六年级经典诵读社团活动方案


六年级语文
社团活动方案



2016 年 9月




典诵读社团活动实施方案
中心学六年级班
指导思想 
中国传统文化源远流长博精深古老文化精华中国文化中华民族精神形成基根源应该生生息传播瑰宝典诵读孩子佳年龄段接受祖国源头文化熏陶通开展中华古诗文典诵读活动弘扬祖国优秀传统文化潜移默化形成优良道德思想逐渐完善格 
二实施目标 
1通典诵读充分激发学生学祖国优秀文化兴趣促学生热爱祖国传统文化读背加强语感积累语言陶冶情操丰富想象 
2通典诵读学校理发展增添激情注入活力丰富涵形成浓厚校园文化底蕴 
三诵读容诗语唐诗宋词选择部分容进行诵读目引发学生传统典容解关注
 四具体实施 
（）诵读时间周五社团活动典诵读时间采教师带读学生齐读优生领读读等种形式学生吟诵注重学生诵读验收评 
（二）诵读求 
1．典诵读应遵循原： 
模糊性原：求甚解求熟读成诵 
差异性原：整体推进承认学生体间记忆思维等差异性 
性原：允许学生规定阶段完成规定容外诵读更典予相应评价
 
鼓励性原：评鼓励时激励引导学生热爱典根 
 2．诵读力求做：学校活动班级活动相结合学集体辅导相结合诵读展示相结合评激励相结合总结提高相结合  
3．古诗文背诵三：心专——专心致志分心眼准——仔细准全神贯注口——边边读通流畅 
（三）诵读措施  
1创造诵读氛围 
通诗文图展利宣传栏黑板报等形式学生处欣赏古诗文佳作佳句意意中古诗文记住组织学生根诗文进行诗配画活动办手抄报进行创造诵读会分指定容背诵接龙赛抢答发挥表演等种形式接力赛抽卡赛等种类通举行活动选拔出明星组 
2积极营造诵读国学典积淀文化底蕴书香校园探讨典诵读教学方法学生先背诵量古诗文实现量积累充分汲取古诗文精华古文化浸润厚积薄发典诵读古诗吟诵语文教学结合起引导学生学致 
（四）班级背古诗设计 
1学生背诵背桌结合相互节奏拍手背组轮背 
2全班学生集体背背横排竖排轮流背组轮背学生轮流背首首轮背 
3组展示配手操韵律操进行表演
 4展示

201609
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