新教版部编2020年春期五年级册语文教学计划
班学情分析：
班现学生XX学生四年级带数学生具备良学惯学方法课专心听老师课认真做课堂笔记良预惯部分学生缺乏良学惯正确学态度学没良认识缺乏积极学态度学存着惰性喜欢赖老师家长动获取知识死记硬背
学期教学重点放注重调动学生学兴趣转化学生学态度培养良学惯努力提高学生学力做进生转化工作
语文教学加强学生基础知识训练月继续学生推荐两书激发学生阅读兴趣提高阅读量重视课堂教学利文进行阅读分析提高学生阅读力针学生作中存问题加强学生修改作文力进行拟题作文练作文指导指导学生观察事物方法积累素材方法审题构思开头结尾等方法指导相信学生作会提高
二教材容分析：
（）教材结构
新教版部编五年级册教材2020年春期正式全册教材继续专题组织单元设计八专题次：童年事古典名著旅综合性学：遨游汉字王国家国情怀描写物思维火花异域风情幽默风趣全册教材安排六语文园四口语交际单元包括导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体中第三单元综合性学：遨游汉字王国没安排语文园第五单元安排作例文没安排语文园
（二）教材特点
册前九册教材基础编写教材结构思路定继承性体现整套教材延续性时发展变化表现方面：
1专题组元角度更加灵活样
2加强整合编写目更加明确
3课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
4强化导学功引导学生思考
5 增加古诗文传统文化相应文章选录增加语文素培养文章选录加强学生学传承传统文化教育
6拓展学资源加强课外语文学联系
三学期总目标：
1认识常汉字200累计识字3000完成学阶段识字务写字180累计会写常汉字2300
2读写识写字组成词语读记认读字组成词语
3朗读课文感情默读课文初步感受定速度（5分钟少300字）
4种方法（助词典联系文利生活验等）理解词句辨词语感情色彩体会词句表达效果
5阅读叙事性作品握容体会思想感情理清叙事序领悟表达方法初步学阅读古典名著方法学会感受汉字趣解汉字文化学搜集资料基方法通动作语言神态描写体会物心通阅读古名篇著作解物思维程加深课文理解阅读异域风情作品体会景物静态美动态美阅读课文感受课文幽默风趣语言
6略读文章粗知意学浏览根需搜集信息课外阅读少25万字
7抓住重点观察事物养成勤观察思考乐动笔惯观察基础写出容较具体定条理真情实感件事情重点部分写具体学写观感学会写简单研究报告尝试动作语言神态描写表现物心初步运描写物基方法尝试特点写具体根情境编事注意情节转折学会搜集资料介绍方学会通漫画鉴赏表达真实法写作程中会常标点符号
8修改作做语句通正确书写规范通常修改符号修改作
9听抓住点说条理语气语调适乐交际敢发表意见稍作准备众作简短发言
10积极参语文综合性学制订计划开展活动进行展示交流中发挥作学运获取资料写简单研究报告
四教学重难点
1词句训练低中年级训练基础提高训练求引导学生觉运查字典联系文生活实际方法准确理解词语特含义深刻句子
2朗读训练课堂教学读少讲确保朗读层次性学生时间机会练朗读
3阅读力培养教学
中难点引导学生学会读书学会思考注意读中悟重视独特感受
4作训练重点难点切实激发学生写欲培养学生写惯坚持日记课文训练重点练笔作相结合提高写数量质量
5积累语言学期安排古诗词名言警句重引导学生解中华优秀文化断积累语言
五教法设想措施
1充分助精读课文学生进行语文基功训练
（1）正确引导学生觉运知识学课文生字
（2）加强学生词句训练引导学生通查字典联系文等方法理解词语通联系文生活实际方法理解推含义深刻句子通背诵摘抄等形式进行积累
（3）继续重视朗读指导训练
努力激发学生读读中悟情学生读充分利早读晚读课堂训练等时间安排充裕时间学生朗读课文坚持读少讲
2注意提高学生学积极性动性针学生生方面情况努力转化学兴趣特进生开展帮活动优秀生带动落生点关爱努力提高学积极性原厌学爱学
3充分利略读课文安排学生学运中进行学培养独立阅读力
4指导学生学读写例话学运学
5作业测试等形式进行句段篇章巩固抓住作业质量放松
6注意调动学生观察思考练笔积极性利周记形式学生进行作文训练根学生实际灵活运教材量学生作文创造条件量鼓励学生表达创意表达说真话实话心里话表达真情实感
六教学进度安排：
教
学
进
周 次
日期
课时
安排
教学进度
度
表
第周
210—214
6
开学第课 1古诗三首 2祖父园子
第二周
217—221
6
3*月乡明 4*梅花魂 口语交际：走进童年岁月 作：刻长
第三周
224—228
6
语文园
第单元测试
5草船箭
第四周
32—36
6
6井阳冈 7*猴王出世
8*红楼春趣 口语交际：演演
第五周
39—313
6
作：写读感 语文园
快乐读书吧 第二单元测试
第六周
316—320
6
综合性学：遨游汉字王国
汉字真趣 爱汉字
第七周
323—327
6
9古诗三首 10军神
11青山处处埋忠骨
第八周
330—43
6
12*清贫 作：
语文园 第四单元检测
第九周
47—410
5
13物描写组 14刷子李 作例文：朋友容容守门员观众
第十周
413—417
6
作：特点写具体 第五单元检测 15相矛盾
第十周
420—424
6
16田忌赛马 17跳水
作：神奇探险旅
第十二周
427—430
5
语文园 第六单元检测
18威尼斯艇
第十三周
54—58
6
19牧场国 20*金字塔
口语交际：讲解员
第十四周
511—515
6
作：中国世界文化遗产
语文园 第七单元检测
第十五周
518——522
6
21杨氏子 22手指
23*童年发现
第十六周
525—529
6
口语交际：讲笑话
作：漫画启示 语文园
第十七周
61—65
6
第八单元检测 综合复
第十八周
68—612
6
综合复
第十九周
615——619
6
综合复
第二十周
622——624
3
综合复
第二十周
628——630
3
期末检测
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班学情分析：
班现学生XX学生四年级带数学生具备良学惯学方法课专心听老师课认真做课堂笔记良预惯部分学生缺乏良学惯正确学态度学没良认识缺乏积极学态度学存着惰性喜欢赖老师家长动获取知识死记硬背
学期教学重点放注重调动学生学兴趣转化学生学态度培养良学惯努力提高学生学力做进生转化工作
语文教学加强学生基础知识训练月继续学生推荐两书激发学生阅读兴趣提高阅读量重视课堂教学利文进行阅读分析提高学生阅读力针学生作中存问题加强学生修改作文力进行拟题作文练作文指导指导学生观察事物方法积累素材方法审题构思开头结尾等方法指导相信学生作会提高
二教材容分析：
（）教材结构
新教版部编五年级册教材2020年春期正式全册教材继续专题组织单元设计八专题次：童年事古典名著旅综合性学：遨游汉字王国家国情怀描写物思维火花异域风情幽默风趣全册教材安排六语文园四口语交际单元包括导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体中第三单元综合性学：遨游汉字王国没安排语文园第五单元安排作例文没安排语文园
（二）教材特点
册前九册教材基础编写教材结构思路定继承性体现整套教材延续性时发展变化表现方面：
1专题组元角度更加灵活样
2加强整合编写目更加明确
3课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
4强化导学功引导学生思考
5 增加古诗文传统文化相应文章选录增加语文素培养文章选录加强学生学传承传统文化教育
6拓展学资源加强课外语文学联系
三学期总目标：
1认识常汉字200累计识字3000完成学阶段识字务写字180累计会写常汉字2300
2读写识写字组成词语读记认读字组成词语
3朗读课文感情默读课文初步感受定速度（5分钟少300字）
4种方法（助词典联系文利生活验等）理解词句辨词语感情色彩体会词句表达效果
5阅读叙事性作品握容体会思想感情理清叙事序领悟表达方法初步学阅读古典名著方法学会感受汉字趣解汉字文化学搜集资料基方法通动作语言神态描写体会物心通阅读古名篇著作解物思维程加深课文理解阅读异域风情作品体会景物静态美动态美阅读课文感受课文幽默风趣语言
6略读文章粗知意学浏览根需搜集信息课外阅读少25万字
7抓住重点观察事物养成勤观察思考乐动笔惯观察基础写出容较具体定条理真情实感件事情重点部分写具体学写观感学会写简单研究报告尝试动作语言神态描写表现物心初步运描写物基方法尝试特点写具体根情境编事注意情节转折学会搜集资料介绍方学会通漫画鉴赏表达真实法写作程中会常标点符号
8修改作做语句通正确书写规范通常修改符号修改作
9听抓住点说条理语气语调适乐交际敢发表意见稍作准备众作简短发言
10积极参语文综合性学制订计划开展活动进行展示交流中发挥作学运获取资料写简单研究报告
四教学重难点
1词句训练低中年级训练基础提高训练求引导学生觉运查字典联系文生活实际方法准确理解词语特含义深刻句子
2朗读训练课堂教学读少讲确保朗读层次性学生时间机会练朗读
3阅读力培养教学
中难点引导学生学会读书学会思考注意读中悟重视独特感受
4作训练重点难点切实激发学生写欲培养学生写惯坚持日记课文训练重点练笔作相结合提高写数量质量
5积累语言学期安排古诗词名言警句重引导学生解中华优秀文化断积累语言
五教法设想措施
1充分助精读课文学生进行语文基功训练
（1）正确引导学生觉运知识学课文生字
（2）加强学生词句训练引导学生通查字典联系文等方法理解词语通联系文生活实际方法理解推含义深刻句子通背诵摘抄等形式进行积累
（3）继续重视朗读指导训练
努力激发学生读读中悟情学生读充分利早读晚读课堂训练等时间安排充裕时间学生朗读课文坚持读少讲
2注意提高学生学积极性动性针学生生方面情况努力转化学兴趣特进生开展帮活动优秀生带动落生点关爱努力提高学积极性原厌学爱学
3充分利略读课文安排学生学运中进行学培养独立阅读力
4指导学生学读写例话学运学
5作业测试等形式进行句段篇章巩固抓住作业质量放松
6注意调动学生观察思考练笔积极性利周记形式学生进行作文训练根学生实际灵活运教材量学生作文创造条件量鼓励学生表达创意表达说真话实话心里话表达真情实感
六教学进度安排：
教
学
进
周 次
日期
课时
安排
教学进度
度
表
第周
210—214
6
开学第课 1古诗三首 2祖父园子
第二周
217—221
6
3*月乡明 4*梅花魂 口语交际：走进童年岁月 作：刻长
第三周
224—228
6
语文园
第单元测试
5草船箭
第四周
32—36
6
6井阳冈 7*猴王出世
8*红楼春趣 口语交际：演演
第五周
39—313
6
作：写读感 语文园
快乐读书吧 第二单元测试
第六周
316—320
6
综合性学：遨游汉字王国
汉字真趣 爱汉字
第七周
323—327
6
9古诗三首 10军神
11青山处处埋忠骨
第八周
330—43
6
12*清贫 作：
语文园 第四单元检测
第九周
47—410
5
13物描写组 14刷子李 作例文：朋友容容守门员观众
第十周
413—417
6
作：特点写具体 第五单元检测 15相矛盾
第十周
420—424
6
16田忌赛马 17跳水
作：神奇探险旅
第十二周
427—430
5
语文园 第六单元检测
18威尼斯艇
第十三周
54—58
6
19牧场国 20*金字塔
口语交际：讲解员
第十四周
511—515
6
作：中国世界文化遗产
语文园 第七单元检测
第十五周
518——522
6
21杨氏子 22手指
23*童年发现
第十六周
525—529
6
口语交际：讲笑话
作：漫画启示 语文园
第十七周
61—65
6
第八单元检测 综合复
第十八周
68—612
6
综合复
第十九周
615——619
6
综合复
第二十周
622——624
3
综合复
第二十周
628——630
3
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