高英语教师教学工作计划
高英语教师教学工作计划（1）
指导思想
学期英语教学中坚持面教学理念指导：第切实解学生真实水结合学生学成绩基础适改变教学方法加强学法指导第二教学面全体学生关注学生情感激发学英语兴趣第三学生体尊重体差异材施教第四新课标指导倡导学生体验参学完成设计目标第五注重程性评价建立鼓励学生学力发展提高综合评价体系
二学生情况分析
a)届高学生英语基础方面薄弱词汇语法规等方面存缺漏听说读写四项技学生水存差异
b)学生学策略情感态度方面存需进步解决问题例：学缺乏动性觉性数学没养成良学惯动做课前预课复工作学没计划性策略性注意知识积累巩固
c)课堂惯动接受传授知识善发现
总结语言规律学体性突出
三教材教辅分析
学期教学务繁重时间紧迫单元关注阅读写作听力视听说等语言实践活动关注语言知识情感态度文化意识学策略等中通利教材培养坚强学生阅读理解力前必修教材
学期选修教材强调学生综合语言运力培养提高重点培养学生英语获取信息处理信息力英语分析问题解决问题力英语进行思维表达力难点学生情感态度学策略改变达英语思维表达目标
四教学目标
通学学生丰富生活常识文化背景积累形成正确生观价值观积极情感态度跨文化交际力时培养学力积累学方法更重培养学会僧阅读理解力提高学生应试水
五教学措施
a)学生天积累单词利互测教师抽查时检查保证效果坚持
b)实行程性评价调动学生积极性通方式检测
进步学体会成感落学找出差距感受压力班里形成浓厚学氛围培养学生健康格竞争意识
c)关注学生情感营造宽松民谐教学氛围
d)教学中根目标结合教学容创造性设计贴学生实际教学活动吸引组织积极参学生通思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务
e)常进行教学反思适时调整教学方法符合学生真实情况利学生效性学
f)加强集体备课充分发挥老教师验新教师激情达教学效果
高英语教师教学工作计划（2）
高高中教育起始阶段第学期更基础关键学期培养学生浓厚英语学兴趣良英语学惯显尤重学生圆满完成新课标求项学务快适应新环境方面够健康发展英语教学搞声色必须切实行教学计划特制定英语教学计划：
教材分析
教材课标具体表现学生学蓝现外研版英语教材模块围绕话题开展听说读写活
动循序渐进循环反复符合学生认知规律利学生构建知识系统教材破传统体系新理念新方式新体系呈现出应积极态度学教材研究教材理解教材栏目编写意图限度发挥栏目作方面努力理解教材适应教材教材方面努力站教材教材根教学目标学生实际进行胆取舍重组教材教材牵着鼻子走
二教学目标
1学生明确学英语目性发展学力合作精神
2做初高中教学衔接工作学生解适应高中英语学
3培养学生语言知识语言技情感态度学策略文化意识等素养基础发展学生综合运语言力培养学生获取信息处理信息分析问题解决问题力运英语进行思维表达力
4优化学生英语学方法通观察体验探究等动学方法充分发挥学潜形成效学策略提高学力
三学生现状分析
针校学生构成复杂普遍英语底子差基础薄英语水参差齐发音标准实际情况算高起始阶段英语教学中着低起点爬坡走抓惯原长期懈抓学生学英语兴趣惯养成指导思想坚持狠抓双基改进学法激发兴趣提高学英语力
四工作措施
1继军训结合学生初中英语实际状况星期左右复五种简单句型语音知识稳高中教材度奠定基础梳理初中知识配发相应练通题讲练激发学生新知识求知欲利进入新教材学教学中会穿插学高考试题中题型解题技巧
2学生牢基础出现知识断层学期计划学生初中学掌握时态句式定语句状语句动词定式部分掌握词汇短语句型分插新课教学中
3认真研究新课程标准尤旧纲方清楚容新增加容已删掉容初中已学认真研究新教材集体备课基础认真备课课认真进行辅导批改作业
4减轻高三听力训练压力提高学生听力水高开始学生进行听力训练
5单词直学生难点薄弱点直接影响学生综合力提高教学中重视词汇教学狠抓单词记忆巩固词汇意义法掌握学生掌握科学单词记忆方法养成勤查词典惯
6坚持两周次作文训练训练题材方法力求样化时进行讲评鼓励学生写英文日记英语特差学生量批改指导
7阅读理解力培养高中教学重点高考重头戏单元教学中配发适阅读练时考测试卷中阅读篇幅占定例突出重点计划指导学生掌握科学阅读方法
8集体备课提高教学质量整体教学水力保证利验丰富教师年轻教师互补充提高坚持周次集体备课集中带课教师智慧验化解模块教学中难点减少教学中授课弯路突出重点
9坚持教学研究相互听课互相学积极网利网络资源优势解决教学中疑难困惑
高英语教学高中英语学期间关键深入
研究教材根学科特点学生特点研究切实行课堂教学模式努力探索适合学生特点学生乐接受教学方法模式寓教乐学生养成良外语学惯学生高中三年学坚实基础
高英语教师教学工作计划（3）
指导思想
高学期高中教育起始阶段学生圆满完成新课标求项学务快适应新环境帮助学生稳实现初中英语学高中英语学渡培养学生英语学兴趣学校教务处级教研部门精神指导时质量完成学期教学工作务
二教材分析
普通高中课程标准实验教科书分模块模块册学生书五教学单元供半学期书中没设复单元便教师根教学实际情况更加灵活教材教师根实际情况划分教学阶段安排适复调整教学进度增加删减教学容套教材第第五模块目标达课程标准七级求
单元围绕话题开展听说读写活动分九部分
部分教学目明确没分课次未标注序教师实际教学中调控空间教材具特点
1利提高学生思想素质文素养
2符合学生生理心理发展需够激发兴趣
3语言真实道然
4采取功结构话题务型活动途径相结合教学方法
5知识技训练安排遵循学生认知规律
6启发学生进行探究式学培养创新精神实践力
7注意学科整合拓宽学生文化知识视野
三教学目
学生义务教育阶段学基础进步明确学目标发展学力合作精神加强学生综合语言运力培养时注重提高学生英语获取信息处理信息分析问题解决问题力英语进行思维表达力高中英语课程应根学生性特征发展需求提供丰富选择机会充分表现空间通高中英语课程学学生语言运力进步提高国际视野更加宽广爱国义精神民族命感进步
增强未发展终身学奠定良基础
四教学求
1培养学生语言知识语言技情感态度学策略文化意识等素养基础发展学生综合运语言力
2优化学生英语学方法通观察体验探究等动学方法充分发挥学潜形成效学策略提高学力
3关注学生情感提高文素养英语学程中树立正确生观世界观价值观培养高度社会责感提高独立思考判断力培养创新精神实践力发展沟通合作力增进跨文化理解跨文化交际力
4吸收代先进教学思想实际出发兼收蓄集家长采功结构话题务型活动等相结合综合教学方法
5注重程评价促进学生发展学生学程中表现取成绩反映出情感态度策略等方面发展做出评价激发学生学积极性信心
6积极开发教学配套资源教材具弹性教学具灵活性开放性拓展性便学生更发挥潜发展性
五教学措施
1认真研究新课程标准认真钻研新教材学校求组织周次集体备课集体备课基础认真备课课
2搞初高中衔接学生进行学法指导努力培养学生学品质实现高效课堂体位
3提高学生听力水高开始学生进行听力训练力争星期保证少两次集体训练时间
4教学中重视词汇教学狠抓单词记忆巩固强化基础知识落实搞课外层次学生培优辅差工作
5努力培养学生综合运英语知识力未发展终身学奠定良基础具体说加强阅读理解写作力培养坚持周少次阅读训练计划指导学生掌握科学阅读方法
6培养良书写惯前学生时注重书写没养成良书写惯造成高考书面表达丢分严重情况学生养成良书写惯坚持懈进行书法练
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高英语教师教学工作计划（1）
指导思想
学期英语教学中坚持面教学理念指导：第切实解学生真实水结合学生学成绩基础适改变教学方法加强学法指导第二教学面全体学生关注学生情感激发学英语兴趣第三学生体尊重体差异材施教第四新课标指导倡导学生体验参学完成设计目标第五注重程性评价建立鼓励学生学力发展提高综合评价体系
二学生情况分析
a)届高学生英语基础方面薄弱词汇语法规等方面存缺漏听说读写四项技学生水存差异
b)学生学策略情感态度方面存需进步解决问题例：学缺乏动性觉性数学没养成良学惯动做课前预课复工作学没计划性策略性注意知识积累巩固
c)课堂惯动接受传授知识善发现
总结语言规律学体性突出
三教材教辅分析
学期教学务繁重时间紧迫单元关注阅读写作听力视听说等语言实践活动关注语言知识情感态度文化意识学策略等中通利教材培养坚强学生阅读理解力前必修教材
学期选修教材强调学生综合语言运力培养提高重点培养学生英语获取信息处理信息力英语分析问题解决问题力英语进行思维表达力难点学生情感态度学策略改变达英语思维表达目标
四教学目标
通学学生丰富生活常识文化背景积累形成正确生观价值观积极情感态度跨文化交际力时培养学力积累学方法更重培养学会僧阅读理解力提高学生应试水
五教学措施
a)学生天积累单词利互测教师抽查时检查保证效果坚持
b)实行程性评价调动学生积极性通方式检测
进步学体会成感落学找出差距感受压力班里形成浓厚学氛围培养学生健康格竞争意识
c)关注学生情感营造宽松民谐教学氛围
d)教学中根目标结合教学容创造性设计贴学生实际教学活动吸引组织积极参学生通思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务
e)常进行教学反思适时调整教学方法符合学生真实情况利学生效性学
f)加强集体备课充分发挥老教师验新教师激情达教学效果
高英语教师教学工作计划（2）
高高中教育起始阶段第学期更基础关键学期培养学生浓厚英语学兴趣良英语学惯显尤重学生圆满完成新课标求项学务快适应新环境方面够健康发展英语教学搞声色必须切实行教学计划特制定英语教学计划：
教材分析
教材课标具体表现学生学蓝现外研版英语教材模块围绕话题开展听说读写活
动循序渐进循环反复符合学生认知规律利学生构建知识系统教材破传统体系新理念新方式新体系呈现出应积极态度学教材研究教材理解教材栏目编写意图限度发挥栏目作方面努力理解教材适应教材教材方面努力站教材教材根教学目标学生实际进行胆取舍重组教材教材牵着鼻子走
二教学目标
1学生明确学英语目性发展学力合作精神
2做初高中教学衔接工作学生解适应高中英语学
3培养学生语言知识语言技情感态度学策略文化意识等素养基础发展学生综合运语言力培养学生获取信息处理信息分析问题解决问题力运英语进行思维表达力
4优化学生英语学方法通观察体验探究等动学方法充分发挥学潜形成效学策略提高学力
三学生现状分析
针校学生构成复杂普遍英语底子差基础薄英语水参差齐发音标准实际情况算高起始阶段英语教学中着低起点爬坡走抓惯原长期懈抓学生学英语兴趣惯养成指导思想坚持狠抓双基改进学法激发兴趣提高学英语力
四工作措施
1继军训结合学生初中英语实际状况星期左右复五种简单句型语音知识稳高中教材度奠定基础梳理初中知识配发相应练通题讲练激发学生新知识求知欲利进入新教材学教学中会穿插学高考试题中题型解题技巧
2学生牢基础出现知识断层学期计划学生初中学掌握时态句式定语句状语句动词定式部分掌握词汇短语句型分插新课教学中
3认真研究新课程标准尤旧纲方清楚容新增加容已删掉容初中已学认真研究新教材集体备课基础认真备课课认真进行辅导批改作业
4减轻高三听力训练压力提高学生听力水高开始学生进行听力训练
5单词直学生难点薄弱点直接影响学生综合力提高教学中重视词汇教学狠抓单词记忆巩固词汇意义法掌握学生掌握科学单词记忆方法养成勤查词典惯
6坚持两周次作文训练训练题材方法力求样化时进行讲评鼓励学生写英文日记英语特差学生量批改指导
7阅读理解力培养高中教学重点高考重头戏单元教学中配发适阅读练时考测试卷中阅读篇幅占定例突出重点计划指导学生掌握科学阅读方法
8集体备课提高教学质量整体教学水力保证利验丰富教师年轻教师互补充提高坚持周次集体备课集中带课教师智慧验化解模块教学中难点减少教学中授课弯路突出重点
9坚持教学研究相互听课互相学积极网利网络资源优势解决教学中疑难困惑
高英语教学高中英语学期间关键深入
研究教材根学科特点学生特点研究切实行课堂教学模式努力探索适合学生特点学生乐接受教学方法模式寓教乐学生养成良外语学惯学生高中三年学坚实基础
高英语教师教学工作计划（3）
指导思想
高学期高中教育起始阶段学生圆满完成新课标求项学务快适应新环境帮助学生稳实现初中英语学高中英语学渡培养学生英语学兴趣学校教务处级教研部门精神指导时质量完成学期教学工作务
二教材分析
普通高中课程标准实验教科书分模块模块册学生书五教学单元供半学期书中没设复单元便教师根教学实际情况更加灵活教材教师根实际情况划分教学阶段安排适复调整教学进度增加删减教学容套教材第第五模块目标达课程标准七级求
单元围绕话题开展听说读写活动分九部分
部分教学目明确没分课次未标注序教师实际教学中调控空间教材具特点
1利提高学生思想素质文素养
2符合学生生理心理发展需够激发兴趣
3语言真实道然
4采取功结构话题务型活动途径相结合教学方法
5知识技训练安排遵循学生认知规律
6启发学生进行探究式学培养创新精神实践力
7注意学科整合拓宽学生文化知识视野
三教学目
学生义务教育阶段学基础进步明确学目标发展学力合作精神加强学生综合语言运力培养时注重提高学生英语获取信息处理信息分析问题解决问题力英语进行思维表达力高中英语课程应根学生性特征发展需求提供丰富选择机会充分表现空间通高中英语课程学学生语言运力进步提高国际视野更加宽广爱国义精神民族命感进步
增强未发展终身学奠定良基础
四教学求
1培养学生语言知识语言技情感态度学策略文化意识等素养基础发展学生综合运语言力
2优化学生英语学方法通观察体验探究等动学方法充分发挥学潜形成效学策略提高学力
3关注学生情感提高文素养英语学程中树立正确生观世界观价值观培养高度社会责感提高独立思考判断力培养创新精神实践力发展沟通合作力增进跨文化理解跨文化交际力
4吸收代先进教学思想实际出发兼收蓄集家长采功结构话题务型活动等相结合综合教学方法
5注重程评价促进学生发展学生学程中表现取成绩反映出情感态度策略等方面发展做出评价激发学生学积极性信心
6积极开发教学配套资源教材具弹性教学具灵活性开放性拓展性便学生更发挥潜发展性
五教学措施
1认真研究新课程标准认真钻研新教材学校求组织周次集体备课集体备课基础认真备课课
2搞初高中衔接学生进行学法指导努力培养学生学品质实现高效课堂体位
3提高学生听力水高开始学生进行听力训练力争星期保证少两次集体训练时间
4教学中重视词汇教学狠抓单词记忆巩固强化基础知识落实搞课外层次学生培优辅差工作
5努力培养学生综合运英语知识力未发展终身学奠定良基础具体说加强阅读理解写作力培养坚持周少次阅读训练计划指导学生掌握科学阅读方法
6培养良书写惯前学生时注重书写没养成良书写惯造成高考书面表达丢分严重情况学生养成良书写惯坚持懈进行书法练
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