新教版部编2020年春期五年级册语文教学计划
班级基情况分析
班学生XX中女生XX男生XX总体情况班学生学风气较浓知识方面数学生基础知识掌握较牢固词语理解运力方面孩子助工具书理解联系文理解力较差部分学生阅读时练题短文根号知道两者结合起边阅读边思考惯尚未养成造成读懂文章握文章思想情感现象尤部分学生作文容空洞缺乏读性美感差甚学生基语句写通学期重点培养学生学惯入手加强阅读作文练提高学生综合力力争学生作水升
二语文教材简析
（）专题组元角度更加灵活样
新教版部编五年级册教材2020年春期正式全册教材编排方式专题组织教材容分童年事古典名著旅综合性学：遨游汉字王国家国情怀描写物思维火花异域风情幽默风趣专题角度容更加灵活样时专题容更偏引领学生历史文化遗产解古典名著旅综合性学：遨游汉字王国专题思想教育角度提出童年事家国情怀组教材学生进行爱祖国爱家乡教育专题学生阅历力培养角度提出描写物思维火花异域风情幽默风趣册容加中华传统文化选录加学生力培养容选录等
童年事古典名著旅综合性学：遨游汉字王国家国情怀描写物思维火花异域风情幽默风趣
（二）加强整合编写目更加明确
册编写中进步加强整合体现三方面
1．导语导学整合单元容
2．精读课文略读课文整合
3．单元间学容铺垫应
（三）课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
册教材选文广度深度编排更深层次考虑教材保留九年义务教育学教科书优秀篇目祖父园子草船箭井阳冈猴王出世刷子李童年发现课文涵深厚历久弥新教师教学中已积累丰富验值注意保留课文册教材中编入新单元体现新教学功教师新教学理念重新设计
教材加选取文题语文素双线结构容体现丰富文涵课文情趣理第单元童年事第四单元家国情怀第七单元
异域风情等体现文题第二单元古典名著旅第五单元描写物第六单元思维火花等体现语文素培养
（四）强化导学功引导学生思考
考虑学生年龄特点已具备定阅读力实际册教材采第称叙述方式精读课文中取消提示语然通方式加强教材导学功引导学生读悟动思考
（五）拓展学资源加强课外语文学联系
册安排资料袋阅读链接充分体现语文观体现生活中学语文语文思想组课文编选思考练设计语文活动建议等方面重视生活拓展学田忌赛马学生找找历史生活中关弱胜强事综合性学：遨游汉字王国单元引导学生搜集关汉字历史现状指导学生制定研究报告
三教学目标求
1巩固汉语拼音助拼音识字阅读学普通话识字200正确认读学音字辨形字会读写180左右词语部分会运
2继续学写钢笔字求正确端正整洁毛笔字帖求坐姿势握笔姿势正确养成认真写字惯
3正确流利感情读课文会背诵指定课文领会句子中含着意思理解段段间联系解课文作者安排材料方法段落意回答问题连起方法纳课文容求预课文初步养成预惯
4序重点观察周围事物初步养成认真细致观察惯学会件事情重点部分写具体学写观感学会写简单研究报告尝试动作语言神态描写表现物心初步运描写物基方法尝试特点写具体根情境编事注意情节转折学会搜集资料介绍方学会通漫画鉴赏表达真实法写作程中会常标点符号
5听程度合适讲话广播抓住容辨说话中容语句正误抓住容复述件事讨问题时胆发表意见讲清意思说话礼貌
6初步解国优秀传统文化感受汉字趣解汉字文化热爱祖国立志报效祖国解天幸福生活易憎恨剥削制度继承发扬革命传统初步培养热爱民群众民服务思想感受语言幽默风趣
四教学重点难点
1引导学生潜心读书感受物精神品质体会作者情感脉络表达方法
2通阅读领悟文章表达方式
3通体裁文章阅读解体裁文章表达方式
4引导学生解文章较简单适接受写作方法试着写法运作中
5初步学会利信息写简单研究报告
6揣摩作者样写出物形象景物风情特点学运作者写作方法
五教学措施
1重视学生语文积累搞班级文化班级中营造种书香氛围定期组织学生学校图书室阅书籍
2认真钻研教材根班级实际情况制定切实行教学方法材施教
3 教学中注意引导学生积极思维情感活动学生充分发表见解允许学生抒见充分发挥组织者引导者作
4重视朗读教学学生读中悟读中理解
5重视学生学方法指导交学生学方法
6做培优补差工作力提高中等生提高学困生成绩
740分钟质量做精讲练
8鼓励学生课外书开阔眼界积累丰富课外知识
六教学进度安排：
周次
日 期
教 学 容
节次
第1周
2月10日—2月14日
开学第课 1古诗三首 2祖父园子
6
第2周
2月17日—2月21日
3*月乡明 4*梅花魂 口语交际：走进童年岁月 作：刻长
6
第3周
2月24日—2月28日
语文园
第单元测试
5草船箭
6
第4周
3月2日—3月6日
6井阳冈 7*猴王出世
8*红楼春趣 口语交际：演演
6
第5周
3月9日—3月13日
作：写读感 语文园
快乐读书吧 第二单元测试
6
第6周
3月16日—3月20日
综合性学：遨游汉字王国
汉字真趣 爱汉字
6
第7周
3月23日—3月27日
9古诗三首 10军神
11青山处处埋忠骨
6
第8周
3月30日—4月3日
12*清贫 作：
语文园 第四单元检测
6
第9周
4月7日—4月10日（4月6日放清明节）
13物描写组 14刷子李 作例文：朋友容容守门员观众
5
第10周
4月13日—4月17日
作：特点写具体 第五单元检测 15相矛盾
6
第11周
4月20日—4月24日
16田忌赛马 17跳水
作：神奇探险旅
6
第12周
4月27日—4月30日（星期五放劳动节）
语文园 第六单元检测
18威尼斯艇
5
第13周
5月4日—5月8日
19牧场国 20*金字塔
口语交际：讲解员
6
第14周
5月11日—5月15日
作：中国世界文化遗产
语文园 第七单元检测
6
第15周
5月18日—5月22日
21杨氏子 22手指
23*童年发现
6
第16周
5月25日—5月29日
口语交际：讲笑话
作：漫画启示 语文园
6
第17周
6月1日—6月5日
第八单元检测 综合复
6
第18周
6月8日—6月12日
综合复
6
第19周
6月15日—6月19日
综合复
6
第20周
6月22日—6月24日（端午节调休）
综合复
3
第21周
6月28日—6月30日（端午节调班）
期末检测
3
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班级基情况分析
班学生XX中女生XX男生XX总体情况班学生学风气较浓知识方面数学生基础知识掌握较牢固词语理解运力方面孩子助工具书理解联系文理解力较差部分学生阅读时练题短文根号知道两者结合起边阅读边思考惯尚未养成造成读懂文章握文章思想情感现象尤部分学生作文容空洞缺乏读性美感差甚学生基语句写通学期重点培养学生学惯入手加强阅读作文练提高学生综合力力争学生作水升
二语文教材简析
（）专题组元角度更加灵活样
新教版部编五年级册教材2020年春期正式全册教材编排方式专题组织教材容分童年事古典名著旅综合性学：遨游汉字王国家国情怀描写物思维火花异域风情幽默风趣专题角度容更加灵活样时专题容更偏引领学生历史文化遗产解古典名著旅综合性学：遨游汉字王国专题思想教育角度提出童年事家国情怀组教材学生进行爱祖国爱家乡教育专题学生阅历力培养角度提出描写物思维火花异域风情幽默风趣册容加中华传统文化选录加学生力培养容选录等
童年事古典名著旅综合性学：遨游汉字王国家国情怀描写物思维火花异域风情幽默风趣
（二）加强整合编写目更加明确
册编写中进步加强整合体现三方面
1．导语导学整合单元容
2．精读课文略读课文整合
3．单元间学容铺垫应
（三）课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
册教材选文广度深度编排更深层次考虑教材保留九年义务教育学教科书优秀篇目祖父园子草船箭井阳冈猴王出世刷子李童年发现课文涵深厚历久弥新教师教学中已积累丰富验值注意保留课文册教材中编入新单元体现新教学功教师新教学理念重新设计
教材加选取文题语文素双线结构容体现丰富文涵课文情趣理第单元童年事第四单元家国情怀第七单元
异域风情等体现文题第二单元古典名著旅第五单元描写物第六单元思维火花等体现语文素培养
（四）强化导学功引导学生思考
考虑学生年龄特点已具备定阅读力实际册教材采第称叙述方式精读课文中取消提示语然通方式加强教材导学功引导学生读悟动思考
（五）拓展学资源加强课外语文学联系
册安排资料袋阅读链接充分体现语文观体现生活中学语文语文思想组课文编选思考练设计语文活动建议等方面重视生活拓展学田忌赛马学生找找历史生活中关弱胜强事综合性学：遨游汉字王国单元引导学生搜集关汉字历史现状指导学生制定研究报告
三教学目标求
1巩固汉语拼音助拼音识字阅读学普通话识字200正确认读学音字辨形字会读写180左右词语部分会运
2继续学写钢笔字求正确端正整洁毛笔字帖求坐姿势握笔姿势正确养成认真写字惯
3正确流利感情读课文会背诵指定课文领会句子中含着意思理解段段间联系解课文作者安排材料方法段落意回答问题连起方法纳课文容求预课文初步养成预惯
4序重点观察周围事物初步养成认真细致观察惯学会件事情重点部分写具体学写观感学会写简单研究报告尝试动作语言神态描写表现物心初步运描写物基方法尝试特点写具体根情境编事注意情节转折学会搜集资料介绍方学会通漫画鉴赏表达真实法写作程中会常标点符号
5听程度合适讲话广播抓住容辨说话中容语句正误抓住容复述件事讨问题时胆发表意见讲清意思说话礼貌
6初步解国优秀传统文化感受汉字趣解汉字文化热爱祖国立志报效祖国解天幸福生活易憎恨剥削制度继承发扬革命传统初步培养热爱民群众民服务思想感受语言幽默风趣
四教学重点难点
1引导学生潜心读书感受物精神品质体会作者情感脉络表达方法
2通阅读领悟文章表达方式
3通体裁文章阅读解体裁文章表达方式
4引导学生解文章较简单适接受写作方法试着写法运作中
5初步学会利信息写简单研究报告
6揣摩作者样写出物形象景物风情特点学运作者写作方法
五教学措施
1重视学生语文积累搞班级文化班级中营造种书香氛围定期组织学生学校图书室阅书籍
2认真钻研教材根班级实际情况制定切实行教学方法材施教
3 教学中注意引导学生积极思维情感活动学生充分发表见解允许学生抒见充分发挥组织者引导者作
4重视朗读教学学生读中悟读中理解
5重视学生学方法指导交学生学方法
6做培优补差工作力提高中等生提高学困生成绩
740分钟质量做精讲练
8鼓励学生课外书开阔眼界积累丰富课外知识
六教学进度安排：
周次
日 期
教 学 容
节次
第1周
2月10日—2月14日
开学第课 1古诗三首 2祖父园子
6
第2周
2月17日—2月21日
3*月乡明 4*梅花魂 口语交际：走进童年岁月 作：刻长
6
第3周
2月24日—2月28日
语文园
第单元测试
5草船箭
6
第4周
3月2日—3月6日
6井阳冈 7*猴王出世
8*红楼春趣 口语交际：演演
6
第5周
3月9日—3月13日
作：写读感 语文园
快乐读书吧 第二单元测试
6
第6周
3月16日—3月20日
综合性学：遨游汉字王国
汉字真趣 爱汉字
6
第7周
3月23日—3月27日
9古诗三首 10军神
11青山处处埋忠骨
6
第8周
3月30日—4月3日
12*清贫 作：
语文园 第四单元检测
6
第9周
4月7日—4月10日（4月6日放清明节）
13物描写组 14刷子李 作例文：朋友容容守门员观众
5
第10周
4月13日—4月17日
作：特点写具体 第五单元检测 15相矛盾
6
第11周
4月20日—4月24日
16田忌赛马 17跳水
作：神奇探险旅
6
第12周
4月27日—4月30日（星期五放劳动节）
语文园 第六单元检测
18威尼斯艇
5
第13周
5月4日—5月8日
19牧场国 20*金字塔
口语交际：讲解员
6
第14周
5月11日—5月15日
作：中国世界文化遗产
语文园 第七单元检测
6
第15周
5月18日—5月22日
21杨氏子 22手指
23*童年发现
6
第16周
5月25日—5月29日
口语交际：讲笑话
作：漫画启示 语文园
6
第17周
6月1日—6月5日
第八单元检测 综合复
6
第18周
6月8日—6月12日
综合复
6
第19周
6月15日—6月19日
综合复
6
第20周
6月22日—6月24日（端午节调休）
综合复
3
第21周
6月28日—6月30日（端午节调班）
期末检测
3
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