小学语文第九册教学计划

2019年秋季学语文第九册教学计划

班级概况
教五(4)班52学期语文期末考试格率98℅优良率高然考试成绩较理想语文素养方面部分学生没形成良语文学惯语文综合学力欠缺课外知识较薄弱古诗背诵积累加强口语交际力写作水参差齐学期需阅读书目作进步指导落实提高学生课外阅读兴趣相关做法抓午间20分钟阅读质量逐渐提高学生阅读量阅读水
二 教材分析
1教材基结构
教材继续专题组织单元设计八专题次：状物篇走民间事爱国教育说明文阅读父母爱绘景篇爱读书中安排爱阅读趣味语文学容形式更加丰富彩 单元包括导语课例口语交际•作语文园四部分部分相互联系构成机整体 册课文26篇中精读课文20篇略读课文6篇课文精读略读两层次编排体现扶放设计思路
2 教材特点
（） 专题组元角度更加灵活样 学说明性文章引导学生解文章容时学基说明方法专题然前册类似单元出现父母爱册教材涵更加深化表现亲子间浓浓深情着眼孩子全面成长表明严格求鼓励立父母爱
（二） 加强整合编写目更加明确
（1） 导语导学整合单元容 （2）精读课文略读课文整合 （3）单元间学容铺垫应
（三） 课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文 册教材保留优秀篇目落花生桂花雨圆明园毁灭松鼠选取富时代感文章搭石木笛精彩极糟糕透忆读书课文文涵丰富感深父爱舟慈母情深等 册教材体裁样课文中包含散文古诗说明文外民间事 牛郎织女猎海力布单元先前口语交际作外语文园增加阅读拓宽教材题材体裁进行益尝试
（四） 强化导学功引导学生思考 首先课文思考练突出重点兼顾理解表达 次适调整教材体例口语交际作单列
（五） 增加爱阅读激发学生阅读兴趣
（六） 拓展学资源加强课外语文学联系
三 教学中应注意问题
（） 全面准确握教学目标
（二） 识字写字教学 书写练课堂生字学指导外册配套钢笔字毛笔字写字教材进行指导书写训练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣爱
（三） 阅读教学 （1）精读课文教学 指导朗读默读精读词句积累语言精读课文领悟感情精读容领会方法 （2）略读课文教学 略读课文教学容理解容求低精读课文般粗知文章意抓住重点难点帮助学生体理解容词句理解作重点二方法教师更加放手学生运精读课文中获知识方法课文读懂量阅读中进步掌握读书方法提高阅读力略读课文教学体步骤：先学生参连接语中提示独立阅读思考交流初步体会容然抓住两重点问题容写法引导学生讨交流具体词句学必作求 （3）课外阅读指导(详见文)
（四） 口语交际教学 册安排4次口语交际4次口语交际结合专题容学生生活思想实际出发安排话题单元提供话题提供两三角度供教师学生选择 册口语交际教学重视彼间交流沟通培养学生倾听应力重视培养独白（演讲）力
（五） 作教学——会根学生实际适调整容核心思想练浅练赏识 帮助学生养成良文风真实具体学阶段作文基求指导时鼓励学生实表达漫画老师作时鼓励学生写真话写实话写心里话写假话空话套话教学中引导学生写具体外学生语言表达提倡朴实然语言风格教师通评价引导良文风
（六） 综合性学教学 1．充分发挥学生体性 2．合理安排课外活动时间 3．根班实际情况选择学容学方式 四教学目标
1 认字200会写220会字典词典定独立识字力
2钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美
3普通话正确流利感情朗读课文
4默读定速度抓住文章意
5联系文积累体会课文中含义深刻句子
6阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
7学浏览根需搜集信息
8养成读书报惯课外阅读总量少25万字
9乐参加讨敢发表意见学辩演讲基方法
10写简单记实作文想象作文容具体感情真实修改作书写规范整洁
11学写简单读书笔记学写容梗概
12综合性学活动中初步解查找资料运资料方法策划简单社会活动学写活动计划
五教学重点
1扎实进行语言训练学期着重进行分段训练等字词句基功训练予足够重视朗读默读阅读教学中常基训练册教材两单元着重进行默读背诵训练课堂教学中保证学生充分读书时间设计效方法努力全班学生参训练
2落实单元训练重点册教材特点单元明确阅读作听说训练点教学中训练点求落实处阅读教学中训练点重点组织教学容分析导转移训练目标导篇课文教学23课时着重考虑样学生掌握单元基技避免字词句篇走遍均力量更抓住容分析忽视训练重点进行阅读训练时发挥学提示作根课文特点适时指导学生掌握学方法学提示教学放学课文前放学课文中进行学完课文巩固加深认识需注意学期刚开始学课文分段分段教学般应充分理解课文容进行宜开始接触课文进行
3注意听说读写力协调发展册教材单元训练点编排考虑听说读写方面联系阅读教学中学生注意表达方法读中学写听说训练教4次听说训练外阅读教学中练听话说话作文教学般说写
　　六教学措施
　　1精心钻研教材课堂增量
　　(1)震撼学生心灵学生文真正真实感悟虚情假意a创设学生抒发场b适补充外引资料教师真实心态感染学生
　　(2)课堂更富创造力 a圆明园毁灭采学生说电影镜头方式展现学生读懂情况b教材中部分容呈现方式进行改变c古诗词教学根情况采教学方式唱诵方式
　　(3)问题设计做：
　　a问题简单富探索空间
　　b问题设计富真实性学生产生种唱高调感觉
　　2开展量阅读开设阅读欣赏课引领学生走阅读
　　外采种方式学生爱阅读：
　　（1）推荐课文相关书籍教师相关课文时推荐林海音城南旧事汉字关语林趣话采半截事法等
　　（2）学生推荐现流行直文质兼美书籍
　　（3）开展读书活动关系列活动学生表现奖励学生——作业整理课教师学生讲事读书统计活动家长读书写句读感完书奖励星星期末进行统计评选等活动

　　3加积累量开展典文化诵读活动天早5分钟天晚段语等
　　完成八园作文练外进行扩展作文练日记练真正提高学生写作力
　　开展种语文综合实践活动提高学生综合实践力
　　遵循记忆规律定期复检查学生掌握扎实语文基知识技
　　4领会纲精神认真钻研教材握教学重点难点解册教材年级中位作特点备课中整体出发认真备练组落实训练项目扎实完成训练务
　　5加强提高学觉性端正学目注意良学惯培养提高学信心进心位学生体会成功乐趣配合学校完成素质教育项教育措施
　　6重视培养学生学力加强预指导行解决生字词课堂针性重难点稍加点拨攻破重难点
　　7加强学生阅读面知识面培养学生写作力写作积累素材继续求天隔天做课外阅读读物文摘卡
　　8加强学生爱国义教育培养关心国家事惯求学生天读报新闻天重时事写文摘卡（句话概括新闻容）
　　9重视词句段训练引导学生运种方法理解含义深刻句子常学生提供机会练分析作者写作目情感
　　10继续班里朗读情况加重点指导加强读书速度训练达定求

　　11重视学生日记指导通日记形式时解学生想法时沟通解决问题教师应精心写评语真正做：晓理动情中渗透德育重视学生心理健康教育
　12重视重点训练项目训练精心设计课堂作业课外作业减轻学生学负担面积提高语文教学质量
　　13发挥优等生带头作带动全班学形成良班风优良学氛围重视班干部培养班集体建设加强差生指导重视学生德育加强学生礼仪教育
 

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