关加强教师队伍建设
促进义务教育均衡发展研究
全市教师队伍基情况
市现中学89中学42初中36（含九年贯制学校5）普通高中8特殊教育学校1教师进修学校1中等专业学校1
全市中学现教职工9345中专教师9173专教师中学3314初中3397高中1918职中426学具专学历教师占867初中具科学历教师占863高中具研究生学历教师 占95职中双师型教师占80专教师中具高级职称教师占137中级职称教师占525
职教师中全国优秀教师11省优秀教育工作者22省特级教师20教授级中学高级教师8省民教育家培养工程培养象2省师德模范2省333工程培养象5泰州市311工程培养象36泰州市**市名校长名教师26县级类骨干教师1010
二全市教师队伍建设措施
年教育系统市委市政府正确领导省市教育部门精心指导围绕泰州第全省流奋斗目标着加快发展学前教育优质发展基础教育提升发展职业教育创新发展社会教育战略路径切实加强农村学校教师队伍建设促进**教育健康协调发展 局先两次评**市工作先进单位次评泰州市事（编制）工作先进集体2009年评江苏省师资建设先进县（市）2011年评泰州市师资队伍建设先进市泰州市教育系统行风建设先进市2012年评江苏省教育工作先进单位措施方面：
1加强师德师风建设师德教育摆教师队伍建设首位置积极开展种形式师德教育活动坚持思想教育引领扎实开展年题师德教育活动师德建设学中学教师职业道德规范结合起学优秀教师先进事迹结合起**教育系统涌现出偿捐献骨髓叶彪勇救落水学生杨明救留名谢兵等英雄模范物二坚持实践活动培养深入开展家访周双诺双评（学校社会承诺教师家长承诺家长评教师教师评校长）帮困助学阳光行动等系列活动规范广教师师德行激发广教师爱生热情三坚持规章制度规范研究制定关进步改进加强师德建设意见**市中学教师违反师德行处理暂行办法**市师德建设十条禁令等规范性文件强化广教师执行制度动性觉性四坚持快查严处警示切实加明查暗访力度严肃查处追究师德失范事坚决杜绝偿家教体罚学生歧视学生等良师德行发生
2促进教师专业成长教师综合力提升培养学生发展学校重条件通措施促进教师专业成长开展全员化教育培训全省教师五年普遍轮训次统规定制定落实职教师全员培训规划2013年暑期市教育局组织6类24班次2400次集中培训活动学校开展实施新课标容业务培训三年教育系统先选派40名英语骨干教师中学校长理员分赴加英国德国澳利亚接受期四八周培训拓宽视野提升力二组织常态化学养测试建立完善市校两层面教师学养测试制度学科分层次计划组织教学基功赛提高教师综合力学养测试基功赛结果教师绩效考核职称晋升评先评优挂钩充分发挥导作激励功三造高层次名师团队先印发**市名师培养工程实施意见**市教坛新秀教学手学科带头评选理暂行办法等文件建立健全骨干教师评选培养机制市级层面组建特级教师讲师团校级层面组建名教师工作室骨干教师帮带组充分发挥名师引领辐射作四发挥区域性教研作全市学初中分片区建立12区域教研中心放优质资源促进均衡发展区域教研中心市教研室指导序开展教研活动加强验交流效提升教师队伍整体水实践力五实施堂性学业监测学校选拔精干力量建立课堂教学评价委员会加强课堂教学效果堂检测通定方式评公布检测结果时检测结果绩效考核挂钩成培养教师提高效率制度化常态化抓手
3优化教师资源配置教育质量提升程度取决力资源优化配置程度水年通举措优化教师资源配置严控农村教师进城严格市委关进步加强全市教育工作意见（泰委发〔2008〕58号）确定原市社局教育局关规范中学教师调配工作意见（泰教〔2010〕8号）确定规严控农村教师进城确保农村教师队伍稳定二招聘计划农村学校紧缺学科倾斜年招聘新教师90安排农村学校年份100招聘计划达农村学校加紧缺学科教师招聘力度20102013年市招聘音体美学科教师 62年音体美学科教师招聘计划均占年教师招聘总计划20左右三求改教员回定岗客观方面原部分音体美专职教师改教学科导致音体美学科教师愈加紧缺求学校安排课务时改科教师回音体美学科教学四组织学校结建研究出台**市义务教育学校结建工作考核办法强带弱优势互补提高原义务教育学校开展结建活动求结双方学校互派定例教师轮岗教结双方学校实行捆绑考核充分发挥优质资源学校辐射效应五安排城区学校教师农村学校支教年前启动城区学校教师农村学校支教工作农村学校支教历作职称晋升必备条件年起城区义务教育学校教师申报级高级教师必须具备2年农村学校支教（教）历城区学校教师农村支教农村学校教师校际间交流已成项常态化制度化工作六进行师范生定培养2012年起市启动五年制师范生定培养工作委托泰州师专市单独编班定培养五年制师范专科生培养考核测试合格毕业生市编制部门年市教师招录计划中切块专项达编制计划市教育局根教师配备需安排关农村学教2012年2013年分招录18名27名定培养师范生
4创新队伍理机制理出效益理出质量年教师队伍建设方面建立健全四方面理机制绩效考核机制2010年2012年分制定义务教育学校非义务教育学校绩效考核工作指导意见坚持劳优绩优酬逐步形成务实约束激励机制效激发广教师进取动力学校断深化完善绩效理体系综合运岗位职务职称考核奖惩等理手段学校理秩序持续优化二岗位理机制年6月根省市社部门统求教育系统事业单位部署岗位设置理工作教师进行岗位定等评级重新签订聘合实现固定合转变身份理岗位理转变岗位设置理制度绩效考核制度样进步促进学校理效益提升进步强化广教师加压提升动性觉性三职称评审机制突出师德表现进行满意度测评师德表现作职称晋升刚性求严格实行票否决突出工作实绩扭转长期重视文课题倾加教育教学实绩职称评审指标中分值权重突出支教历城区学校教师农村支教农村学校教师校际间交流作职称晋升必备条件推进队伍融合素质提升四备干部选拔培养机制出台关加强学校备干部队伍建设意见切实加强学校备干部队伍建设2011年组织实施中学备干部选拔培养系统工程通公开报名民测评学校推荐笔试面试组织考核89进入学校备干部队伍期四月集中理学重点工作推进学校理实务见等方面脱产锻炼23名备干部选拔学校领导岗位2013年启动第二轮学校备干部选拔培养工作
三全市教师队伍建设矛盾困惑
市中学教师队伍建设工作中客观存着矛盾困惑方面
教师编制标准合理方面年学增设英语课程普通高中增设通技术研究性学等课程编制标准未发生相应变化方面现行教职工编制城乡学校实行两种标准适应城乡体化教育均衡发展班化教学形势求
二教师队伍结构均衡年然已通公开招聘农村学校补充少教师增加农村学校教师参加教育培训机会城乡学校教师年龄学科学历职称等方面然存均衡现象种均衡现象难短时期根消
三农村年轻教师安心方面客观存城乡二元化结构教师身家庭原婚嫁需求等致部分农村年轻教师心定方面吸引激励农村教师机制活力度影响农村学校年轻教师扎根农村坚定信念
四绩效评价机制健全五严规定背景允许统组织学业质量测试教育部门学校教师（尤义务教育学校教师）教育教学效果衡量缺乏效评价手段教师间效竞争机制建立缺乏现实必基础
四加强教师队伍建设算
段时期方面着手切实加强中学教师队伍建设工作努力建设支师德高尚结构合理业务精湛优秀教育工作者队伍
加岗位交流力度满足需效激励措举动态理原通组织调配请调校衡支教调节等种方式积极推进片区校际间符合条件教师调配流动逐步解决部分学校教师总量足学科结构衡问题断缩校际间师资配备差距继续深入推进城区学校教师支教农村学校工作启动实施农村学校教师乡镇校际间岗位交流工作支教历岗位交流历作职称晋升提拔必备条件
二加杠杆调节力度根课程改革班化教学城乡体化新求重新确定教师编制标准核定教师编制总量断适应教育发展新形势调整完善级类学校绩效考核办法切实强化绩效考核针性导性激励性功断加教师师德行教学业绩考核力度真正做优德优先优绩优酬根广教师积极性创造性充分调动起研究出台激励性政策措施增强农村学校吸引力稳定农村教师队伍逐步消城乡学校教师配置均衡现象综合运绩效考核岗位交流岗位设置职称评审职务晋升评先评优等种措施形成加强教师队伍理合力效激发充分调动广教师工作热情
三加教育培训力度统筹规划需施训注重实效改革创新原积极组织教师参加国家省市级教育培训精心组织市级学校理干部班骨干教师等类员培训全面落实校化培训务教师参加教育培训情况作学校绩效考核指标作教师岗位聘绩效考核资格证书定期注册重农村学校教师创造更条件提供更机会外出学培训切实提高农村教师队伍整体水加投入保障教育培训费面积提高教育培训覆盖面实际效果
四加岗位理力度科学设岗合理定岗优化结构动态理原稳妥实施岗位设置理工作努力达激发热情推动竞争良效果真正实现员理岗位理转型充分运岗位理手段严格根学校岗位设置状况组织教师调配交流职称评审等工作断通然减员交流调整等办法结构例失衡学校员结构逐步达规定结构例效促进城乡学校教师资源均衡配置
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促进义务教育均衡发展研究
全市教师队伍基情况
市现中学89中学42初中36（含九年贯制学校5）普通高中8特殊教育学校1教师进修学校1中等专业学校1
全市中学现教职工9345中专教师9173专教师中学3314初中3397高中1918职中426学具专学历教师占867初中具科学历教师占863高中具研究生学历教师 占95职中双师型教师占80专教师中具高级职称教师占137中级职称教师占525
职教师中全国优秀教师11省优秀教育工作者22省特级教师20教授级中学高级教师8省民教育家培养工程培养象2省师德模范2省333工程培养象5泰州市311工程培养象36泰州市**市名校长名教师26县级类骨干教师1010
二全市教师队伍建设措施
年教育系统市委市政府正确领导省市教育部门精心指导围绕泰州第全省流奋斗目标着加快发展学前教育优质发展基础教育提升发展职业教育创新发展社会教育战略路径切实加强农村学校教师队伍建设促进**教育健康协调发展 局先两次评**市工作先进单位次评泰州市事（编制）工作先进集体2009年评江苏省师资建设先进县（市）2011年评泰州市师资队伍建设先进市泰州市教育系统行风建设先进市2012年评江苏省教育工作先进单位措施方面：
1加强师德师风建设师德教育摆教师队伍建设首位置积极开展种形式师德教育活动坚持思想教育引领扎实开展年题师德教育活动师德建设学中学教师职业道德规范结合起学优秀教师先进事迹结合起**教育系统涌现出偿捐献骨髓叶彪勇救落水学生杨明救留名谢兵等英雄模范物二坚持实践活动培养深入开展家访周双诺双评（学校社会承诺教师家长承诺家长评教师教师评校长）帮困助学阳光行动等系列活动规范广教师师德行激发广教师爱生热情三坚持规章制度规范研究制定关进步改进加强师德建设意见**市中学教师违反师德行处理暂行办法**市师德建设十条禁令等规范性文件强化广教师执行制度动性觉性四坚持快查严处警示切实加明查暗访力度严肃查处追究师德失范事坚决杜绝偿家教体罚学生歧视学生等良师德行发生
2促进教师专业成长教师综合力提升培养学生发展学校重条件通措施促进教师专业成长开展全员化教育培训全省教师五年普遍轮训次统规定制定落实职教师全员培训规划2013年暑期市教育局组织6类24班次2400次集中培训活动学校开展实施新课标容业务培训三年教育系统先选派40名英语骨干教师中学校长理员分赴加英国德国澳利亚接受期四八周培训拓宽视野提升力二组织常态化学养测试建立完善市校两层面教师学养测试制度学科分层次计划组织教学基功赛提高教师综合力学养测试基功赛结果教师绩效考核职称晋升评先评优挂钩充分发挥导作激励功三造高层次名师团队先印发**市名师培养工程实施意见**市教坛新秀教学手学科带头评选理暂行办法等文件建立健全骨干教师评选培养机制市级层面组建特级教师讲师团校级层面组建名教师工作室骨干教师帮带组充分发挥名师引领辐射作四发挥区域性教研作全市学初中分片区建立12区域教研中心放优质资源促进均衡发展区域教研中心市教研室指导序开展教研活动加强验交流效提升教师队伍整体水实践力五实施堂性学业监测学校选拔精干力量建立课堂教学评价委员会加强课堂教学效果堂检测通定方式评公布检测结果时检测结果绩效考核挂钩成培养教师提高效率制度化常态化抓手
3优化教师资源配置教育质量提升程度取决力资源优化配置程度水年通举措优化教师资源配置严控农村教师进城严格市委关进步加强全市教育工作意见（泰委发〔2008〕58号）确定原市社局教育局关规范中学教师调配工作意见（泰教〔2010〕8号）确定规严控农村教师进城确保农村教师队伍稳定二招聘计划农村学校紧缺学科倾斜年招聘新教师90安排农村学校年份100招聘计划达农村学校加紧缺学科教师招聘力度20102013年市招聘音体美学科教师 62年音体美学科教师招聘计划均占年教师招聘总计划20左右三求改教员回定岗客观方面原部分音体美专职教师改教学科导致音体美学科教师愈加紧缺求学校安排课务时改科教师回音体美学科教学四组织学校结建研究出台**市义务教育学校结建工作考核办法强带弱优势互补提高原义务教育学校开展结建活动求结双方学校互派定例教师轮岗教结双方学校实行捆绑考核充分发挥优质资源学校辐射效应五安排城区学校教师农村学校支教年前启动城区学校教师农村学校支教工作农村学校支教历作职称晋升必备条件年起城区义务教育学校教师申报级高级教师必须具备2年农村学校支教（教）历城区学校教师农村支教农村学校教师校际间交流已成项常态化制度化工作六进行师范生定培养2012年起市启动五年制师范生定培养工作委托泰州师专市单独编班定培养五年制师范专科生培养考核测试合格毕业生市编制部门年市教师招录计划中切块专项达编制计划市教育局根教师配备需安排关农村学教2012年2013年分招录18名27名定培养师范生
4创新队伍理机制理出效益理出质量年教师队伍建设方面建立健全四方面理机制绩效考核机制2010年2012年分制定义务教育学校非义务教育学校绩效考核工作指导意见坚持劳优绩优酬逐步形成务实约束激励机制效激发广教师进取动力学校断深化完善绩效理体系综合运岗位职务职称考核奖惩等理手段学校理秩序持续优化二岗位理机制年6月根省市社部门统求教育系统事业单位部署岗位设置理工作教师进行岗位定等评级重新签订聘合实现固定合转变身份理岗位理转变岗位设置理制度绩效考核制度样进步促进学校理效益提升进步强化广教师加压提升动性觉性三职称评审机制突出师德表现进行满意度测评师德表现作职称晋升刚性求严格实行票否决突出工作实绩扭转长期重视文课题倾加教育教学实绩职称评审指标中分值权重突出支教历城区学校教师农村支教农村学校教师校际间交流作职称晋升必备条件推进队伍融合素质提升四备干部选拔培养机制出台关加强学校备干部队伍建设意见切实加强学校备干部队伍建设2011年组织实施中学备干部选拔培养系统工程通公开报名民测评学校推荐笔试面试组织考核89进入学校备干部队伍期四月集中理学重点工作推进学校理实务见等方面脱产锻炼23名备干部选拔学校领导岗位2013年启动第二轮学校备干部选拔培养工作
三全市教师队伍建设矛盾困惑
市中学教师队伍建设工作中客观存着矛盾困惑方面
教师编制标准合理方面年学增设英语课程普通高中增设通技术研究性学等课程编制标准未发生相应变化方面现行教职工编制城乡学校实行两种标准适应城乡体化教育均衡发展班化教学形势求
二教师队伍结构均衡年然已通公开招聘农村学校补充少教师增加农村学校教师参加教育培训机会城乡学校教师年龄学科学历职称等方面然存均衡现象种均衡现象难短时期根消
三农村年轻教师安心方面客观存城乡二元化结构教师身家庭原婚嫁需求等致部分农村年轻教师心定方面吸引激励农村教师机制活力度影响农村学校年轻教师扎根农村坚定信念
四绩效评价机制健全五严规定背景允许统组织学业质量测试教育部门学校教师（尤义务教育学校教师）教育教学效果衡量缺乏效评价手段教师间效竞争机制建立缺乏现实必基础
四加强教师队伍建设算
段时期方面着手切实加强中学教师队伍建设工作努力建设支师德高尚结构合理业务精湛优秀教育工作者队伍
加岗位交流力度满足需效激励措举动态理原通组织调配请调校衡支教调节等种方式积极推进片区校际间符合条件教师调配流动逐步解决部分学校教师总量足学科结构衡问题断缩校际间师资配备差距继续深入推进城区学校教师支教农村学校工作启动实施农村学校教师乡镇校际间岗位交流工作支教历岗位交流历作职称晋升提拔必备条件
二加杠杆调节力度根课程改革班化教学城乡体化新求重新确定教师编制标准核定教师编制总量断适应教育发展新形势调整完善级类学校绩效考核办法切实强化绩效考核针性导性激励性功断加教师师德行教学业绩考核力度真正做优德优先优绩优酬根广教师积极性创造性充分调动起研究出台激励性政策措施增强农村学校吸引力稳定农村教师队伍逐步消城乡学校教师配置均衡现象综合运绩效考核岗位交流岗位设置职称评审职务晋升评先评优等种措施形成加强教师队伍理合力效激发充分调动广教师工作热情
三加教育培训力度统筹规划需施训注重实效改革创新原积极组织教师参加国家省市级教育培训精心组织市级学校理干部班骨干教师等类员培训全面落实校化培训务教师参加教育培训情况作学校绩效考核指标作教师岗位聘绩效考核资格证书定期注册重农村学校教师创造更条件提供更机会外出学培训切实提高农村教师队伍整体水加投入保障教育培训费面积提高教育培训覆盖面实际效果
四加岗位理力度科学设岗合理定岗优化结构动态理原稳妥实施岗位设置理工作努力达激发热情推动竞争良效果真正实现员理岗位理转型充分运岗位理手段严格根学校岗位设置状况组织教师调配交流职称评审等工作断通然减员交流调整等办法结构例失衡学校员结构逐步达规定结构例效促进城乡学校教师资源均衡配置
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