9 阿长山海
学目标
1 快速阅读整体握阿长物品格风貌作者思想感情
2感情朗读课文掌握作者抓住物性格特点刻画物手法学详略欲扬先抑艺术手法理解重语句深刻含义
3体会作者阿长深厚怀念情感受文中表现质朴爱
学重难点
1．学文选取典型事例表现物性格详写略写相结合写法
2．领悟篇回忆性散文双重眼光物欲扬先抑写法
学流程
预导学
第课时
1请面加粗字注音者根拼音写汉字
①huáng( )急 ②粗拙( ) ③烦suǒ( )
④惧惮（ ） ⑤疮（ ）疤 ⑥憎恶（ ）
⑦孤孀（ ） ⑧惊骇（ ） ⑨渴（ ）慕
⑩针灸（ ） ⑾疏懒（ ） ⑿震sǒng（ ）
⒀诘（ ）问 ⒁pī雳（ ） ⒂掳（ ）掠
2请面音字注音组词：
恶：
薄：
帖：
空：
3初读课文全方位感知物阿长 说话
课文中词句概括外貌身份细节性格等方面说说法：
阿长懂许规矩烦琐
阿长迷信善良朴实热情着想
阿长……
学研讨
读课文认真体会文章中蕴涵情感感受作者情怀
4文围绕长妈妈写件事？重点写事情？概述？
5标出课文中表示作者阿长感情词句
作者阿长感情变化： 出文 线索采 写作手法
6中出长妈妈样？
第二课时
学目标
1重点研读买山海部分理解重点句子含义
2体会先抑扬手法刻画物方法
预导学
作者叙述长妈妈琐事相篇幅推出买山海节朗读19～29段思考：
里作者详细叙述长妈妈买山海 请复述买书
起结果
起：
：
结果：
学研讨
1 作者刻画阿长物形象时种什写法？作者叙述件事情中属抑方面事件？属扬方面事件？
2重点研读 买山海部分 思考列问题
（1）阿长问山海回事时样想？种想法表现什心理？
（2）阿长说哥画三哼’买什反应？表现出样心情？
（3）发生新敬意肯做做事够做成功确伟神力 什会产生新敬意？什说确伟神力？
（4）四书初心爱宝书什说？
（5）分析哥画三哼’买句精妙处写出物特点？
3课文题目什称长妈妈阿长？
拓展学
假设阿长现健读鲁迅篇文章会鲁迅说什？（ 请学紧扣课文容物性格特征放飞想象翅膀赋予物新时代特色）
课
历史告诉话题谈谈学完文感想
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学目标
1 快速阅读整体握阿长物品格风貌作者思想感情
2感情朗读课文掌握作者抓住物性格特点刻画物手法学详略欲扬先抑艺术手法理解重语句深刻含义
3体会作者阿长深厚怀念情感受文中表现质朴爱
学重难点
1．学文选取典型事例表现物性格详写略写相结合写法
2．领悟篇回忆性散文双重眼光物欲扬先抑写法
学流程
预导学
第课时
1请面加粗字注音者根拼音写汉字
①huáng( )急 ②粗拙( ) ③烦suǒ( )
④惧惮（ ） ⑤疮（ ）疤 ⑥憎恶（ ）
⑦孤孀（ ） ⑧惊骇（ ） ⑨渴（ ）慕
⑩针灸（ ） ⑾疏懒（ ） ⑿震sǒng（ ）
⒀诘（ ）问 ⒁pī雳（ ） ⒂掳（ ）掠
2请面音字注音组词：
恶：
薄：
帖：
空：
3初读课文全方位感知物阿长 说话
课文中词句概括外貌身份细节性格等方面说说法：
阿长懂许规矩烦琐
阿长迷信善良朴实热情着想
阿长……
学研讨
读课文认真体会文章中蕴涵情感感受作者情怀
4文围绕长妈妈写件事？重点写事情？概述？
5标出课文中表示作者阿长感情词句
作者阿长感情变化： 出文 线索采 写作手法
6中出长妈妈样？
第二课时
学目标
1重点研读买山海部分理解重点句子含义
2体会先抑扬手法刻画物方法
预导学
作者叙述长妈妈琐事相篇幅推出买山海节朗读19～29段思考：
里作者详细叙述长妈妈买山海 请复述买书
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结果：
学研讨
1 作者刻画阿长物形象时种什写法？作者叙述件事情中属抑方面事件？属扬方面事件？
2重点研读 买山海部分 思考列问题
（1）阿长问山海回事时样想？种想法表现什心理？
（2）阿长说哥画三哼’买什反应？表现出样心情？
（3）发生新敬意肯做做事够做成功确伟神力 什会产生新敬意？什说确伟神力？
（4）四书初心爱宝书什说？
（5）分析哥画三哼’买句精妙处写出物特点？
3课文题目什称长妈妈阿长？
拓展学
假设阿长现健读鲁迅篇文章会鲁迅说什？（ 请学紧扣课文容物性格特征放飞想象翅膀赋予物新时代特色）
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