2019秋期统编小学《道德与法治》六年级上册教学计划和教学进度表

2019年秋期统编学道德法治六年级册教学计划教学进度安排

学生分析
六年二班学生XXX名中女生XXX部分学生具良道德惯愿意接受量
二教材分析
教材编排分四单元：单元（守护者）二 单元（公民）三单元（国家机构）第四单元（法律保护健康成长）教材容围绕法律法规公民基权利义务国家基制度国家机构等容机结合起成整体课文通插图典型事例学生学程中体会受法律保护时应遵守法律法规做合格公民
三指导思想
道德法治课程标准指导道德存童心法治原更童解遵守引导童热爱生活学做懂法守法觉遵守项规章制度社会规培养具良品德行惯乐探究热爱生活童结合学校实际情况学期落实道德法治学科项常规工作加学科科研力度社会义核心价值观引领学科建设提高学科教学效率
四教学目标
册教材围绕公民国家关系生活题法律宪法精神线坚持领导民家做法治国机统公民基权利义务国家基制度国家机构等容贯穿起成整体
1通第单元守护者教学感受法律重性必性懂生活中法律缺懂法守法 生活会谐美学生体认宪法核心价值初步理解宪法精神
2通第二单元公民教学着重讲宪法规定公民基权利义务保障公民权利实现单元教学重难点解公民权利义务法行权力法履行义务
3通第三单元国家机构教学识记国家机构含义组织体系设置着重讲宪法规定国家制度宪法国家权力赋予国家机构规范国家权力运行实现民家作
4通第四单元法律保护健康成长教学体会受法律特殊保护增强运法律保护合法权益意识力解保护未成年健康成长专门法律知道未成年受家庭保护学校保护社会保护司法保护基容青少年成长中位
五教学理念
1全面握课程目标：道德法治课程目标三方面机结合统体教师教学程中应帮助学生获丰富情感体验形成积极生活态度养成良行惯提高适应参社会力掌握必备基础知识整体实现课程目标
2丰富学生生活验：教学时善调动利学生已验结合学生现实生活中实际存问题探究学题断丰富发展学生生活验学生获心体验程中形成符合社会规范价值观
3 引导学生学：教师创设学生乐接受学情境灵活样选教学组织形式学生学生动活泼发展提供充分空间学生活动中探究探究中发现解决问题时鼓励学生种尝试创造性思考引导学生出价值观点结
4充实教学容：课程教学容注重语文等学科教学容紧密结合注重学生生活社会联系静态教学容学生丰富彩现实生活联系起
5拓展教学空间：教学面学生生活实际加强课程容学生生活实际密切联系教师应积极开发利方校种课程资源满足学生学方式需创造条件学生积极参社会实践体验社会生活理解感悟中受教育获验逐步提高认识社会参社会适应社会力
六附教学进度表
周次
日 期
教 学 进 度
节 次
备注
1
91——96
第单元1感受生活中法律
3

2
99——913
1感受生活中法律
2
中秋节
3
916——920
2宪法根法
3

4
923——927
2宪法根法
3

5
929——930
第二单元3公民意味着什
2
国庆节
6
108——1012
3公民意味着什
3


7
1014——1018
4公民基权利义务
3

8
1021——1025
4公民基权利义务
3

9
1028——111
第三单元5国家机构
3

10
114——118
5国家机构
3

11
1111——1115
6民代表民
3

12
1118——1122
6民代表民
3

13
1125——1129
7权利受制约监督
3


14
122——126
7权利受制约监督
3

15
129——1213
第三单元8受特殊保护
3

16
1216——1220
8受特殊保护
3

17
1223——1227
9知法守法 法维权
3

18
1230——13
9知法守法 法维权
2
元旦
19
16——110
期末复
3

20
113——117
期末复
3


　
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