21 城市设计师
教学求：
1认识12生字积累电脑等词语
2正确流利朗读课文
3理解课文容体会美生活培养学生
想象力
重难点关键：
1识字写字
2做城市设计师画座漂亮城市培养学生想力
第课时061
教学目标：
1认识12生字积累电脑等词语
2正确流利朗读课文
3理解课文容体会美生活环境
教具准备：
1学生课前解身边城市
2生字词语卡片
教学程：
谈话导入激发兴趣
1 教师：朋友住？喜欢？
什？实希生活漂
亮城市浩浩例外
2教师导入新课板书课题
二通读课文初步感知
1教师范读课文学生倾听
2学生助拼音读课文
3组成员互相检查通读课文情况
4指名检查通读课文情况
5分组分段读课文读文中次感知课文容
三组合作认读生字
1教师出示天学生字
2学生组单位读拼音认读生字
3指名读检查组认读生字情况
4全班老师读组词
5游戏巩固：请智星摘苹果
6认读生字基础读课文
第二课时062
教学目标：
1 理解课文容体会美生活环境
激发学生热爱生活思想感情
教学程：
图文结合解浩浩设计
1读文想想：浩浩设计城市设计次
次情况什样？
2指名反馈：第次设计城市什样？
（学生找出文中相关句段家起读读）
3教师出示浩浩第次设计图说说喜欢
样城市？什？
4教师根学生反馈结抓住浩浩便
教育学生做件事情便做肯定做
5教师：住样城市里惨
座城市开始建设前帮
助浩浩改谁呀？
6修改城市什样子呢？
7引导学生观察前两幅设计图体会第二
次城市设计合理漂亮
8指导感情朗读描写新城市句段：朋友
样城市漂亮？喜欢？起感
情课文然段读读
二总结全文拓展延伸
1教师结：朋友浩浩爸爸指导认
真思考设计漂亮城市真
样
2鼓励学生想想未城市设计未城市
画
第三课时063
教学目标：
1会写市师路兴等字
2正确流利朗读课文
3总结全文拓展延伸
教具准备：
生字词语卡片色笔
教学程：
检查复
1出示生字词语卡片指名认读
2开火车认读加巩固
3感情朗读课文
4家起背背
二总结课文拓展延伸
1学生出设计城市
2互相欣赏设计交流设计意图
3指名说说设想
三指导写字
1出示生字词语卡片学生认读组词巩固生字
认读
2认读课田字格中字进行扩词练
3引导学生观察生字田字格中位置
4学生说说书写时候注意什？
5学生反馈教师总结强调
6学生写字教师巡视辅导
7作业欣赏
22茅升立志造桥
认识12生字掌握音字会写倒白等字
积累立志等词语
1 正确流利朗读课文
2 理解课文容解茅升样立志造桥实现
3 理想努力实践勇探索引导学生立远志
4 付出行动努力实践
重难点关键
1 识字写字
2 解茅升样立志造桥实现理想努力实
践勇探索
第课时064
教学目标：
1 认识12生字
2 正确流利朗读课文
3 学课文解升样立志造桥
教具准备：
生字词卡片种桥图片
教学程：
说桥认识钱塘江桥
1 教师：朋友见桥什样子？
3 教师出示钱塘江桥引导学生观察图感受钱塘江雄伟
壮观
二 介绍茅升
1 教师：朋友知道座桥谁设计？
2 教师出示茅升图片文字资料简单介绍茅升
4 导入新课：茅升国著名桥梁专家关桥梁
感事呢天起走进感事
解茅升什立建筑桥梁志
三 读课文学生字
1 学生求读课文
(1) 助拼音读课文圈画出课生字新词
(2) 生字拼拼读读讲桌朋友听听
(3) 交流样记住生字？
2 检查生字认读情况
（1） 教师出示生字卡指名读集体纠错
（2） 学生说说样识记生字
（3） 玩摘苹果游戏加深巩固
3 检查读文情况
（1） 教师范读学生评议
（2） 学生读课文
（3） 指名反馈读学生评议
（4） 组读
（5） 全班齐读
四 读课文解茅升立志造桥事
1 学生读课文想想：课文讲件什事情呢？
2 指名反馈引导学生读课文七然段
第二课时065
教学目标：
1 正确流利朗读课文
2 解升样立志造桥
教学程：
解茅升立志造桥事
1 解端午节体会观龙船赛
（1） 朋友记粽子课？什时候吃粽子呀？
（2） 说说端午节俗
（3） 导读：茅升乡亲样喜欢观龙舟赛请学
课文第然段读读
（4） 句子中体会龙舟赛热爱
（5） 教师引导抓住关键词语体会情感
2 解断桥事解茅升悲愤志
（1） 学生齐读课文26然段
（2） 话说说发生什事？造成什果？
（3） 茅升着断桥心里会想什？
（4） 集体交流反馈
（5） 教师导读：茅升暗暗发誓……
（6） 指名反馈：茅升什立造桥志？
二 解茅升建桥付出努力
1 茅升实现远理想样做呢？
2 学生读然段抒见
3 指导感情朗读：
茅升特………
4 引导学生想象茅升漫长程中遇困难挫折
5 感情朗读课文然段
第三课时066
教学目标：
1会写白进边力名等
字
2 继续学课文容
3正确流利朗读课文
教学程：
总结全文启发感悟
教师总结全文引导学生讨：茅升什够成名
建造桥梁专家？
2指名反馈教师结：
（1） 立远志
（2） 懈努力勇探索实践
3 茅升事中想什？受什启发？
二指导写字
1 出示天写字指名读读
2 学生试着写写然反馈觉书写字注意点
3 鼓励学生字写漂亮指导学生利田字格生字
示范作教学生读字
4 学生读字观察字田字格中位置
5 指名反馈
6 学生练写字教师巡回辅导
试试
教学求：
1 认识12生字会写条什找
动等字掌握音字觉积累词语
2 正确流利朗读课文
2 解课文容理解动手试试呀含义
学伊伦娜勇动手实践精神
重难点关键：
1 识字写字
2 理解动手试试含义
课时划分：
两课时
第课时067
教学目标：
1 认识12生字
2 正确流利朗读谜面
3 学课文解课文容
教具准备：
生字卡片
教学程：
实验导入设置悬念激发兴趣
1 启发：果老师装满水金鱼缸里放条金鱼水回溢出
？
2 教师设置悬念：朋友知道什科学家？
样科学家告诉群朋友：条金鱼放进装满
水缸里水会溢出回事？天起学课
文试试
二 初读感知认读生字
1 教师范读课文学生生字表圈画出生字
3 学生助拼音读课文结合课文中句词语认读课
生字
3 反馈学生认字情况
（1） 指名认读生字
（2） 交流生字识记方法
（3） 反馈识字方法
（4） 读词语读词语中积累词语巩固生字学情况
4 朗读课文
（1） 组读
（2） 指名读集体评议
（3） 分角色读课文
三 读文理解
1 学生带问题读课文：位科学家仅说条金鱼放进装
2 满水缸里水会溢出问朋友什？学
样回答呢？
2 指名反馈
3 指导学生分角色朗读学话
4 学回答伊伦娜表现样？
5 指导朗读妈妈话
6 伊伦娜妈妈话做结果样？
7 讨：妈妈什直接告诉伊伦娜试试？
科学家明知道答案会溢出水什说会？
8 集体反馈教师结
四 读巩固理解加深印象
第二课时068
教学目标：
1 会写条什找动
等字
2 正确流利朗读课文
3 总结全文学伊伦娜勇动手实践精神
教学准备：
生字词卡
教学程：
复生字词
1 认读生字词卡
2 开火车读加深记忆
3 全班齐读生字卡片
4 朗读课文
二总结全文讨理解
1 指名反馈：科学家朋友做实验问什问题？
2 学说？伊伦娜做？
3 伊伦娜实验结果说明什？
3 出示科学家说话：动手试试呀
家起读读
4 讨交流：理解动手试试
呀句话
6 集体反馈
7 抒见：句话中什启示
8 教师结：鼓励学生勇实践敢动手试试
三指导写字
1 引导学生组里观察生字田字格中位置交流
2 集体反馈
3 教师强调书写注意点点
4 学生练写字教师巡视辅导
5 作业展示集体评价发现问题解决问题
24苏东坡改联
教学求：
1 认识12生字掌握音字会写读
认识连忙等字
2 正确流利朗读课文背诵联
2 理解课文容解苏东坡改联理解发愤识遍
天字立志读间书含义中受启发知道学止
境谦虚学发愤图强
重难点关键：
1 识字写字
2 理解联含义中受启发
课时划分：
三课时
第课时069
教学目标：
1 认识13生字掌握音字
2 正确流利朗读课文
3 理解课文容解苏东坡改联
教学准备：
生字词语卡片苏东坡图象文字资料
教学程：
谈话导入解苏东坡
1 师：朋友记春节时候家家户户
干什？
2 教师板书课题导入：天学著名文苏东坡改
联事
3 指导读题目认读生字联
4 出示苏东坡图象简单介绍苏东坡
二初读课文读准读通
1 教师范读学生着轻声读
2 学生助拼音读课文
3 学生组互相帮助读课文
4 指名读课文学生评议
5 全班齐读教师总结鼓励学生读生字
三认读生字熟读课文
1 学生读课文找出生字拼拼读读
2 组成员互相读帮助认读生字
3 集体反馈指明认读组词
4 巩固生词认读情况
5 学生读课文注意生字读音
6 指名读反馈学生生字巩固情况
7 分组赛读课文熟读课文
第二课时070
教学目标：
1 正确流利朗读课文
2 理解课文容解苏东坡改联
教学程：
整体感知理解容
1 教师出示问题学生边读课文边思考：课文讲苏东坡
2 件什事？
2 指名反馈
3 找找苏东坡改前联改联
4 指名反馈家起读读
原联： 识遍天字
读间书
改联： 发愤识遍天字
立志读间书
5 讨：两副联意思
6 指名反馈教师引导学生结合课文容说说
7 解决两什
（1） 讨：苏东坡什门贴识遍天字 读
间书联
（2） 体会苏东坡骄傲
（3） 引导学生抓关键词语感情朗读
聪明读许书觉起
（4） 苏东坡什联改成发愤识遍天字 立
志读间书
（5） 老做法苏东坡明白什？（学止境必须
谦虚求学勤奋刻苦）
二 结朗读巩固
1 教师结：呀苏东坡事骄傲联改
勉励成名文学家
2 学生读课文
3 全班感情读读
第三课时071
教学目标：
1 会写读认识连
忙等字
2 朗读课文背诵联
3 总结课文启发教育学生
教学准备：
生字词语卡片
教学程：
固复导入新授课
1 教师出示生字词语卡片学生认读
2 游戏巩固生字认读
3 朗读课文
3 教师：通节课学知道苏东坡改联
原记什改联？
二 总结延伸背诵联
1 教师出示联：发愤识遍天字立志读间书
2 家起读联
3 说说样理解里发愤立志
4 引导学生结合课文容说说发愤识遍天字立志
读间书理解
5 教师结：鼓励学生苏东坡学
6 背诵联
7 鼓励学生制作书签副联写书签勉
三 指导书写
1 出示次写字容学生生字卡认读组词
2 指导汉字田字格中书写位置
3 学生练写字教师巡视辅导
4 交流反馈写字时新发现
5 学生写字教师巡视辅导
6 作业评点
语文乐园六
教学求：
1 读读门字歌识记门做部首字
2 巩固复学音字够正确书写组词
3 阅读欣赏兰兰桥认识潜水桥塑料桥等
4 听事够听懂事容培养学生倾听力
5 学会制作读书卡学会积累资料鼓励学生广泛阅读
重难点关键
1 巩固复会认会写字音字积累词语
2 动手制作读书卡养成良读书惯
课时划分：
两课时
第课时072
教学目标：
1 读门字歌识记门做部首字帮助学生正确区
形字
2 巩固复音字够正确书写组词
3 阅读欣赏兰兰桥
教学程：
趣汉字
1 学生助拼音读读
2 指名读门字歌正音
3 指名反馈教师出示相应生字卡
4 学生说说字进门字
5 教师结读歌巩固引导学生助歌帮助区分
形字
二 写写
1 出示求写生字学生认认读读
2 引导学生观察字点
3 说说书写门字框字应注意什？（门框里面）
4 学生写写教师巡视辅导
5 展示作业集体评析
三 音字组词
1 学生完成练
2 集体讲评家起读读
3 引导学生说说学音字口头组词
4 读文中练读中巩固
四 阅读欣赏
1 助拼音读读
2 指名读集体纠正
3 想想短文中介绍种什桥？什样？
4 拓展延伸：知道身边桥？
5 欣赏设计独特著名桥
第二课时073
教学目标：
1 听事馅饼里包块天回答问题
2 学会制作读书卡片
教学程：
听事馅饼里包块天
1 听事提求：认真倾听思考：馅饼天飞时候
面坐动物
2 学间互相纠正补充教师板书动物名称
3 教师讲事学生检验回答否正确
4 教师予适肯定
二 学做读书卡片
1 谈话：朋友时读什课外书呢？
2 指名说说读课外书作者物讲什
2 教师引入读书卡片认识时候读书太容易
遗忘办呢？天老师教记住读什书
书讲什容办法
3 教师出示读书卡片：张卡片
瞧作请朋友读读张卡片
写什？
5 学生听完说说张卡片什作
6 教师总结：读完书制作张样读书
卡样容易记住读书书讲什容
7 引导观察张读书卡包括容？
8 学生动手做做读书卡片
9 互相交流欣赏制作读书卡片
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21 城市设计师
教学求：
1认识12生字积累电脑等词语
2正确流利朗读课文
3理解课文容体会美生活培养学生
想象力
重难点关键：
1识字写字
2做城市设计师画座漂亮城市培养学生想力
第课时061
教学目标：
1认识12生字积累电脑等词语
2正确流利朗读课文
3理解课文容体会美生活环境
教具准备：
1学生课前解身边城市
2生字词语卡片
教学程：
谈话导入激发兴趣
1 教师：朋友住？喜欢？
什？实希生活漂
亮城市浩浩例外
2教师导入新课板书课题
二通读课文初步感知
1教师范读课文学生倾听
2学生助拼音读课文
3组成员互相检查通读课文情况
4指名检查通读课文情况
5分组分段读课文读文中次感知课文容
三组合作认读生字
1教师出示天学生字
2学生组单位读拼音认读生字
3指名读检查组认读生字情况
4全班老师读组词
5游戏巩固：请智星摘苹果
6认读生字基础读课文
第二课时062
教学目标：
1 理解课文容体会美生活环境
激发学生热爱生活思想感情
教学程：
图文结合解浩浩设计
1读文想想：浩浩设计城市设计次
次情况什样？
2指名反馈：第次设计城市什样？
（学生找出文中相关句段家起读读）
3教师出示浩浩第次设计图说说喜欢
样城市？什？
4教师根学生反馈结抓住浩浩便
教育学生做件事情便做肯定做
5教师：住样城市里惨
座城市开始建设前帮
助浩浩改谁呀？
6修改城市什样子呢？
7引导学生观察前两幅设计图体会第二
次城市设计合理漂亮
8指导感情朗读描写新城市句段：朋友
样城市漂亮？喜欢？起感
情课文然段读读
二总结全文拓展延伸
1教师结：朋友浩浩爸爸指导认
真思考设计漂亮城市真
样
2鼓励学生想想未城市设计未城市
画
第三课时063
教学目标：
1会写市师路兴等字
2正确流利朗读课文
3总结全文拓展延伸
教具准备：
生字词语卡片色笔
教学程：
检查复
1出示生字词语卡片指名认读
2开火车认读加巩固
3感情朗读课文
4家起背背
二总结课文拓展延伸
1学生出设计城市
2互相欣赏设计交流设计意图
3指名说说设想
三指导写字
1出示生字词语卡片学生认读组词巩固生字
认读
2认读课田字格中字进行扩词练
3引导学生观察生字田字格中位置
4学生说说书写时候注意什？
5学生反馈教师总结强调
6学生写字教师巡视辅导
7作业欣赏
22茅升立志造桥
认识12生字掌握音字会写倒白等字
积累立志等词语
1 正确流利朗读课文
2 理解课文容解茅升样立志造桥实现
3 理想努力实践勇探索引导学生立远志
4 付出行动努力实践
重难点关键
1 识字写字
2 解茅升样立志造桥实现理想努力实
践勇探索
第课时064
教学目标：
1 认识12生字
2 正确流利朗读课文
3 学课文解升样立志造桥
教具准备：
生字词卡片种桥图片
教学程：
说桥认识钱塘江桥
1 教师：朋友见桥什样子？
3 教师出示钱塘江桥引导学生观察图感受钱塘江雄伟
壮观
二 介绍茅升
1 教师：朋友知道座桥谁设计？
2 教师出示茅升图片文字资料简单介绍茅升
4 导入新课：茅升国著名桥梁专家关桥梁
感事呢天起走进感事
解茅升什立建筑桥梁志
三 读课文学生字
1 学生求读课文
(1) 助拼音读课文圈画出课生字新词
(2) 生字拼拼读读讲桌朋友听听
(3) 交流样记住生字？
2 检查生字认读情况
（1） 教师出示生字卡指名读集体纠错
（2） 学生说说样识记生字
（3） 玩摘苹果游戏加深巩固
3 检查读文情况
（1） 教师范读学生评议
（2） 学生读课文
（3） 指名反馈读学生评议
（4） 组读
（5） 全班齐读
四 读课文解茅升立志造桥事
1 学生读课文想想：课文讲件什事情呢？
2 指名反馈引导学生读课文七然段
第二课时065
教学目标：
1 正确流利朗读课文
2 解升样立志造桥
教学程：
解茅升立志造桥事
1 解端午节体会观龙船赛
（1） 朋友记粽子课？什时候吃粽子呀？
（2） 说说端午节俗
（3） 导读：茅升乡亲样喜欢观龙舟赛请学
课文第然段读读
（4） 句子中体会龙舟赛热爱
（5） 教师引导抓住关键词语体会情感
2 解断桥事解茅升悲愤志
（1） 学生齐读课文26然段
（2） 话说说发生什事？造成什果？
（3） 茅升着断桥心里会想什？
（4） 集体交流反馈
（5） 教师导读：茅升暗暗发誓……
（6） 指名反馈：茅升什立造桥志？
二 解茅升建桥付出努力
1 茅升实现远理想样做呢？
2 学生读然段抒见
3 指导感情朗读：
茅升特………
4 引导学生想象茅升漫长程中遇困难挫折
5 感情朗读课文然段
第三课时066
教学目标：
1会写白进边力名等
字
2 继续学课文容
3正确流利朗读课文
教学程：
总结全文启发感悟
教师总结全文引导学生讨：茅升什够成名
建造桥梁专家？
2指名反馈教师结：
（1） 立远志
（2） 懈努力勇探索实践
3 茅升事中想什？受什启发？
二指导写字
1 出示天写字指名读读
2 学生试着写写然反馈觉书写字注意点
3 鼓励学生字写漂亮指导学生利田字格生字
示范作教学生读字
4 学生读字观察字田字格中位置
5 指名反馈
6 学生练写字教师巡回辅导
试试
教学求：
1 认识12生字会写条什找
动等字掌握音字觉积累词语
2 正确流利朗读课文
2 解课文容理解动手试试呀含义
学伊伦娜勇动手实践精神
重难点关键：
1 识字写字
2 理解动手试试含义
课时划分：
两课时
第课时067
教学目标：
1 认识12生字
2 正确流利朗读谜面
3 学课文解课文容
教具准备：
生字卡片
教学程：
实验导入设置悬念激发兴趣
1 启发：果老师装满水金鱼缸里放条金鱼水回溢出
？
2 教师设置悬念：朋友知道什科学家？
样科学家告诉群朋友：条金鱼放进装满
水缸里水会溢出回事？天起学课
文试试
二 初读感知认读生字
1 教师范读课文学生生字表圈画出生字
3 学生助拼音读课文结合课文中句词语认读课
生字
3 反馈学生认字情况
（1） 指名认读生字
（2） 交流生字识记方法
（3） 反馈识字方法
（4） 读词语读词语中积累词语巩固生字学情况
4 朗读课文
（1） 组读
（2） 指名读集体评议
（3） 分角色读课文
三 读文理解
1 学生带问题读课文：位科学家仅说条金鱼放进装
2 满水缸里水会溢出问朋友什？学
样回答呢？
2 指名反馈
3 指导学生分角色朗读学话
4 学回答伊伦娜表现样？
5 指导朗读妈妈话
6 伊伦娜妈妈话做结果样？
7 讨：妈妈什直接告诉伊伦娜试试？
科学家明知道答案会溢出水什说会？
8 集体反馈教师结
四 读巩固理解加深印象
第二课时068
教学目标：
1 会写条什找动
等字
2 正确流利朗读课文
3 总结全文学伊伦娜勇动手实践精神
教学准备：
生字词卡
教学程：
复生字词
1 认读生字词卡
2 开火车读加深记忆
3 全班齐读生字卡片
4 朗读课文
二总结全文讨理解
1 指名反馈：科学家朋友做实验问什问题？
2 学说？伊伦娜做？
3 伊伦娜实验结果说明什？
3 出示科学家说话：动手试试呀
家起读读
4 讨交流：理解动手试试
呀句话
6 集体反馈
7 抒见：句话中什启示
8 教师结：鼓励学生勇实践敢动手试试
三指导写字
1 引导学生组里观察生字田字格中位置交流
2 集体反馈
3 教师强调书写注意点点
4 学生练写字教师巡视辅导
5 作业展示集体评价发现问题解决问题
24苏东坡改联
教学求：
1 认识12生字掌握音字会写读
认识连忙等字
2 正确流利朗读课文背诵联
2 理解课文容解苏东坡改联理解发愤识遍
天字立志读间书含义中受启发知道学止
境谦虚学发愤图强
重难点关键：
1 识字写字
2 理解联含义中受启发
课时划分：
三课时
第课时069
教学目标：
1 认识13生字掌握音字
2 正确流利朗读课文
3 理解课文容解苏东坡改联
教学准备：
生字词语卡片苏东坡图象文字资料
教学程：
谈话导入解苏东坡
1 师：朋友记春节时候家家户户
干什？
2 教师板书课题导入：天学著名文苏东坡改
联事
3 指导读题目认读生字联
4 出示苏东坡图象简单介绍苏东坡
二初读课文读准读通
1 教师范读学生着轻声读
2 学生助拼音读课文
3 学生组互相帮助读课文
4 指名读课文学生评议
5 全班齐读教师总结鼓励学生读生字
三认读生字熟读课文
1 学生读课文找出生字拼拼读读
2 组成员互相读帮助认读生字
3 集体反馈指明认读组词
4 巩固生词认读情况
5 学生读课文注意生字读音
6 指名读反馈学生生字巩固情况
7 分组赛读课文熟读课文
第二课时070
教学目标：
1 正确流利朗读课文
2 理解课文容解苏东坡改联
教学程：
整体感知理解容
1 教师出示问题学生边读课文边思考：课文讲苏东坡
2 件什事？
2 指名反馈
3 找找苏东坡改前联改联
4 指名反馈家起读读
原联： 识遍天字
读间书
改联： 发愤识遍天字
立志读间书
5 讨：两副联意思
6 指名反馈教师引导学生结合课文容说说
7 解决两什
（1） 讨：苏东坡什门贴识遍天字 读
间书联
（2） 体会苏东坡骄傲
（3） 引导学生抓关键词语感情朗读
聪明读许书觉起
（4） 苏东坡什联改成发愤识遍天字 立
志读间书
（5） 老做法苏东坡明白什？（学止境必须
谦虚求学勤奋刻苦）
二 结朗读巩固
1 教师结：呀苏东坡事骄傲联改
勉励成名文学家
2 学生读课文
3 全班感情读读
第三课时071
教学目标：
1 会写读认识连
忙等字
2 朗读课文背诵联
3 总结课文启发教育学生
教学准备：
生字词语卡片
教学程：
固复导入新授课
1 教师出示生字词语卡片学生认读
2 游戏巩固生字认读
3 朗读课文
3 教师：通节课学知道苏东坡改联
原记什改联？
二 总结延伸背诵联
1 教师出示联：发愤识遍天字立志读间书
2 家起读联
3 说说样理解里发愤立志
4 引导学生结合课文容说说发愤识遍天字立志
读间书理解
5 教师结：鼓励学生苏东坡学
6 背诵联
7 鼓励学生制作书签副联写书签勉
三 指导书写
1 出示次写字容学生生字卡认读组词
2 指导汉字田字格中书写位置
3 学生练写字教师巡视辅导
4 交流反馈写字时新发现
5 学生写字教师巡视辅导
6 作业评点
语文乐园六
教学求：
1 读读门字歌识记门做部首字
2 巩固复学音字够正确书写组词
3 阅读欣赏兰兰桥认识潜水桥塑料桥等
4 听事够听懂事容培养学生倾听力
5 学会制作读书卡学会积累资料鼓励学生广泛阅读
重难点关键
1 巩固复会认会写字音字积累词语
2 动手制作读书卡养成良读书惯
课时划分：
两课时
第课时072
教学目标：
1 读门字歌识记门做部首字帮助学生正确区
形字
2 巩固复音字够正确书写组词
3 阅读欣赏兰兰桥
教学程：
趣汉字
1 学生助拼音读读
2 指名读门字歌正音
3 指名反馈教师出示相应生字卡
4 学生说说字进门字
5 教师结读歌巩固引导学生助歌帮助区分
形字
二 写写
1 出示求写生字学生认认读读
2 引导学生观察字点
3 说说书写门字框字应注意什？（门框里面）
4 学生写写教师巡视辅导
5 展示作业集体评析
三 音字组词
1 学生完成练
2 集体讲评家起读读
3 引导学生说说学音字口头组词
4 读文中练读中巩固
四 阅读欣赏
1 助拼音读读
2 指名读集体纠正
3 想想短文中介绍种什桥？什样？
4 拓展延伸：知道身边桥？
5 欣赏设计独特著名桥
第二课时073
教学目标：
1 听事馅饼里包块天回答问题
2 学会制作读书卡片
教学程：
听事馅饼里包块天
1 听事提求：认真倾听思考：馅饼天飞时候
面坐动物
2 学间互相纠正补充教师板书动物名称
3 教师讲事学生检验回答否正确
4 教师予适肯定
二 学做读书卡片
1 谈话：朋友时读什课外书呢？
2 指名说说读课外书作者物讲什
2 教师引入读书卡片认识时候读书太容易
遗忘办呢？天老师教记住读什书
书讲什容办法
3 教师出示读书卡片：张卡片
瞧作请朋友读读张卡片
写什？
5 学生听完说说张卡片什作
6 教师总结：读完书制作张样读书
卡样容易记住读书书讲什容
7 引导观察张读书卡包括容？
8 学生动手做做读书卡片
9 互相交流欣赏制作读书卡片
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