班语言教案(精选15篇)
班语言教案（：
拜年
活动目标：
1感知三句半形式美韵律美
2围绕拜年题尝试仿编三句半进行胆表达
3进取动参活动体验拜年带乐趣
活动准备：
恭喜动画锣鼓副三句半图标祝福话汉字卡片
活动程：
1播放恭喜动画导入课题：
师：日教师朋友带动画片想？
师：？什？听什？恭喜谁？恭喜什？（心想事成万事意新年欢乐眉开眼笑中头彩乐开怀）
2采行示范方式引导幼讲述祝福语
（1）教师：喜欢歌曲里新年欢乐万事意恭喜恭喜祝福（出示字卡）
(2）喜欢年？样祝福？（学学福娃祝福恭喜样貌出示相应字卡）引导幼分说说什样祝福话够谁说？
3出示三句半图标初步感知三句半形式美韵律美
（1）师：日带首拜年三句半想听？
：新年新年敲锣鼓真热闹家台拜年啦敲锣呀鼓爷爷拜年祝爷爷福东海恭喜恭喜敲锣呀鼓奶奶拜年祝奶奶寿南山恭喜恭喜敲锣呀鼓爸爸拜年祝爸爸工作利恭喜恭喜敲锣呀鼓妈妈拜年祝妈妈心想事成恭喜恭喜敲锣呀鼓朋友拜年祝学提高恭喜恭喜
（2）教师刚刚念什？谁拜年祝福什？喜欢教师念句？齐学学（带领幼念两遍）
（3）什方听懂话？齐帮忙
（4）图完整朗诵二遍三句半
4图标创编三句半
（1）喜欢年？年时候会谁拜年祝福什呢？请编段拜年三句半
（2）根幼回答原先图标粘祝福话幼团体念念（鼓励幼胆表述创编三句半）
5教师拜年
师：刚刚朋友动胆告诉家编三句半日班许教师想拜年？祝福教师什？刻请编三句半念听听
6延伸活动：三句半表演拜年
语言活动反思——怕痒红布头
痒然种生理反应结合生动形象文学情景中具诙谐滑稽意味幼欢快氛围中宣泄郁闷松弛心绪体验生理心理舒畅愉悦活动怕痒红布头开始岚岚合作表演事第部分样情景表演方式孩子直观形象认识痒笑联系幼两组合作表演部分幼体验着事情节趣味痒痒唤起笑疏泄郁闷心理感受活动第二部分理解事第二部分第部分铺垫孩子快理解问：红棉袄碰脖子碰身猪痒样？幼回答：猪痒舒服痒痛快问：猪朋友穿红棉袄样？幼回答说：痒舒服痒痛快问：什家喜欢种痒痒味道？孩子说：痒舒服痒痛快痒开心辉辉说：听事开心舒服终环节谁穿红棉袄更活动推入高潮游戏形式带幼进入氛围更真切体验嘻嘻嘻哈哈哈笑声中结束
节课足处第环节两合作表演时幼没参果参表演话幼事理解更透彻更体验痒生理反应令发笑舒畅感受
班语言教案（二）：
课堂资料：图讲述——兔河
设计意图：锻炼幼语言教育图画奇奇兔天中四幅画作讲述资料培养幼细致观察角神情根样神情描述样心理活动物话丰富讲述资料达生动讲述目
活动目标：
1喜欢图讲事团体面前胆表达
2学恰词描述样表情物话
3完整连贯清楚讲述图片资料
活动准备：教学挂图4幅幼组讲述图7幅
活动程：
问题引入引起幼图讲述兴趣
引入：天天气真兔动物约齐森林里玩走着走着发生件事
二出示前三幅图教师引导幼整体观察
（1）问题引导幼观察图片学动词：蹬跳跃蹦跳等
提问：1谁先说说什？
2什方？图谁？发生什事？
（2）重点引导幼观察图二图三根兔神态变化引导幼分析物心理活动
1兔时什表情？什会种表情？
2什？时会想什呢？
（3）引导幼根画面胆猜想表达发散幼思维
师：兔时什表情？什高兴？
师：谁猜猜兔想什办法？
（4）出示图四引导幼观察细节尝试描述角神情话
提问：1兔想什办法？什？（直升飞机）里出？
2兔长颈鹿袋鼠刻什表情呢？猜猜会说什呢？
三引导幼完整连贯讲述四幅图片
师：刻谁愿意先试试完整连贯讲讲四幅图？
四幼分组连贯讲述编话伴分享
师：刚朋友观察仔细说刻请家组里四幅图完整说说家分享说事？说时候欧教师三求：
（1）轮流说认真听
（2）说时候声完整连贯听明白
（3）说时候刚学听词动物心梦想话
五集中交流分享事
师：谁愿意家分享事？请朋友踊跃分享
班语言教案（三）：
幼园班语言活动介绍
活动目标：
1明白介绍
2愿意团体面前介绍初步解班级伴
3乐伴教师交体验作团体生活中员欢乐生活
重点难点：
重难点：样介绍伴交流体验团体生活
活动准备：
1板书
2白纸勾线笔干
活动程：
1组织教学
2教师介绍幼交朋友
a教师：朋友欢迎新团体教师齐学生活学年遇什困难够找期成朋友
b出示板书幼介绍工作兴趣爱等
C教师鼓励幼团体面前进行介绍
d师结：介绍时候声音响亮够介绍姓名前班级刻班级等介绍兴趣爱便家更加解
3引导幼利纸笔制作名片
4幼分组伴相互介绍相互解
5组推荐名幼团体面前进行介绍
6歌找朋友方式结束活动
班语言教案（四）：
班语言活动：两笨狗熊
目标：
1学着分析角特点纳题
2学伴友相处方法
准备：
1教学挂图事录音两笨狗熊
2实物面包毛绒玩具雄两（）
程：
1出示毛绒玩具语言导入：
——瞧狗熊妈妈两孩子黑黑长挺胖笨两笨狗熊天哥俩出玩会发生什事呢？
2听事解事资料：
（1）听事录音：
——事中发生件什事？
干面包样变化？（演示实物面包帮忙幼理解）
（2）结合挂图次讲述事幼学话理解新词：（事中插问）
——黑黑捡块干面包俩样说？
狐狸分干面包时说什？两笨狗熊样回答？
3讨理解纳题：
（1）设问讨：
——什狐狸没干面包反吃？
黑黑样孩子？狐狸呢？
（2）纳题：两笨狗熊会互相谦会受骗
（3）讨友相处方法：
——果黑黑会样做？
（4）师生总结方法
——朋友想方法真棒呀？学两笨狗熊做互相谦孩子？
班语言教案（五）：
神奇火车
活动
变变题中幼身边事物中找变化东西圆圈够变化成钟花朵乌龟动物头等废旧物品手加工够变成许趣味新奇东西然界神奇变化萌发兴趣神奇火车充满神奇变化诙谐情节孩子读趣味引起探究活动纳入题
活动目标：
1理解事中事物神奇变化
2动关注周围事物变化程
活动准备：
1制背景图干图片
2幼收集关动植物变化程资料
活动程：
1发现火车神奇
——出示背景图火车猜猜列样火车
——什神奇？
——教师结合事角核桃演示插入火车变出桃子
——原先列神奇火车会变魔术许客想火车车前车相会变化呢？听听事神奇火车
2火车会变什
——完整欣赏事遍谁火车第位客？什变化？什桃核车会变成桃子呢？明白中秘密？
——谁车？发生什变化？车鸡蛋什会变成毛茸茸湿漉漉鸡呢？
——青虫车变成什？（重点帮忙幼理解青虫变成蝴蝶程）
——男孩车走位胡子叔叔谁呢？
——原先胡子叔叔男孩变喜欢样变？样办呢？
——真辆神奇火车许客车发生变化前开长开原
周围许东西变变化快明显东西渐渐变化
3坐火车
——呜呜蓝色神奇火车开动起想谁坐火车？火车会变成什？
——鼓励幼讲讲日常生活中渐变程：月亮圆缺花开放种子发芽等
4延伸活动：鼓励幼生活中仔细寻找事物变化获更表现
班语言教案（六）：
班语言课教案颠倒歌
活动目标：
1感受语言节奏韵律学会首颠倒歌
2幼解颠倒歌错手法说事物特征反方说首颠倒歌幼解动物特征
3感受颠倒歌带欢乐幼尝试仿编颠倒歌
活动准备：
1颠倒歌中涉动物图片特征部位够分开（兔子尾巴身体松鼠尾巴身体等）
2节奏简便活泼磁带
活动程：
1导入：
教师：日教师带幅奇怪画刻请朋友开动脑筋帮教师找出图片中奇怪方？
幼：
2出示图片幼找出图片奇怪方（请两三朋友简单说引起兴趣）
3引出歌词：
教师：实呀幅图画听玩歌呢朋友想听？
幼：想
4教师边指着图片边说出歌词（时配简便活泼背景音乐）幼说出歌词乐趣解颠倒歌特点：
教师：教师刚说歌词时候发现呀朋友笑告诉教师朋友笑什啊？分享分享欢乐啊
幼：兔子应短尾巴里说长尾巴
幼：松鼠应长尾巴兔子短尾巴
……
教师：朋友真聪明说真实啊颠倒歌事物特征反发说刚刚朋友说兔子尾巴应短刚颠倒歌里说成长
5引出完整颠倒歌请幼欣赏幼学颠倒歌
教师：刚齐分享歌词欢乐朋友想想学首颠倒歌啊？
幼：想
（教师带领幼学两三遍颠倒歌幼尝试说出教师旁适时提醒）
活动迁移：
6幼图片颠倒方重新组合贴合事物身特征
教师：前面朋友找出图片颠倒方位朋友够帮教师重新组合时生活中样啊？
7幼尝试仿编歌词做进步学
教师：朋友颠倒歌玩？
幼：玩
教师：想想开动脑筋编编歌词啊？
幼：想
教师：实啊够根图片动物特征编啊松鼠耳朵短兔子耳朵长够样编啊松鼠耳朵长爱吃萝卜白菜兔子耳朵短见松子笑哈哈
延伸：
幼学会观察善观察身边事物特点
教师：日朋友眼睛真厉害颠倒歌里错误找出
朋友观察真仔细朋友善利眼睛观察事物哦
班语言教案（七）：
反义词
活动目标
1实物图片观察较幼初步理解反义词含义
2发展幼思维敏捷性培养幼学兴趣
3学会正确运反义词
二活动准备
1实物：娃娃书糖药
2媒体课件
三活动程
1实物引导幼理解反义词含义
（1）出示宝贝盒引起幼兴趣
师：朋友日教师带宝贝盒里面住
着朋友教师请朋友摸宝贝
（2）请幼观察较教师助手什样引导
幼说出高矮长短
师：高矮长短样意思相反词做反义词
教师幼摸宝贝方式利实物种器官
理解什反义词
娃娃引导幼说出
书引导幼说出厚薄
听拍手速度引导幼说出快慢
3请幼说说明白什反义词
4利幻灯片图片玩游戏找相反朋友
幼反义词正确表达
5．师幼互动游戏说做样体验语言
交流乐趣
6．带朋友出找反义词
师：总结：朋友颗善发现心
生活中找反义词刻教师带
出找反义词朋友找反义词
班语言教案（八）：
绝句
活动资料：古诗绝句
活动目标：
1激发幼完美然热爱情
2诗配画基础理解古诗资料学会整首吟诵
3采字图搭配方法理解动词鸣含泊含义
活动准备：课件挂图画古诗资料图片字卡：鸣含泊
活动程：
导入
1师幼交流认识飞禽引入课题
2教师利课件引导幼简单解黄鹂白鹭：黄鹂：羽毛颜色十分
常站树枝展示动听歌喉白鹭：种水鸟会嘴捉鱼成群飞天空时候常排成行
3师幼齐请幼朗诵首关黄鹂白鹭古诗绝句
二展开
1前两句采幼诗配画方式引导幼理解资料
教师朗诵两黄鹂鸣翠柳行白鹭青天请幼根诗句理解想象画出两句意思请幼解释含义（两黄鹂翠绿柳枝鸣白鹭排成行飞晴朗蓝色天空）
2两句采挂图形式理解诗句资料
（1）窗含西岭千秋雪西岭：方名字千秋雪：年年
千年化雪窗含：窗户里外景色含窗户里样幼手势作窗户西岭千秋雪含窗户里
（2）门泊东吴万里船东吴：方名字离里万里路
船驶东吴东吴停里停停泊者直接字泊门外停着驶万里外东吴船万里东吴驶船
3教师示范朗诵演示操作活动教具请幼完整欣赏古诗
4教师采字图搭配方法帮忙幼理解古诗中动词
鸣：鸟声：飞含：外西岭景色含窗户里样泊：停泊停
5知识拓展：古诗描述物描述景色？季节景色？
里明白？作者谁？什写首古诗？
三结束
幼朗诵学古诗
班语言教案（九）：
班语言活动松鼠尾巴（语言）
活动目标：1理解事资料感知事结构
2创编事资料3体验创编事乐趣
活动准备：
1事动画
2操作材料干
3解春夏秋冬四季特征
活动程：
导入活动：（出示课件：尾巴）
猜猜：什？想想：象什呀？
二理解事：
1想象事
松鼠尾巴许趣味事：
（1）（教师演示动画）
春天：鸡尾巴挡雨
夏天：蜗牛尾巴扇风
秋天：兔尾巴扫叶
冬天：猫尾巴保暖
（2）说
什季节？发生什事？（幼根课件理解便说说）
2完整欣赏事
底发生什事？说样？听听（教师完整讲述事）
3表演
松鼠真干尾巴做事情齐学学干松鼠边学边讲松鼠更干？
（家齐边讲述边表演）
三仿编事
1讨：
（1）春天什样？松鼠出走走会发生什事呢？
（2）夏天什样？松鼠出走走会发生什事呢？秋天冬天呢？（幼讨）
2仿编新事
（1）引导幼想象记录
春天夏天秋天冬天松鼠出走走会发生什事情呢请朋友画出
（2）幼相互交流请朋友相互说说想象
（3）讲述新事
选择朋友画讲讲选择春天夏天秋天冬天幅编成完整事家齐讲述
果没鼓励朋友没回编出
活动延伸：
继续仿编新事
班语言教案（十）：
设计意图
创设问题情境激发幼兴趣
1设计三蝴蝶图片反面贴磁铁样够根事发展移动图片吸引幼眼球（目：激发兴趣）
2设置提问：日教师请三位朋友朋友谁呀什颜色(出示三蝴蝶图片)三蝴蝶花园里发生什事呢齐创设情景（目：激发孩子求知欲）
二分段欣赏事进步理解事资料
（目：采分段理解事唤起幼进取参活动热情画面调动幼听说等种感官幼掌握事中蝴蝶花朵话达目标1作铺垫）
1天花园里玩突然发生什事(幼回答)提问：雨点落身感觉样样(目孩子理解雨淋发冷含义)齐帮帮想想办法（目：激发孩子帮忙情感）
2飞里样红花姐姐请求红花姐姐样说三蝴蝶齐声说什（学事话提升孩子语言事）
3提问：飞里三蝴蝶齐声黄花姐姐请求什黄花样说三蝴蝶齐声说什（学事话提升孩子语言事）
4三蝴蝶雨中飞飞找着避雨方真着急呀谁愿意离开朋友朋友会帮忙蝴蝶样帮（目：结合日常验说说朋友行进步提升孩子间关爱情）
5时候蝴蝶飞叶子姐姐里叶子姐姐会帮忙三蝴蝶齐声说什叶子姐姐会样做样说（事进行更改例：叶子说：红蝴蝶黄蝴蝶蓝蝴蝶家躲躲雨吧目：孩子明白三蝴蝶力量找避雨方解决遇困难）
三完整欣赏事遍
1引导幼讨感知三蝴蝶相互关心相互关爱形象（目：突破重难点中孩子学会关爱伴情）
2提问：喜欢三蝴蝶什时朋友齐玩游戏吃东西时等场合样做（目：达目标2体会朋友间相互关心完美情感）
五延伸活动：
教具放区角中供幼继续讲述表演（目：孩子区域中次讲述表演创设孩子更台）
执教感受：事稍作改动活动效果相觉教育资料目标停留呆板模仿改变传统教育更发挥教师想象力中奇妙众样思路独特角度探究教学方式仅仅幼学会讲事理解资料简单幼思考想象空间
班语言教案（十）：
班语言教案详案夸夸
设计意图：
前幼活动设计中关培养幼信心教案数胜数培养增强孩子信心件事孩子中部分家长幼园培养信心膨胀会优点优点甚取笑设计次活动夸夸理解事幼感受取笑动物心境认识优点时应优点应取笑改编事角话夸夸身边伴亲等系列环节幼学会身找出优点伴间够做互相欣赏互相鼓励
活动目标：
1理解事进步解作品中动物特点
2明白优点缺点优点优点取笑
3幼学会夸奖
4鼓励幼敢胆表述见解
5引导幼细致观察画面积发幼想象力
活动准备：
1背景图幅猴子狗熊象蚂蚁卡片张
2音乐朋友磁带
活动程：
㈠引导幼讨动物优点师：朋友日教师请动物朋友齐谁(教师次出示猴子狗熊象蚂蚁)朋友喜欢位动物朋友什(幼讨教师请幼回答)
㈡听事理解事资料
1师：刚朋友说喜欢位动物朋友夸许优点动物明白优点听听样夸
2教师表情讲述事事中情节先次序动物出示背景图提问：
①事里猴样夸(请幼动作表演猴子动作)②猴样取笑狗熊
③狗熊听心里会觉样样文源屈教师教案网样夸奖样取笑象
④象听高兴样夸样取笑蚂蚁
⑤蚂蚁样说呢
⑥优点时没优点会取笑觉样什
3教师结：啊优点缺点夸优点夸时候必须优点夸夸取笑
㈢完整欣赏事改编事
⒈师：动物觉朋友说道理明白样想改帮想想该样说帮猴想句：会爬树干狗熊力气会搬木头干
⒉幼次改编狗熊象蚂蚁发言
㈣夸夸
⒈先请位朋友夸夸会做什问坐朋友谁会做样事请位朋友夸前面位朋友
⒉请幼夸夸干方夸夸认干朋友
⒊请幼夸夸身边亲等等
㈤结束部分：
⒈师：朋友真棒发现优点聊久点累刻请站起找朋友齐跳舞发现发现朋友身优点(幼找朋友跳舞)
⒉师：齐外面朋友什优点吧
班语言教案（十二）：
班语言妈妈教案反思
活动背景：
幼园教育指导纲中指出：幼爱父母长辈教师伴爱团体爱家乡爱祖国诗歌妈妈描述生活中妈妈辛苦操劳形象资料简短易懂幼情感教育起促进作设计次活动期孩子够诗歌资料体会母爱伟幼爱妈妈情感进步升华生活中学会感激关爱妈妈语言实际行动表达妈妈爱幼仅学会爱妈妈会潜移默化爱教师爱伴爱团体爱家乡爱祖国
案例实录：
活动目标：
1理解诗歌资料体会妈妈爱
2声诵读诗歌根验仿编诗歌
3识读汉字妈妈太阳月亮星星春天
活动准备：
1相关课件歌曲世仅妈妈
2制宝盒
活动程：
谈话引入
1师生问
2师：日汤教师认识心境异常想送份礼物想想？嗯送什呢送首听歌吧歌名教师暂时保密会唱朋友够教师齐唱师幼齐唱世仅妈妈
3师提问
⑴首歌里唱谁？谁明白首歌名字呢？
⑵觉妈妈？事情够出妈妈呢？（引导说出妈妈时家做什事情）幼讨回答
二学诗歌
听妈妈勤劳干爱朋友爱妈妈妈妈编首听诗歌呢名字妈妈齐听听吧
1教师配乐朗读遍诗歌（出示妈妈图文茂课件）
2师：诗歌名字什？
诗歌里说妈妈家里什呀？
什说妈妈家里太阳？月亮？星星？春天？
3师：听真仔细说教师想请教师齐说首诗歌够？（师幼齐读诗歌）
4师：教师齐读诗歌变听遍行？（幼读诗歌）次出示妈妈图文茂课件
三游戏巩固复诗歌
师：优秀教师想做游戏（出示宝盒）宝盒咒语宝盒宝盒变变变说三次咒语会变出东西刻试试日变出什
1幼抽出变出字卡时复诗歌句子例：抽出太阳字卡教师问谁诗歌里太阳句子找出
2教师抽字卡幼念诗歌
四纺编诗歌
教师：宝盒想考考没难道终问题：明白朋友什妈妈编诗歌？（爱妈妈）爱妈妈？（爱）请妈妈编首听诗歌？
1朋友说妈妈家里太阳月亮……觉妈妈家里什？（幼讨回答）
2幼纺编诗歌
教师根幼纺编资料整理总结诗歌
班语言教案（十三）：
礼貌
设计背景
更培养中班幼礼貌行重点培养幼良礼貌行：见教师朋友会动问问早离园会教师朋友见会简单礼貌语：谢见请起没关系等针常规求求家长配合早晨入园离园时提醒孩子教师朋友问早见家培养孩子礼貌语幼园教师引导教育孩子做礼貌宝宝培养幼良礼貌行选择节关品德教育语言活动觉幼进行方面教育十分重
根幼园指导纲生活活动中种方式引导幼认识体验理解基社会行规学律尊重重视规范行构成良思想品德礼貌行中正确礼貌行具特殊意义
活动目标
1活动培养幼良礼貌行
2懂生活中正确礼貌行
3培养幼动手事重点难点重点：活动培养幼良礼貌行
难点：懂生活中正确礼貌行
活动准备
兔头饰正确礼貌行图片礼貌歌关礼貌动画事画娃娃图片油画棒棒棒胶线动物饰
活动程
导入部分
1手指游戏问：游戏里兔没礼貌
2日教师请位客朋友想
1)出示兔：朋友教师引导说：兔问应说什啊教师鼓励幼进取参家齐说礼貌语
(2)木偶走：朋友见朋友动木偶见
教师结：见面动问分手时候动说见样礼貌孩子
二进行部分：
1师：朋友兔家带事齐欣赏
幼观动画片
教师提问：
(1)谁礼貌
(2)猪弟样做
教师结：
1事告诉做礼貌孩子
2朋友兔表演节目歌表演：起没关系
3想想生活中事情需礼貌行(轻轻走路声说话请朋友先洗手喝水车老奶奶座家做客乱定东西……)
4白兔带节目朋友想(情景表演)动物间问细心捧着说起东西说谢……
5观图片(正确礼貌行)
三结束部分：
朋友做礼貌宝宝礼貌送身边教师朋友
班语言教案（十四）：
猪变干净
目标
1鼓励幼学话培养幼口语表达事
2培养幼理解记忆力
3懂爱清洁讲卫生明白节俭水道理
二准备
沙箱动物图卡纸袋木偶图片(图书)录音带语言操作盒
三程
1欣赏事引出题幼明白事名称事里谁
设计提问：
(1)猜猜事里谁逐出示动物图卡(插沙箱里)
(2)发生件什事情
2请幼带着问题次欣赏事(教师边操作沙箱边讲事)
3提问方式帮忙幼回忆理解事资料
4带着问题进行第三次事欣赏重点引导幼学话(出示纸袋木偶等操作材料幼解)
设计提问：
猪第次路碰谁(白兔)样白兔说(白兔块玩)白兔样回答猪(哟猪脏啊快洗澡吧洗干净玩)
猪第二次路碰谁(白鹅)样白鹅说(白鹅块玩)
白鹅样回答猪(哟猪脏啊快洗澡吧洗干净玩终白鹅样说样做(走带河边洗澡吧)
猪洗干净家高兴说：猪变干净齐玩吧
5请幼带纸袋木偶着录音机学讲话
6分组利类操作材料复话
高水：(沙箱操作材料)尝试复述事情节简单话
中水：(图书图片)尝试复述事情节简单话
低水：(语言操作箱)复简单话
7结：
猪改正缺点变成讲卫生爱干净猪高兴脏猪样变干净(水洗干净)水途真(幼明白球干净水源限更应节俭水应便浪费水)
班语言教案（十五）：
香蕉娃娃
活动目标
1说说玩玩程中解香蕉外形特征
2语言动作愉快表达想象
3进取参认读活动伴齐阅读
活动准备
1香蕉干
2信封1汉字卡
3幼阅读卡实物投影仪
活动程
导入活动产生兴趣
1助神秘礼包巩固认读香蕉激发幼参活动兴趣
2引导幼说说香蕉外形特征出示字卡弯弯引导幼字结构中发现秘密
二设置游戏情景引发幼想象
师：香蕉会变戏法呢相信
香蕉摆成种造型请幼摄影师帮香蕉娃娃拍启发幼说说什鼓励幼动作语言表达想法
三助图示引导幼认读
图夹文形式呈现歌资料带领幼团体认读
四图猜汉字
请幼讲述喜欢汉字宝宝样认识里见五创编分享香蕉
1幼香蕉摆摆想想说说做做动作
2齐分享香蕉感知交流整体→部分→没渐变程教育幼果皮放入指定方
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班语言教案（：
拜年
活动目标：
1感知三句半形式美韵律美
2围绕拜年题尝试仿编三句半进行胆表达
3进取动参活动体验拜年带乐趣
活动准备：
恭喜动画锣鼓副三句半图标祝福话汉字卡片
活动程：
1播放恭喜动画导入课题：
师：日教师朋友带动画片想？
师：？什？听什？恭喜谁？恭喜什？（心想事成万事意新年欢乐眉开眼笑中头彩乐开怀）
2采行示范方式引导幼讲述祝福语
（1）教师：喜欢歌曲里新年欢乐万事意恭喜恭喜祝福（出示字卡）
(2）喜欢年？样祝福？（学学福娃祝福恭喜样貌出示相应字卡）引导幼分说说什样祝福话够谁说？
3出示三句半图标初步感知三句半形式美韵律美
（1）师：日带首拜年三句半想听？
：新年新年敲锣鼓真热闹家台拜年啦敲锣呀鼓爷爷拜年祝爷爷福东海恭喜恭喜敲锣呀鼓奶奶拜年祝奶奶寿南山恭喜恭喜敲锣呀鼓爸爸拜年祝爸爸工作利恭喜恭喜敲锣呀鼓妈妈拜年祝妈妈心想事成恭喜恭喜敲锣呀鼓朋友拜年祝学提高恭喜恭喜
（2）教师刚刚念什？谁拜年祝福什？喜欢教师念句？齐学学（带领幼念两遍）
（3）什方听懂话？齐帮忙
（4）图完整朗诵二遍三句半
4图标创编三句半
（1）喜欢年？年时候会谁拜年祝福什呢？请编段拜年三句半
（2）根幼回答原先图标粘祝福话幼团体念念（鼓励幼胆表述创编三句半）
5教师拜年
师：刚刚朋友动胆告诉家编三句半日班许教师想拜年？祝福教师什？刻请编三句半念听听
6延伸活动：三句半表演拜年
语言活动反思——怕痒红布头
痒然种生理反应结合生动形象文学情景中具诙谐滑稽意味幼欢快氛围中宣泄郁闷松弛心绪体验生理心理舒畅愉悦活动怕痒红布头开始岚岚合作表演事第部分样情景表演方式孩子直观形象认识痒笑联系幼两组合作表演部分幼体验着事情节趣味痒痒唤起笑疏泄郁闷心理感受活动第二部分理解事第二部分第部分铺垫孩子快理解问：红棉袄碰脖子碰身猪痒样？幼回答：猪痒舒服痒痛快问：猪朋友穿红棉袄样？幼回答说：痒舒服痒痛快问：什家喜欢种痒痒味道？孩子说：痒舒服痒痛快痒开心辉辉说：听事开心舒服终环节谁穿红棉袄更活动推入高潮游戏形式带幼进入氛围更真切体验嘻嘻嘻哈哈哈笑声中结束
节课足处第环节两合作表演时幼没参果参表演话幼事理解更透彻更体验痒生理反应令发笑舒畅感受
班语言教案（二）：
课堂资料：图讲述——兔河
设计意图：锻炼幼语言教育图画奇奇兔天中四幅画作讲述资料培养幼细致观察角神情根样神情描述样心理活动物话丰富讲述资料达生动讲述目
活动目标：
1喜欢图讲事团体面前胆表达
2学恰词描述样表情物话
3完整连贯清楚讲述图片资料
活动准备：教学挂图4幅幼组讲述图7幅
活动程：
问题引入引起幼图讲述兴趣
引入：天天气真兔动物约齐森林里玩走着走着发生件事
二出示前三幅图教师引导幼整体观察
（1）问题引导幼观察图片学动词：蹬跳跃蹦跳等
提问：1谁先说说什？
2什方？图谁？发生什事？
（2）重点引导幼观察图二图三根兔神态变化引导幼分析物心理活动
1兔时什表情？什会种表情？
2什？时会想什呢？
（3）引导幼根画面胆猜想表达发散幼思维
师：兔时什表情？什高兴？
师：谁猜猜兔想什办法？
（4）出示图四引导幼观察细节尝试描述角神情话
提问：1兔想什办法？什？（直升飞机）里出？
2兔长颈鹿袋鼠刻什表情呢？猜猜会说什呢？
三引导幼完整连贯讲述四幅图片
师：刻谁愿意先试试完整连贯讲讲四幅图？
四幼分组连贯讲述编话伴分享
师：刚朋友观察仔细说刻请家组里四幅图完整说说家分享说事？说时候欧教师三求：
（1）轮流说认真听
（2）说时候声完整连贯听明白
（3）说时候刚学听词动物心梦想话
五集中交流分享事
师：谁愿意家分享事？请朋友踊跃分享
班语言教案（三）：
幼园班语言活动介绍
活动目标：
1明白介绍
2愿意团体面前介绍初步解班级伴
3乐伴教师交体验作团体生活中员欢乐生活
重点难点：
重难点：样介绍伴交流体验团体生活
活动准备：
1板书
2白纸勾线笔干
活动程：
1组织教学
2教师介绍幼交朋友
a教师：朋友欢迎新团体教师齐学生活学年遇什困难够找期成朋友
b出示板书幼介绍工作兴趣爱等
C教师鼓励幼团体面前进行介绍
d师结：介绍时候声音响亮够介绍姓名前班级刻班级等介绍兴趣爱便家更加解
3引导幼利纸笔制作名片
4幼分组伴相互介绍相互解
5组推荐名幼团体面前进行介绍
6歌找朋友方式结束活动
班语言教案（四）：
班语言活动：两笨狗熊
目标：
1学着分析角特点纳题
2学伴友相处方法
准备：
1教学挂图事录音两笨狗熊
2实物面包毛绒玩具雄两（）
程：
1出示毛绒玩具语言导入：
——瞧狗熊妈妈两孩子黑黑长挺胖笨两笨狗熊天哥俩出玩会发生什事呢？
2听事解事资料：
（1）听事录音：
——事中发生件什事？
干面包样变化？（演示实物面包帮忙幼理解）
（2）结合挂图次讲述事幼学话理解新词：（事中插问）
——黑黑捡块干面包俩样说？
狐狸分干面包时说什？两笨狗熊样回答？
3讨理解纳题：
（1）设问讨：
——什狐狸没干面包反吃？
黑黑样孩子？狐狸呢？
（2）纳题：两笨狗熊会互相谦会受骗
（3）讨友相处方法：
——果黑黑会样做？
（4）师生总结方法
——朋友想方法真棒呀？学两笨狗熊做互相谦孩子？
班语言教案（五）：
神奇火车
活动
变变题中幼身边事物中找变化东西圆圈够变化成钟花朵乌龟动物头等废旧物品手加工够变成许趣味新奇东西然界神奇变化萌发兴趣神奇火车充满神奇变化诙谐情节孩子读趣味引起探究活动纳入题
活动目标：
1理解事中事物神奇变化
2动关注周围事物变化程
活动准备：
1制背景图干图片
2幼收集关动植物变化程资料
活动程：
1发现火车神奇
——出示背景图火车猜猜列样火车
——什神奇？
——教师结合事角核桃演示插入火车变出桃子
——原先列神奇火车会变魔术许客想火车车前车相会变化呢？听听事神奇火车
2火车会变什
——完整欣赏事遍谁火车第位客？什变化？什桃核车会变成桃子呢？明白中秘密？
——谁车？发生什变化？车鸡蛋什会变成毛茸茸湿漉漉鸡呢？
——青虫车变成什？（重点帮忙幼理解青虫变成蝴蝶程）
——男孩车走位胡子叔叔谁呢？
——原先胡子叔叔男孩变喜欢样变？样办呢？
——真辆神奇火车许客车发生变化前开长开原
周围许东西变变化快明显东西渐渐变化
3坐火车
——呜呜蓝色神奇火车开动起想谁坐火车？火车会变成什？
——鼓励幼讲讲日常生活中渐变程：月亮圆缺花开放种子发芽等
4延伸活动：鼓励幼生活中仔细寻找事物变化获更表现
班语言教案（六）：
班语言课教案颠倒歌
活动目标：
1感受语言节奏韵律学会首颠倒歌
2幼解颠倒歌错手法说事物特征反方说首颠倒歌幼解动物特征
3感受颠倒歌带欢乐幼尝试仿编颠倒歌
活动准备：
1颠倒歌中涉动物图片特征部位够分开（兔子尾巴身体松鼠尾巴身体等）
2节奏简便活泼磁带
活动程：
1导入：
教师：日教师带幅奇怪画刻请朋友开动脑筋帮教师找出图片中奇怪方？
幼：
2出示图片幼找出图片奇怪方（请两三朋友简单说引起兴趣）
3引出歌词：
教师：实呀幅图画听玩歌呢朋友想听？
幼：想
4教师边指着图片边说出歌词（时配简便活泼背景音乐）幼说出歌词乐趣解颠倒歌特点：
教师：教师刚说歌词时候发现呀朋友笑告诉教师朋友笑什啊？分享分享欢乐啊
幼：兔子应短尾巴里说长尾巴
幼：松鼠应长尾巴兔子短尾巴
……
教师：朋友真聪明说真实啊颠倒歌事物特征反发说刚刚朋友说兔子尾巴应短刚颠倒歌里说成长
5引出完整颠倒歌请幼欣赏幼学颠倒歌
教师：刚齐分享歌词欢乐朋友想想学首颠倒歌啊？
幼：想
（教师带领幼学两三遍颠倒歌幼尝试说出教师旁适时提醒）
活动迁移：
6幼图片颠倒方重新组合贴合事物身特征
教师：前面朋友找出图片颠倒方位朋友够帮教师重新组合时生活中样啊？
7幼尝试仿编歌词做进步学
教师：朋友颠倒歌玩？
幼：玩
教师：想想开动脑筋编编歌词啊？
幼：想
教师：实啊够根图片动物特征编啊松鼠耳朵短兔子耳朵长够样编啊松鼠耳朵长爱吃萝卜白菜兔子耳朵短见松子笑哈哈
延伸：
幼学会观察善观察身边事物特点
教师：日朋友眼睛真厉害颠倒歌里错误找出
朋友观察真仔细朋友善利眼睛观察事物哦
班语言教案（七）：
反义词
活动目标
1实物图片观察较幼初步理解反义词含义
2发展幼思维敏捷性培养幼学兴趣
3学会正确运反义词
二活动准备
1实物：娃娃书糖药
2媒体课件
三活动程
1实物引导幼理解反义词含义
（1）出示宝贝盒引起幼兴趣
师：朋友日教师带宝贝盒里面住
着朋友教师请朋友摸宝贝
（2）请幼观察较教师助手什样引导
幼说出高矮长短
师：高矮长短样意思相反词做反义词
教师幼摸宝贝方式利实物种器官
理解什反义词
娃娃引导幼说出
书引导幼说出厚薄
听拍手速度引导幼说出快慢
3请幼说说明白什反义词
4利幻灯片图片玩游戏找相反朋友
幼反义词正确表达
5．师幼互动游戏说做样体验语言
交流乐趣
6．带朋友出找反义词
师：总结：朋友颗善发现心
生活中找反义词刻教师带
出找反义词朋友找反义词
班语言教案（八）：
绝句
活动资料：古诗绝句
活动目标：
1激发幼完美然热爱情
2诗配画基础理解古诗资料学会整首吟诵
3采字图搭配方法理解动词鸣含泊含义
活动准备：课件挂图画古诗资料图片字卡：鸣含泊
活动程：
导入
1师幼交流认识飞禽引入课题
2教师利课件引导幼简单解黄鹂白鹭：黄鹂：羽毛颜色十分
常站树枝展示动听歌喉白鹭：种水鸟会嘴捉鱼成群飞天空时候常排成行
3师幼齐请幼朗诵首关黄鹂白鹭古诗绝句
二展开
1前两句采幼诗配画方式引导幼理解资料
教师朗诵两黄鹂鸣翠柳行白鹭青天请幼根诗句理解想象画出两句意思请幼解释含义（两黄鹂翠绿柳枝鸣白鹭排成行飞晴朗蓝色天空）
2两句采挂图形式理解诗句资料
（1）窗含西岭千秋雪西岭：方名字千秋雪：年年
千年化雪窗含：窗户里外景色含窗户里样幼手势作窗户西岭千秋雪含窗户里
（2）门泊东吴万里船东吴：方名字离里万里路
船驶东吴东吴停里停停泊者直接字泊门外停着驶万里外东吴船万里东吴驶船
3教师示范朗诵演示操作活动教具请幼完整欣赏古诗
4教师采字图搭配方法帮忙幼理解古诗中动词
鸣：鸟声：飞含：外西岭景色含窗户里样泊：停泊停
5知识拓展：古诗描述物描述景色？季节景色？
里明白？作者谁？什写首古诗？
三结束
幼朗诵学古诗
班语言教案（九）：
班语言活动松鼠尾巴（语言）
活动目标：1理解事资料感知事结构
2创编事资料3体验创编事乐趣
活动准备：
1事动画
2操作材料干
3解春夏秋冬四季特征
活动程：
导入活动：（出示课件：尾巴）
猜猜：什？想想：象什呀？
二理解事：
1想象事
松鼠尾巴许趣味事：
（1）（教师演示动画）
春天：鸡尾巴挡雨
夏天：蜗牛尾巴扇风
秋天：兔尾巴扫叶
冬天：猫尾巴保暖
（2）说
什季节？发生什事？（幼根课件理解便说说）
2完整欣赏事
底发生什事？说样？听听（教师完整讲述事）
3表演
松鼠真干尾巴做事情齐学学干松鼠边学边讲松鼠更干？
（家齐边讲述边表演）
三仿编事
1讨：
（1）春天什样？松鼠出走走会发生什事呢？
（2）夏天什样？松鼠出走走会发生什事呢？秋天冬天呢？（幼讨）
2仿编新事
（1）引导幼想象记录
春天夏天秋天冬天松鼠出走走会发生什事情呢请朋友画出
（2）幼相互交流请朋友相互说说想象
（3）讲述新事
选择朋友画讲讲选择春天夏天秋天冬天幅编成完整事家齐讲述
果没鼓励朋友没回编出
活动延伸：
继续仿编新事
班语言教案（十）：
设计意图
创设问题情境激发幼兴趣
1设计三蝴蝶图片反面贴磁铁样够根事发展移动图片吸引幼眼球（目：激发兴趣）
2设置提问：日教师请三位朋友朋友谁呀什颜色(出示三蝴蝶图片)三蝴蝶花园里发生什事呢齐创设情景（目：激发孩子求知欲）
二分段欣赏事进步理解事资料
（目：采分段理解事唤起幼进取参活动热情画面调动幼听说等种感官幼掌握事中蝴蝶花朵话达目标1作铺垫）
1天花园里玩突然发生什事(幼回答)提问：雨点落身感觉样样(目孩子理解雨淋发冷含义)齐帮帮想想办法（目：激发孩子帮忙情感）
2飞里样红花姐姐请求红花姐姐样说三蝴蝶齐声说什（学事话提升孩子语言事）
3提问：飞里三蝴蝶齐声黄花姐姐请求什黄花样说三蝴蝶齐声说什（学事话提升孩子语言事）
4三蝴蝶雨中飞飞找着避雨方真着急呀谁愿意离开朋友朋友会帮忙蝴蝶样帮（目：结合日常验说说朋友行进步提升孩子间关爱情）
5时候蝴蝶飞叶子姐姐里叶子姐姐会帮忙三蝴蝶齐声说什叶子姐姐会样做样说（事进行更改例：叶子说：红蝴蝶黄蝴蝶蓝蝴蝶家躲躲雨吧目：孩子明白三蝴蝶力量找避雨方解决遇困难）
三完整欣赏事遍
1引导幼讨感知三蝴蝶相互关心相互关爱形象（目：突破重难点中孩子学会关爱伴情）
2提问：喜欢三蝴蝶什时朋友齐玩游戏吃东西时等场合样做（目：达目标2体会朋友间相互关心完美情感）
五延伸活动：
教具放区角中供幼继续讲述表演（目：孩子区域中次讲述表演创设孩子更台）
执教感受：事稍作改动活动效果相觉教育资料目标停留呆板模仿改变传统教育更发挥教师想象力中奇妙众样思路独特角度探究教学方式仅仅幼学会讲事理解资料简单幼思考想象空间
班语言教案（十）：
班语言教案详案夸夸
设计意图：
前幼活动设计中关培养幼信心教案数胜数培养增强孩子信心件事孩子中部分家长幼园培养信心膨胀会优点优点甚取笑设计次活动夸夸理解事幼感受取笑动物心境认识优点时应优点应取笑改编事角话夸夸身边伴亲等系列环节幼学会身找出优点伴间够做互相欣赏互相鼓励
活动目标：
1理解事进步解作品中动物特点
2明白优点缺点优点优点取笑
3幼学会夸奖
4鼓励幼敢胆表述见解
5引导幼细致观察画面积发幼想象力
活动准备：
1背景图幅猴子狗熊象蚂蚁卡片张
2音乐朋友磁带
活动程：
㈠引导幼讨动物优点师：朋友日教师请动物朋友齐谁(教师次出示猴子狗熊象蚂蚁)朋友喜欢位动物朋友什(幼讨教师请幼回答)
㈡听事理解事资料
1师：刚朋友说喜欢位动物朋友夸许优点动物明白优点听听样夸
2教师表情讲述事事中情节先次序动物出示背景图提问：
①事里猴样夸(请幼动作表演猴子动作)②猴样取笑狗熊
③狗熊听心里会觉样样文源屈教师教案网样夸奖样取笑象
④象听高兴样夸样取笑蚂蚁
⑤蚂蚁样说呢
⑥优点时没优点会取笑觉样什
3教师结：啊优点缺点夸优点夸时候必须优点夸夸取笑
㈢完整欣赏事改编事
⒈师：动物觉朋友说道理明白样想改帮想想该样说帮猴想句：会爬树干狗熊力气会搬木头干
⒉幼次改编狗熊象蚂蚁发言
㈣夸夸
⒈先请位朋友夸夸会做什问坐朋友谁会做样事请位朋友夸前面位朋友
⒉请幼夸夸干方夸夸认干朋友
⒊请幼夸夸身边亲等等
㈤结束部分：
⒈师：朋友真棒发现优点聊久点累刻请站起找朋友齐跳舞发现发现朋友身优点(幼找朋友跳舞)
⒉师：齐外面朋友什优点吧
班语言教案（十二）：
班语言妈妈教案反思
活动背景：
幼园教育指导纲中指出：幼爱父母长辈教师伴爱团体爱家乡爱祖国诗歌妈妈描述生活中妈妈辛苦操劳形象资料简短易懂幼情感教育起促进作设计次活动期孩子够诗歌资料体会母爱伟幼爱妈妈情感进步升华生活中学会感激关爱妈妈语言实际行动表达妈妈爱幼仅学会爱妈妈会潜移默化爱教师爱伴爱团体爱家乡爱祖国
案例实录：
活动目标：
1理解诗歌资料体会妈妈爱
2声诵读诗歌根验仿编诗歌
3识读汉字妈妈太阳月亮星星春天
活动准备：
1相关课件歌曲世仅妈妈
2制宝盒
活动程：
谈话引入
1师生问
2师：日汤教师认识心境异常想送份礼物想想？嗯送什呢送首听歌吧歌名教师暂时保密会唱朋友够教师齐唱师幼齐唱世仅妈妈
3师提问
⑴首歌里唱谁？谁明白首歌名字呢？
⑵觉妈妈？事情够出妈妈呢？（引导说出妈妈时家做什事情）幼讨回答
二学诗歌
听妈妈勤劳干爱朋友爱妈妈妈妈编首听诗歌呢名字妈妈齐听听吧
1教师配乐朗读遍诗歌（出示妈妈图文茂课件）
2师：诗歌名字什？
诗歌里说妈妈家里什呀？
什说妈妈家里太阳？月亮？星星？春天？
3师：听真仔细说教师想请教师齐说首诗歌够？（师幼齐读诗歌）
4师：教师齐读诗歌变听遍行？（幼读诗歌）次出示妈妈图文茂课件
三游戏巩固复诗歌
师：优秀教师想做游戏（出示宝盒）宝盒咒语宝盒宝盒变变变说三次咒语会变出东西刻试试日变出什
1幼抽出变出字卡时复诗歌句子例：抽出太阳字卡教师问谁诗歌里太阳句子找出
2教师抽字卡幼念诗歌
四纺编诗歌
教师：宝盒想考考没难道终问题：明白朋友什妈妈编诗歌？（爱妈妈）爱妈妈？（爱）请妈妈编首听诗歌？
1朋友说妈妈家里太阳月亮……觉妈妈家里什？（幼讨回答）
2幼纺编诗歌
教师根幼纺编资料整理总结诗歌
班语言教案（十三）：
礼貌
设计背景
更培养中班幼礼貌行重点培养幼良礼貌行：见教师朋友会动问问早离园会教师朋友见会简单礼貌语：谢见请起没关系等针常规求求家长配合早晨入园离园时提醒孩子教师朋友问早见家培养孩子礼貌语幼园教师引导教育孩子做礼貌宝宝培养幼良礼貌行选择节关品德教育语言活动觉幼进行方面教育十分重
根幼园指导纲生活活动中种方式引导幼认识体验理解基社会行规学律尊重重视规范行构成良思想品德礼貌行中正确礼貌行具特殊意义
活动目标
1活动培养幼良礼貌行
2懂生活中正确礼貌行
3培养幼动手事重点难点重点：活动培养幼良礼貌行
难点：懂生活中正确礼貌行
活动准备
兔头饰正确礼貌行图片礼貌歌关礼貌动画事画娃娃图片油画棒棒棒胶线动物饰
活动程
导入部分
1手指游戏问：游戏里兔没礼貌
2日教师请位客朋友想
1)出示兔：朋友教师引导说：兔问应说什啊教师鼓励幼进取参家齐说礼貌语
(2)木偶走：朋友见朋友动木偶见
教师结：见面动问分手时候动说见样礼貌孩子
二进行部分：
1师：朋友兔家带事齐欣赏
幼观动画片
教师提问：
(1)谁礼貌
(2)猪弟样做
教师结：
1事告诉做礼貌孩子
2朋友兔表演节目歌表演：起没关系
3想想生活中事情需礼貌行(轻轻走路声说话请朋友先洗手喝水车老奶奶座家做客乱定东西……)
4白兔带节目朋友想(情景表演)动物间问细心捧着说起东西说谢……
5观图片(正确礼貌行)
三结束部分：
朋友做礼貌宝宝礼貌送身边教师朋友
班语言教案（十四）：
猪变干净
目标
1鼓励幼学话培养幼口语表达事
2培养幼理解记忆力
3懂爱清洁讲卫生明白节俭水道理
二准备
沙箱动物图卡纸袋木偶图片(图书)录音带语言操作盒
三程
1欣赏事引出题幼明白事名称事里谁
设计提问：
(1)猜猜事里谁逐出示动物图卡(插沙箱里)
(2)发生件什事情
2请幼带着问题次欣赏事(教师边操作沙箱边讲事)
3提问方式帮忙幼回忆理解事资料
4带着问题进行第三次事欣赏重点引导幼学话(出示纸袋木偶等操作材料幼解)
设计提问：
猪第次路碰谁(白兔)样白兔说(白兔块玩)白兔样回答猪(哟猪脏啊快洗澡吧洗干净玩)
猪第二次路碰谁(白鹅)样白鹅说(白鹅块玩)
白鹅样回答猪(哟猪脏啊快洗澡吧洗干净玩终白鹅样说样做(走带河边洗澡吧)
猪洗干净家高兴说：猪变干净齐玩吧
5请幼带纸袋木偶着录音机学讲话
6分组利类操作材料复话
高水：(沙箱操作材料)尝试复述事情节简单话
中水：(图书图片)尝试复述事情节简单话
低水：(语言操作箱)复简单话
7结：
猪改正缺点变成讲卫生爱干净猪高兴脏猪样变干净(水洗干净)水途真(幼明白球干净水源限更应节俭水应便浪费水)
班语言教案（十五）：
香蕉娃娃
活动目标
1说说玩玩程中解香蕉外形特征
2语言动作愉快表达想象
3进取参认读活动伴齐阅读
活动准备
1香蕉干
2信封1汉字卡
3幼阅读卡实物投影仪
活动程
导入活动产生兴趣
1助神秘礼包巩固认读香蕉激发幼参活动兴趣
2引导幼说说香蕉外形特征出示字卡弯弯引导幼字结构中发现秘密
二设置游戏情景引发幼想象
师：香蕉会变戏法呢相信
香蕉摆成种造型请幼摄影师帮香蕉娃娃拍启发幼说说什鼓励幼动作语言表达想法
三助图示引导幼认读
图夹文形式呈现歌资料带领幼团体认读
四图猜汉字
请幼讲述喜欢汉字宝宝样认识里见五创编分享香蕉
1幼香蕉摆摆想想说说做做动作
2齐分享香蕉感知交流整体→部分→没渐变程教育幼果皮放入指定方
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