班班通心体会
篇：班班通心体会
着班班通开通学期收获颇
班班通资源方便教学课堂学生呈现更学资源相关视频相关资料方便快捷资源呈现方式屏幕教室里学生字体学生更清晰动态教学设计更代老师干巴巴语言描述直观展示更效学生视觉听觉击力
利班班通效资源学生展示效学空间学生解通网络查找资料整理资料效帮助学生效网络利网络进行学利网络玩游戏
班班通资源丰富教学科美术品德课老师干巴巴说教通班班通利课件学生展示彩世界信息知识量进步扩解容更丰富问题清楚者学生更疑问通网络进行查找时解决疑难问题
资源果准备充分者没时备课话课时会显动知道张幻灯片容什位
教师备课感受想法班班通课件者拓展适合学会选择利学生学失兴趣
教师定事先备课资源合理利删余资源教师做心中数唯更发挥班班通功
教语文学科认班班通课件课必教师筛选增减容设计课件进行传适合适合东西值利语文学科朗读背诵等隐性知识通课件法学学生反复读反复体会印象深刻课堂绝课件泛滥必时关掉课件学生注意听认真读心悟反复斟酌思考直观课件更效
东西利弊会转化发挥利面学生展现丰富彩感悟课堂
篇二：班班通心体会
农村初中条件成熟设备完善学生数学课时候仅仅局限支粉笔块黑板落条件中学生数学课堂活动没新变化特教版实验版新增加容落教学
设备已满足教学需求更缺少媒体达动态演示良环境学生思维开发获数学信息机会造成许学生数学产生厌学心理
年县教育局力支持教组领导殷切关怀学校添置媒体设备教室实现网演示课件进行视频节目播放班班通走进初中课堂班班通教学模式教学程中颜色声音动作时空方面优势更加突出充分满足学生眼睛耳朵感官需求兼顾学生学参行激发学生学动机
班班通实现教师备课资源享实现课堂教学容量信息趣味课堂教学高效率课堂教学更直观更生动尤初中数学教学中发挥巨作传统初中数学教育相班班通初中数学教学效增强学生学数学兴趣提高学生数学学效率里浅谈心体会
首先教师教学手段改变第教师备课方式改变班班通实施促教师换笔原手写走键盘输入纯文方式实现超文方式更重实现教师备课资源享学校教师通学校电子备课系统进行备课进行课
件设计制作然家中进行备课制作课件然通网资源享互相交换课件教案极方便集体备课第二教师课手段改变媒体辅助教学应课堂教学教学活动集文字图动画等信息功体图清晰动态感强信息量限度调动激发学生学积极性动性实现课堂教学容量信息趣味高效率通手段效突破重点难点激发学生兴趣取较效果
次学生学方式改变网络成学生第二课堂网络飞速发展改变着生活方式工作方式改变着学方式网络知识掌握否快速正确效通网络检索需信息解决实际问题成衡量现代信息素养重标志提高学生学力学兴趣学生学网搜索喜欢数学名事通网络学交流学心等
数学课堂教学效率提高课堂教学中通班班通设备创设教学情境利声音画面学生身境感觉实现渠道信息传递限度激发学生学兴趣知识吸收率助知识记忆理解运促进知识力转化时班
班通设备生动画面逼真音乐数学课堂教学增加音乐美画面美教学注入生机引发学生求知欲
教研觉班班通容易班班通学生新鲜感兴趣浓厚果恰度握反会影响正常教学班班通运双刃剑’教学活动中积极探索努力扬长避短采取效措施班班通教学更轻松班班通教育教学带效益明显教育教学改革注入新活力
通点足见班班通带教学重性作现代辅助教学手段班班通程度提高教师授课水加强教师教学理念更新更学生创造学氛围更提高数学课堂教学效率
前否认事实首先校没全部实现教室应班班通次校投入电子交互白板定程度满足教育教学毕竟投入少屏幕反应慢班化阻碍媒体实际应中效益化实现希断改善中够解决
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着班班通开通学期收获颇
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教师定事先备课资源合理利删余资源教师做心中数唯更发挥班班通功
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篇二：班班通心体会
农村初中条件成熟设备完善学生数学课时候仅仅局限支粉笔块黑板落条件中学生数学课堂活动没新变化特教版实验版新增加容落教学
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首先教师教学手段改变第教师备课方式改变班班通实施促教师换笔原手写走键盘输入纯文方式实现超文方式更重实现教师备课资源享学校教师通学校电子备课系统进行备课进行课
件设计制作然家中进行备课制作课件然通网资源享互相交换课件教案极方便集体备课第二教师课手段改变媒体辅助教学应课堂教学教学活动集文字图动画等信息功体图清晰动态感强信息量限度调动激发学生学积极性动性实现课堂教学容量信息趣味高效率通手段效突破重点难点激发学生兴趣取较效果
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班通设备生动画面逼真音乐数学课堂教学增加音乐美画面美教学注入生机引发学生求知欲
教研觉班班通容易班班通学生新鲜感兴趣浓厚果恰度握反会影响正常教学班班通运双刃剑’教学活动中积极探索努力扬长避短采取效措施班班通教学更轻松班班通教育教学带效益明显教育教学改革注入新活力
通点足见班班通带教学重性作现代辅助教学手段班班通程度提高教师授课水加强教师教学理念更新更学生创造学氛围更提高数学课堂教学效率
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