分类整理教学设计
教学目标：
知识目标：学生历根色彩形状途等物体进行简单分类程通操作学会定标准身边事物进行简单分类
力目标：初步体验生活中事物进行分类处初步学会条理整理身边事物力
情感目标：结合生活情景体会生活中处处数学养成条理良生活惯
教学重难点：
学会标准物体进行简单分类正确分类
教学程
创设情景导入新知
1教师讲述事：片美丽森林里动物整洁房间评选活动开始啦学愿意参加？（学生愿意）
2起谁家整洁吧
3课件展示猴乱糟糟家学仔细说说喜喜欢猴家什？（学生说说教师接着提问：什方法帮助猴整理房间啊）
4揭示课题（天学整理物品吧）板书课题——分类整理
二探究建构新知
）
1帮猴整理房间前先分类常方法（出示混合着颜色圆形三角形画面中颜色红色色绿色）
2请学合作讨动手操作样分（学生发言）
3朋友分？展示学生成果类卡片贴黑板（课件演示分类程——种根图形形状分种根图形颜色分）
二）试试1教师：刚刚已学分类标准接老师考考学解决课难题请学生开课例题试着水果分类
2学生仔细观察例题教师引导学生喜欢方式水果分类
3指导学生喜欢方式记录水果数量试着提出简单数学问题
4学生分汇报交流教师引导学生说清分类标准
5结：分水果标准分类结果
三）练练
1已学分类方法种实生活中处分类呢现分分吧请学生开课完成第题第二题
2课件出示动物飞飞动物学生找出中
四）帮帮
现学已具备帮猴整理房间力啦起帮帮吧（课件展示猴乱糟糟房间学生口述什该放里教师根学生说课件演示）
三拓展延伸深化新知
1教师分发组乱种图案卡片学生组合作卡片分类
2分完教师选择组分卡片类卡片粘贴黑板时请该组学生说说什样分
3全班学生校正请学生数出种类卡片张试着题简单问题
4学生交流提问题教师予肯定
四结课布置作业
1请学生说说节课学会什
2布置作业：回家房间整理请爸爸妈妈参观
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知识目标：学生历根色彩形状途等物体进行简单分类程通操作学会定标准身边事物进行简单分类
力目标：初步体验生活中事物进行分类处初步学会条理整理身边事物力
情感目标：结合生活情景体会生活中处处数学养成条理良生活惯
教学重难点：
学会标准物体进行简单分类正确分类
教学程
创设情景导入新知
1教师讲述事：片美丽森林里动物整洁房间评选活动开始啦学愿意参加？（学生愿意）
2起谁家整洁吧
3课件展示猴乱糟糟家学仔细说说喜喜欢猴家什？（学生说说教师接着提问：什方法帮助猴整理房间啊）
4揭示课题（天学整理物品吧）板书课题——分类整理
二探究建构新知
）
1帮猴整理房间前先分类常方法（出示混合着颜色圆形三角形画面中颜色红色色绿色）
2请学合作讨动手操作样分（学生发言）
3朋友分？展示学生成果类卡片贴黑板（课件演示分类程——种根图形形状分种根图形颜色分）
二）试试1教师：刚刚已学分类标准接老师考考学解决课难题请学生开课例题试着水果分类
2学生仔细观察例题教师引导学生喜欢方式水果分类
3指导学生喜欢方式记录水果数量试着提出简单数学问题
4学生分汇报交流教师引导学生说清分类标准
5结：分水果标准分类结果
三）练练
1已学分类方法种实生活中处分类呢现分分吧请学生开课完成第题第二题
2课件出示动物飞飞动物学生找出中
四）帮帮
现学已具备帮猴整理房间力啦起帮帮吧（课件展示猴乱糟糟房间学生口述什该放里教师根学生说课件演示）
三拓展延伸深化新知
1教师分发组乱种图案卡片学生组合作卡片分类
2分完教师选择组分卡片类卡片粘贴黑板时请该组学生说说什样分
3全班学生校正请学生数出种类卡片张试着题简单问题
4学生交流提问题教师予肯定
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1请学生说说节课学会什
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