回顾•拓展 八
教学目标：
1知识技：课文中找出写联想想象句段谈谈样写处结合作谈体会交流学语文做法验积累成语讲诉成语事
2方法程：回顾交流谈体会读议说背积累词汇丰富语言
3情感态度价值观：培养眼手心意惯养成读书勤积累惯
教学重点难点：
1交流学语文验积累语言
2联想想象结合运处
教学时间：2课时
教学程：
第课时
（交流台）
朗读交流台容明确交流求
1读交流台容明白求课文中找出写联想想象句段谈谈样写处结合作谈谈体会
2结合学期学学交流学语文做法验
二找出课文中写联想想象句段谈谈样写处
1找出关句段读读
2读体会句子说说样写处
（1）月光曲中联想想象句段月光曲种断跳跃音符蕴涵生命力表现淋漓致惟妙惟肖然没听贝芬月光曲已感受乐曲旋律海样弱强轻重起伏定扣心炫学生明白写文章时候听写具体恰加想象联想文章容会更充实表达感情会更深刻更富感染力
（2）蒙娜丽莎约文中联想想象句段蒙娜丽莎神秘迷微笑诠释淋漓致蒙娜丽莎永恒美深深印脑海里
学生明白恰联想想象会文章充实意境更深刻
3教师结合学生作举运较例子者学生谈谈运种方法
三教师创设宽松交流氛围学生知言言交流第二方面容
1学生结合学期学说说课外样学语文（组说集体交流）
2根学生发言总结学生成功做法推广课外学语文惯
学生课外阅读养成惯学生生活中交际力强学生心常采采蜜摘抄词佳句学生坚持写日记练笔学生注重生活中积累语文知识
3通交流学生知道课外学语文途径种样时学语文
第二课时
日积月累
1学生读成语说说成语什密切联系（关音乐方面关绘画方面关建筑方面关书法方面成语时运领域）
2理解成语意思方法理解查成语词典请教学老师
3学生说说里读听成语说说成语出处学生说说类成语
4背背成语谁先记
二成语事
1学生读成语事读懂容
2说说成语意思（响指声响遏指阻止停止行云指流动云彩想遏行云指声音高亢阻拦天流云形容声音响亮）
3联系生活实际交流读受启发话讲讲事
4拓展练：知道成语事
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1知识技：课文中找出写联想想象句段谈谈样写处结合作谈体会交流学语文做法验积累成语讲诉成语事
2方法程：回顾交流谈体会读议说背积累词汇丰富语言
3情感态度价值观：培养眼手心意惯养成读书勤积累惯
教学重点难点：
1交流学语文验积累语言
2联想想象结合运处
教学时间：2课时
教学程：
第课时
（交流台）
朗读交流台容明确交流求
1读交流台容明白求课文中找出写联想想象句段谈谈样写处结合作谈谈体会
2结合学期学学交流学语文做法验
二找出课文中写联想想象句段谈谈样写处
1找出关句段读读
2读体会句子说说样写处
（1）月光曲中联想想象句段月光曲种断跳跃音符蕴涵生命力表现淋漓致惟妙惟肖然没听贝芬月光曲已感受乐曲旋律海样弱强轻重起伏定扣心炫学生明白写文章时候听写具体恰加想象联想文章容会更充实表达感情会更深刻更富感染力
（2）蒙娜丽莎约文中联想想象句段蒙娜丽莎神秘迷微笑诠释淋漓致蒙娜丽莎永恒美深深印脑海里
学生明白恰联想想象会文章充实意境更深刻
3教师结合学生作举运较例子者学生谈谈运种方法
三教师创设宽松交流氛围学生知言言交流第二方面容
1学生结合学期学说说课外样学语文（组说集体交流）
2根学生发言总结学生成功做法推广课外学语文惯
学生课外阅读养成惯学生生活中交际力强学生心常采采蜜摘抄词佳句学生坚持写日记练笔学生注重生活中积累语文知识
3通交流学生知道课外学语文途径种样时学语文
第二课时
日积月累
1学生读成语说说成语什密切联系（关音乐方面关绘画方面关建筑方面关书法方面成语时运领域）
2理解成语意思方法理解查成语词典请教学老师
3学生说说里读听成语说说成语出处学生说说类成语
4背背成语谁先记
二成语事
1学生读成语事读懂容
2说说成语意思（响指声响遏指阻止停止行云指流动云彩想遏行云指声音高亢阻拦天流云形容声音响亮）
3联系生活实际交流读受启发话讲讲事
4拓展练：知道成语事
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