2019年秋期统编学道德法治六年级册教学计划教学进度安排
学生情况分析
年级六班学生XX数学生道德法治学科感兴趣学生社会知识初步认识社会常识社会生活力定解通 体验尝试调查讨等方面开阔学生视野学生通教材学促进良品德形成社会良发展
二教材分析
教材编排分四单元：单元（守护者）二 单元（公民）三单元（国家机构）第四单元（法律保护健康成长）教材容围绕法律法规公民基权利义务国家基制度国家机构等容机结合起成整体课文通插图典型事例学生学程中体会受法律保护时应遵守法律法规做合格公民
三教学目标
册教材围绕公民国家关系生活题法律宪法精神线坚持领导民家做法治国机统公民基权利义务国家基制度国家
机构等容贯穿起成整体
1通第单元守护者教学感受法律重性必性懂生活中法律缺懂法守法 生活会谐美学生体认宪法核心价值初步理解宪法精神
2通第二单元公民教学着重讲宪法规定公民基权利义务保障公民权利实现单元教学重难点解公民权利义务法行权力法履行义务
3通第三单元国家机构教学识记国家机构含义组织体系设置着重讲宪法规定国家制度宪法国家权力赋予国家机构规范国家权力运行实现民家作
4通第四单元法律保护健康成长教学体会受法律特殊保护增强运法律保护合法权益意识力解保护未成年健康成长专门法律知道未成年受家庭保护学校保护社会保护司法保护基容青少年成长中位
四教学重难点
1求学生懂生活中离开法律法规做守法公 民学会利法律武器保护
2培养学生生活积极态度便参社会力
3法治意识贯穿学生生活切实做学生良品 德惯养成教育
4认知宪法规定基权利义务树立宪法意识
五提高教学质量措施
1全面握课程目标：道德法治课程目标三方面机结合统体教师教学程中应帮助学生获丰富情感体验形成积极生活态度养成良行惯提高适应参社会力掌握必备基础知识整体实现课程目标
2丰富学生生活验：教学时善调动利学生已验结合学生现实生活中实际存问题探究学题断丰富发展学生生活验学生获心体验程中形成符合社会规范价值观
3 引导学生学：童学体学生品德形成社会性发展种活动中通身外界相互作实现教师创设学生乐接受学情境 灵活样选教学组织形式学生学生动活泼发展提供充分空间注意引导学生世界出发种感官观察体验感悟社会获世界真实感受学生活动中探究探究中发现解决问题时鼓励学生种尝试创造性思考引导学生出价值观点结
4充实教学容：课程教学容注重语文等学科教学容紧密结合注重学生生活社会联系静态教学容学生丰富彩现实生活联系起 教学容教科书扩展学生整生活空间包括社会生活中童发展意义题材教学容区实际机联系起时关注社会新发展 变化时丰富充实课程容增进课程容现实性亲感
5拓展教学空间：教学面学生生活实际加强课程容学生生活实际密切联系教学空间局限学校课堂应创设条件社会延伸教师 应积极开发利方校种课程资源满足学生学方式需创造条件学生积极参社会实践体验社会生活理解感悟中受教育 获验逐步提高认识社会参社会适应社会力
外道德法治课源学生生活实际课程学生教育回生活重视生活价值整课程时间坐标应该类社会发展历程课程空间坐标应该整社会存
课程教学空间应该局限课堂方面加强教学学生生活联系社会生活联系创设条件学生种恰方式 社会生活广泛接触道德法治课必须开放教学满足宣科帮助学生视野投射社会生活广阔范围思维领
域伸展 类活动领域应该积极开发利校种课程资源满足学生种学方式需期学更贴学生生活教学中注 重学校少先队组织活动结合综合实践活动课安排结合学生家庭生活结合起进行
六课时安排
周次
日 期
教 学 进 度
节 次
备注
1
91——96
第单元1感受生活中法律
3
2
99——913
1感受生活中法律
2
中秋节
3
916——920
2宪法根法
3
4
923——927
2宪法根法
3
5
929——930
第二单元3公民意味着什
2
国庆节
6
108——1012
3公民意味着什
3
7
1014——1018
4公民基权利义务
3
8
1021——1025
4公民基权利义务
3
9
1028——111
第三单元5国家机构
3
10
114——118
5国家机构
3
11
1111——1115
6民代表民
3
12
1118——1122
6民代表民
3
13
1125——1129
7权利受制约监督
3
14
122——126
7权利受制约监督
3
15
129——1213
第三单元8受特殊保护
3
16
1216——1220
8受特殊保护
3
17
1223——1227
9知法守法 法维权
3
18
1230——13
9知法守法 法维权
2
元旦
19
16——110
期末复
3
20
113——117
期末复
3
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学生情况分析
年级六班学生XX数学生道德法治学科感兴趣学生社会知识初步认识社会常识社会生活力定解通 体验尝试调查讨等方面开阔学生视野学生通教材学促进良品德形成社会良发展
二教材分析
教材编排分四单元：单元（守护者）二 单元（公民）三单元（国家机构）第四单元（法律保护健康成长）教材容围绕法律法规公民基权利义务国家基制度国家机构等容机结合起成整体课文通插图典型事例学生学程中体会受法律保护时应遵守法律法规做合格公民
三教学目标
册教材围绕公民国家关系生活题法律宪法精神线坚持领导民家做法治国机统公民基权利义务国家基制度国家
机构等容贯穿起成整体
1通第单元守护者教学感受法律重性必性懂生活中法律缺懂法守法 生活会谐美学生体认宪法核心价值初步理解宪法精神
2通第二单元公民教学着重讲宪法规定公民基权利义务保障公民权利实现单元教学重难点解公民权利义务法行权力法履行义务
3通第三单元国家机构教学识记国家机构含义组织体系设置着重讲宪法规定国家制度宪法国家权力赋予国家机构规范国家权力运行实现民家作
4通第四单元法律保护健康成长教学体会受法律特殊保护增强运法律保护合法权益意识力解保护未成年健康成长专门法律知道未成年受家庭保护学校保护社会保护司法保护基容青少年成长中位
四教学重难点
1求学生懂生活中离开法律法规做守法公 民学会利法律武器保护
2培养学生生活积极态度便参社会力
3法治意识贯穿学生生活切实做学生良品 德惯养成教育
4认知宪法规定基权利义务树立宪法意识
五提高教学质量措施
1全面握课程目标：道德法治课程目标三方面机结合统体教师教学程中应帮助学生获丰富情感体验形成积极生活态度养成良行惯提高适应参社会力掌握必备基础知识整体实现课程目标
2丰富学生生活验：教学时善调动利学生已验结合学生现实生活中实际存问题探究学题断丰富发展学生生活验学生获心体验程中形成符合社会规范价值观
3 引导学生学：童学体学生品德形成社会性发展种活动中通身外界相互作实现教师创设学生乐接受学情境 灵活样选教学组织形式学生学生动活泼发展提供充分空间注意引导学生世界出发种感官观察体验感悟社会获世界真实感受学生活动中探究探究中发现解决问题时鼓励学生种尝试创造性思考引导学生出价值观点结
4充实教学容：课程教学容注重语文等学科教学容紧密结合注重学生生活社会联系静态教学容学生丰富彩现实生活联系起 教学容教科书扩展学生整生活空间包括社会生活中童发展意义题材教学容区实际机联系起时关注社会新发展 变化时丰富充实课程容增进课程容现实性亲感
5拓展教学空间：教学面学生生活实际加强课程容学生生活实际密切联系教学空间局限学校课堂应创设条件社会延伸教师 应积极开发利方校种课程资源满足学生学方式需创造条件学生积极参社会实践体验社会生活理解感悟中受教育 获验逐步提高认识社会参社会适应社会力
外道德法治课源学生生活实际课程学生教育回生活重视生活价值整课程时间坐标应该类社会发展历程课程空间坐标应该整社会存
课程教学空间应该局限课堂方面加强教学学生生活联系社会生活联系创设条件学生种恰方式 社会生活广泛接触道德法治课必须开放教学满足宣科帮助学生视野投射社会生活广阔范围思维领
域伸展 类活动领域应该积极开发利校种课程资源满足学生种学方式需期学更贴学生生活教学中注 重学校少先队组织活动结合综合实践活动课安排结合学生家庭生活结合起进行
六课时安排
周次
日 期
教 学 进 度
节 次
备注
1
91——96
第单元1感受生活中法律
3
2
99——913
1感受生活中法律
2
中秋节
3
916——920
2宪法根法
3
4
923——927
2宪法根法
3
5
929——930
第二单元3公民意味着什
2
国庆节
6
108——1012
3公民意味着什
3
7
1014——1018
4公民基权利义务
3
8
1021——1025
4公民基权利义务
3
9
1028——111
第三单元5国家机构
3
10
114——118
5国家机构
3
11
1111——1115
6民代表民
3
12
1118——1122
6民代表民
3
13
1125——1129
7权利受制约监督
3
14
122——126
7权利受制约监督
3
15
129——1213
第三单元8受特殊保护
3
16
1216——1220
8受特殊保护
3
17
1223——1227
9知法守法 法维权
3
18
1230——13
9知法守法 法维权
2
元旦
19
16——110
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3
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