13 美丽草原
教学目标
1会认10字会写8字
2积累词语
3正确流利感情朗读课文背诵课文
4解课文容培养热爱家乡情感
二教学重点
1学会课生字
2学课文容指导学生学语言运语言
3培养学生热爱家乡情感
三教学难点
指导学生感受热爱家乡情感背诵课文
四教学准备
识字卡片关草原风光片图片
五教学时数
2课时
六教学程
第课时 037
()观草原录激趣导入
草原？家介绍？
(二)指导读课题读出喜爱情
(三)初读课文学生字新词
1读课文遇认识字助拼音读读读
准字音
2拼读会认字注意读准字音
3组检查生字词读音掌握情况
4教师检查字音掌握情况
(1)读读生字词指名读齐读枣红马百
灵鸟忘记里鲜艳壮
(2)开展拼读竞赛组单位进行词语接龙朗读
组读快准
(3)学生质疑：词懂？理解壮：文中
找找带字句子读读(里牛
壮)学生说说壮字句话中意思
(4)声读文没认识字请老
师学帮助
5指名朗读课文学标画然段
(四)朗读感悟
1分组指名读文思考：课文写谁喜欢草原？
2指名回答老师贴图(枣红马百灵鸟作者)
3学百
(1)字样记？(白加横)
(2)教师板书学生注意观察占格
(3)学生练书写注意第笔横写长点
4学课文容
提问：什喜欢草原？读文找答案
5读文找答案谁找告诉家愿
选择汇报(学生说部分容教师学生学
节)
6学第节
(1)师生配合读文
(2)学生汇报学补充：什马喜欢草原？
(3)出示练：草( )牛( )羊( )
(4)指导朗读鲜壮欢读出草原美丽
草原喜爱情
7学第二节
渡：百灵鸟什喜欢草原？
(1)谁文中找答案？请读出
(2)指导朗读应该样读读出喜爱情？请
试试读读
8学第三节
作者什喜欢草原？结合前边学容
说说齐读句话
(五)总结
1听歌曲美丽草原家
2喜欢草原？感情朗读课文
(六)口语交际练(根学生情况选)
师：学喜欢家(家乡祖国)？
家介绍？
1走里会忘记爱家里
2走里会忘记爱家乡里
3走里会忘记爱祖国
里
(七)作业
背诵课文
板书设计：
第 二 课 时 038
()开课导入
(二)背诵课文
采取种形式练背诵
(三)学生字词
1复什抓读音
2观察朋什抓挂会字
字结构特点(左右结构)
3记忆字形什办法记住？
先记记然组交流记字方法集体反
馈(旧带新)
4练巩固字形
(1)偏旁组字组词
(2)熟字加偏旁组成新字
月—( ) 十—( ) 巴—( ) —( )
5指导书写注意字写匀称
(1)指导朋字占格左右相
(2)观察余字结构特点什(左窄右宽)
请学生注意：书写时右边部分占左半格点
(3)练写字
先描描写注意字写端正写漂亮
14国宝
教学目标
1认识13字1音字会写8字
2积累词语
3正确流利感情朗读课文背诵课文第二然段
4解课文容懂熊猫国特珍稀动物培养学生喜爱熊猫情感树立保护珍稀动物意识
二教学重点
1求认字写字
2感情朗读课文背诵课文
3通学文解熊猫外形特点生活性培养学生喜爱熊猫情感树立保护珍稀动物意识
三教学难点
1掌握会写字
2感情朗读课文背诵课文
四教学准备
识字卡片关熊猫录资料图片
五教学时数
2课时
六教学程
第 课 时 039
()激趣导入
1请学生猜谜语：熊熊猫猫竹笋
粮食密林中安家教师板书贴出熊猫图片
2启发谈话：喜欢熊猫？介绍
3激发兴趣教师位学送熊猫图片
请学贴胸前
(二)初读课文读准字音整体感知课文容
1读题质疑：什国宝？
2学生字
(1)观察字结构：结构
(2)教师板书学生观察记忆
(3)练书写
3助拼音读课文
4学生字读音
5出示带生字词句子读读注意字音读准
6单独读读生字词认识？请读
读
7读读全文两学互相听听字音读准
准
(三)学课文容
1分然段指名读文
(1)指名读学边听边想熊猫
解
(2)教师板书：乡 样子 生活
(3)学求会写字川
先观察三笔写法：第笔竖撇第二笔竖短
第三笔竖长描描写写
2朗读感悟发挥学生学性熊猫方
面情况感兴趣读部分容
学课文第然段
谁家介绍熊猫乡？读出文中关
句子
学课文第二然段
(1)填空：样子( )
(2)课文中样描写？
填空：样子(爱)( )身子( )尾
巴身子( )
(3)图试着介绍爱熊猫(练背诵)
(4)体会熊猫爱
渡：熊猫样生活呢？
学34然段
(1)指名读
(2)熊猫生活录体会爱
(3)指导朗读体会爱
3谈话引导学非常喜欢熊猫老师
样想问问爱熊猫：生活里
感高兴？什？
4口语交际
5指导朗读第五然段读出豪幸福语气
(四)作业
课搜集关熊猫资料练背诵课文第二然
段
板书设计：
第 二 课 时 040
()检查背诵课文情况
激发学生背诵兴趣：谁愿意家介绍爱熊
猫呀？图
(二)学生字新词指导书写
1学课里外结构字(圆圈团
图)
(1)学生观察字什结构
(2)运学记字方法记记
(3)指名回答：记住字？办法告诉
家
(4)指导圈：教师板书学生注意里面卷笔
(5)练书写
指导占格：外边口写田字格中央里边部分
写清楚笔
2学医
(1)学生说结构
(2)重点指导书写：笔竖折
3练写字集体反馈评
(三)词语练
1读词语：胖胖短短圆圆黑黑白白
2词语运
(1)例：圆圆皮球圆圆( )
(2)胖胖短短圆圆黑黑白白
词语中选说句话短语
3积累词语：知道种形式词语？
15会飞图画
教学目标
1认识15字1音字会写8字
2积累词语
3正确流利感情朗读课文选择喜欢段落背诵
4解课文容知道邮票作邮票画面承载知识培养学生喜欢邮票情感鼓励学生搜集邮票
二教学重点
1认识15字1音字会写8字
2解课文容培养学生喜欢邮票情感
3练………………句式说话
三教学难点
1规范书写课生字
2训练学生………………句式练说话
四教学准备
生字卡片邮票信封
五教学时数
2课时
六教学程
第课时 041
()读题质疑
请学生胆质疑会飞图画什？什会飞？……
指导读课题读出疑问语气
(二)初读课文
1助拼音声读文标出然段
2拼读会认字读准字音
(1)助拼音读读
(2)愿结合认识生字词读伙伴听
(3)学生做老师检查学生字音掌握情况采取抽读
卡片形式
(4)读课文标出然段
3分段指名读文说说：知道什？通读文
解决疑问？
(三)学课文容
1学生练读课文解决疑问
2声朗读第三四然段找问题答案
3出示句式练指导学生朗读
图画
(1)指导朗读读出图画什
(2)出示邮票学生感受邮票精致美观
(3)次朗读读出邮票喜爱情
4句式练：
(1)花坛里
(2)
5引入资料介绍邮票指导朗读明明话
6学课文第然段：爸爸什写信？信写
什？
读读说说
7学两会字字方工注意方笔第
三笔横折钩
8指导朗读课文第然段：明明非常想念外工
作爸爸爸爸终信时明明什心情呢？
应该读呢？
9学课文段：明明做？
(四)总结
学篇课文知道什？想做什？
(五)实践作业
家长合作完成封信起邮寄出
板书设计：
第 二 课 时 042
()练背诵课文
感情朗读课文选择喜欢段落练背背
(二)学会写字
1学 5会写字：信作伟住伴
(1)请找出会写字中带 字读读
(2)练记记指名说说记字方法
(3)组词：信作伟
2学快
快：注意右边笔画第笔横折第二笔长横
第三笔撇第四笔捺
积累反义词理解词义：快—慢
3指导书写
(1)注意观察左右结构字结构特点
(2)说说信作伟住伴快字右
边笔宽
(3)先描描写写
4词语搭配相关容连起
五彩 长城
姿 骏马
雄伟 蝴蝶
奔腾 花
16粽子
教学目标
1认识15生字会写8字
2积累词语
3正确流利感情朗读课文
4解课文容解端午节吃粽子历培养学生伟爱国诗屈原敬佩情拓宽学生知识面渗透中华民族优秀传统文化热爱
二教学重点
1学会课生字词
2学课文容培养学生伟诗敬佩情
3解句子间联系试着先……接着……然…………练说话
三教学难点
解课文容培养诗敬佩情渗透中华民族优秀文化热爱
四教学准备
生字卡片包粽子材料
五教学时数
2课时
六教学程
第课时 043
()激趣导入
老师天带什？板书课题粽子
出示粽子(图片课件)
天学16课仅学会包粽子
解吃粽子历呢
(二)初读课文学生字词标出然段
1初读课文读准生字读音
2教师检查字音掌握情况
3分段指名读课文思考：段课文介绍样
包粽子？段课文介绍吃粽子历？
(三)学课文容朗读感悟
1学课文第二段：
(1)读读课文第二段找找句话介绍样
包粽子
(2)读读第二句话说说样包粽子
句式练：先……接着……然…………
(3)组合作试着包粽子
2学课文第三段
导语：粽子里面藏着感事呢
(1)读读课文家讲讲事
(2)读读事说说屈原位
诗学生根课文容说学生说程中老师
指导朗读
(3)指导朗读读出伟诗热爱情
(四)作业
知道国家传统节日？爸爸妈
妈解
板书设计：
第二课时 044
()介绍中国传统节日
(二)复生字词
(三)学会写字
1试着记记字：斗非午
时
2重点指导非字形
非：笔先写左边竖三横写右边边竖
三横
：注意笔点
：四笔写成第四笔横折没点
3指导占格
重点指导
：中间点写竖中线竖提斜方右边
点
：右边横折钩斜点竖竖弯钩高
：中间横长
4练书写抄写生字词
识字二 十二月花
教学目标
1认识14字1音字会写8字
2通读文学生解课文容解月
份中开什花培养学生热爱然热爱生活情
感
二教学重点
1识字写字
2朗读诗歌认识种花培养热爱生活情感
三教学难点
规范书写课生字
四教学准备
生字卡片种花图片
五教学时数
2课时
六教学程
第课时 045
()激疑诱趣
1出示课题读题问：想知道什？
2答案课文中找助拼音读诗歌
(二)师生探究
1读准字音？谁家读读？
2通读诗歌知道什？
3说说月开什花
4教师贴出图片学生认认
5画出生字读出字音读字读词找句子读
读
6贴出生字卡片分析记忆字形
(1)学带 字：池活浮淡
①练记住字
②指导浮右角 边子
(2)学兰仙旺寺四字
学记字方法记忆
(三)作业
收集种花图片喜欢花画进行展示
第二课时 046
()读文体会花美
采取形式读：师生读男女生读等形式
(二)感受然美激发热爱生活情感
1举办花展介绍喜欢花
2说说什喜欢种花
(三)抄写生字词
描描写写谁字写漂亮
(四)作业展评
板书设计
语文乐园四
教学目标
1引导学生动发现汉字特点规律根汉字构字
规律识字
2学生积累修饰性词语
3丰富学生课外知识认识珍稀动物激发
起学生喜爱保护珍稀动物意识
4指导学生书写掌握汉字书写规律
5阅读民间事通图阅读引导学生解关
邮票知识国灿烂民族文化
6通听事讲事培养学生听说力
二教学时数
3课时
三教学程
第课时 047
训练容：趣汉字 词语超市 认认
()趣汉字
1出示独体字学认识汉字？
日 中 禾 力 口 木 寸
2两汉字合起成朋友组成合体字例：种
3快快找找谁找朋友
答案：时 加 机 支 劝 早 村 等等
4总结做题方法
5知道汉字两三独体字合起
组成？(复学字)
例：双 音 妈 羽 爸……
(二)词语超市
1快词语超市准备什
读词语：长城 草原 粽子 骏马 家乡 枣
事 天空 苇叶
2加修饰性词语读读感觉样？
(感受词语描写生动)
3感情读读体会体会
4练练
(1)( )草原
(2)面词语中意选择练练加修饰语
5鼓励学生学运词语
(三)认认
1学知道熊猫珍稀动物
国宝天老师介绍种国珍稀动物
2教师出示图片：谁认识珍稀动物？家介绍
：丹顶鹤 金丝猴 长臂猿 藏羚羊 梅花鹿
亚洲象
3解？家介绍学
国宝课中介绍熊猫方法乡样子
生活性等方面介绍
4组讨
5请学生汇报教师补充课外资料
第二课时 048
训练容：写字板 听事讲事
()写字板
1认识汉字书写规律
谈话导入：学间讲究谦组成汉字
部件间学样信请学
2读读字：木禾
3课件演示观察：独体字合体字什变
化？
4捺变成点汉字间谦
样部件组合起漂亮
5试着写写注意字写规范
(二)听事讲事
1教师配乐讲事请学生注意听事讲件
什事？
2试着组伙伴讲讲
3教师提示：
(1)天马会跑石壁呢？
(2)九匹马会跑间呢？
(3)玉皇帝派谁找马？找？结果样？
4请学生班讲评选事王
第三课时 049
训练容：阅读欣赏 语文生活
()阅读欣赏
1课文导入：读课文会飞图画次体会邮
票处
2邮票里面藏着许事呢张邮票
告诉趣民间事事名字
咕咚
3老师讲事请听事学生讲讲
4兴趣学组里复述事
(二)语文生活
1解学生集邮情况
2办期邮票展全班学介绍邮票
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教学目标
1会认10字会写8字
2积累词语
3正确流利感情朗读课文背诵课文
4解课文容培养热爱家乡情感
二教学重点
1学会课生字
2学课文容指导学生学语言运语言
3培养学生热爱家乡情感
三教学难点
指导学生感受热爱家乡情感背诵课文
四教学准备
识字卡片关草原风光片图片
五教学时数
2课时
六教学程
第课时 037
()观草原录激趣导入
草原？家介绍？
(二)指导读课题读出喜爱情
(三)初读课文学生字新词
1读课文遇认识字助拼音读读读
准字音
2拼读会认字注意读准字音
3组检查生字词读音掌握情况
4教师检查字音掌握情况
(1)读读生字词指名读齐读枣红马百
灵鸟忘记里鲜艳壮
(2)开展拼读竞赛组单位进行词语接龙朗读
组读快准
(3)学生质疑：词懂？理解壮：文中
找找带字句子读读(里牛
壮)学生说说壮字句话中意思
(4)声读文没认识字请老
师学帮助
5指名朗读课文学标画然段
(四)朗读感悟
1分组指名读文思考：课文写谁喜欢草原？
2指名回答老师贴图(枣红马百灵鸟作者)
3学百
(1)字样记？(白加横)
(2)教师板书学生注意观察占格
(3)学生练书写注意第笔横写长点
4学课文容
提问：什喜欢草原？读文找答案
5读文找答案谁找告诉家愿
选择汇报(学生说部分容教师学生学
节)
6学第节
(1)师生配合读文
(2)学生汇报学补充：什马喜欢草原？
(3)出示练：草( )牛( )羊( )
(4)指导朗读鲜壮欢读出草原美丽
草原喜爱情
7学第二节
渡：百灵鸟什喜欢草原？
(1)谁文中找答案？请读出
(2)指导朗读应该样读读出喜爱情？请
试试读读
8学第三节
作者什喜欢草原？结合前边学容
说说齐读句话
(五)总结
1听歌曲美丽草原家
2喜欢草原？感情朗读课文
(六)口语交际练(根学生情况选)
师：学喜欢家(家乡祖国)？
家介绍？
1走里会忘记爱家里
2走里会忘记爱家乡里
3走里会忘记爱祖国
里
(七)作业
背诵课文
板书设计：
第 二 课 时 038
()开课导入
(二)背诵课文
采取种形式练背诵
(三)学生字词
1复什抓读音
2观察朋什抓挂会字
字结构特点(左右结构)
3记忆字形什办法记住？
先记记然组交流记字方法集体反
馈(旧带新)
4练巩固字形
(1)偏旁组字组词
(2)熟字加偏旁组成新字
月—( ) 十—( ) 巴—( ) —( )
5指导书写注意字写匀称
(1)指导朋字占格左右相
(2)观察余字结构特点什(左窄右宽)
请学生注意：书写时右边部分占左半格点
(3)练写字
先描描写注意字写端正写漂亮
14国宝
教学目标
1认识13字1音字会写8字
2积累词语
3正确流利感情朗读课文背诵课文第二然段
4解课文容懂熊猫国特珍稀动物培养学生喜爱熊猫情感树立保护珍稀动物意识
二教学重点
1求认字写字
2感情朗读课文背诵课文
3通学文解熊猫外形特点生活性培养学生喜爱熊猫情感树立保护珍稀动物意识
三教学难点
1掌握会写字
2感情朗读课文背诵课文
四教学准备
识字卡片关熊猫录资料图片
五教学时数
2课时
六教学程
第 课 时 039
()激趣导入
1请学生猜谜语：熊熊猫猫竹笋
粮食密林中安家教师板书贴出熊猫图片
2启发谈话：喜欢熊猫？介绍
3激发兴趣教师位学送熊猫图片
请学贴胸前
(二)初读课文读准字音整体感知课文容
1读题质疑：什国宝？
2学生字
(1)观察字结构：结构
(2)教师板书学生观察记忆
(3)练书写
3助拼音读课文
4学生字读音
5出示带生字词句子读读注意字音读准
6单独读读生字词认识？请读
读
7读读全文两学互相听听字音读准
准
(三)学课文容
1分然段指名读文
(1)指名读学边听边想熊猫
解
(2)教师板书：乡 样子 生活
(3)学求会写字川
先观察三笔写法：第笔竖撇第二笔竖短
第三笔竖长描描写写
2朗读感悟发挥学生学性熊猫方
面情况感兴趣读部分容
学课文第然段
谁家介绍熊猫乡？读出文中关
句子
学课文第二然段
(1)填空：样子( )
(2)课文中样描写？
填空：样子(爱)( )身子( )尾
巴身子( )
(3)图试着介绍爱熊猫(练背诵)
(4)体会熊猫爱
渡：熊猫样生活呢？
学34然段
(1)指名读
(2)熊猫生活录体会爱
(3)指导朗读体会爱
3谈话引导学非常喜欢熊猫老师
样想问问爱熊猫：生活里
感高兴？什？
4口语交际
5指导朗读第五然段读出豪幸福语气
(四)作业
课搜集关熊猫资料练背诵课文第二然
段
板书设计：
第 二 课 时 040
()检查背诵课文情况
激发学生背诵兴趣：谁愿意家介绍爱熊
猫呀？图
(二)学生字新词指导书写
1学课里外结构字(圆圈团
图)
(1)学生观察字什结构
(2)运学记字方法记记
(3)指名回答：记住字？办法告诉
家
(4)指导圈：教师板书学生注意里面卷笔
(5)练书写
指导占格：外边口写田字格中央里边部分
写清楚笔
2学医
(1)学生说结构
(2)重点指导书写：笔竖折
3练写字集体反馈评
(三)词语练
1读词语：胖胖短短圆圆黑黑白白
2词语运
(1)例：圆圆皮球圆圆( )
(2)胖胖短短圆圆黑黑白白
词语中选说句话短语
3积累词语：知道种形式词语？
15会飞图画
教学目标
1认识15字1音字会写8字
2积累词语
3正确流利感情朗读课文选择喜欢段落背诵
4解课文容知道邮票作邮票画面承载知识培养学生喜欢邮票情感鼓励学生搜集邮票
二教学重点
1认识15字1音字会写8字
2解课文容培养学生喜欢邮票情感
3练………………句式说话
三教学难点
1规范书写课生字
2训练学生………………句式练说话
四教学准备
生字卡片邮票信封
五教学时数
2课时
六教学程
第课时 041
()读题质疑
请学生胆质疑会飞图画什？什会飞？……
指导读课题读出疑问语气
(二)初读课文
1助拼音声读文标出然段
2拼读会认字读准字音
(1)助拼音读读
(2)愿结合认识生字词读伙伴听
(3)学生做老师检查学生字音掌握情况采取抽读
卡片形式
(4)读课文标出然段
3分段指名读文说说：知道什？通读文
解决疑问？
(三)学课文容
1学生练读课文解决疑问
2声朗读第三四然段找问题答案
3出示句式练指导学生朗读
图画
(1)指导朗读读出图画什
(2)出示邮票学生感受邮票精致美观
(3)次朗读读出邮票喜爱情
4句式练：
(1)花坛里
(2)
5引入资料介绍邮票指导朗读明明话
6学课文第然段：爸爸什写信？信写
什？
读读说说
7学两会字字方工注意方笔第
三笔横折钩
8指导朗读课文第然段：明明非常想念外工
作爸爸爸爸终信时明明什心情呢？
应该读呢？
9学课文段：明明做？
(四)总结
学篇课文知道什？想做什？
(五)实践作业
家长合作完成封信起邮寄出
板书设计：
第 二 课 时 042
()练背诵课文
感情朗读课文选择喜欢段落练背背
(二)学会写字
1学 5会写字：信作伟住伴
(1)请找出会写字中带 字读读
(2)练记记指名说说记字方法
(3)组词：信作伟
2学快
快：注意右边笔画第笔横折第二笔长横
第三笔撇第四笔捺
积累反义词理解词义：快—慢
3指导书写
(1)注意观察左右结构字结构特点
(2)说说信作伟住伴快字右
边笔宽
(3)先描描写写
4词语搭配相关容连起
五彩 长城
姿 骏马
雄伟 蝴蝶
奔腾 花
16粽子
教学目标
1认识15生字会写8字
2积累词语
3正确流利感情朗读课文
4解课文容解端午节吃粽子历培养学生伟爱国诗屈原敬佩情拓宽学生知识面渗透中华民族优秀传统文化热爱
二教学重点
1学会课生字词
2学课文容培养学生伟诗敬佩情
3解句子间联系试着先……接着……然…………练说话
三教学难点
解课文容培养诗敬佩情渗透中华民族优秀文化热爱
四教学准备
生字卡片包粽子材料
五教学时数
2课时
六教学程
第课时 043
()激趣导入
老师天带什？板书课题粽子
出示粽子(图片课件)
天学16课仅学会包粽子
解吃粽子历呢
(二)初读课文学生字词标出然段
1初读课文读准生字读音
2教师检查字音掌握情况
3分段指名读课文思考：段课文介绍样
包粽子？段课文介绍吃粽子历？
(三)学课文容朗读感悟
1学课文第二段：
(1)读读课文第二段找找句话介绍样
包粽子
(2)读读第二句话说说样包粽子
句式练：先……接着……然…………
(3)组合作试着包粽子
2学课文第三段
导语：粽子里面藏着感事呢
(1)读读课文家讲讲事
(2)读读事说说屈原位
诗学生根课文容说学生说程中老师
指导朗读
(3)指导朗读读出伟诗热爱情
(四)作业
知道国家传统节日？爸爸妈
妈解
板书设计：
第二课时 044
()介绍中国传统节日
(二)复生字词
(三)学会写字
1试着记记字：斗非午
时
2重点指导非字形
非：笔先写左边竖三横写右边边竖
三横
：注意笔点
：四笔写成第四笔横折没点
3指导占格
重点指导
：中间点写竖中线竖提斜方右边
点
：右边横折钩斜点竖竖弯钩高
：中间横长
4练书写抄写生字词
识字二 十二月花
教学目标
1认识14字1音字会写8字
2通读文学生解课文容解月
份中开什花培养学生热爱然热爱生活情
感
二教学重点
1识字写字
2朗读诗歌认识种花培养热爱生活情感
三教学难点
规范书写课生字
四教学准备
生字卡片种花图片
五教学时数
2课时
六教学程
第课时 045
()激疑诱趣
1出示课题读题问：想知道什？
2答案课文中找助拼音读诗歌
(二)师生探究
1读准字音？谁家读读？
2通读诗歌知道什？
3说说月开什花
4教师贴出图片学生认认
5画出生字读出字音读字读词找句子读
读
6贴出生字卡片分析记忆字形
(1)学带 字：池活浮淡
①练记住字
②指导浮右角 边子
(2)学兰仙旺寺四字
学记字方法记忆
(三)作业
收集种花图片喜欢花画进行展示
第二课时 046
()读文体会花美
采取形式读：师生读男女生读等形式
(二)感受然美激发热爱生活情感
1举办花展介绍喜欢花
2说说什喜欢种花
(三)抄写生字词
描描写写谁字写漂亮
(四)作业展评
板书设计
语文乐园四
教学目标
1引导学生动发现汉字特点规律根汉字构字
规律识字
2学生积累修饰性词语
3丰富学生课外知识认识珍稀动物激发
起学生喜爱保护珍稀动物意识
4指导学生书写掌握汉字书写规律
5阅读民间事通图阅读引导学生解关
邮票知识国灿烂民族文化
6通听事讲事培养学生听说力
二教学时数
3课时
三教学程
第课时 047
训练容：趣汉字 词语超市 认认
()趣汉字
1出示独体字学认识汉字？
日 中 禾 力 口 木 寸
2两汉字合起成朋友组成合体字例：种
3快快找找谁找朋友
答案：时 加 机 支 劝 早 村 等等
4总结做题方法
5知道汉字两三独体字合起
组成？(复学字)
例：双 音 妈 羽 爸……
(二)词语超市
1快词语超市准备什
读词语：长城 草原 粽子 骏马 家乡 枣
事 天空 苇叶
2加修饰性词语读读感觉样？
(感受词语描写生动)
3感情读读体会体会
4练练
(1)( )草原
(2)面词语中意选择练练加修饰语
5鼓励学生学运词语
(三)认认
1学知道熊猫珍稀动物
国宝天老师介绍种国珍稀动物
2教师出示图片：谁认识珍稀动物？家介绍
：丹顶鹤 金丝猴 长臂猿 藏羚羊 梅花鹿
亚洲象
3解？家介绍学
国宝课中介绍熊猫方法乡样子
生活性等方面介绍
4组讨
5请学生汇报教师补充课外资料
第二课时 048
训练容：写字板 听事讲事
()写字板
1认识汉字书写规律
谈话导入：学间讲究谦组成汉字
部件间学样信请学
2读读字：木禾
3课件演示观察：独体字合体字什变
化？
4捺变成点汉字间谦
样部件组合起漂亮
5试着写写注意字写规范
(二)听事讲事
1教师配乐讲事请学生注意听事讲件
什事？
2试着组伙伴讲讲
3教师提示：
(1)天马会跑石壁呢？
(2)九匹马会跑间呢？
(3)玉皇帝派谁找马？找？结果样？
4请学生班讲评选事王
第三课时 049
训练容：阅读欣赏 语文生活
()阅读欣赏
1课文导入：读课文会飞图画次体会邮
票处
2邮票里面藏着许事呢张邮票
告诉趣民间事事名字
咕咚
3老师讲事请听事学生讲讲
4兴趣学组里复述事
(二)语文生活
1解学生集邮情况
2办期邮票展全班学介绍邮票
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