讲课制度
1教师必须时课提前推迟
2预备铃响教师必须立站教室门口关注确保学生迅速做课前准备（摆学品课放作业文具放旁边坐端正）确保室安静
3课铃响班长喊起立老师精神抖擞走讲台亲切招呼学生学学回答老师老师微笑着说请坐学生坐
4教态然亲切方举动渗透德育讽刺歧视学生课处理学生纠纷体罚变相体罚学生（包括罚站进教室）没特殊情况坐着课带茶杯接电话抽烟便离开教室
5课变老师讲学生听引导学生紧张高效学
6教师板书工整潦草
7学目标准确明确具体力求堂达学前指导达容时间方法求（学检测）四明确
8学生书时教师言行利学生聚精会神学（板书说闲话做闲事便走走）
9书检测题课（复课外）代表性宜难
10学生完成检测练时教师作辅导必须巡视限度发现学生练中错误思考纠错（第二次备课）检测练教时应启发较学生更正讨教师讲学生会说错说完整
11课堂作业必须课（复课外）堂独立完成（教师辅导）拖课
12课铃响教师拖堂示意课班长喊起立教师亲切招呼学见学齐呼老师见礼教师先走出教室
13学部领导坚持听堂课教师相互听课赛课公开课种形式鼓励教师课提高课堂教学效率
**实验中学
作业批改制度
1学生作业课堂教学环节形式课少应予三分时间学生完成作业绝老师讲挤掉学生作业时间位置
2学检测练题堂集中揭示错例学更正讨教师讲学生会说错说完整
3新授课课堂作业课精选作业（复课外）注重应代表性分必做题选做题独立完成抄袭事前辅导学生书写工整丝苟确保练时间少15分钟堂完成课前交作业
4时批改般情况第二天必须改完力求高效作文力争作四天改完（迟改会低效甚效）
5认真批改教师批改字体端正富科学性针性批语优秀学生进学生均较高指导价值
6认真指导学生更正教师学生分错题（错步）抄错题集便针性复纠错
7教师应认真做批改记录备错题集针性指导复
8作业批改基数量
详见学部原作业量规定
**实验中学
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1教师必须时课提前推迟
2预备铃响教师必须立站教室门口关注确保学生迅速做课前准备（摆学品课放作业文具放旁边坐端正）确保室安静
3课铃响班长喊起立老师精神抖擞走讲台亲切招呼学生学学回答老师老师微笑着说请坐学生坐
4教态然亲切方举动渗透德育讽刺歧视学生课处理学生纠纷体罚变相体罚学生（包括罚站进教室）没特殊情况坐着课带茶杯接电话抽烟便离开教室
5课变老师讲学生听引导学生紧张高效学
6教师板书工整潦草
7学目标准确明确具体力求堂达学前指导达容时间方法求（学检测）四明确
8学生书时教师言行利学生聚精会神学（板书说闲话做闲事便走走）
9书检测题课（复课外）代表性宜难
10学生完成检测练时教师作辅导必须巡视限度发现学生练中错误思考纠错（第二次备课）检测练教时应启发较学生更正讨教师讲学生会说错说完整
11课堂作业必须课（复课外）堂独立完成（教师辅导）拖课
12课铃响教师拖堂示意课班长喊起立教师亲切招呼学见学齐呼老师见礼教师先走出教室
13学部领导坚持听堂课教师相互听课赛课公开课种形式鼓励教师课提高课堂教学效率
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作业批改制度
1学生作业课堂教学环节形式课少应予三分时间学生完成作业绝老师讲挤掉学生作业时间位置
2学检测练题堂集中揭示错例学更正讨教师讲学生会说错说完整
3新授课课堂作业课精选作业（复课外）注重应代表性分必做题选做题独立完成抄袭事前辅导学生书写工整丝苟确保练时间少15分钟堂完成课前交作业
4时批改般情况第二天必须改完力求高效作文力争作四天改完（迟改会低效甚效）
5认真批改教师批改字体端正富科学性针性批语优秀学生进学生均较高指导价值
6认真指导学生更正教师学生分错题（错步）抄错题集便针性复纠错
7教师应认真做批改记录备错题集针性指导复
8作业批改基数量
详见学部原作业量规定
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