语文园地四参考答案： 语文园地四1．开口 可是 女儿 女人2.3．示例： 4．略。5．(1)① ③ (2)① ② ② ① (3)②6．(1)六 二(2)小山羊 小牛 小猴子 母鸡(3)③ ② ⑤ ④ ①7．① ② ④ ③本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
x***q 4年前 上传664 0
语文园地一、交流平台填一填。1．这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！2. 二、识字加油站按查字典的要求做题。查加点的字大写字母音节部首除去部首有几画在词语中的解释(用“√”选出)基础①根本的，最下面的；②根据。张望①量词
x***q 5年前 上传2924 0
语文园地四【教学目标】 1.借助火车票上的信息认识8个生字，增强在生活中主动识字的意识。2．能够用“像”说句子。3．能联系上下文理解词句的意思。4．发现描写颜色的词语的构词规律，并积累相关的词语。5．背诵积累风景名句，初步感受山河的壮美。6.阅读《画家乡》，感受家乡的美。【教学重点】认识生字，读准词语，学习积累词语。【教学难点】 正确朗读、背诵古诗，学会自己借
x***q 3年前 上传560 0
语文园地四 爸爸的鞋像______________。____________像__________。__________像____________。 ____________像__________。(1)八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。( )A．隐约 B．隐藏 C．逃避(2)去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。( )A．
x***q 3年前 上传619 0
语文园地一、交流平台1.《桥》《穷人》《在柏林》这三篇文章的体裁都是________。2.理解小说的人物形象。(1)下面句子是对桑娜的什么描写？填在括号里。①桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼……( )②桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。( )③“喂，西蒙！”桑娜喊了一声。( )从这些描写桑娜的句子中，可以感受到桑娜对
x***q 4年前 上传683 0
语文园地四【教学目标】 1.认识6个生字，会写2个字和1个笔画，初步建立反义词的概念。2.拓展积累词语，能运用词语说说自己喜欢的季节。3.学会制作自己的姓名卡片，能从卡片上认识同学的名字。4.积累有关惜时的名言，懂得要珍惜时间。5和大人一起读《小松鼠找花生》，了解花生的果实长在地下这一生活常识。【教学重点】认识词语，积累名言。【教学难点】体验共同阅读的快乐。【
x***q 4年前 上传822 0
1．关于神话故事，下面说法正确的打“√”。(1)《神笔马良》《八仙过海》《夸父追日》都是中国神话故事。( )(2)《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪记》都是古希腊神话。( )(3)神话故事充满了神奇的想象，非常吸引人。( )
x***q 3年前 上传742 0
语文 学科 三 年级 上 册教学设计教学内容语文园地四课型 语文园地主备黄贝芬教材、学情分析本单元语文园地安排了4个板块的内容。“交流平台”围绕预测这一学习重点编排，旨在引导学生结合本单元的学习体会，交流一边读一边预测带来的阅读新体验，知道在课外阅读中要自觉地运用预测这一策略。“识字加油站”安排了“字典、基础”等6个词语，引导学生运用查字典的方法自主
静***雅 3年前 上传1251 0
语文园地四 【教学目标】 1.认识“男、女”等6个生字，会写“女、开”2个字和一个笔画，初步建立反义词的概念。2.正确认读“春天、夏天”等12个词语，并能运用其中的词语说出自己喜欢的季节。3.能展示并认识姓名中的生字，产生在生活中自主识字的兴趣。4.积累有关惜时的名言，初步懂得要珍惜时间。5.和大人一起读《小松鼠找花生》，了解花生的果实长在地下这一生活常识。【教学重点】认识词语
郭***林 2年前 上传553 0
一、交流平台1．根据你对“关键语句”的认识，判断对错。(1)关键语句能帮助我们概括一段话的大意。 ( )(2)关键语句总是一段话的第一句话。 ( )(3)我们用关键语句概括段意时，都只要直接抄下关键语句就行。 ( )
紫***嫣 4年前 上传1006 0
语文园地 四［教学目标］1.了解小说的三要素，理解小说中的人物形象。2.读经典故事情节，体会人物复杂的内心世界，能够对自己的心理活动进行描写。3.积累背诵《回乡偶书》一诗。体会诗歌的意境，了解作者所表达的思想感情。［教学重难点］1.了解小说的三要素，理解小说中的人物形象。2.读经典故事情节，体会人物复杂的内心世界，掌握心理活动描写的方法。［教学课时］2课时第1课时◆课时
阳***师 4年前 上传1042 0
部编版四下语文期末练习之语文园地四
紫***嫣 4年前 上传988 0
一年级上册语文园地四教案 经过一年时间的小学学科教育活动，作为语文教师的你一定有着许多的成就，那么你知道如何写一年级上册语文园地四教案吗？它会对你教学带来积极的影响。下面是我为大家收集有关于一年级上册语文园地四教案，希望你喜欢。 #284574一年级上册语文园地四教案1 (教学要求) 1、认识12个生字，会写“也、长、山、出”4个字，认识22个笔画“竖提、竖折”和1个偏旁“
和***6 2年前 上传429 0
1.能结合阅读体验，交流运用预测策略的收获，知道在阅读中要自觉运用预测策略。 2.能运用部首查字典的方式认识7个生字，理解由生字组成的词语。 3.能根据多音字的意思读准字音，了解同一个字在不同的语境中会有不同的读音和意思。
温***季 3年前 上传723 0
语文园地 四［教学目标］1.能通过读小说，关注情节、环境，感受人物形象。2.通过朗读和交流，学会分析小说中故事情节、环境描写对塑造人物形象的作用，借助小说人物的语言、动作、心理活动的描写体会人物形象。3.利用教材中形象的插图帮助学生了解古诗大意，在诵读的过程中，感受回乡人又悲又喜，百感交集的心境，朗读并背诵古诗《回乡偶书》。［教学重难点］重点1.分析小说中的故事情节、环境描写及
阳***师 4年前 上传971 0
园地知识点+单元知识点园地知识点一、交流平台读了这几段话，我发现每段话中提到的句子，对于理解课文的内容、体会作者表达的思想感情非常重要，都是课文的关键句。二、词句段运用1.读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡下和城市生活的不同。繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 大街小巷肥沃 麦浪 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻读一读这些词语，我们知道第一行词语是描写
x***q 4年前 上传1260 0
语文园地一、交流平台1．填空。(1)复述故事不是____________，而是用自己的话把_________讲出来。(2)为防止____________遗漏，可以借助________、________等，梳理故事的主要内容，按________复述。2．分享你最喜欢的故事。(1)你最喜欢的故事是什么？为什么喜欢？_____________________________
x***q 3年前 上传710 0
语文园地一、交流平台1．给加点的字词选择正确的解释。(1)窃窃私语：( )A．偷偷地 B．形容声音细小 C．用不正当的手段获取 D．表示私自、私下(2)景色奇异：( )A．不相同 B．分开 C．另外的 D．特别的(3)振翅高飞：( )A．摇动，挥动 B．奋起，振作 C．振动 D．救2．读句子感受写法，并仿写。(1)他没精打采地坐
x***q 4年前 上传1976 0
语文园地一、交流平台1．判断：把你认为可行的方法打“√”，不可行的打“×”。问题：读书时遇到难懂的词语或者句子，怎么办？(1)查查资料，加以了解。( )(2)联系生活经验加以体会。( )(3)跳过去，不管它。( )(4)向别人请教。( )(5)联系上下文想一想。( )2．按要求完成练习。(1)到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。(选择不
x***q 3年前 上传883 0
语文园地一、交流平台下面是同学们围绕文章的写法展开的讨论，请你补全对话。琳琳：我读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。兰兰：是呀，比如读《北京的春节》，我发现课文重点写了________、________、________、________、________这几天，其他的日子则一笔带过。宁宁：是的，我读《腊八粥》一文时，发现这篇课文写了________和
x***q 4年前 上传1671 0
语文园地七【教学目标】 1.通过“交流平台”的学习，初步体会景物的静态描写和动态描写。2.通过“词句段运用”的学习，学习设计海报，体会作者是怎样把一个画面写具体的，并试着仿写句子。3. 通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗，朗读并背诵古诗《渔歌子》，帮助小学生积累古诗。【教学重点】1.通过“交流平台”的学习，初步体会景物的静态描写和动态描写。2.通过“词句段运用”
x***q 4年前 上传947 0
语文园地三 参考答案： 语文园地二1．(1)ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe (2)ɑn en in un ün(3)ɑng eng ing ong2. 3．ié ǎn iú uí iǔ4. 5．示例：张明 zh、m ɑng、ing 一 七6．口 日 目 田 虫 禾 云 火7．略。
x***q 5年前 上传948 0
语文园地一、交流中的发现1．观察的方法：正确选择。A．细致观察法 B．连续观察法 C．实验观察法(1)牵牛花开了！花形像个喇叭，红红的，白白的，真是风姿妩媚，一朵一个姿态。( )(2)妈妈给了我三个蒜瓣，让我把它养成小蒜苗。我给它浇上水，一天天地观察。( )(3)我开始观察含羞草，只见含羞草有一根细绳子似的主茎，主茎上有许多的分茎，每根分茎上有许多的小叶子。我不由得摸
x***q 4年前 上传1493 0
语文园地一、交流平台1.读古诗词的时候，我们会遇到不理解的字词，该怎么办呢？(1)可以借助注释理解，古诗词旁一般都有注释，借助注释，我们可以理解得更准确，如《江南春》中的“四百八十寺”，并不是指四百八十座寺院，而是虚指，形容____________________。(2)还可以__________、____________来理解。2.读诗句时，我们可以一边读一边想象画面，体会
x***q 4年前 上传764 0
语文园地三【教学目标】 1.通过比较，读准音近的音节。2.能区分形近复韵母，读准音节词。3.能用拼读的方法读准有关物品的音节词。4.读记字母表，能区分声母、韵母、整体认读音节。5.会读由“车”组成的7 个词语, 并能选择其中一两个词语说话。6.借助拼音，和大人一起阅读《小鸟念书》，感受和大人一起阅读的乐趣。【教学重点】区分读音相近音节、复韵母。【教学难点】 体
x***q 3年前 上传613 0