回顾•拓展 四
教学目标：
1知识技：通回顾交流学组课文收获联系生活实际作进步思考读容中想开加深课文理解通回顾学生懂类应珍惜资源保护环境
2方法程：通回顾课文容联系生活实际作进步思考加深课文容理解引导熟读背诵鼓励学生课外收集相关句子领略环境保护类生存重意义读懂事谈启发联系课文拓展
3情感态度价值观：通回顾拓展交流学生懂类应珍惜资源保护环境
教学重点难点：
1学生懂类应珍惜资源保护环境懂类应珍惜资源保护环境
2引导回顾交流收获熟读背诵收集相关句子读事谈启发联系课文拓展联系生活实际作进步思考读容中想开加深课文理解
教学时间：2课时
教学程：
第课时
交流台
1回顾组四篇课文说说球瀑布葬礼片土神奇青山老四篇课文容中联想生活中事？该珍惜资源保护环境？课文容中获某环境问题新认识？
师：组课文作者环保题感悟类生存然资源生态环境密切关系懂类应珍惜资源保护环境积极行动起球家园美明天份力量学程中运联系实际深入思考读书方法加深课文理解
2联系球组交流读书收获体会体会联系实际深入思考读书方法
总结：组课文容引深思读书应该走入文里披文入理走出文外联系生活实际思想实际读进想开文里文外读书方法
3交流课外阅读中读类似文章说说体会感悟握文章容联系实际深入思考理解课文容
第二课时
二日积月累
1许名言警句中许关节约珍惜方面名言警句启发前学积累中积累方面名言警句？
2抽生背诵
（食便念稼穑艰难衣思纺织辛苦）
（力生物数力成物限取度节常足取度节常足）
师：天积累关环境保护宣传口号标语
（2）出示日积月累中句子（幻灯片）
a学生吟诵
B联系生活实际说说体会感受明白环境保护类生存重意义
（3）背诵积累标语版口号
（4）交流课外收集环保宣传标语
三趣味语文
引入：知道竭泽渔成语事？
1默读成语事助工具书读懂事讲述容思考：事中话解释竭泽渔成语？
2读事讨：竭泽渔策略时晋国什处？事方感受种策略存问题？
3全班交流
4文中雍季说关系百年计狐偃策略时利认时利百年计重呢？体会？
5成语事中什启发？
6回顾组单元学课文想想：什关系长久计需长远规划？
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教学目标：
1知识技：通回顾交流学组课文收获联系生活实际作进步思考读容中想开加深课文理解通回顾学生懂类应珍惜资源保护环境
2方法程：通回顾课文容联系生活实际作进步思考加深课文容理解引导熟读背诵鼓励学生课外收集相关句子领略环境保护类生存重意义读懂事谈启发联系课文拓展
3情感态度价值观：通回顾拓展交流学生懂类应珍惜资源保护环境
教学重点难点：
1学生懂类应珍惜资源保护环境懂类应珍惜资源保护环境
2引导回顾交流收获熟读背诵收集相关句子读事谈启发联系课文拓展联系生活实际作进步思考读容中想开加深课文理解
教学时间：2课时
教学程：
第课时
交流台
1回顾组四篇课文说说球瀑布葬礼片土神奇青山老四篇课文容中联想生活中事？该珍惜资源保护环境？课文容中获某环境问题新认识？
师：组课文作者环保题感悟类生存然资源生态环境密切关系懂类应珍惜资源保护环境积极行动起球家园美明天份力量学程中运联系实际深入思考读书方法加深课文理解
2联系球组交流读书收获体会体会联系实际深入思考读书方法
总结：组课文容引深思读书应该走入文里披文入理走出文外联系生活实际思想实际读进想开文里文外读书方法
3交流课外阅读中读类似文章说说体会感悟握文章容联系实际深入思考理解课文容
第二课时
二日积月累
1许名言警句中许关节约珍惜方面名言警句启发前学积累中积累方面名言警句？
2抽生背诵
（食便念稼穑艰难衣思纺织辛苦）
（力生物数力成物限取度节常足取度节常足）
师：天积累关环境保护宣传口号标语
（2）出示日积月累中句子（幻灯片）
a学生吟诵
B联系生活实际说说体会感受明白环境保护类生存重意义
（3）背诵积累标语版口号
（4）交流课外收集环保宣传标语
三趣味语文
引入：知道竭泽渔成语事？
1默读成语事助工具书读懂事讲述容思考：事中话解释竭泽渔成语？
2读事讨：竭泽渔策略时晋国什处？事方感受种策略存问题？
3全班交流
4文中雍季说关系百年计狐偃策略时利认时利百年计重呢？体会？
5成语事中什启发？
6回顾组单元学课文想想：什关系长久计需长远规划？
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