教版二年级数学册教学计划
班级情况分析：
学期教二年级（ ）班学生 男生 女生 中民族学生占 班里全部少数民族学生时接触汉语较少存语言障碍孩子年龄注意力易分散部分学生课堂学太适应数学生思维活跃学数学兴趣较浓强烈求知欲根情况教学时学生兴趣出发建立起良师生情感学生爱教师爱数学层次耐心进行辅导帮助体会学数学乐趣作学生利完成学期学务
二教材分析：
册教材包括容：认识长度单位厘米米100数加法减法笔算初步认识角表法位置观察物体认识时分数学广角总复
册教材重点教学容100数加减法笔算表法两部分容学生进步学计算基础特表法学位数法基础知识日常生活中页着广泛应时位数计算基础两位数加法相应减法学数学中基础容学生终身学发展必备基础知识基技必须学生切实掌握
加法法计算外教材安排长度单位角直观认识认识时间等然单元容重利学生解数学知识实际应培养学生学数学兴趣
三教学目标：
（）知识技方面：
1掌握100体笔算加减发计算方法正确进行计算
2知道法含义法算式中部分名称熟记全部法口诀熟练口算两位数相
3初步认识长度单位厘米米初步建立1米1厘米长度观念知道1米100厘米会刻度尺测量物体长度
4初步认识线段会量整厘米线段长度初步认识角区分会三角尺判断角会画线段角
5辨位置观察物体图形
6会读写时分知道1时60分知道珍惜时间
7初步培养学生观察较辨析整理概括语言表达数学交流全面思考问题力
8体会学数学乐趣建立学数学信心
9养成认真做作业书面整洁良惯
（二）数学思想方面：
1运计算结果度量单位描述现实生活中简单现象时发展数感
2观察物体程中抽象出面图形培养发展学生空间观念
3初步学数学眼光观察认识周围事物发展数学意识
（三）解决问题方面：
1米厘米描述日常生活中事物
2初步学会根加减法含义100加减法解决生活中简单问题
3正确区分直角锐角钝角
4熟记全部法口诀熟练口算两位数相
5会量整厘米线段长度初步认识角区分会三角尺判断角会画线段角
6方法解决问题发展学生思维灵活性实践力创新意识
（四）情感态度价值观方面：
1初步养成良学惯学力
2合作交流程中积极动参数学活动积极思考争取发言尊重认真倾听发言获成功体验增强信心
3养成遵守时间珍惜时间良美德
4爱护学具文具数学书作业书包养成勤学条理讲究美惯
5初步体验学数学价值感受数学乐趣伴交流乐趣
6受关心集体热爱家乡热爱然保护环境等思想教育促进学生情感态度等方面健康发展
教学重难点：
1正确笔算100加减法
2熟练掌握背诵法口诀会运口诀进行计算解决生活中问题
3感知米厘米长度会描述生活中物体
四教学质量目标：
培养孩子养成良学惯感受学数学乐趣体会数学源生活体验学数学价值学会交流合作提高独立分析解决问题力
力争期末均分达60分格率50％
五教学方法改进措施
1．集体备课基础应年级老师交换听课时反思真正
领会教材编写意图提高驾御课堂力教师应转变观念采激励性性创造性教学策略问题线索恰运教材媒体现实材料突破重点难点变讲练精讲精练真正实现师生互动生生互动调动学生积极动学提高教学效益
2．增减课程课时提高求购买复资料留机械重复惩罚性作业作业总量超规定时间
3．通教学学生学态度学方法学纪律等方面提出始终贯科学严格求
4．转变教学方法数学教学中教师必须重视结教学转变重视程教学注重现知识产生形成程引导学生探索发现
5．课堂开展组合作学学生起摆摆拼拼说说学生畅欲言互相交流减少学生心理压力充分发挥学生体性培养学生创新意识实践力
6．教学中注意采开放式教学培养学生根具体情境选择适方法解决实际问题意识通题解题变题问题编等途径拓宽学生知识面沟通知识间联系培养学生应变力
7．练安排浅入深体现层次性学生求练优生学困生体现指导
8．增强数学实践活动学生认识数学知识实际生活联系学生感生活中时时处处数学数学实际意义诱发培养学生热爱数学情感
9．加强家庭教育指导引导家长遵循教育规律学生身心发展规律科学育
六教学课时安排表：
实验教材年级学期数学教学安排 课时教学容部分教学容教学根班具体情况课时致安排：
长度单位（6课时）
统长度单位 认识厘米厘米量（1课时）
认识米米量(1课时)
认识线段 (1课时)
解决问题确定长度单位(1课时)
单元测试 (1课时)
单元结 (1课时)
二100加法减法（20课时）
两位数加两位数( 3课时)
两位数减两位数( 5课时)
连加连减加减混合( 7课时)
整理复 ( 1课时)
单元测试(2 课时)
单元结(2 课时)
三角初步认识（8 课时）
认识角 画角 (1 课时)
认识直角 画直角 ( 1课时)
认识锐角 钝角 ( 1课时)
三角尺拼角 (1 课时)
练 (1 课时)
单元测试 ( 2课时)
单元结 ( 1课时)
四表法 （20 课时）
法初步认识 (3 课时)
5法口诀 (2 课时)
234法口诀 ( 2课时)
加减 ( 2课时)
234法口诀 ( 2课时)
6法口诀 ( 2课时)
解决问题 (2课时)
整理复 （2课时）
单元测试 ( 2课时)
单元结 ( 1课时)
五观察物体 （5 课时）
观察物体 （ 2课时）
单元测试结 （3 课时）
六表法 （15课时）
7口诀 （3 课时）
8口诀 （3 课时）
9口诀 （3 课时）
整理复 （1 课时）
单元测试结 （4 课时）
认识时间 （6 课时）
认识分（整时）（1 课时）
认识时分（1 课时）
解决问题 （1 课时）
单元测试结（4 课时）
八数学广角 （5 课时）
数学广角（2 课时）
单元测试结（3 课时）
总复（5 课时）
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班级情况分析：
学期教二年级（ ）班学生 男生 女生 中民族学生占 班里全部少数民族学生时接触汉语较少存语言障碍孩子年龄注意力易分散部分学生课堂学太适应数学生思维活跃学数学兴趣较浓强烈求知欲根情况教学时学生兴趣出发建立起良师生情感学生爱教师爱数学层次耐心进行辅导帮助体会学数学乐趣作学生利完成学期学务
二教材分析：
册教材包括容：认识长度单位厘米米100数加法减法笔算初步认识角表法位置观察物体认识时分数学广角总复
册教材重点教学容100数加减法笔算表法两部分容学生进步学计算基础特表法学位数法基础知识日常生活中页着广泛应时位数计算基础两位数加法相应减法学数学中基础容学生终身学发展必备基础知识基技必须学生切实掌握
加法法计算外教材安排长度单位角直观认识认识时间等然单元容重利学生解数学知识实际应培养学生学数学兴趣
三教学目标：
（）知识技方面：
1掌握100体笔算加减发计算方法正确进行计算
2知道法含义法算式中部分名称熟记全部法口诀熟练口算两位数相
3初步认识长度单位厘米米初步建立1米1厘米长度观念知道1米100厘米会刻度尺测量物体长度
4初步认识线段会量整厘米线段长度初步认识角区分会三角尺判断角会画线段角
5辨位置观察物体图形
6会读写时分知道1时60分知道珍惜时间
7初步培养学生观察较辨析整理概括语言表达数学交流全面思考问题力
8体会学数学乐趣建立学数学信心
9养成认真做作业书面整洁良惯
（二）数学思想方面：
1运计算结果度量单位描述现实生活中简单现象时发展数感
2观察物体程中抽象出面图形培养发展学生空间观念
3初步学数学眼光观察认识周围事物发展数学意识
（三）解决问题方面：
1米厘米描述日常生活中事物
2初步学会根加减法含义100加减法解决生活中简单问题
3正确区分直角锐角钝角
4熟记全部法口诀熟练口算两位数相
5会量整厘米线段长度初步认识角区分会三角尺判断角会画线段角
6方法解决问题发展学生思维灵活性实践力创新意识
（四）情感态度价值观方面：
1初步养成良学惯学力
2合作交流程中积极动参数学活动积极思考争取发言尊重认真倾听发言获成功体验增强信心
3养成遵守时间珍惜时间良美德
4爱护学具文具数学书作业书包养成勤学条理讲究美惯
5初步体验学数学价值感受数学乐趣伴交流乐趣
6受关心集体热爱家乡热爱然保护环境等思想教育促进学生情感态度等方面健康发展
教学重难点：
1正确笔算100加减法
2熟练掌握背诵法口诀会运口诀进行计算解决生活中问题
3感知米厘米长度会描述生活中物体
四教学质量目标：
培养孩子养成良学惯感受学数学乐趣体会数学源生活体验学数学价值学会交流合作提高独立分析解决问题力
力争期末均分达60分格率50％
五教学方法改进措施
1．集体备课基础应年级老师交换听课时反思真正
领会教材编写意图提高驾御课堂力教师应转变观念采激励性性创造性教学策略问题线索恰运教材媒体现实材料突破重点难点变讲练精讲精练真正实现师生互动生生互动调动学生积极动学提高教学效益
2．增减课程课时提高求购买复资料留机械重复惩罚性作业作业总量超规定时间
3．通教学学生学态度学方法学纪律等方面提出始终贯科学严格求
4．转变教学方法数学教学中教师必须重视结教学转变重视程教学注重现知识产生形成程引导学生探索发现
5．课堂开展组合作学学生起摆摆拼拼说说学生畅欲言互相交流减少学生心理压力充分发挥学生体性培养学生创新意识实践力
6．教学中注意采开放式教学培养学生根具体情境选择适方法解决实际问题意识通题解题变题问题编等途径拓宽学生知识面沟通知识间联系培养学生应变力
7．练安排浅入深体现层次性学生求练优生学困生体现指导
8．增强数学实践活动学生认识数学知识实际生活联系学生感生活中时时处处数学数学实际意义诱发培养学生热爱数学情感
9．加强家庭教育指导引导家长遵循教育规律学生身心发展规律科学育
六教学课时安排表：
实验教材年级学期数学教学安排 课时教学容部分教学容教学根班具体情况课时致安排：
长度单位（6课时）
统长度单位 认识厘米厘米量（1课时）
认识米米量(1课时)
认识线段 (1课时)
解决问题确定长度单位(1课时)
单元测试 (1课时)
单元结 (1课时)
二100加法减法（20课时）
两位数加两位数( 3课时)
两位数减两位数( 5课时)
连加连减加减混合( 7课时)
整理复 ( 1课时)
单元测试(2 课时)
单元结(2 课时)
三角初步认识（8 课时）
认识角 画角 (1 课时)
认识直角 画直角 ( 1课时)
认识锐角 钝角 ( 1课时)
三角尺拼角 (1 课时)
练 (1 课时)
单元测试 ( 2课时)
单元结 ( 1课时)
四表法 （20 课时）
法初步认识 (3 课时)
5法口诀 (2 课时)
234法口诀 ( 2课时)
加减 ( 2课时)
234法口诀 ( 2课时)
6法口诀 ( 2课时)
解决问题 (2课时)
整理复 （2课时）
单元测试 ( 2课时)
单元结 ( 1课时)
五观察物体 （5 课时）
观察物体 （ 2课时）
单元测试结 （3 课时）
六表法 （15课时）
7口诀 （3 课时）
8口诀 （3 课时）
9口诀 （3 课时）
整理复 （1 课时）
单元测试结 （4 课时）
认识时间 （6 课时）
认识分（整时）（1 课时）
认识时分（1 课时）
解决问题 （1 课时）
单元测试结（4 课时）
八数学广角 （5 课时）
数学广角（2 课时）
单元测试结（3 课时）
总复（5 课时）
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