想？
展示心爱物观察解突出心爱物外形特点突出观察序实指导学生写作说说特点感兴趣觉特意思实学生喜爱情感融进效解决写作难点问题
四阅读例文片段练学细腻生动描写
（1）阅读教材学写作角度思考收获？
（2）交流：写写心爱物什样子什会成心爱物
（3）课件出示三段文字默读认描写精彩片段边读边想观察物品时该样抓住特点介绍细腻生动？片段中写法语言值学鉴？（组交流）
1雪白蓑毛全身流线型结构铁色长喙青色脚增分嫌长减分嫌短素忽嫌白黛忽嫌黑
2喜欢桂花桂花树样子笨笨梅树样姿态开花时见满树叶子开花时仔细树丛里寻找花桂花香气太迷
3轻易疏格笼子里钻出瞧父母：红嘴红脚灰蓝色毛背没生出珍珠似圆圆白点肥整身子蓬松球
（4）片段练：根观察记录选择心爱物某方面特点进行细腻生动描写注意展开想象联想适运喻拟等修辞手法（学生作教师巡视指导：帮助困难学生选出描写细腻生动创意性案例供环节交流展示）
（5）交流评改：学生读老师已选取写细腻生动片段句子组织调动学生进行评价激发学生动笔写处样描写
交流审题学生读悟中明确作求教师指导学生阅读体会中感悟作写作方法环节教学学生审题力培养学生组织材料次训练
第2课时
课时目标
1充分展开联想物写活运恰喻夸张想象修辞手法文章更生动传神
2注意段段间衔接修改作修改中提升写作力
文笔互动作实践
1浏览课文白鹭珍珠鸟想想作者样序心爱物进行观察段段间样序衔接观察写（确定表达序）
2根观察记录容构思：写方面容什序分然段写取什题目？（组桌商量）
3学生作教师巡视先时帮扶偏弱学生快开思路进入作发现学生写作程中闪光点（选材命题表达序细节描写分段表述段段衔接书写等方面寻找）点评鼓励
次联系单元学课文指导学生学会序表达注意段段间衔接渡清楚完整反映事情发展程样作文写条理清楚前贯通语意明白
二展示作品评改提高
1学生读改读作听满意方修改
出示评价求：
1容具体感受深方写生动清楚表达感情
2衔接然文章结构完整
3文中合理运想象拟等修辞手法写出观察感悟收获
2赏评佳作（请作者台朗读家赏）
求：写读听学请边听边觉方做记录点评时候理选材命题表达序细节描写分段表述段段衔接书写等方面展示学生作引导学生互相评评：作文中方值家学？修改建议？
3次修改桌交换修改作文提高针刚收获想方面修改作？静心默读修改
文章完成初稿应该厌烦修改听取家意见修改作会更加信心总结作中优点博采众长作中非常惯
三课外延伸享受成功
1誊抄参加佳作评选体验成功快乐（佳选材命题表达序细节描写分段表述段段衔接书写等）
2班级举办作展览出期作专栏心爱物贴作图片学分享
范文赏析：
心爱鹦鹉
鹦鹉快快乐乐伙伴姐姐久前送新年礼物特喜欢
俩总唱着婉转嘹亮歌天晚快快乐乐俩快快乐乐
快快全身油亮圆圆脑袋撮雪白绒毛微风吹朵盛开茉莉风飘扬珍珠般眼睛眨眨张嘴尖尖脖子翅膀羽毛十分显眼雪白底色镶嵌着道道浅蓝色花纹风吹海面漾起微波腹部件天蓝围裙雪白尾巴细长位高贵公总羞答答站着远处天空中朵皎洁白云
乐乐斗勇士羽毛呈蓝黄绿三种颜色油亮亮穿件彩色袍趣头撮金黄绒毛戴皇冠似特爱眼睛总瞪闪闪发亮嘴勾鞋钉钳子硬东西说三五二搞定英勇事迹——世界战没家前笼虎皮鹦鹉决斗脸部羽毛方啄掉现成假孙悟空点样唱着洪亮歌
俩性格相处十分融洽吃东西时俩总规律啄口啄口相争兄妹俩总玩耍跳舞歌唱……
然快快乐乐相处久已结深厚友谊喂东西时俩总点头感激放学回家时俩总歌唱说欢迎回家
啊快快乐乐愿茁壮成长永远心爱鹦鹉
评语：篇状物作文作者愧位细致观察员两鹦鹉特点描写活灵活现相似外形性格玩耍跳舞歌唱情形真实呈现出表达作者快快乐乐喜爱情读者两鹦鹉深刻印象
引导学生积极参加优秀作评选体验写作带快乐进步培养学生作兴趣学生心中种颗文学种子引导学生学会作文中插入图片进步美化作文做图文茂保持学生写作文动力
强化规范作训练努力提高学生作力目进行角度反复观察够采合适方式记录观察作作前体验活动训练核心重视学生设计观察活动实施观察活动整理观察全程课堂角度展示交流推进观察程中三维度评价效推进学生目计划观察力运细腻生动描写方法观察写成篇作根表达需分段表述注意运承
启等方式写段段间衔接作作文训练重点采片段训练成篇训练两步走方式注重阅读教学写作教学接轨充分利单元教材写作优势读写结合学生章循法模仿迁移创新举效落实写法训练学生造成写作束缚
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1目进行观察活动角度观察心爱物
2学单元课文写法围绕心爱物写出物品特点读者留深刻印象
3写出心爱物历喜爱情融入字里行间
l 重点
目进行观察活动角度观察够采合适方式记录观察
l 难点
学单元课文写法围绕心爱物喜爱情融入字里行间
1做观察记录
次作求围绕心爱物写出心爱物特点写前引导学生心爱物进行目角度观察做观察记录记录观察面作奠定扎实基础
2讨总结
单元四篇课文描写事物蕴含着作者浓浓感情引发作者深深思考优美篇章值学鉴学物抒情写作手法恰运拟喻等修辞手法作更富文采
l 教学准备
1学生准备心爱物相关片实物
2媒体课件
l 教学课时
2课时
第1课时
课时目标
1目进行观察活动角度反复观察心爱物提高观察力
2学单元课文写法围绕心爱物写出心爱物历特点喜爱情融入字里行间
谈话激趣导入新课
1学喜欢动物玩具新衣服等想想：心爱物什？天节课晒晒心爱东西（师相机板书：心爱物）
2学生互相交流心爱东西什(喜欢玩具身边品确定写作象）
作前通学生谈话交流抓住心爱二字物品描绘生动具体激发学生作兴趣促学生写作前表达明晰条理清楚文写作做铺垫
二开展心爱物观察活动
请根面提示观察组学合作观察组交流出观察结果
活动容：观察心爱物
选择观察象：请根生活实际选择种喜欢便观察东西选择______
观察角度指导：先观察外形部分特点想想东西
观察方法：学运白鹭珍珠鸟等课文中观察方法注意反复观察根物品特点选择观察角度观察时注意展开想象联想样观察更丰富
记录观察：表格作文片段等方式记录观察
活动交
流准备
理观察记录思考果交流观察令印象深刻容值交流应该样序介绍
查阅相关资料
三交流观察活动感受心爱物爱
1展示某组心爱物观察结果
展示学生观察结果紧扣观察活动设计引导学生评价观察目标设定观察活动安排观察活动推进观察成果整理进步学观察方法培养目针性观察意识惯
2交流观察心爱物体会收获
（1）选择观察物品中令印象深件事进行交流交流件物品喜欢原
（2）交流家物品观察新通观察物品新解特点感兴趣觉特意思？引导交流认真观察时够产生想象联想？
展示心爱物观察解突出心爱物外形特点突出观察序实指导学生写作说说特点感兴趣觉特意思实学生喜爱情感融进效解决写作难点问题
四阅读例文片段练学细腻生动描写
（1）阅读教材学写作角度思考收获？
（2）交流：写写心爱物什样子什会成心爱物
（3）课件出示三段文字默读认描写精彩片段边读边想观察物品时该样抓住特点介绍细腻生动？片段中写法语言值学鉴？（组交流）
1雪白蓑毛全身流线型结构铁色长喙青色脚增分嫌长减分嫌短素忽嫌白黛忽嫌黑
2喜欢桂花桂花树样子笨笨梅树样姿态开花时见满树叶子开花时仔细树丛里寻找花桂花香气太迷
3轻易疏格笼子里钻出瞧父母：红嘴红脚灰蓝色毛背没生出珍珠似圆圆白点肥整身子蓬松球
（4）片段练：根观察记录选择心爱物某方面特点进行细腻生动描写注意展开想象联想适运喻拟等修辞手法（学生作教师巡视指导：帮助困难学生选出描写细腻生动创意性案例供环节交流展示）
（5）交流评改：学生读老师已选取写细腻生动片段句子组织调动学生进行评价激发学生动笔写处样描写
交流审题学生读悟中明确作求教师指导学生阅读体会中感悟作写作方法环节教学学生审题力培养学生组织材料次训练
第2课时
课时目标
1充分展开联想物写活运恰喻夸张想象修辞手法文章更生动传神
2注意段段间衔接修改作修改中提升写作力
文笔互动作实践
1浏览课文白鹭珍珠鸟想想作者样序心爱物进行观察段段间样序衔接观察写（确定表达序）
2根观察记录容构思：写方面容什序分然段写取什题目？（组桌商量）
3学生作教师巡视先时帮扶偏弱学生快开思路进入作发现学生写作程中闪光点（选材命题表达序细节描写分段表述段段衔接书写等方面寻找）点评鼓励
次联系单元学课文指导学生学会序表达注意段段间衔接渡清楚完整反映事情发展程样作文写条理清楚前贯通语意明白
二展示作品评改提高
1学生读改读作听满意方修改
出示评价求：
1容具体感受深方写生动清楚表达感情
2衔接然文章结构完整
3文中合理运想象拟等修辞手法写出观察感悟收获
2赏评佳作（请作者台朗读家赏）
求：写读听学请边听边觉方做记录点评时候理选材命题表达序细节描写分段表述段段衔接书写等方面展示学生作引导学生互相评评：作文中方值家学？修改建议？
3次修改桌交换修改作文提高针刚收获想方面修改作？静心默读修改
文章完成初稿应该厌烦修改听取家意见修改作会更加信心总结作中优点博采众长作中非常惯
三课外延伸享受成功
1誊抄参加佳作评选体验成功快乐（佳选材命题表达序细节描写分段表述段段衔接书写等）
2班级举办作展览出期作专栏心爱物贴作图片学分享
范文赏析：
心爱鹦鹉
鹦鹉快快乐乐伙伴姐姐久前送新年礼物特喜欢
俩总唱着婉转嘹亮歌天晚快快乐乐俩快快乐乐
快快全身油亮圆圆脑袋撮雪白绒毛微风吹朵盛开茉莉风飘扬珍珠般眼睛眨眨张嘴尖尖脖子翅膀羽毛十分显眼雪白底色镶嵌着道道浅蓝色花纹风吹海面漾起微波腹部件天蓝围裙雪白尾巴细长位高贵公总羞答答站着远处天空中朵皎洁白云
乐乐斗勇士羽毛呈蓝黄绿三种颜色油亮亮穿件彩色袍趣头撮金黄绒毛戴皇冠似特爱眼睛总瞪闪闪发亮嘴勾鞋钉钳子硬东西说三五二搞定英勇事迹——世界战没家前笼虎皮鹦鹉决斗脸部羽毛方啄掉现成假孙悟空点样唱着洪亮歌
俩性格相处十分融洽吃东西时俩总规律啄口啄口相争兄妹俩总玩耍跳舞歌唱……
然快快乐乐相处久已结深厚友谊喂东西时俩总点头感激放学回家时俩总歌唱说欢迎回家
啊快快乐乐愿茁壮成长永远心爱鹦鹉
评语：篇状物作文作者愧位细致观察员两鹦鹉特点描写活灵活现相似外形性格玩耍跳舞歌唱情形真实呈现出表达作者快快乐乐喜爱情读者两鹦鹉深刻印象
引导学生积极参加优秀作评选体验写作带快乐进步培养学生作兴趣学生心中种颗文学种子引导学生学会作文中插入图片进步美化作文做图文茂保持学生写作文动力
强化规范作训练努力提高学生作力目进行角度反复观察够采合适方式记录观察作作前体验活动训练核心重视学生设计观察活动实施观察活动整理观察全程课堂角度展示交流推进观察程中三维度评价效推进学生目计划观察力运细腻生动描写方法观察写成篇作根表达需分段表述注意运承
启等方式写段段间衔接作作文训练重点采片段训练成篇训练两步走方式注重阅读教学写作教学接轨充分利单元教材写作优势读写结合学生章循法模仿迁移创新举效落实写法训练学生造成写作束缚
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