使用白板教学心得体会

白板教学心体会
第篇：白板教学心体会
白板教学心体会
学期开节区公开课生物生物间关系节白板教学课更利白板教学优势选择适合白板教学活动节课讲生物关系二学生直接参教师活动指传统电脑课件改善（课件老师设计修改电子白板特点直接课堂修改课件）课件中填空题学生填写充分发挥师生生生互动学生动探究凸现实效
孔子曰：知者莫者者莫乐者利电子白板设计数学课图文茂程度吸引学生学兴趣学生愿学乐学传统学数学课中教师问答游戏方式学生进行互动说定互动效果实质难学生真正参探究中白板助外观操作接黑板触摸屏学生直接白板教师引导进行具体操作样学数学课中摆摆画画
圈圈等问题提供台
三电子白板教学程痕迹
电子白板课程痕迹直接留认电子白板特点希教师讲解程中融中教学想效果更佳课堂结课程回顾例题回顾等
四充分利资源库时生成素材时间突出实效
堂数学课教师搜集素材制作媒体课件课前准备工作耗教师时间精力电子白板程度解决问题极富足资源库利电子白板数学课时需工具事先准备足够资源库存课时时选择需教师白板边电磁笔白板操作电脑电磁笔书写直接点击板擦便涂改尤情境素材获电子白板更显优势事先找素材课时电磁笔拖出行例学连加连减加减混合具体数学问题时教师资源库中拖出关物体图片鸟蝴蝶汽车等教学年级加减混合应题时白板先呈现3鸟接着现场拖动2鸟陈述2鸟时学生3+2问题清晰理解然电磁笔拖动中移走陈述飞走1抽象加减混合问题学生马理解时生成课堂需素材生动形象原抽象数学
问题变形象趣易理解学生更快更掌握学知识时间效率利电子白板辅助数学教学节约教师准备素材制作课件时间优化学生探究新知程时间增强数学课堂教学实效
五化抽象形象突破教学重难点容强化实效
思维形象思维前抽象思维特学生直观事物较感兴趣电子白板学生学容图文声茂动感逼真形象直观展现调动学生种感官接受信息例：教学三角形面积计算时电子白板学生展示探索面积公式全程：白板画出三角形接着克隆三角形然学生通中三角形旋转移两三角形拼成行四边形学生操作观察程中体会行四边形面积原三角形面积2倍推导出三角形面积计算公式利电子白板回放页面功反复演示遍探索程加深学生探索程理解面积计算公式掌握巩固通样直观演示似静止孤立事物联系起构造知识生成情境学生较容易找出事物间区联系清晰获概念突破教学重点难点
总现代课堂教学充分利媒体辅助教学数学课堂电影院教师放映员学生更观众作名学数学教师快努力学会学交互式电子白板运方法断摸索合理利交互式电子白板辅助教学精心设计教学程序合理安排练容学数学课堂教学真正实效提高学数学教学质量奠定扎实基础
电子白板教学心
安
宁
武安磁山镇磁山学
第五篇：白板教学心体会
电子白板开拓教学新天——视频学心体会金晖学33班武明月
5月8日午第三节课全校语文老师媒体教室收首届山西省中学教师电子白板教学应技赛节语文课 讲课老师王燕讲夕阳真美苏教版二年级册语文课
电子白板学校老师电子白板教学应技赛第次听说第次通视频王燕老师交互式白板操作电脑利智笔直接书写板擦时修改注释功原文档网页等进行修饰批注学生课时资源库中更画面图解吸引专心听讲加深学印象
低年级识字教学枯燥交互式电子白板教学程变生动趣学生乐学乐记王燕老师教学夕阳真美开课王老师助白板展示夕阳美景图配乐朗读课文直观形象生动画面子学生听课老师引入美意境中充分调动学生学积极性动性识字低年级学生说较难难字形表象统王老师教学生字沉时触控笔点屏幕便切换幅水牛沉图片运图片帮助学生理解记忆生字白板支神奇触控笔鼠标样灵活书写操作视觉听觉学生强烈震撼运交互式白板教学仅突出识字教学重点识字教学难点迎刃解
教学中学电子白板方法技巧真正发挥强功争取早点电子白板应课堂教学中
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