新教版部编2020年春期四年级册语文教学工作计划
教材容体系分析
新教版部编四年级册教材2020年春正式试行册教材分组编排全册分8组组包括导语课例口语交际作语文园五部分
1组开头导语点明组专题提示学求学重点
2课例安排27课分8单元选文题材广泛体裁样学生学祖国语文获基语文素养促进全面谐发展提供充裕材料通古诗词三首乡家天窗三月桃花水等课文学学生感受乡村生活美体会文章表达思想感情通琥珀飞蓝天恐龙纳米技术身边千年梦圆等课文学学生解然奥秘科技精彩阅读时学生学会提出懂问题通短诗三首绿白桦天晴时候等课文学学生解现代诗特点体会诗歌表达思想感情通猫母鸡白鹅等课文学学生明白爱动物朋友体会作家表达动物感情通海日出记金华双龙洞等课文学
学生解课文容游览序展现然美掌握课文定序写景物方法通英雄雨家男子汉芦花鞋等课文学学生明白成长事总说完单元引导学生学样握长文章容通古诗三首文言文二诺曼底号遇难记黄继光等课文学学生学凸显名伟品格事物语言动作等描写中感受物品质通宝葫芦秘密巨花园海女等课文学学生感受童话奇妙体会物真善美形象
册生字均安排课文里继续采识写分流办法课文练设计简约实朗读背诵默读复述二引导学生阅读文中优美语句培养学生阅读力三古诗词配文优美文章配图四联系语境理解词语句子学分析然段学纳课文容等方面练五根课文特点相机安排练笔学生模仿中句式段式立意写法等进行局部仿写练便提高学生表达力
3全册8单元安排4口语交际分安排第第二第六第七单元题分转述说新闻朋友相处秘诀介绍四次口语交际围绕学生两方面力进行训练：学会转述话二学会表达
想法
4作安排7次贴学生生活注重实践体验宗旨容安排富童情趣呈现形式力求灵活样操作练提供选择利学生够轻松愉快作作程中断增强信心创新意识全册作均 题充分体现学生学体位
5语文园3——5栏目组成中3固定栏目：交流台词句段运日积月累快乐读书吧第二单元安排1次册教材学生推荐书苏联作家米．伊林十万什推荐中国十万什等优秀科普作品书写提示第四第八单元次识字加油站分第二三四七单元安排次全册安排4次
二教学目标求：
（）识字写字
1学汉字浓厚兴趣养成动识字惯
2册求识字250写字250
3会字典词典初步独立识字力
4硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁毛笔摹正楷字帖
（二）阅读
1普通话正确流利感情朗读课文
2初步学会默读课文中理解方提出疑问
3联系文理解词句意思体会课文中关键词句表情达意方面作助字典词典生活积累理解生词意义
4初步握文章容体会文章表达思想感情
5复述叙事性作品意初步感受作品中生动形象优美语言交流阅读感受
6理解语句程中体会句号逗号法解号引号般法
7学略读粗知文章意
8积累课文中优美词语精彩句段课外阅读生活中获语言材料
9诵读优秀诗文注意诵读程中体验情感背诵优秀诗文50篇(段)
10养成读书报惯收藏学交流图书资料 课外阅读总量少40万字
（三）作
1留心周围事物乐书面表达增强作信心
2拘形式写见闻感受想象注意表现觉新奇趣印象深受感动容
3愿意作读听分享作快乐
4创作简单诗歌
5尝试作中运时积累语言材料特新鲜感词句
6根表达需号引号
7学修改作中明显错误词句
8课作学年16次左右
（四）口语交际
1普通话交谈交谈中认真倾听领会点理解方方请教意见商讨
2听说话握容简转述
3清楚明白讲述见闻说出感受想法
4具体动讲述事努力语言动
（五）综合性学
1提出学生活中问题目搜集资料讨创作诗歌
2结合语文学见闻感受诗歌形式表现出
3老师指导组织学生编诗集开展诗歌朗诵会等
三班级学情分析
班学生XX学生集中注意听方讲话已初步学会听懂讲述事复述容会正确流利感情朗读课文背诵指定课文会默读课文边读边思考提出懂问题说出然段意思理解课文容阅读程度适宜童书报解容观察图画事物说简单语句通连贯话学会写日记作文学生未掌握学生书面表达力较差书写规范二作水缺乏表达技巧时读书积累优美词句运作中学期应该着力学生书写作水提高
四教学容检测评价手段：
（）重视学生学程中评价
1课堂教学中面全体针性学生情感动态态度性心思维方法实践操作力合作交流力语言表达力等方面进行适时适度正面积极评价
2 作业作文算批改中进行新尝试课堂作业采面批面改方式常会写简单评语描述学生作业水评语力求简明扼具体针性量鼓励性语言客观全面描述学生学状况充分肯定学生进步发展
（二）恰评价学生基础知识基技理解掌握
时单元考试中尝试采评价方式：
1学生参设计考试容充分调动学生学积极性动性
2单元考试中建立评价—教师评价—家长评价评价模式
（三）重视学生发现问题解决问题力评价
学中胆评价老师提出价值问题发表独特见解思维方法创新学生学困生发言闪光点……时语言鼓励样课堂学生敢举手回答问题胆表达见解常会出现 奇思妙想样评价方式老师教轻松愉快学生学乐融融取较教学效果
五实践活动：
1师生读：利读书课学生读书交流读书收获
2推荐：周学生推荐篇文章读学听展示读书廊互相交流
3实行书轮流转：学生间定期交换图书进行阅读实现限图书限享
4举行种读书活动：读书报告会辩会赛诗会演讲赛优秀作文展手抄报展览等
5背诗王：根学生背诵情况评选授予称
号学期末交教导处
6班阅读评栏：充分利根学生表现评阅读标兵学期检查次
7古诗文园：选择学生喜欢古诗壁报形式列出学期检查两次
8背诗卡：求学生背古诗抄写卡保存学期检查两次
9读书日志：读书日志中记录计划安排学期检查次
六教学应采取措施
（）识字写字教学
识字写字贯穿整学阶段重务具体教学程中教师引导学生已掌握识字方法迁移新识字写字学中尊重学生学方式方法准许学生定时间识字数量识字力差异
着学生识字写字量增加识字巩固识字教学重点常做项工作方法学生字学生接触见面特阅读中见面特阅读中见面
继续加强写字指导指导写字时候教师定板书示范指导容易写笔画结构容易写错
笔求学生字写端正写美观避免学生疲劳次写字太适分散写写字教学中教师注意握字写越越讲求写字质量
（二）阅读教学
1精读课文教学
精读课文教材体进行语文训练教学中注意点
（1）加强词句训练积极引导时检查适表扬激励
（2）重视朗读指导训练
（3）逐步培养学生默读力
（4）精读课文教学应该教师指导学生阅读感悟程
（5）学生充分时间思考质疑问难
2略读课文教学
略读课文教学注意两点容说理解课文求低精读课文教学般粗知文章意抓住重点难点帮助学生理解词句理解作重点二方法说教师更加放手学生运精读课文中获知识方法课文读懂读中渐渐基读书方法提高阅读力
3选读课文教学教材附8篇选读课文教师
根教学实际决定否选教学方法应学生课外阅读监测教师务提出求酌情检查通交流起激励引导作
（三）口语交际教学
1明确教学求培养口语交际力
2口语交际听说双方互动程教学活动应具体交际情景中进行
3全员参
4引导学生进行评价
（四）作教学
1重视培养作兴趣学生乐表达
2加强作阅读口语交际综合性学联系
七教学进度安排
教
学
周 次
日期
课时
安排
教学进度
进
度
表
第周
210—214
6
开学第课 1古诗三首 2乡家
第二周
217—221
6
3天窗 4*三月桃花水 口语交际：转述 作：乐园
第三周
224—228
6
语文园 第单元测试
5琥珀
第四周
32—36
6
6飞蓝天恐龙 7纳米技术身边 8*千年梦圆 口语交际：说新闻
第五周
39—313
6
作：奇思妙想 语文园 快乐读书吧 第二单元测试
第六周
316—320
6
9短诗三首 10绿
11白桦
第七周
323—327
6
12*天晴时候
综合性学：轻叩诗歌门
语文园
第八周
330—43
6
第三单元检测 13猫
14母鸡
第九周
47—410
5
15白鹅 作：动物朋友 语文园
第十周
413—417
6
第四单元检测 16海日出 17记金华双龙洞
第十周
420—424
6
作例文：颐园七月天山 作：游
第五单元检测
第十二周
427—430
5
18英雄雨 19*家男子汉 20*芦花鞋
口语交际：朋友相处秘诀
第十三周
54—58
6
作：学会
语文园 第六单元检测
第十四周
511—515
6
21古诗三首 22文言文二
第十五周
518——522
6
23诺曼底号遇难记
24*黄继光 口语交际：介绍 作：画
第十六周
525—529
6
语文园 第七单元检测
25宝葫芦秘密
第十七周
61—65
6
26巨花园 27*海女 作：事新编
第十八周
68—612
6
语文园 第八单元检测
第十九周
615——619
6
综合复
第二十周
622——624
3
综合复
第二十周
628——630
3
期末检测
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教材容体系分析
新教版部编四年级册教材2020年春正式试行册教材分组编排全册分8组组包括导语课例口语交际作语文园五部分
1组开头导语点明组专题提示学求学重点
2课例安排27课分8单元选文题材广泛体裁样学生学祖国语文获基语文素养促进全面谐发展提供充裕材料通古诗词三首乡家天窗三月桃花水等课文学学生感受乡村生活美体会文章表达思想感情通琥珀飞蓝天恐龙纳米技术身边千年梦圆等课文学学生解然奥秘科技精彩阅读时学生学会提出懂问题通短诗三首绿白桦天晴时候等课文学学生解现代诗特点体会诗歌表达思想感情通猫母鸡白鹅等课文学学生明白爱动物朋友体会作家表达动物感情通海日出记金华双龙洞等课文学
学生解课文容游览序展现然美掌握课文定序写景物方法通英雄雨家男子汉芦花鞋等课文学学生明白成长事总说完单元引导学生学样握长文章容通古诗三首文言文二诺曼底号遇难记黄继光等课文学学生学凸显名伟品格事物语言动作等描写中感受物品质通宝葫芦秘密巨花园海女等课文学学生感受童话奇妙体会物真善美形象
册生字均安排课文里继续采识写分流办法课文练设计简约实朗读背诵默读复述二引导学生阅读文中优美语句培养学生阅读力三古诗词配文优美文章配图四联系语境理解词语句子学分析然段学纳课文容等方面练五根课文特点相机安排练笔学生模仿中句式段式立意写法等进行局部仿写练便提高学生表达力
3全册8单元安排4口语交际分安排第第二第六第七单元题分转述说新闻朋友相处秘诀介绍四次口语交际围绕学生两方面力进行训练：学会转述话二学会表达
想法
4作安排7次贴学生生活注重实践体验宗旨容安排富童情趣呈现形式力求灵活样操作练提供选择利学生够轻松愉快作作程中断增强信心创新意识全册作均 题充分体现学生学体位
5语文园3——5栏目组成中3固定栏目：交流台词句段运日积月累快乐读书吧第二单元安排1次册教材学生推荐书苏联作家米．伊林十万什推荐中国十万什等优秀科普作品书写提示第四第八单元次识字加油站分第二三四七单元安排次全册安排4次
二教学目标求：
（）识字写字
1学汉字浓厚兴趣养成动识字惯
2册求识字250写字250
3会字典词典初步独立识字力
4硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁毛笔摹正楷字帖
（二）阅读
1普通话正确流利感情朗读课文
2初步学会默读课文中理解方提出疑问
3联系文理解词句意思体会课文中关键词句表情达意方面作助字典词典生活积累理解生词意义
4初步握文章容体会文章表达思想感情
5复述叙事性作品意初步感受作品中生动形象优美语言交流阅读感受
6理解语句程中体会句号逗号法解号引号般法
7学略读粗知文章意
8积累课文中优美词语精彩句段课外阅读生活中获语言材料
9诵读优秀诗文注意诵读程中体验情感背诵优秀诗文50篇(段)
10养成读书报惯收藏学交流图书资料 课外阅读总量少40万字
（三）作
1留心周围事物乐书面表达增强作信心
2拘形式写见闻感受想象注意表现觉新奇趣印象深受感动容
3愿意作读听分享作快乐
4创作简单诗歌
5尝试作中运时积累语言材料特新鲜感词句
6根表达需号引号
7学修改作中明显错误词句
8课作学年16次左右
（四）口语交际
1普通话交谈交谈中认真倾听领会点理解方方请教意见商讨
2听说话握容简转述
3清楚明白讲述见闻说出感受想法
4具体动讲述事努力语言动
（五）综合性学
1提出学生活中问题目搜集资料讨创作诗歌
2结合语文学见闻感受诗歌形式表现出
3老师指导组织学生编诗集开展诗歌朗诵会等
三班级学情分析
班学生XX学生集中注意听方讲话已初步学会听懂讲述事复述容会正确流利感情朗读课文背诵指定课文会默读课文边读边思考提出懂问题说出然段意思理解课文容阅读程度适宜童书报解容观察图画事物说简单语句通连贯话学会写日记作文学生未掌握学生书面表达力较差书写规范二作水缺乏表达技巧时读书积累优美词句运作中学期应该着力学生书写作水提高
四教学容检测评价手段：
（）重视学生学程中评价
1课堂教学中面全体针性学生情感动态态度性心思维方法实践操作力合作交流力语言表达力等方面进行适时适度正面积极评价
2 作业作文算批改中进行新尝试课堂作业采面批面改方式常会写简单评语描述学生作业水评语力求简明扼具体针性量鼓励性语言客观全面描述学生学状况充分肯定学生进步发展
（二）恰评价学生基础知识基技理解掌握
时单元考试中尝试采评价方式：
1学生参设计考试容充分调动学生学积极性动性
2单元考试中建立评价—教师评价—家长评价评价模式
（三）重视学生发现问题解决问题力评价
学中胆评价老师提出价值问题发表独特见解思维方法创新学生学困生发言闪光点……时语言鼓励样课堂学生敢举手回答问题胆表达见解常会出现 奇思妙想样评价方式老师教轻松愉快学生学乐融融取较教学效果
五实践活动：
1师生读：利读书课学生读书交流读书收获
2推荐：周学生推荐篇文章读学听展示读书廊互相交流
3实行书轮流转：学生间定期交换图书进行阅读实现限图书限享
4举行种读书活动：读书报告会辩会赛诗会演讲赛优秀作文展手抄报展览等
5背诗王：根学生背诵情况评选授予称
号学期末交教导处
6班阅读评栏：充分利根学生表现评阅读标兵学期检查次
7古诗文园：选择学生喜欢古诗壁报形式列出学期检查两次
8背诗卡：求学生背古诗抄写卡保存学期检查两次
9读书日志：读书日志中记录计划安排学期检查次
六教学应采取措施
（）识字写字教学
识字写字贯穿整学阶段重务具体教学程中教师引导学生已掌握识字方法迁移新识字写字学中尊重学生学方式方法准许学生定时间识字数量识字力差异
着学生识字写字量增加识字巩固识字教学重点常做项工作方法学生字学生接触见面特阅读中见面特阅读中见面
继续加强写字指导指导写字时候教师定板书示范指导容易写笔画结构容易写错
笔求学生字写端正写美观避免学生疲劳次写字太适分散写写字教学中教师注意握字写越越讲求写字质量
（二）阅读教学
1精读课文教学
精读课文教材体进行语文训练教学中注意点
（1）加强词句训练积极引导时检查适表扬激励
（2）重视朗读指导训练
（3）逐步培养学生默读力
（4）精读课文教学应该教师指导学生阅读感悟程
（5）学生充分时间思考质疑问难
2略读课文教学
略读课文教学注意两点容说理解课文求低精读课文教学般粗知文章意抓住重点难点帮助学生理解词句理解作重点二方法说教师更加放手学生运精读课文中获知识方法课文读懂读中渐渐基读书方法提高阅读力
3选读课文教学教材附8篇选读课文教师
根教学实际决定否选教学方法应学生课外阅读监测教师务提出求酌情检查通交流起激励引导作
（三）口语交际教学
1明确教学求培养口语交际力
2口语交际听说双方互动程教学活动应具体交际情景中进行
3全员参
4引导学生进行评价
（四）作教学
1重视培养作兴趣学生乐表达
2加强作阅读口语交际综合性学联系
七教学进度安排
教
学
周 次
日期
课时
安排
教学进度
进
度
表
第周
210—214
6
开学第课 1古诗三首 2乡家
第二周
217—221
6
3天窗 4*三月桃花水 口语交际：转述 作：乐园
第三周
224—228
6
语文园 第单元测试
5琥珀
第四周
32—36
6
6飞蓝天恐龙 7纳米技术身边 8*千年梦圆 口语交际：说新闻
第五周
39—313
6
作：奇思妙想 语文园 快乐读书吧 第二单元测试
第六周
316—320
6
9短诗三首 10绿
11白桦
第七周
323—327
6
12*天晴时候
综合性学：轻叩诗歌门
语文园
第八周
330—43
6
第三单元检测 13猫
14母鸡
第九周
47—410
5
15白鹅 作：动物朋友 语文园
第十周
413—417
6
第四单元检测 16海日出 17记金华双龙洞
第十周
420—424
6
作例文：颐园七月天山 作：游
第五单元检测
第十二周
427—430
5
18英雄雨 19*家男子汉 20*芦花鞋
口语交际：朋友相处秘诀
第十三周
54—58
6
作：学会
语文园 第六单元检测
第十四周
511—515
6
21古诗三首 22文言文二
第十五周
518——522
6
23诺曼底号遇难记
24*黄继光 口语交际：介绍 作：画
第十六周
525—529
6
语文园 第七单元检测
25宝葫芦秘密
第十七周
61—65
6
26巨花园 27*海女 作：事新编
第十八周
68—612
6
语文园 第八单元检测
第十九周
615——619
6
综合复
第二十周
622——624
3
综合复
第二十周
628——630
3
期末检测
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