四年级科学册教学计划
教材分析：
册教材四单元天气 溶解声音 身体原教材相缩减单元减少磁铁生命物体两单元增加身体单元覆盖生命科学物质科学球宇宙科学三领域具体：生命科学（生命体结构功）身体物质科学（物体材料特性）溶解物质科学（光热电磁）声音球空间（球天空变化）天气调整新教材容体系更加科学合理单元七教学容般教学容课时根教学建议典型程方法展开充分探究1课时限制应该加强单元总结性教学帮助学生梳理概念澄清观点
二学情分析：
学生历年科学学科学课学已定基础周遍事物定科学认识初步掌握科学学方法尤观察方法学生求知欲参科学活动愿明显增强学年培养学生科学素养关重时期
学期四年级学生53较数科学学利组织开展留较难度
三教学目标：
学期培养学生科学素养关重时期教学中势利导积极引导学生学汇总尊重客观事实注重证胆质疑逐渐养成良科学品质思维方式真正提高生活质量学质量
四教学措施：
1解学生学科学问题初始想法特概念理解程中出现想法
2指导学生反复进行控制变量实验（控制变量实验加指导）
3引导学生观察实验程中做记录
4引导学生准确恰词语描述观察事实现象
5引导学生观察实验结果进行整理加工形成正确解释
五课时安排：
周两课时课课时
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册教材四单元天气 溶解声音 身体原教材相缩减单元减少磁铁生命物体两单元增加身体单元覆盖生命科学物质科学球宇宙科学三领域具体：生命科学（生命体结构功）身体物质科学（物体材料特性）溶解物质科学（光热电磁）声音球空间（球天空变化）天气调整新教材容体系更加科学合理单元七教学容般教学容课时根教学建议典型程方法展开充分探究1课时限制应该加强单元总结性教学帮助学生梳理概念澄清观点
二学情分析：
学生历年科学学科学课学已定基础周遍事物定科学认识初步掌握科学学方法尤观察方法学生求知欲参科学活动愿明显增强学年培养学生科学素养关重时期
学期四年级学生53较数科学学利组织开展留较难度
三教学目标：
学期培养学生科学素养关重时期教学中势利导积极引导学生学汇总尊重客观事实注重证胆质疑逐渐养成良科学品质思维方式真正提高生活质量学质量
四教学措施：
1解学生学科学问题初始想法特概念理解程中出现想法
2指导学生反复进行控制变量实验（控制变量实验加指导）
3引导学生观察实验程中做记录
4引导学生准确恰词语描述观察事实现象
5引导学生观察实验结果进行整理加工形成正确解释
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