名字里事教学设计
教材分析：
次口语交际交流学生名字含义历开始引交流家名字名名字感受名字中文化涵长辈关爱期话题贴学生生活容易激发学生交际兴趣
次口语交际重点——解信息讲清楚听讲话时候礼貌回应果理解感兴趣容讲提出进步解
教学目标：
1解名字含义历解信息讲清楚
2听讲话时候礼貌回应
3家讲述节课知道新鲜事
教学重难点：
解信息讲清楚听讲话时候礼貌回应果理解感兴趣容讲提出进步解
教学程
导入揭示课题
师：学童话没头脑高兴？知道童话作者谁？（学）
师：作者溶溶（出示名字）学名字脑海中出现什样呢？（学生猜）
师：家想象力真丰富底呢？家老爷爷位老爷爷已95岁啦（出示图片）什起样名字呢？（指名读读）
溶溶溶溶原名根鎏名奇著名童文学翻译家作家1947年女出生奇事友女取名溶溶正年溶溶开始专门事童文学工作女名字做笔名刚女特喜欢碰意作品署溶溶作品成女
师：哦原溶溶老先生名字样起啊学名字历说定里面藏着笑事呢家认识？（出示马德华）
马德华原马芮次马芮病填病历等护士号左等右等见便问护士护士翻出病历说：喊次马什答应马芮连忙解释马芮护士声训斥道什快病医生马芮完病说：马苗紧开点药先吃吃马芮尴尬点点头着处方药房药药剂师药取喊：马肉药马芮真语仅仅病名字错电视连续剧播出知少喊出什花样呢改名马德华
师：学美丽名字名字蕴含丰富知识名字寄托意义名字藏着趣事天聊聊名字里事（齐读）
二介绍名字含义
学分享名字事前想分享名字家想听？
岳淑萍岳英雄岳飞岳淑善良美丽意思萍代表着吉祥意名字父亲起父母希长美丽善良事事吉祥意起岳淑萍名字家想想分享名字里事呢？
课前老师学父母解名字历事写务单现组里学分享？
分享前学请提示 出示屏幕交际提示：
讲述时：
1 说出完整姓名：姓什什说清楚具体字
2 详细说说什名字(容)
讲述时：
遇感兴趣理解容礼貌讲学提出进步解
4师：请学欣赏范例（指名读）
江云帆出长风破浪会时直挂云帆济沧海爸爸妈妈希惧困难勇直前冰心(谢婉莹)取洛阳亲友相问片冰心玉壶朱清原名朱华源苏东坡诗腹诗书气华东方败：姓名精彩结合表示东方永远昌盛发达表示努力奋斗永言败决心名字藏着深文化涵江云帆样名字涵介绍家？开始
5组合作交流（倾听种美德认真倾听学名字中会收获呢）
6结：学介绍认真周围朋友知道名字里事老师知道朋友知道呢谁愿意说家听听？（指名说三名学生展示名字历 名字里事 名名微信名 三层次 师机点评：非常文化涵名字**真文化水希带着妈妈美期健康成长孩子爸妈带快乐）
7引导学生说说男孩女孩名字起感觉什 学介绍样？（学生评价）
（1）谈话渡：刚学介绍名字里事没觉男孩名字女孩名字起感觉样什样先读读（名男生女生声说出名字）
（2）什样呢？学生愿发言（男生名字气势霸气女生名字温柔等等）
8师结：呀独特名字男孩名字响亮力阳刚气女孩名字文雅清新温柔美（结合学生名字说）（板书）
王奕博 增添抹书卷气
魏子宸 散发出优雅高贵气质
王浩然气儒雅
王浩宇 胸怀宽广目标远
学姓名父母送孩子第件珍贵见面礼伴生名字名片张张精致名片构成厚厚书永远翻完够继续品读名字里事？
三记者采访
1面老师请名学充记者谁名字感兴趣采访谁？想名合格记者需做呢？（指名说）请温馨提示：（齐读）
文明礼语言体 认真聆听做记录 （备注训练学生话筒 站直 眼神交流） 赞美方表达感谢
2谁愿意试试？谁愿意接受采访？（学生采访采访两）
3刚记者采访样？接受采访学说样？（学生间评价）
4师：刚学提出意见建议接受？（）采访男学？（学生采访）
师：次样？进步？想接采访中定做更？谁愿意样做名记者？（组）
学生间采访
组选代表采访听课老师
展示老师采访组（转述老师采访）
师结：听感觉名字诞生寄托着家殷切希记录着宗族血统传承记载着温馨甜蜜事寄托着理想追求（板书：家期 美祝愿）
名字万花筒名字里窥见姿彩世界名字里见超越梦想然姓名里感受绚烂姿文化
四更解名字里事课采访爸爸妈妈名字搜集名名字解邻居朋友名字完善务单完成第二项务手里务单装订成册出书？ 书书名名字里事
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教材分析：
次口语交际交流学生名字含义历开始引交流家名字名名字感受名字中文化涵长辈关爱期话题贴学生生活容易激发学生交际兴趣
次口语交际重点——解信息讲清楚听讲话时候礼貌回应果理解感兴趣容讲提出进步解
教学目标：
1解名字含义历解信息讲清楚
2听讲话时候礼貌回应
3家讲述节课知道新鲜事
教学重难点：
解信息讲清楚听讲话时候礼貌回应果理解感兴趣容讲提出进步解
教学程
导入揭示课题
师：学童话没头脑高兴？知道童话作者谁？（学）
师：作者溶溶（出示名字）学名字脑海中出现什样呢？（学生猜）
师：家想象力真丰富底呢？家老爷爷位老爷爷已95岁啦（出示图片）什起样名字呢？（指名读读）
溶溶溶溶原名根鎏名奇著名童文学翻译家作家1947年女出生奇事友女取名溶溶正年溶溶开始专门事童文学工作女名字做笔名刚女特喜欢碰意作品署溶溶作品成女
师：哦原溶溶老先生名字样起啊学名字历说定里面藏着笑事呢家认识？（出示马德华）
马德华原马芮次马芮病填病历等护士号左等右等见便问护士护士翻出病历说：喊次马什答应马芮连忙解释马芮护士声训斥道什快病医生马芮完病说：马苗紧开点药先吃吃马芮尴尬点点头着处方药房药药剂师药取喊：马肉药马芮真语仅仅病名字错电视连续剧播出知少喊出什花样呢改名马德华
师：学美丽名字名字蕴含丰富知识名字寄托意义名字藏着趣事天聊聊名字里事（齐读）
二介绍名字含义
学分享名字事前想分享名字家想听？
岳淑萍岳英雄岳飞岳淑善良美丽意思萍代表着吉祥意名字父亲起父母希长美丽善良事事吉祥意起岳淑萍名字家想想分享名字里事呢？
课前老师学父母解名字历事写务单现组里学分享？
分享前学请提示 出示屏幕交际提示：
讲述时：
1 说出完整姓名：姓什什说清楚具体字
2 详细说说什名字(容)
讲述时：
遇感兴趣理解容礼貌讲学提出进步解
4师：请学欣赏范例（指名读）
江云帆出长风破浪会时直挂云帆济沧海爸爸妈妈希惧困难勇直前冰心(谢婉莹)取洛阳亲友相问片冰心玉壶朱清原名朱华源苏东坡诗腹诗书气华东方败：姓名精彩结合表示东方永远昌盛发达表示努力奋斗永言败决心名字藏着深文化涵江云帆样名字涵介绍家？开始
5组合作交流（倾听种美德认真倾听学名字中会收获呢）
6结：学介绍认真周围朋友知道名字里事老师知道朋友知道呢谁愿意说家听听？（指名说三名学生展示名字历 名字里事 名名微信名 三层次 师机点评：非常文化涵名字**真文化水希带着妈妈美期健康成长孩子爸妈带快乐）
7引导学生说说男孩女孩名字起感觉什 学介绍样？（学生评价）
（1）谈话渡：刚学介绍名字里事没觉男孩名字女孩名字起感觉样什样先读读（名男生女生声说出名字）
（2）什样呢？学生愿发言（男生名字气势霸气女生名字温柔等等）
8师结：呀独特名字男孩名字响亮力阳刚气女孩名字文雅清新温柔美（结合学生名字说）（板书）
王奕博 增添抹书卷气
魏子宸 散发出优雅高贵气质
王浩然气儒雅
王浩宇 胸怀宽广目标远
学姓名父母送孩子第件珍贵见面礼伴生名字名片张张精致名片构成厚厚书永远翻完够继续品读名字里事？
三记者采访
1面老师请名学充记者谁名字感兴趣采访谁？想名合格记者需做呢？（指名说）请温馨提示：（齐读）
文明礼语言体 认真聆听做记录 （备注训练学生话筒 站直 眼神交流） 赞美方表达感谢
2谁愿意试试？谁愿意接受采访？（学生采访采访两）
3刚记者采访样？接受采访学说样？（学生间评价）
4师：刚学提出意见建议接受？（）采访男学？（学生采访）
师：次样？进步？想接采访中定做更？谁愿意样做名记者？（组）
学生间采访
组选代表采访听课老师
展示老师采访组（转述老师采访）
师结：听感觉名字诞生寄托着家殷切希记录着宗族血统传承记载着温馨甜蜜事寄托着理想追求（板书：家期 美祝愿）
名字万花筒名字里窥见姿彩世界名字里见超越梦想然姓名里感受绚烂姿文化
四更解名字里事课采访爸爸妈妈名字搜集名名字解邻居朋友名字完善务单完成第二项务手里务单装订成册出书？ 书书名名字里事
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