教版四年级册科学教学计划3篇
计划
指导思想：
培养学生科学素养宗旨
积极倡导学生亲身历探究学活动培养奇心探究欲发展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
二教学目标：
通科学课程学知道周围常见事物关浅显科学知识应日常生活逐渐养成科学行惯生活惯解科学探究程方法尝试应科学探究活动逐步学会科学问题想问题保持发展周围世界奇心求知欲形成胆想象尊重证敢创新科学态度爱科学爱家乡爱祖国情感亲然欣赏然珍爱生命积极参资源环境保护关心科技新发展
三学生情况分析：
学生年科学学探究力提高种条件限制学生科学常识极缺乏科学探究力意识强
家长学校偏重语数英教学学生没少时间机会接触然更没老师时周指导学生没观察实验调查等实践活动中获取知识发展力培养思想情感
学阶段童周围世界着强烈奇心探究欲乐动手操作具体形象物体科学课程容贴学生生活强调符合学生年龄特点方式学科学学生必科学学科表现出浓厚兴趣
四教材分析：
1册容情况：
科学四年级册天气溶解声音身体四单元组成
三年级册基础册教材继续引领学生历系列意义价值科学探究活动获更学体验加深科学理解增进科学探究力
2册活动：
(1)天气观察测量天空中云形状变化开始构成天气四素分进行观测
(2)身体结构研究解骨骼肌肉功结构运动情况建立保护心脏保护肺意识时解食物口腔变化牙舌头唾液关系
3教学重点：
重视学生典型科学活动设计培养学生科学素养
4教学难点：
通动手动脑亲实践感知体验基础学生形成较强科学探究力
特实验中控制变量采集数实验结果作出解释学建立解释模型验证假设
五基措施：
1科学课程总目标落实节课
2握学生科学学特点势利导
3丰富彩亲历活动充实教学程
4探究成科学学方式
5树立开放教学观念
6悉心引导学生科学学活动
7班建立科学学合作组学生相互交流合作帮助研讨中学
8学生提问假设机会指导学生动手寻找证进行验证思维加工出结认识解决问题实践
9充分运类课程资源现代教育技术
10组织指导科技兴趣组引导学生参加类关竞赛赛促学
六教学进度安排：
第单元 天气·················15周
第二单元 溶解·················69周
第三单元 声音·················1013周
第四单元 身体·········1416周
总结 ·····························17周
201991
计划二
指导思想：
加强培养学生动手实验力发展学生观察力科学观察理解学生掌握研究科学方法培养良学科学课兴趣惯
二基情况：
1学情分析：
四年级学生43性格方面分析数学性格开朗爱广泛喜欢交特长学方面数学 老师求积极做课前准备认真完成家庭作业学态度端正学惯良总体说班里学相较听话培养良学科学课兴趣惯提高成绩关键
2 教材分析：
教材容安排生命科学方面侧重科学知识方面1～4单元涉标准容标准中生命科学物质科学部分第单元做科学身边开始绪课单元试图学生生活中熟悉事物入手引发系列学校活动科学探究方面考虑倒三年级学生生理心理发展水事较独立完整科学探究活动出科学探究始细致观察特点教材着重点放发展学生观察力科学观察理解全册学生系统观察活动线展开单元学容观察象活动设计充分考虑观察力步骤计划发展教材综合性考虑科学探究方面诸力培养发展学生科学判断力教材充分体现观察记录报告撰写重视全册教材始终强调学生亲身历体验教材活动设计中意识安排项环境保护容力图方面促进学生情感态度价值观发展
教学重难点：培养学生观察力实验力探究力分析综合力推理力想象力动手力1知道科学探究涉活动理解科学探究基特征2通身边然事物观察发现提出问题3运已知识做出问题假想答案4根假想作案制定简单科学探究活动计划5通观察实验制作等活动进行探究6会查阅整理书刊途径获科学资料7已知识验理信息基础通简单思维加工做出解释结知道结果应该重复验证
3教学教研分析：
耐心细心精心做科学观察实验记录表设计填写运解暗箱方法未知进行探究力求做知识力进偏废强调程时重视结果活动设计利学生探究躲避教师传授动手前引导学生动脑传授科学知识时注重文精神渗透注意课外教学资源利评价中肯限制夸张适批评少
三教学教研目标：
（）教学目标：
1知道科学探究涉活动理解科学探究基特征
2通身边然事物观察发现提出问题
3运已知识做出问题假想答案
4根假想作案制定简单科学探究活动计划
5通观察实验制作等活动进行探究
6会查阅整理书刊途径获科学资料
7已知识验理信息基础通简单思维加工做出解释结知道结果应该重复验证
8擅长方式表达探究结果进行交流参评议知道研究结提出质疑科学工科学探究部分
（二）教研目标：
1保持发展想解世界喜欢尝试新验乐探究发现周围事物奥秘欲
2珍爱善周围环境中然事物初步形成然谐相处意识
3知道科学已解释世界许奥秘许领域等支探索科学迷信权威
4形成科学提高生活质量意识愿意参科学关社会问题讨活动
5科学学中注重事实克服困难善始善终尊重意见敢提出见解乐合作交流
6意识科学技术类社会发展促进作消极影响
四教学教研方法：
1首先加强教师身科学教学基功训练时充分利空闲时间认真学科学教学纲科学教材认真钻研科学教法学法
2结合教班级教学生具体情况课堂创设民谐开放教学氛围学生课堂教学体设计符合学生年龄特征教学法进行课堂教学采取切手段调动学生学科学积极性兴趣
3充分利学校班班通载制科学教学课件生动形象直观材料课做精讲练通实验引导学生发现问题解决问题收获
4注重学生课外拓展研究应停留课堂教学学生带出教室然中社会中科学课学课堂
五教学教研安排
1教学时间安排
第1周 1长
第2周 2升旗台里
第3周 3国旗样升起 4旗杆影子
第4周 5影子什会变化
第5周 十放假
第6周 6校园里动植物
第7周 7观察棵树 8动物搬家
第8周 9 观察蚂蚁 10更动物
第9周 11天气温少 12追寻风足迹
第10周 期中测试
第11周 13谁制造风 14云观测
第12周 15雨啦
第13周 16雨 17明天天气样
第14周 18运动前
第 15 周 19运动呼吸
第 16 周 20运动心跳
第 17 周 21运动脑
第 18 周期末 期末复
2教研计划：
九月：制定教学教研计划
十月：参加集体备课活动
十月：讲节公开课
十二月：参加教研组集体活动
元月：组织复工作迎接期末考试
计划三
指导思想：
培养学生科学素养宗旨积极倡导学生亲身历探究学活动培养奇心探究欲发展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
二班级学生情况分析：
三年级学生普遍特点较活泼思维较活跃奇心较强善设法获取知识生活中灵活运知识学生基础知识掌握停留解理解深刻运力差
学生种条件限制科学常识极缺乏科学探究力较弱家长某教师偏重语数教学学生没少时间机会接触然更没老师时周指导学生没观察实验调查等实践活动中获取知识发展力培养思想情感
学阶段童周围世界着强烈奇心探究欲乐动手操作具体形象物体科学课程容贴学生生活强调符合学生年龄特点方式学科学学生必科学学科表现出浓厚兴趣
三册教材容教学目标：
（）教材容解读：
学四年级册科学天气溶解声音身体四单元组成
天气：天气观察测量天空中云形状变化开始构成天气四基素分进行观测中包括云量观察测定雨量观察测定风方等级观察测定气温测定部分活动中包括尝试记录种天气情况观察生物预告天气行学获天气种方法
溶解：观察较食盐沙水中变化开始引导学生进入溶解现象观察描述系列活动中样加快溶解杯水溶解少食盐溶解水中食盐否重新分离出观察更溶解现象课进步扩展学生溶解现象观察活动
声音：声音探究倾听周围声音开始通发声物体观察实验研究探讨声音样产生声音样传播控制物体发出声音单元结尾设计制作乐器活动学生取材利身边材料制作件发出音调乐器尝试着奏出简单乐曲
身体身体解身体结构开始通观察采集数模拟实验认识解身体认识解体部分特殊功进行种生命活动时候部分孤立互相密切配合协工作
（二）教学目标分析：
学期培养学生科学素养关重时期教学中势利导积极引导学生学汇总尊重客观事实注重证胆质疑逐渐养成良科学品质思维方式真正提高生活质量学质量
四提高教学质量措施
1应新课程理念做教材教教教材
2认真钻研教材重视学生典型科学探究活动设计做课前准备工作运种评价手段激励学生探究兴趣
3鼓励学生胆猜想问题结果作种假设预测教育学生着手解决问题前先思考行动计划包括制定步骤选择方法设想安全措施
4注意搜集第手资料教会学生观察测量实验记录统计做统计图表等方法
5组织探究期研讨引导学生认真倾听意见注意指导学生出结教师意见强加学生
6组织观察认识活动学生亲身历体验活动
7注意引导学生运知识解决问题尤重视解决学生关系密切实际问题中学生体会学科学价值
8注意引导学生运知识解决问题尤重视解决学生关系密切实际问题中学生体会学科学价值
五进学生学业帮扶措施
1思想树立信心
学困难学积极引导参加教学活动鼓励算句简单话语：字漂亮坐老师喜欢……加强师生间情感沟通师生间应合作等基础建立起互信融洽师生关系样促进学生学业进步思想转化树立信心问简单问题机会体会成功喜悦
2进学生爱心
解进学生理解尊重爱护课堂优先总目光停留优等生心里时刻装着进学生时时处处着想面调皮掏蛋学生时教师涵养急躁动机智巧妙化问题留静想办法妥善处理
3教中生学方法
四年级新知识容较进学生普遍存基础扎实情况简单力接受方法做例：复二册单词进行纳定时老师处进行信息反馈检查复效果时班里表扬鼓励求助录音机成绩学老师
4学程中提高进学生学兴趣
帮老师做做事抄抄写写帮老师卡片涂色做侧面说明老师重视起没遗弃心里总会感激正谓亲师信道吧谈心交程中学生学英语兴趣吸引进行英语知识方面交谈行动证明作老师心里面想学
5家长联系齐抓
充分发挥家长学校理作家长联系齐抓促进步
6进学生特帮助
辅导形式：①帮②优生担老师③教师课辅导
六教学进度安排表
教学容
8月31日—9月6日 生报注册始业教育
9月1日（周二）正式课 科学第课：始业教育
抗日战争胜利70周年放假（9月35日）
9月7日—9月13日 关心天气 天气日历
9月21日—9月27日 温度气温 风风速
中秋节放假（9月2627日）
9月28日—10月4日 降水量测量 云观测
国庆节放假（10月17日）
10月5日—10月11日 总结天气观察 第单元复
10月12日—10月18日 水溶解物质 物质水中样溶解
10月19日—10月25日 液体间溶解现象 物质水中溶解力
10月26日—11月1日 溶解快慢 100毫升水溶解少克食盐
期中考试
11月2日—11月8日 分离食盐水方法 第二单元复
11月9日—11月15日 听听声音 声音样产生
11月16日—11月22日 声音变化 探索尺子音高变化
11月23日—11月29日 声音传播 样听声音
11月30日—12月6日 保护听力 第三单元复
12月7日—12月13日 身体结构 骨骼关节肌肉
12月14日—12月20日 运动起会样（） 运动起会样（二）
12月21日—12月27日 食物体旅行 食物口腔里变化
12月28日—20XX年1月3日 相互协作体器官 元旦放假 第四单元复
1月4日—1月24日 总复
1月25日—1月31日 期末考试
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计划
指导思想：
培养学生科学素养宗旨
积极倡导学生亲身历探究学活动培养奇心探究欲发展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
二教学目标：
通科学课程学知道周围常见事物关浅显科学知识应日常生活逐渐养成科学行惯生活惯解科学探究程方法尝试应科学探究活动逐步学会科学问题想问题保持发展周围世界奇心求知欲形成胆想象尊重证敢创新科学态度爱科学爱家乡爱祖国情感亲然欣赏然珍爱生命积极参资源环境保护关心科技新发展
三学生情况分析：
学生年科学学探究力提高种条件限制学生科学常识极缺乏科学探究力意识强
家长学校偏重语数英教学学生没少时间机会接触然更没老师时周指导学生没观察实验调查等实践活动中获取知识发展力培养思想情感
学阶段童周围世界着强烈奇心探究欲乐动手操作具体形象物体科学课程容贴学生生活强调符合学生年龄特点方式学科学学生必科学学科表现出浓厚兴趣
四教材分析：
1册容情况：
科学四年级册天气溶解声音身体四单元组成
三年级册基础册教材继续引领学生历系列意义价值科学探究活动获更学体验加深科学理解增进科学探究力
2册活动：
(1)天气观察测量天空中云形状变化开始构成天气四素分进行观测
(2)身体结构研究解骨骼肌肉功结构运动情况建立保护心脏保护肺意识时解食物口腔变化牙舌头唾液关系
3教学重点：
重视学生典型科学活动设计培养学生科学素养
4教学难点：
通动手动脑亲实践感知体验基础学生形成较强科学探究力
特实验中控制变量采集数实验结果作出解释学建立解释模型验证假设
五基措施：
1科学课程总目标落实节课
2握学生科学学特点势利导
3丰富彩亲历活动充实教学程
4探究成科学学方式
5树立开放教学观念
6悉心引导学生科学学活动
7班建立科学学合作组学生相互交流合作帮助研讨中学
8学生提问假设机会指导学生动手寻找证进行验证思维加工出结认识解决问题实践
9充分运类课程资源现代教育技术
10组织指导科技兴趣组引导学生参加类关竞赛赛促学
六教学进度安排：
第单元 天气·················15周
第二单元 溶解·················69周
第三单元 声音·················1013周
第四单元 身体·········1416周
总结 ·····························17周
201991
计划二
指导思想：
加强培养学生动手实验力发展学生观察力科学观察理解学生掌握研究科学方法培养良学科学课兴趣惯
二基情况：
1学情分析：
四年级学生43性格方面分析数学性格开朗爱广泛喜欢交特长学方面数学 老师求积极做课前准备认真完成家庭作业学态度端正学惯良总体说班里学相较听话培养良学科学课兴趣惯提高成绩关键
2 教材分析：
教材容安排生命科学方面侧重科学知识方面1～4单元涉标准容标准中生命科学物质科学部分第单元做科学身边开始绪课单元试图学生生活中熟悉事物入手引发系列学校活动科学探究方面考虑倒三年级学生生理心理发展水事较独立完整科学探究活动出科学探究始细致观察特点教材着重点放发展学生观察力科学观察理解全册学生系统观察活动线展开单元学容观察象活动设计充分考虑观察力步骤计划发展教材综合性考虑科学探究方面诸力培养发展学生科学判断力教材充分体现观察记录报告撰写重视全册教材始终强调学生亲身历体验教材活动设计中意识安排项环境保护容力图方面促进学生情感态度价值观发展
教学重难点：培养学生观察力实验力探究力分析综合力推理力想象力动手力1知道科学探究涉活动理解科学探究基特征2通身边然事物观察发现提出问题3运已知识做出问题假想答案4根假想作案制定简单科学探究活动计划5通观察实验制作等活动进行探究6会查阅整理书刊途径获科学资料7已知识验理信息基础通简单思维加工做出解释结知道结果应该重复验证
3教学教研分析：
耐心细心精心做科学观察实验记录表设计填写运解暗箱方法未知进行探究力求做知识力进偏废强调程时重视结果活动设计利学生探究躲避教师传授动手前引导学生动脑传授科学知识时注重文精神渗透注意课外教学资源利评价中肯限制夸张适批评少
三教学教研目标：
（）教学目标：
1知道科学探究涉活动理解科学探究基特征
2通身边然事物观察发现提出问题
3运已知识做出问题假想答案
4根假想作案制定简单科学探究活动计划
5通观察实验制作等活动进行探究
6会查阅整理书刊途径获科学资料
7已知识验理信息基础通简单思维加工做出解释结知道结果应该重复验证
8擅长方式表达探究结果进行交流参评议知道研究结提出质疑科学工科学探究部分
（二）教研目标：
1保持发展想解世界喜欢尝试新验乐探究发现周围事物奥秘欲
2珍爱善周围环境中然事物初步形成然谐相处意识
3知道科学已解释世界许奥秘许领域等支探索科学迷信权威
4形成科学提高生活质量意识愿意参科学关社会问题讨活动
5科学学中注重事实克服困难善始善终尊重意见敢提出见解乐合作交流
6意识科学技术类社会发展促进作消极影响
四教学教研方法：
1首先加强教师身科学教学基功训练时充分利空闲时间认真学科学教学纲科学教材认真钻研科学教法学法
2结合教班级教学生具体情况课堂创设民谐开放教学氛围学生课堂教学体设计符合学生年龄特征教学法进行课堂教学采取切手段调动学生学科学积极性兴趣
3充分利学校班班通载制科学教学课件生动形象直观材料课做精讲练通实验引导学生发现问题解决问题收获
4注重学生课外拓展研究应停留课堂教学学生带出教室然中社会中科学课学课堂
五教学教研安排
1教学时间安排
第1周 1长
第2周 2升旗台里
第3周 3国旗样升起 4旗杆影子
第4周 5影子什会变化
第5周 十放假
第6周 6校园里动植物
第7周 7观察棵树 8动物搬家
第8周 9 观察蚂蚁 10更动物
第9周 11天气温少 12追寻风足迹
第10周 期中测试
第11周 13谁制造风 14云观测
第12周 15雨啦
第13周 16雨 17明天天气样
第14周 18运动前
第 15 周 19运动呼吸
第 16 周 20运动心跳
第 17 周 21运动脑
第 18 周期末 期末复
2教研计划：
九月：制定教学教研计划
十月：参加集体备课活动
十月：讲节公开课
十二月：参加教研组集体活动
元月：组织复工作迎接期末考试
计划三
指导思想：
培养学生科学素养宗旨积极倡导学生亲身历探究学活动培养奇心探究欲发展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
二班级学生情况分析：
三年级学生普遍特点较活泼思维较活跃奇心较强善设法获取知识生活中灵活运知识学生基础知识掌握停留解理解深刻运力差
学生种条件限制科学常识极缺乏科学探究力较弱家长某教师偏重语数教学学生没少时间机会接触然更没老师时周指导学生没观察实验调查等实践活动中获取知识发展力培养思想情感
学阶段童周围世界着强烈奇心探究欲乐动手操作具体形象物体科学课程容贴学生生活强调符合学生年龄特点方式学科学学生必科学学科表现出浓厚兴趣
三册教材容教学目标：
（）教材容解读：
学四年级册科学天气溶解声音身体四单元组成
天气：天气观察测量天空中云形状变化开始构成天气四基素分进行观测中包括云量观察测定雨量观察测定风方等级观察测定气温测定部分活动中包括尝试记录种天气情况观察生物预告天气行学获天气种方法
溶解：观察较食盐沙水中变化开始引导学生进入溶解现象观察描述系列活动中样加快溶解杯水溶解少食盐溶解水中食盐否重新分离出观察更溶解现象课进步扩展学生溶解现象观察活动
声音：声音探究倾听周围声音开始通发声物体观察实验研究探讨声音样产生声音样传播控制物体发出声音单元结尾设计制作乐器活动学生取材利身边材料制作件发出音调乐器尝试着奏出简单乐曲
身体身体解身体结构开始通观察采集数模拟实验认识解身体认识解体部分特殊功进行种生命活动时候部分孤立互相密切配合协工作
（二）教学目标分析：
学期培养学生科学素养关重时期教学中势利导积极引导学生学汇总尊重客观事实注重证胆质疑逐渐养成良科学品质思维方式真正提高生活质量学质量
四提高教学质量措施
1应新课程理念做教材教教教材
2认真钻研教材重视学生典型科学探究活动设计做课前准备工作运种评价手段激励学生探究兴趣
3鼓励学生胆猜想问题结果作种假设预测教育学生着手解决问题前先思考行动计划包括制定步骤选择方法设想安全措施
4注意搜集第手资料教会学生观察测量实验记录统计做统计图表等方法
5组织探究期研讨引导学生认真倾听意见注意指导学生出结教师意见强加学生
6组织观察认识活动学生亲身历体验活动
7注意引导学生运知识解决问题尤重视解决学生关系密切实际问题中学生体会学科学价值
8注意引导学生运知识解决问题尤重视解决学生关系密切实际问题中学生体会学科学价值
五进学生学业帮扶措施
1思想树立信心
学困难学积极引导参加教学活动鼓励算句简单话语：字漂亮坐老师喜欢……加强师生间情感沟通师生间应合作等基础建立起互信融洽师生关系样促进学生学业进步思想转化树立信心问简单问题机会体会成功喜悦
2进学生爱心
解进学生理解尊重爱护课堂优先总目光停留优等生心里时刻装着进学生时时处处着想面调皮掏蛋学生时教师涵养急躁动机智巧妙化问题留静想办法妥善处理
3教中生学方法
四年级新知识容较进学生普遍存基础扎实情况简单力接受方法做例：复二册单词进行纳定时老师处进行信息反馈检查复效果时班里表扬鼓励求助录音机成绩学老师
4学程中提高进学生学兴趣
帮老师做做事抄抄写写帮老师卡片涂色做侧面说明老师重视起没遗弃心里总会感激正谓亲师信道吧谈心交程中学生学英语兴趣吸引进行英语知识方面交谈行动证明作老师心里面想学
5家长联系齐抓
充分发挥家长学校理作家长联系齐抓促进步
6进学生特帮助
辅导形式：①帮②优生担老师③教师课辅导
六教学进度安排表
教学容
8月31日—9月6日 生报注册始业教育
9月1日（周二）正式课 科学第课：始业教育
抗日战争胜利70周年放假（9月35日）
9月7日—9月13日 关心天气 天气日历
9月21日—9月27日 温度气温 风风速
中秋节放假（9月2627日）
9月28日—10月4日 降水量测量 云观测
国庆节放假（10月17日）
10月5日—10月11日 总结天气观察 第单元复
10月12日—10月18日 水溶解物质 物质水中样溶解
10月19日—10月25日 液体间溶解现象 物质水中溶解力
10月26日—11月1日 溶解快慢 100毫升水溶解少克食盐
期中考试
11月2日—11月8日 分离食盐水方法 第二单元复
11月9日—11月15日 听听声音 声音样产生
11月16日—11月22日 声音变化 探索尺子音高变化
11月23日—11月29日 声音传播 样听声音
11月30日—12月6日 保护听力 第三单元复
12月7日—12月13日 身体结构 骨骼关节肌肉
12月14日—12月20日 运动起会样（） 运动起会样（二）
12月21日—12月27日 食物体旅行 食物口腔里变化
12月28日—20XX年1月3日 相互协作体器官 元旦放假 第四单元复
1月4日—1月24日 总复
1月25日—1月31日 期末考试
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