| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

口语交际:制定班级公约

山***°

贡献于2019-09-10

字数:2173

口语交际:制定班级公约
教学目标:
1.通讨交流明白遵守规重性
2.善发现日常活动中守规现象学纪律卫生等方面进行交流
3.联系生活实际胆表达感受想法
4.运已验制定班级公约养成觉遵守惯
教学重点:善发现日常活动中守规现象学纪律卫生等方面进行交流
教学难点:学生清晰流利表达观点养成觉遵守班级公约惯
第课时(总第8课时)
教学程
创设情境明确题
1.学班级学生清晰流表达观点养成觉遵守班级公约惯(修改:班级温暖家生活家庭中快乐班级中员班级目标完成班级荣誉家维护天起制定班级公约吧)
活动程:温暖家生活家庭中快乐集体员集体目标实现集体荣誉维护段时间班级方面存问题呢?
2.讨交流指名汇报
预设1:班丢纸现象较严重
预设2:班孩子爱追跑
预设3:班孩子书写认真
……
3.师结:班级出问题作班级责改变现状现组讨影响班级利益损班级形象事例少列举两例组组长做记录组讨容汇总等会组单位进行汇报
二梳理提炼形成话题
(修改:1认识班级公约重性俗话说没规矩成方圆班级公约学制定认规制定班级公约营造良学环境建设团结友爱班集体2提出班级建设目标班级公约应根班级实际情况制定天针学纪律卫生等方面起讨出班级想达目标)
1.学生组合作讨交流教师巡视指导
求:
(1)序交流发现问题仔细倾听
(2)组长进行记录整理类
(补充:分组合作时应注意提出求:1回顾班级取成绩找出班级中存问题讨班级公约需达成目标2针班级建设目标组成员班级公约拟定表写出两三条认较重班级公约容)
2.班集体交流
生1:组发现班期学爱护公财物修正液桌椅板凳墙壁乱涂乱画严重影响环境卫生
生2:组发现班级值日生扫完卫生学生保持够时乱扔废纸塑料袋现象发生
生3:组发现学注意安全楼梯横直撞便班里劳动工具武器斗
……
3师渡啊正问题影响班级进步样全班学重视问题规范言行呢需起制定班级公约然班级公约然班级中具约束力应该遵守然包括老师
4指名学生说说样制定班级公约
生1:然公约然家制定样家心服口服
生2:认公约满足意愿应该少数服数
生3:公约帮约束家已做事情甚做方面没必列进
5师纳结:公约应该针性针弱点展示努力方位学取长补短班集体健康发展角度说班级公约位声老师剂苦口良药家定思想准备哟
三互动点拨阶段交流
1.面请学组讨班级公约该制定容涉方面组发言量做言理言出现异议方家耐心商讨发挥集体智慧(补充:教室媒体课件出示交流求:1注意讲清楚提出班级公约理2听讲述时候注意认真听解讲话容3时补充修正班级公约容)
2.组合作讨组长记录整理
3.组代表发言相互补充班长记录整理
4.结整理:根组发言整理成学卫生纪律等方面容
班级公约
1.准时校佩戴红领巾衣着整洁课桌整理做课桌脏乱现象
2.珍惜晨读时间校进教室朗读课文
3.认真完成项作业拖拉字迹清楚端正
4.认真节课觉遵守课堂纪律学会
5.积极参加集体劳动认真负责做值日工作
6.课间做操时动作位集会时遵守会场纪律眼保健操动作正确
7.课间午休时间追逐闹教室声喧哗影响
8.放学路队校外逗留玩耍安回家
9.见老师动招呼学间团结互助说脏话粗话架骂
10.节约意识时关灯节约水
四价值提升价值认
1.齐读班级公约
2.师总结:
学班级家荣誉家班级公约已见雏形集体智慧结晶
优秀班集体形成需全体学努力希班位学生律强做出色觉遵守班级公班级越越优秀

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

口语交际:制定班级公约

善于发现日常活动中不守规则的现象,并从学习、纪律、卫生等方面进行交流。

山***° 5年前 上传9512   0

口语交际:制定班级公约(教案)

第一单元【教材分析】1.单元主题:本单元课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个专题进行编排的,通过所写的事物,或蕴含着作者浓的感情,或引发了作者深深的思考。本单元主要由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》三篇精读课文和《珍珠鸟》1篇略读课文组成。《白鹭》是作家郭沫若的一篇文质兼美的散文,生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱;《落花生》是一

x***q 4年前 上传1171   0

口语交际:制定班级公约教案

1.根据班级的实际情况,让学生制定班级公约,营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。2. 引导学生清楚明了地表达自己的观点,认真听取别人的观点。3. 引导学生发挥主动性制定班级公约,营造良好的学习环境,并培养学生的班集体意识。

敦***1 3年前 上传683   0

口语交际:制定班级公约 创新教案

创新教案制定班级公约教学目标:  1.知道集体处处有规则,懂得规则可以使世界变得文明有序的道理,领会遵守规则的重要性。  2.了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守规章制度。  3.制定班级公约,能自觉遵守规章制度,提高自我约束能力,做个讲文明、有教养的人。  教学过程:  一、游戏导入请一位同学扮演行人在路上行走。他出现了以下这些情况:1.闯红灯 2.不靠右

大***7 4年前 上传760   0

部编版五年级上册语文口语交际:制定班级公约教案

                  课题制定班级公约 课型口语交际 授课时间1课时 教学目标1.根据班级的实际情况,让学生制定班级公约,营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。2. 引导学生清楚明了地表达自己的观点,认真听取别人的观点。3. 引导学生发挥主动性制定班级公约,营造良好的学习环境,并培养学生的班集体意识。教学重点清楚明了地表达自己的观点,认真听取别人

一***心 2年前 上传524   0

《制定班级公约》教学设计

五年级上册第一单元口语交际《制定班级公约》教学目标:1、学会合理控制发言时间。2、能尊重不同见解,梳理、总结大家的意见,制定出切实可行的班级公约。教学准备:了解有关公约的知识,有哪些公约?人们是怎样遵守公约的?

海***6 5个月前 上传133   0

2019年秋期新人教版部编本五年级上册语文《口语交际:制定班级公约》 教案

2019年秋期新人教版部编本五年级上册语文《口语交际:制定班级公约》教学设计                  课题制定班级公约 课型口语交际 授课时间1课时 教学目标1.根据班级的实际情况,让学生制定班级公约,营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。2. 引导学生清楚明了地表达自己的观点,认真听取别人的观点。3. 引导学生发挥主动性制定班级

l***2 5年前 上传2107   0

2019人教版部编本五年级上册第1单元《口语交际:制定班级公约》教学设计

2019人教版部编本五年级上册《口语交际:制定班级公约》教学设计 口语交际:制定班级公约 活动目的: 制定班级公约,营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。 活动目标: 1、让学生通过游戏和故事明白遵守规则的重要性,了解在学习上、生活中应该遵守哪些方面的纪律;培养学生从小养成守纪律的好习惯。 2、善于发现一日活动中不守规则的现象,联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。 3

E*** 5年前 上传3823   0

2019人教部编版五年级上册语文第1单元《口语交际:制定班级公约》教案设计

2019人教部编版五年级上册语文第1单元《口语交际:制定班级公约》教案设计 教学目标: 1.知道集体处处有规则,懂得规则可以使世界变得文明有序的道理,领会遵守规则的重要性。 2.了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守规章制度。 3.制定班级公约,能自觉遵守规章制度,提高自我约束能力,做个讲文明、有教养的人。 教学过程: 一、游戏导入 请一位同学扮演行人在路上行走

w***9 5年前 上传1457   0

2019人教部编版五年级上册语文第1单元《口语交际:制定班级公约》教案设计

2019人教部编版五年级上册语文第1单元《口语交际:制定班级公约》教案设计 教学目标: 1.知道集体处处有规则,懂得规则可以使世界变得文明有序的道理,领会遵守规则的重要性。 2.了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守规章制度。 3.制定班级公约,能自觉遵守规章制度,提高自我约束能力,做个讲文明、有教养的人。 教学过程: 一、游戏导入 请一位同学扮演行人在路上行走

E*** 5年前 上传4905   0

2019年秋期新人教版部编本五年级上册语文《口语交际:制定班级公约》教学设计

 2019年秋期新人教版部编本五年级上册语文《口语交际:制定班级公约》教学设计1.通过讨论、交流认识遵守规则的重要性。2.善于发现日常活动中不守规则的现象,并从学习、纪律、卫生等方面进行交流。3.联系生活实际,大胆表达自己的感受及想法。4.运用已有的经验,制定班级公约,并养成自觉遵守的习惯。l 重点善于发现日常活动中不守规则的现象,并从学习、纪律、卫生等方面进行交

l***2 5年前 上传2185   0

2019人教版部编本五年级上册第1单元《口语交际:制定班级公约》教学设计

2019人教版部编本五年级上册《口语交际:制定班级公约》教学设计 口语交际:制定班级公约 活动目的: 制定班级公约,营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。 活动目标: 1、让学生通过游戏和故事明白遵守规则的重要性,了解在学习上、生活中应该遵守哪些方面的纪律;培养学生从小养成守纪律的好习惯。 2、善于发现一日活动中不守规则的现象,联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。 3

w***9 5年前 上传1428   0

「人教部编版」五年级上册语文《口语交际:制定班级公约》优质课教案

口语交际:制定班级公约【教学目标】1.学会合理控制发言时间。2.能尊重不同见解,梳理总结大家的意见,制定出切实可行的班级公约。【教学重难点】能尊重不同见解,梳理总结大家的意见,制定出切实可行的班级公约。【教学准备】多媒体课件。【教学课时】 1课时【教学过程】板块一 视频导入,引出话题1.视频导入,引出话题。同学们,我们首先来看两段视频。(视频分别出示校园内美好的场景与不

阳***师 2年前 上传573   0

班级公约及奖罚制定

尊重师长,见到老师主动问好,听从老师的教导。不顶撞,漫骂师长,如遇到意见冲突应待适时解决。

陈***、 4年前 上传1168   0

班级公约

1206班班级公约(试行版) 一、课前记忆 1.早操和课间操要求用记忆本记英语单词    (英语课代表提前将需要记忆的告诉大家) 2.上午课前十分钟记忆或读第一节课的相应内容。(相应课代表进行布置) 3.下午课前十分钟唱会儿歌(由团支书和宣传委员负责) 4.晚上课前十分钟有政史地的话就背诵政史地,数学课的话在教室安静做题。 二、关于早晨跑操问题的有关规定 1.除阴雨天气及放假外其

r***u 10年前 上传9522   0

班级公约

班级公约  一、遵守约则,诚实讲信;尊重师长,团结同学;  二、端正态度,勤学好问;心态健康,积极向上;  三、关心集体,强化责任;严格自律,行为规范;  四、讲究卫生,热爱劳动;自我保护,注意安全;  五、自尊自爱,仪表庄重;勤俭节约,禁止攀比。  附:具体条例  1、遵守作息时间,不迟到,不早退;杜绝旷课,遇事要请假;晨会、课间操、音体美信息课等,需及时到达指定地

l***a 12年前 上传720   0

社区制定居民公约总结

为深入贯彻落实县村规民约工作会议精神,进一步加强镇农村基层民主政治建设,维护农村社会和谐稳定,提高村民自我管理、自我教育、自我约束能力,培养良好的村风

奋***行 2年前 上传675   0

全校班级公约

果胜中心完小班级公约 一、卫生 1、每天刷两次牙,三天洗一次头,一周洗一次澡,每天洗一次脚,衣服保持整洁,勤剪指甲,不留长发,不染发。 2、至少每天扫清洁区一次,每周洗抹布两次,每天扫教室一次,每月洗窗帘一次。 3、不喝生水,不乱扔、倒垃圾,不吃不洁的食物,不在墙壁、电杆、建筑物上乱涂乱画,不随地吐痰。 4、不向父母索要零花钱,不买吃零食 。 二、行为礼貌 1、见到长辈要主动打招呼

果***小 11年前 上传9931   0

口语交际:商量

口语交际:商量小军:小丽,我想跟你商量一件事情。小丽:什么事呀?小军:我想和你调换一下值日的时间,因为今天是我的生日,想早一点儿回家,你看行吗?小丽:对不起,我今天已经跟妈妈约好去书店买书了。小军:没关系,那我再问问别人能不能和我调换吧!(1)从上文中找一找礼貌用语。______________  ______________(2)小军找小丽商量什么事?用“—

x***q 4年前 上传1891   0

口语交际:做手工

口语交际:做手工玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上。(1)照样子,写一写。想了想  (  )了(  )  (  )了(  )懒洋洋 (     ) (     )(2)用“——”画出玲玲的构思。(3)用“ ”画出玲玲的具体做法。我做的是不倒翁。先用剪刀把纸剪成椭圆形,在纸上画个小丑,然后再揭开蛋壳的

x***q 4年前 上传1927   0

口语交际教案

1.根据班级的实际情况,让学生制定班级公约,营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。2. 引导学生清楚明了地表达自己的观点,认真听取别人的观点。

边***- 3年前 上传547   0

口语交际:我们与环境

口语交际:我们与环境一、明确交际话题1.看图片读文字。2.此时,我内心的感想是:_____________________________________________________________________________________________3.本次口语交际,我们应该以“________________________”为话题。二、实践交际活动

x***q 4年前 上传1840   0

口语交际:有趣的动物

口语交际:有趣的动物荷叶上(  )一只大青蛙,(  )碧绿的衣裳、(  )雪白的肚皮,(  )一对大眼睛。他们后腿一(  ),向前一(  ),(  )到了荷叶上。(1)在括号里填上合适的动词。(填序号)①披着 ②蹲着 ③鼓着 ④露着 ⑤蹬 ⑥蹦 ⑦跳(2)用“——”画出描写大青蛙外形的句子,用“﹏﹏”画出描写青蛙的动作的句子。我最喜欢小白兔。它的毛短短的,白白的。

x***q 4年前 上传1928   0

口语交际:商量(教案)

口语交际《做手工》【教学目标】 1. 学习使用商量的语气与别人交流,商量时,能说清楚自己的想法。2.初步感受与人商量的语气与表达要求,尝试在生活中运用。【教学重点】要用商量的语气与表达要求,尝试在生活中运用。【教学难点】 把自己的想法说清楚。【教学课时】1课时 【教具准备】 课件 ( 朗读音视频 建议使用荣德基小学课件)【教学过程】 内 容荣德基课件页

x***q 4年前 上传1567   0

口语交际:安慰

口语交际:安慰一、设身处地,安慰别人1.根据情境选择合适的内心感受。A.奶奶和妈妈为什么总是要吵架呢?吵得我都不想回家了。B.我真的是尽心尽力了,为什么我这么笨总是考不好呢?C.我为什么这么不争气,又为班级抹黑了。D.一次不借给他学习用品,他就说我小气。 (1)小明的爸爸见小明考试没考到理想的分数,狠狠地批评了小明。(  )(2)小红的同桌连基本的学习用品都不准备

x***q 4年前 上传1881   0