小学生课外阅读读书卡「课外阅读提分秘笈」

阳***师

贡献于2020-02-27

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课外阅读活动意见

小学课外阅读活动意见一、指导思想旨在扎实推进“营造书香校园”绿色读书行动工程，形成浓郁的读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高。二、活动目标： 1 、通过读书活动的开展，培养学生阅读优秀课外读物的习惯，增长知识，开阔视野，通过读书活动的开展，指导学生掌握读书方法，积累语言，培养基本

水***0 5年前上传1099 0

课外阅读指导

中国古代现代文学作品是中华历史文化最重要的沉淀之一，也是各类考试的重点，家长和社会对少年儿童课外文学作品阅读的需求十分强烈。究竟要让学生读哪些名著合适？少年儿童对名著的涉猎应该控制多大的目标？

先***然 3年前上传867 0

课外阅读活动小结

课外阅读活动小结　　在创建书香校园的过程中，我校充分关注社情、校情、生情，加强各项资源的整合，按照 “思考启动——营造氛围——开发资源——策略研究”的思路，将课外阅读活动不断向纵深推进，“开卷有益，乐在其中”的校风悄然形成。阅读，逐渐成为师生的一种习惯，书香校园品牌逐步彰显。　　一、我们的思考——阅读，为鲜活的生命奠基　　我校语文科组进行了“课外识字——课外阅读——自主习作”发展性评

d***f 12年前上传611 0

课外阅读活动方案

课外阅读活动方案　　一、活动目的　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了让学生快乐地读书，让老师、家长一同参与读书，让书籍成为师生、家长的朋友。同时，为促进学校、家庭、社区的文化建设，让书香溢满校园，让书香浸润人生。　　二、活动目标　　1、感受阅读的快乐　　阅读可以使人抛开许多烦恼，当人完全深浸在书中时，宛如进入一个文学宫殿，驰骋古今跨越地域。在书中辨是非、明善恶，由、书

u***w 10年前上传569 0

课外阅读活动方案

一、活动目的　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了让学生快乐地读书，让老师、家长一同参与读书，让书籍成为师生、家长的朋友。同时，为促进学校、家庭、社区的文化建设，让书香溢满校园，让书香浸润人生。

自***路 3年前上传457 0

新课标小学生课外阅读推荐书目

新课标小学生课外阅读推荐书目第一学段（1—2年级）课外阅读总量不少于5万字推荐书目(50本) (中国部分20本) 1、小布头奇遇记孙幼军（这是孙幼军的处女作,也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。） 2、小猪唏哩呼噜孙幼军（小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和

c***8 9年前上传7092 0

小学生课外阅读教学案例

小学语文教学案例与反思走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识，创新意识感人深思，“三维整合”耳濡目染。我曾兴奋地说，新课程真好。新课改在万州已有两岁了，如果现在谈到新课程改革还仅仅是“新课程真好”，那课改在万州就值得思考了。可喜的是，在万州区教科所的引领下，在各级教研室

阳***师 4年前上传1116 0

＊＊学校小学生语文课外阅读考级

****学校小学生语文课外阅读考级一、等级设置。阅读等级，从一年级开始依次设一至十二级，不可跳级申报，若前一阶段考级未过关，必须在补考通过后方可申报后一阶段的考级。二、考级内容。考级内容分为必背古诗篇目、必读书目和选读书目。“必背”和“必读”主要根据教育部《义务教育语文课程标准》小学古诗背诵推荐篇目、推荐书目和小学教材

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小学生课外阅读情况调查报告

小学生课外阅读情况调查报告历史的经验告诉我们:一个勤于阅读、书香四溢的民族是兴盛的、充满创造力的;而一个漠视阅读、不爱读书的民族是停滞的、前途可悲的。语文阅读是一个开放的系统,包括课内阅读、课外阅读。课内阅读是有限的,而课外阅读却是无限的。课外阅读为人的素养尤其是文化素养的培养提供了发展的广阔空间。小学生六年时间只读十二本教材,阅读量至少、阅读面之窄令人着实不安。单靠一本语文教材是学不好语文

奋***行 2年前上传310 0

课外阅读推荐书目

1.《高士其科普童话》2.《寄小读者》冰心3.《严文井童话》4.《长生塔》5.《小坡的生日》5.《金近童话》6.《陈伯吹童话》7《冰心儿童文学全集》8.《张天翼儿童文学全集》9.《叶圣陶儿童文学全集》10.《中华上下五千年》11.《神秘岛》12.《哈克贝利·芬历险记》13.《水孩子》金斯莱14《尼尔斯骑鹅旅行记》15.《木偶奇遇记》15.《洋葱头历险记》16.《哈里·波特》17.《绿野仙踪》18

z***p 15年前上传18529 0

教师课外阅读问卷

1、您所带的年级为（）A.一二年级 B.三四年级 C.五六年级2、您在小学语文阅读课堂教学过程中会花较多的时间教授（）A.字词学习 B.朗读课文 C.知识学习 D.分析课文 E.阅读方法教学 3、您在小学语文阅读教学过程中使用最多的教学方法是 ( )A.讲授 B.小组学习 C.课堂活动 D.提问—回答

w***0 3年前上传759 0

谈小学语文课外阅读的指导

阅读是孩子了解世界的一扇窗户，是孩子灵魂世界的升华。素质教育给了学生更大的学习空间，其中，进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。课外阅读不仅能培养学生良好的自学能力、表达能力和写作能力，同时还对学生形成科学的世界观、人生观起着积极的推动作用。

期***9 5年前上传1449 0

小学语文课外阅读活动方案

小学部课外阅读活动方案一、指导思想课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径，“随风潜入夜，润物细无声”，它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。随着部编版教材的到来，我们作为一线语文教师深知，课内阅读已不能满足学生的阅读要求，他们需要到更广阔的领域汲取营养，从而更好地完善个人品质，提高个人素养。读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。当孩子爱上阅读，将获得最

阳***师 2年前上传754 0

小学课外阅读活动方案

小学课外阅读活动方案　　一、指导思想：　　认真落实新政有关精神，切实减轻学生过重的学业负担，进一步加强课程标准在学生学习生活中的指导作用，充实学生的精神世界，做到“减负不减质”，提高学生的整体素质，提高学校教学质量和学生学习质量。　　二、工作目标　　一年目标：使学生形成浓厚的阅读兴趣，并具有良好的阅读习惯。　　两年目标：使读书成为教师和学生的需要，成为教师和学生的日常生活方式

s***y 12年前上传571 0

课外阅读情况的调查报告

课外阅读情况的调查报告　　分工：　　　调查学生：***、*** 　　　调查家长： ***、*** 　　　查找资料： ***、*** 　　　统计分析： ***、*** 　　　得出结论： ***、*** 分析统计： 1、读课外书的种类: 功课参考书　　文学作品　　时政读物　　广泛阅读阅读人数比例：　 60%　　　　 20%　　　　 15%　　　　5% 统计结论：由此看来，不管是家

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高中课外阅读小结2篇

高中课外阅读小结2篇　　一、阅读短文，边读边记。　　同学们在阅读短文时，要做到边阅读、边思考、边标记。把你认为文中比较重要的信息用笔画一下。这样做的目的是能够快速地把题目与文中相关信息加以比较，从而得出正确判断。　　二、细读思考题，分析信息。　　通过浏览全文已对文章或段落大意有所了解，再读思考题，然后带着问题阅读有关材料，对回答问题之类的题型，采取这种方法比较适合。　　三

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青少年课外阅读的重要

欧阳修说过：“立身以立学为先，立学以读书为本。”高尔基也说过：“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。”古往今来，无数中外名人都在强调着读书的重要意义。现今，语文课程作为工具性与人文性统

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课外阅读记录卡（日常）

课外阅读记录卡姓名阅读时间记录时间大概字数作者：读物出处：读物的类别： □童话寓言 □世界名著 □历史地理 □科幻小说 □卡通故事□自然科学 □学习辅助材料其它，请写明主要内容是：阅读完这份读物，我最大的收获和体会是：在阅读过程中，我认识了几个生字，分别是：积累的词语是：阅读中给我印象最深刻的优美句段是：

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农村小学生课外阅读现状调查报告

一、问题的提出　　课外阅读是语文阅读教学的重要组成部分，它对培养学生语文阅读能力和提高学生文化水平具有重要意义，正确地鼓励和引导学生进行课外阅读，可以提高学生的人文素养

自***路 3年前上传742 0

小学生课外阅读课题管理制度（三页）

小学生课外阅读课题管理制度一、管理思想科学研究的最本质的要义是“求真”。教育科研是科学研究，是研究育人规律的科学。也是最复杂、最不能掺假的科学研究。因此，实事求是，遵循规律，务实求真，摒弃功利和庸俗是教育科研应遵循的基本原则。管理是规范、是约束，也是激励。发挥管理的全面功能，提高管理的艺术，促进课题研究的发展是管理的追求。二、研究目标1.通过科研实践，

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关于小学生课外阅读情况的调查报告　　为进一步了解我市学生阅读习惯、阅读内容、阅读方法，推进学生乃至全民阅读。我在育我小学开展了学生课外阅读情况的调查活动，在全校9个教学班，300余名学生中，共发放了《学生阅读调查问卷》200份，一至六年级各随机抽选了约20名学生进行了问卷调查，收回有效卷100份，并协调各年级语文教师深入地分析和研究了相关问题。　　一、调查实施　　(一)调查目的　

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小学生课外阅读兴趣的培养——课题研究阶段性小结

为拓宽语文学习空间，提高语文学习效率，本学期我以《小学生课外阅读兴趣的培养》为课题进行研究。现将第一阶段的研究成果小结如下：一、读书方面

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关于《小学生探究性课外阅读的研究》的课题总结（精选多篇）

关于《小学生探究性课外阅读的研究》的课题总结(精选多篇)第一篇：关于《小学生探究性课外阅读的研究》的课题总结在学校多元智能理论课题的指导下，我个人确定了语文学科的课题研究，我研究的课题题目是《小学生探究性课外阅读的研究》。课题从确立至今已半年了，在这半年里，我针对自己的课题进行了一些研究、思考。下面我就对我的课题作一下小结。我作此课题的研究所运用的主要的研究方法是行动研究，也就是将课

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课外阅读兴趣小组活动计划

课外阅读兴趣小组活动计划　　一、活动目的：　　为了丰富校园文化生活，提高学生的文学欣赏水平，培养学生的写作兴趣。根据学校安排，特成立四年级课外阅读欣赏兴趣小组。　　二、活动内容：　　各小组将进行丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗本、文学作品点评；名家名作赏析；指导学生阅读和欣赏名家名著。　　三、活动对象：　　四年级各班学生。　　四、活动时间：　　周三上午第一节课

s***s 9年前上传436 0

课外阅读、语文活动计划（模板）

一、本学期课外阅读推荐书目、要求和交流形式1、推荐书目：2、具体要求：3、交流形式：二、本学期开展的语文实践活动:课外阅读、语文实践活动计划年级：教师： XXXXXX镇第一小学二O 学年第学期

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