会计素相互关系
江苏省相城中等专业学校 王钰
授课课程
基础会计
授课班级
18物流中专
授课学时
1课时
授课类型
理课
教材分析
基础会计第4版（2011年6月）
编 张玉森 陈伟清 高等教育出版社
基础会计会计学科入门课程介绍会计基原理基方法基技课程特点方面基概念较方面求学生学完必须具备定实际操作力通课程学学生够较全面解掌握会计基原理基方法基技续专业课程学基础
学情分析
课物流中专班学生言门修专业课基础会计门课求较简单希学生够解会计专业熟悉掌握基础会计核算方法会计处理方法终报表编制方法目前学生普遍学动性较差思维活跃新鲜事物充满奇强力探索欲课学生感兴趣企业案例进行教学充分调动学生积极性
教学目标
知识技：学生解会计素基础理解素间关系
方法程：通创设情景案例加深学生会计素关系理解
情感态度价值观：构建会计理源实践作实践辩证意识培养学生严谨求实作风
教学重点
会计素相互关系
教学难点
会计素间关系特点
教学准备
媒体电脑教室导学案教案PPT
教法学法
务驱动法创设情境法案例教学法启发引导法
教 学 程
教学环节
教 学 容
设计意图
教师活动
学生活动
介绍节课重难点
解释节课重点容需克服难点
重点：会计素相互关系
难点：会计素间关系特点
学生学节课时候侧重抓住重难点容学
复提问
展示课件中复提问学生回答老师点评
学生结合前学会计素回答
1会计核算素？
2反映财务状况会计素？
3反映营成果会计素？
导入务容：
会计素间什样关系呢？
勾起学生回忆学生认识专业理知识前紧密衔接学旧课深入新课基础
基程分解务
教师引导学生观创设情境短视频针视频容提出相应问题
会计素相互关系
（）反映财务状况会计素间关系
创设情境
马丁开办家摄影店投入资金2万元购买胶卷1万元购买机器设备6万元
1 提问：
（1）马丁摄影店资产少？
（2）马丁投入资产否求权？
引导出初会计等式：资产权益
2提问：
（1）马丁部分资产求权具体表现什权益？
创设情境
马丁摄影店越做越想扩营规模资金够银行3万元
3提问：
（1）银行款3万元马丁资产总额达少？
（2）银行出3万元否求权？
（3）该求权具体表现什权益？
结合前面两情境资产两源进行分类分形成债权权益者权益
引导出：反映财务状况会计素相互关系
：资产负债+者权益
（二）财务状况素间关系特点
1反映企业某时点财务状况
（1）某时点：累计现资产情况
（2）财务状况：AB两公司进行判断公司财务状况
①A公司：资产：10万元负债：8万元者权益：2万元
②B公司：资产：10万元负债：2万元者权益：8万元
2静态会计等式
3编制资产负债表（展示资产负债表样表格式）
（三）反映营成果会计素间关系
创设情境
创设情境结合提问激发学生学兴趣
举例子引导学生分析判断
激发学生独立思考力充分调动学生学动性
知识点剖析
引导出：反映营成果会计素相互关系
：收入费利润
（四）营成果素间关系特点
1反映企业某时期（期间）营成果
（1）某时期：11月份利润包括10月份1111130段期间形成利润段时间里波动
（2）营成果：企业营终目盈利终成果实现利润
2 动态会计等式
3编制利润表基础（展示利润表样表格式）
（五）六会计素间关系
创设情境
马丁营第月营收入15000元费计9000元
1 提问：
（1）针该业务引导学生分析发生收入费分会资产负债什影响？
引导出6会计素间关系
：资产负债+者权益+收入费
（2）6素处表现关系少利润利润应该体现？：
资产负债+者权益+利润
企业实现利润需分配投资者剩没分配完利润终会企业者权益增加恢复基表现形式
：资产负债+者权益
（六）六会计素间关系特点
1动态会计等式
二会计素相互关系具体表现形式
（1）资产负债+者权益
（2）利润收入费
（3）资产负债+者权益+收入费
学生学程中学扎实面学基础
学成果展示
1展示课件游戏数字参学生进行选择答题
2学负责点评回答正确否
3教师进行点评讲解
关斩
1单选题列等式正确（ ）
A资产＝负债＋者权益＝权益
B期末资产＝期末负债＋期初者权益
C期末资产＝期末负债＋期末者权益
D债权权益＋者权益＝负债＋者权益
2选题列说法正确（ ）
A资产负债者权益
B资产负债者权益资产负债表素
C资产负债者权益反映企业财务状况
D资产＝负债＋者权益静态会计等式
3判断题数量者权益等企业全部资产减全部负债余额（ ）
4选题列关会计等式表述中正确( )
A财务状况等式编制资产负债表理
B资产负债+者权益会计等式体现企业某时点财务状况
C收入费利润会计等式企业资金运动动态表现
D营成果等式编制利润表
5判断题资产负债者权益三项会计素资金运动动态表现反映企业财务状况资产负债表基素( )
6单选题关资产负债+者权益等式表述正确（ ）
A编制资产负债表理基础
B表明企业定时期财务状况
C反映资产负债者权益三素间联系数量关系
D述等式称静态会计恒等式
通做游戏方式做课堂练题学生部分容加深印象时够提起学生积极性
纳总结
引导学生回顾节课容
课堂结
1会计素相互关系
2会计素相互关系特点
加深学生节课知识理解记忆
前呼应延伸课堂
继续引节课创设情境导入济业务
拓展提高
1摄影店现金购买胶卷8000元会计等式什样影响？
2否会破坏会计等式衡关系？
结合节课学知识教师引导领会发生济业务会计素增减变动影响结合实例总结出济业务发生会破坏资产权益衡关系结
教学反思
课取处
课创设情境引入够充分调动学生学积极性学生迅速进入课程状态断提问引导中开发学生思维激发学生思考力
二课需完善处
课中部 部分学生没进入课程状态较羞涩踊跃发言需顾部分基础薄弱学生
三措施
加强学生理意识引导学生积极思考鼓励家踊跃发言全部参课堂中
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江苏省相城中等专业学校 王钰
授课课程
基础会计
授课班级
18物流中专
授课学时
1课时
授课类型
理课
教材分析
基础会计第4版（2011年6月）
编 张玉森 陈伟清 高等教育出版社
基础会计会计学科入门课程介绍会计基原理基方法基技课程特点方面基概念较方面求学生学完必须具备定实际操作力通课程学学生够较全面解掌握会计基原理基方法基技续专业课程学基础
学情分析
课物流中专班学生言门修专业课基础会计门课求较简单希学生够解会计专业熟悉掌握基础会计核算方法会计处理方法终报表编制方法目前学生普遍学动性较差思维活跃新鲜事物充满奇强力探索欲课学生感兴趣企业案例进行教学充分调动学生积极性
教学目标
知识技：学生解会计素基础理解素间关系
方法程：通创设情景案例加深学生会计素关系理解
情感态度价值观：构建会计理源实践作实践辩证意识培养学生严谨求实作风
教学重点
会计素相互关系
教学难点
会计素间关系特点
教学准备
媒体电脑教室导学案教案PPT
教法学法
务驱动法创设情境法案例教学法启发引导法
教 学 程
教学环节
教 学 容
设计意图
教师活动
学生活动
介绍节课重难点
解释节课重点容需克服难点
重点：会计素相互关系
难点：会计素间关系特点
学生学节课时候侧重抓住重难点容学
复提问
展示课件中复提问学生回答老师点评
学生结合前学会计素回答
1会计核算素？
2反映财务状况会计素？
3反映营成果会计素？
导入务容：
会计素间什样关系呢？
勾起学生回忆学生认识专业理知识前紧密衔接学旧课深入新课基础
基程分解务
教师引导学生观创设情境短视频针视频容提出相应问题
会计素相互关系
（）反映财务状况会计素间关系
创设情境
马丁开办家摄影店投入资金2万元购买胶卷1万元购买机器设备6万元
1 提问：
（1）马丁摄影店资产少？
（2）马丁投入资产否求权？
引导出初会计等式：资产权益
2提问：
（1）马丁部分资产求权具体表现什权益？
创设情境
马丁摄影店越做越想扩营规模资金够银行3万元
3提问：
（1）银行款3万元马丁资产总额达少？
（2）银行出3万元否求权？
（3）该求权具体表现什权益？
结合前面两情境资产两源进行分类分形成债权权益者权益
引导出：反映财务状况会计素相互关系
：资产负债+者权益
（二）财务状况素间关系特点
1反映企业某时点财务状况
（1）某时点：累计现资产情况
（2）财务状况：AB两公司进行判断公司财务状况
①A公司：资产：10万元负债：8万元者权益：2万元
②B公司：资产：10万元负债：2万元者权益：8万元
2静态会计等式
3编制资产负债表（展示资产负债表样表格式）
（三）反映营成果会计素间关系
创设情境
创设情境结合提问激发学生学兴趣
举例子引导学生分析判断
激发学生独立思考力充分调动学生学动性
知识点剖析
引导出：反映营成果会计素相互关系
：收入费利润
（四）营成果素间关系特点
1反映企业某时期（期间）营成果
（1）某时期：11月份利润包括10月份1111130段期间形成利润段时间里波动
（2）营成果：企业营终目盈利终成果实现利润
2 动态会计等式
3编制利润表基础（展示利润表样表格式）
（五）六会计素间关系
创设情境
马丁营第月营收入15000元费计9000元
1 提问：
（1）针该业务引导学生分析发生收入费分会资产负债什影响？
引导出6会计素间关系
：资产负债+者权益+收入费
（2）6素处表现关系少利润利润应该体现？：
资产负债+者权益+利润
企业实现利润需分配投资者剩没分配完利润终会企业者权益增加恢复基表现形式
：资产负债+者权益
（六）六会计素间关系特点
1动态会计等式
二会计素相互关系具体表现形式
（1）资产负债+者权益
（2）利润收入费
（3）资产负债+者权益+收入费
学生学程中学扎实面学基础
学成果展示
1展示课件游戏数字参学生进行选择答题
2学负责点评回答正确否
3教师进行点评讲解
关斩
1单选题列等式正确（ ）
A资产＝负债＋者权益＝权益
B期末资产＝期末负债＋期初者权益
C期末资产＝期末负债＋期末者权益
D债权权益＋者权益＝负债＋者权益
2选题列说法正确（ ）
A资产负债者权益
B资产负债者权益资产负债表素
C资产负债者权益反映企业财务状况
D资产＝负债＋者权益静态会计等式
3判断题数量者权益等企业全部资产减全部负债余额（ ）
4选题列关会计等式表述中正确( )
A财务状况等式编制资产负债表理
B资产负债+者权益会计等式体现企业某时点财务状况
C收入费利润会计等式企业资金运动动态表现
D营成果等式编制利润表
5判断题资产负债者权益三项会计素资金运动动态表现反映企业财务状况资产负债表基素( )
6单选题关资产负债+者权益等式表述正确（ ）
A编制资产负债表理基础
B表明企业定时期财务状况
C反映资产负债者权益三素间联系数量关系
D述等式称静态会计恒等式
通做游戏方式做课堂练题学生部分容加深印象时够提起学生积极性
纳总结
引导学生回顾节课容
课堂结
1会计素相互关系
2会计素相互关系特点
加深学生节课知识理解记忆
前呼应延伸课堂
继续引节课创设情境导入济业务
拓展提高
1摄影店现金购买胶卷8000元会计等式什样影响？
2否会破坏会计等式衡关系？
结合节课学知识教师引导领会发生济业务会计素增减变动影响结合实例总结出济业务发生会破坏资产权益衡关系结
教学反思
课取处
课创设情境引入够充分调动学生学积极性学生迅速进入课程状态断提问引导中开发学生思维激发学生思考力
二课需完善处
课中部 部分学生没进入课程状态较羞涩踊跃发言需顾部分基础薄弱学生
三措施
加强学生理意识引导学生积极思考鼓励家踊跃发言全部参课堂中
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