口语交际•作 八
教学目标：
1知识技：课文中找出写联想想象句段谈谈样写处结合作谈谈体会
2方法程：结合学期学学交流学语文做法验
3情感态度价值观：学生欣赏种艺术形式美培养热爱艺术情操时培养口头表达倾听力留心观察生活惯
教学重点难点：
1欣赏种艺术形式美培养热爱艺术情操
2作中运融入联想想象表达感受方法
教学时间：3课时
教学程：
第课时
（口语交际）
默读容明确求
1读口语交际容
2说说什求（家介绍熟悉种艺术形式艺术品讲艺术关事）
二创设氛围激发交流欲
：张贴优秀画作播放典乐曲展示泥娃娃手工编织剪纸作品者媒体演示艺术关种场面整课堂良交际氛围激发动机学生想说欲
三联系生活创设交际情景
1根学生生活验收集资料学生分成三组
艺术形式观圆艺术品展览厅艺术事联播
2学生分组引导学生交流交流形式拘格找桌组班级组成时口语交际单位导游介绍双话问答讨辩评价等
四交流展示赛评选
1陈述桌组交流展示身边艺术基础学生组形式参赛
求：清楚明白课外积累词句学生认真倾听听候交流感受深方
2评出佳
第二课时
（ 作）
画面引入
课始学生展示充满情趣学艺画面做简单介绍教师相机引导：着生活水日益提高艺术成生活中缺少精神粮食班孩子艺见识广时生活中留精彩画面提议片做画面配音吧
二台介绍
教师请12名学生台介绍片容细说发生事感受（教师学生述说程中引词佳句板书特感受想象部分反复强调学生知道叙事时候加入想象联想情节展开容丰富更加生动感）
三组交流
1教师根学生带片艺术品容学生分成学艺组艺术品欣赏组艺术欣赏活动组等
2组交流互相提出优点指出足帮助改进
3组推荐1名代表全班交流提出修改建议
四指导选材
教师引导学生注意口语交际容联系选出价值题材鼓励学生笔反映生活中妙趣横生艺术：回顾六•文艺汇演欢乐美术课变废宝喜悦鼓号队威武雄壮等
五撰写作
学生撰写作教师巡回指导
第三课时
修改作
教师引导学生赏识作成功处审视作中足取长补短修剪枝叶甚重起炉灶
二赏析评改
1学生修改完毕读读作中满意段落请学进行赏析
2教师选择少量作展示点评
三展示点评
教师选择少量作展示点评
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1知识技：课文中找出写联想想象句段谈谈样写处结合作谈谈体会
2方法程：结合学期学学交流学语文做法验
3情感态度价值观：学生欣赏种艺术形式美培养热爱艺术情操时培养口头表达倾听力留心观察生活惯
教学重点难点：
1欣赏种艺术形式美培养热爱艺术情操
2作中运融入联想想象表达感受方法
教学时间：3课时
教学程：
第课时
（口语交际）
默读容明确求
1读口语交际容
2说说什求（家介绍熟悉种艺术形式艺术品讲艺术关事）
二创设氛围激发交流欲
：张贴优秀画作播放典乐曲展示泥娃娃手工编织剪纸作品者媒体演示艺术关种场面整课堂良交际氛围激发动机学生想说欲
三联系生活创设交际情景
1根学生生活验收集资料学生分成三组
艺术形式观圆艺术品展览厅艺术事联播
2学生分组引导学生交流交流形式拘格找桌组班级组成时口语交际单位导游介绍双话问答讨辩评价等
四交流展示赛评选
1陈述桌组交流展示身边艺术基础学生组形式参赛
求：清楚明白课外积累词句学生认真倾听听候交流感受深方
2评出佳
第二课时
（ 作）
画面引入
课始学生展示充满情趣学艺画面做简单介绍教师相机引导：着生活水日益提高艺术成生活中缺少精神粮食班孩子艺见识广时生活中留精彩画面提议片做画面配音吧
二台介绍
教师请12名学生台介绍片容细说发生事感受（教师学生述说程中引词佳句板书特感受想象部分反复强调学生知道叙事时候加入想象联想情节展开容丰富更加生动感）
三组交流
1教师根学生带片艺术品容学生分成学艺组艺术品欣赏组艺术欣赏活动组等
2组交流互相提出优点指出足帮助改进
3组推荐1名代表全班交流提出修改建议
四指导选材
教师引导学生注意口语交际容联系选出价值题材鼓励学生笔反映生活中妙趣横生艺术：回顾六•文艺汇演欢乐美术课变废宝喜悦鼓号队威武雄壮等
五撰写作
学生撰写作教师巡回指导
第三课时
修改作
教师引导学生赏识作成功处审视作中足取长补短修剪枝叶甚重起炉灶
二赏析评改
1学生修改完毕读读作中满意段落请学进行赏析
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三展示点评
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