幼园班语言教案：古诗春晓
活动目标：
1 理解古诗容感受古诗意境美语言美感情朗诵进步解五言律诗
2 语言表达春天景色感受诗歌理解解春天景 物
3 欣赏感受音乐旋律初步歌唱力
活动准备： 配合古诗意境音乐图片 制作PPT放映
活动容学古诗春晓
孩子认知水：20—25分钟注意力水古诗定接触解学春晓前已听读点古诗咏鹅悯农等
活动程：
课前导入春天里歌曲引起朋友兴趣提问 首什歌？唱季节？春天景象呢？
二 紧接着观关春天图片（讲课容相贴切）表达欣赏感受 指导语：幅画什感觉？完整连贯话说说教师结合幼回答提升幼语言表达验丰富相关词语
三欣赏理解古诗感受古诗意境美语言美
1）边欣赏图片边倾听老师感情朗诵古诗
2）讨：听首古诗什感觉？
指导语：首古诗中说动物景物呢？方听懂方明白？
三次欣赏古诗理解古诗中字词古诗表达含义
教师采互助形式幼理解字词古诗含义
A 师生互动
老师结合文字图片读句学生句学生着关情景图片回忆起类推加深印象直学生完整读
B生生互动
幼间互相解决理解幼讲解未明白幼听
四尝试着音乐欣赏图片朗诵古诗
教师首先幼感受音乐古诗间相似处心体会春天美景
A欣赏音乐
B 音乐朗诵古诗
五欣赏歌曲春晓激发学兴趣
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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2 语言表达春天景色感受诗歌理解解春天景 物
3 欣赏感受音乐旋律初步歌唱力
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活动容学古诗春晓
孩子认知水：20—25分钟注意力水古诗定接触解学春晓前已听读点古诗咏鹅悯农等
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课前导入春天里歌曲引起朋友兴趣提问 首什歌？唱季节？春天景象呢？
二 紧接着观关春天图片（讲课容相贴切）表达欣赏感受 指导语：幅画什感觉？完整连贯话说说教师结合幼回答提升幼语言表达验丰富相关词语
三欣赏理解古诗感受古诗意境美语言美
1）边欣赏图片边倾听老师感情朗诵古诗
2）讨：听首古诗什感觉？
指导语：首古诗中说动物景物呢？方听懂方明白？
三次欣赏古诗理解古诗中字词古诗表达含义
教师采互助形式幼理解字词古诗含义
A 师生互动
老师结合文字图片读句学生句学生着关情景图片回忆起类推加深印象直学生完整读
B生生互动
幼间互相解决理解幼讲解未明白幼听
四尝试着音乐欣赏图片朗诵古诗
教师首先幼感受音乐古诗间相似处心体会春天美景
A欣赏音乐
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