教
学
计
划
科目： 数 学
年级： 六（1）班
教师： 李 莉 萍
学年度：20222023学年度第学期
教版学数学六年级册数学教学计划
册教材分析：
册教材容包括：分数法位置方分数法圆百分数统计数学广角数学实践活动等中分数法法圆百分数等册教材重点教学容两数学综合应实践活动学生进步体会探索乐趣数学实际应感受数学愉悦培养学生数学应意识实践力
数代数方面教材安排分数法分数法百分数三单元分数法法教学前面学整数数关计算基础培养学生分数四运算力解决关分数实际问题力会解决简单关百分数实际问题学生应具备基数学力
空间图形方面教材安排位置圆两单元通丰富现实数学活动学生历初步数学化程理解学会数表示位置初步认识研究曲线图形基基方法促进学生空间观念进步发展
统计方面教材安排扇形统计图进步体会统计生活解决问题中作发展统计观念
数学解决问题方面体会解决问题策略样性运假设方法解决问题效性体会代数方法解决问题优越性感受数学魅力发展学生解决问题力
二学情分析：
班学生整体学生基础较薄弱学生间学差距较班学优秀反应灵活学生学生存时完成作业学情况教学中发现学生数学困难学努力学期教学重点继续放改变学生学惯加强进生辅导促学生学成绩提高面总复结实基础
三教学目标分析：
1．理解分数法意义掌握分数法计算方法较熟练计算简单分数法会进行简单分数四混合运算
2．理解倒数意义掌握求倒数方法
3理解意义性质会求值化简会解决关简单实际问题
4掌握圆特征会圆规画圆理解圆周率意义探索掌握圆周长面积公式正确计算圆周长面积
5知道圆轴称图形进步认识轴称图形运移轴称旋转设计简单图案
6方格纸数表示位置初步体会坐标思想
7学生理解百分数意义较熟练进行关百分数计算够解决关百分数简单实际问题
8认识扇形统计图根需选择合适统计图表示数
9历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
10体会解决问题策略样性运假设数学思想方法解决问题效性感受数学魅力形成发现生活中数学意识初步形成观察分析推理力
11体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
12养成认真作业书写整洁良惯
教学重难点：
1熟练进行关百分数计算百分数数分数互化
2会列方程方法解答简单分数应题
3掌握圆特征会工具画圆正确计算圆周长面积
4运百分数知识解决实际问题
四教学措施：
1激发学生学积极性提供充分事数学活动机会帮助探索合作交流程中真正理解掌握基数学知识技数学思想方法获广泛数学活动验
2认真备课钻研教材做课堂深入浅出进行教学加强操作直观教学发展空间观念
3时练作业针性进生优秀生材施教
4助线段示意图等数形结合方式帮助学生分析数量关系提高分析解题力重视方程解答较复杂分数解决问题化难易
5学生交流解学生思想动态学生进行学目教育端正学态度抓班级学生作业书写质量
6方面调动学生积极性努力完成学期教学务
7充分利学生熟悉感兴趣富现实意义素材吸引学生学生动参种数学活动中提高学效率激发学兴趣增强学信心
五教学进度安排：
20222023学年度第学期六年级数学学科教学进度安排表
周次
时间
教学单元
教学容
课时数
备注
1
9192
第单元
分数法
4
2
9599
第单元
分数法
4
3
913916
第单元
分数法
4
4
919923
第二单元
位置方
4
5
926930
第三单元
分数法
5
6
101107
国庆放假
7
1081014
第三单元
分数法
4
8
10171021
第四单元
4
9
1031114
第五单元
圆
4
10
1171111
第五单元
圆
3
11
11141118
第五单元
圆
4
12
11211125
期中
复期中考试
4
13
1128122
期中
复期中考试
4
14
125129
第六单元
百分数（）
4
15
12121216
第六单元
百分数（）
4
16
12191223
第七单元
扇形统计图
4
17
12261230
第七单元
扇形统计图
4
18
1416
第八单元
数学广角—数形
4
19
19113
总复
总复
4
20
116－120
期末考试
期末考试
4
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学
计
划
科目： 数 学
年级： 六（1）班
教师： 李 莉 萍
学年度：20222023学年度第学期
教版学数学六年级册数学教学计划
册教材分析：
册教材容包括：分数法位置方分数法圆百分数统计数学广角数学实践活动等中分数法法圆百分数等册教材重点教学容两数学综合应实践活动学生进步体会探索乐趣数学实际应感受数学愉悦培养学生数学应意识实践力
数代数方面教材安排分数法分数法百分数三单元分数法法教学前面学整数数关计算基础培养学生分数四运算力解决关分数实际问题力会解决简单关百分数实际问题学生应具备基数学力
空间图形方面教材安排位置圆两单元通丰富现实数学活动学生历初步数学化程理解学会数表示位置初步认识研究曲线图形基基方法促进学生空间观念进步发展
统计方面教材安排扇形统计图进步体会统计生活解决问题中作发展统计观念
数学解决问题方面体会解决问题策略样性运假设方法解决问题效性体会代数方法解决问题优越性感受数学魅力发展学生解决问题力
二学情分析：
班学生整体学生基础较薄弱学生间学差距较班学优秀反应灵活学生学生存时完成作业学情况教学中发现学生数学困难学努力学期教学重点继续放改变学生学惯加强进生辅导促学生学成绩提高面总复结实基础
三教学目标分析：
1．理解分数法意义掌握分数法计算方法较熟练计算简单分数法会进行简单分数四混合运算
2．理解倒数意义掌握求倒数方法
3理解意义性质会求值化简会解决关简单实际问题
4掌握圆特征会圆规画圆理解圆周率意义探索掌握圆周长面积公式正确计算圆周长面积
5知道圆轴称图形进步认识轴称图形运移轴称旋转设计简单图案
6方格纸数表示位置初步体会坐标思想
7学生理解百分数意义较熟练进行关百分数计算够解决关百分数简单实际问题
8认识扇形统计图根需选择合适统计图表示数
9历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
10体会解决问题策略样性运假设数学思想方法解决问题效性感受数学魅力形成发现生活中数学意识初步形成观察分析推理力
11体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
12养成认真作业书写整洁良惯
教学重难点：
1熟练进行关百分数计算百分数数分数互化
2会列方程方法解答简单分数应题
3掌握圆特征会工具画圆正确计算圆周长面积
4运百分数知识解决实际问题
四教学措施：
1激发学生学积极性提供充分事数学活动机会帮助探索合作交流程中真正理解掌握基数学知识技数学思想方法获广泛数学活动验
2认真备课钻研教材做课堂深入浅出进行教学加强操作直观教学发展空间观念
3时练作业针性进生优秀生材施教
4助线段示意图等数形结合方式帮助学生分析数量关系提高分析解题力重视方程解答较复杂分数解决问题化难易
5学生交流解学生思想动态学生进行学目教育端正学态度抓班级学生作业书写质量
6方面调动学生积极性努力完成学期教学务
7充分利学生熟悉感兴趣富现实意义素材吸引学生学生动参种数学活动中提高学效率激发学兴趣增强学信心
五教学进度安排：
20222023学年度第学期六年级数学学科教学进度安排表
周次
时间
教学单元
教学容
课时数
备注
1
9192
第单元
分数法
4
2
9599
第单元
分数法
4
3
913916
第单元
分数法
4
4
919923
第二单元
位置方
4
5
926930
第三单元
分数法
5
6
101107
国庆放假
7
1081014
第三单元
分数法
4
8
10171021
第四单元
4
9
1031114
第五单元
圆
4
10
1171111
第五单元
圆
3
11
11141118
第五单元
圆
4
12
11211125
期中
复期中考试
4
13
1128122
期中
复期中考试
4
14
125129
第六单元
百分数（）
4
15
12121216
第六单元
百分数（）
4
16
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第七单元
扇形统计图
4
17
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第七单元
扇形统计图
4
18
1416
第八单元
数学广角—数形
4
19
19113
总复
总复
4
20
116－120
期末考试
期末考试
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