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2020年教学工作计划:小学语文教师开学工作计划

醉***沙

贡献于2020-05-13

字数:2729

2020年教学工作计划:学语文教师开学工作计划
  学语文教师开学工作计划篇
  够新学期语文教学更计划性加强语文教学研究促进学生全面持续谐发展学期特制定语文教师开学工作计划:
  教研指导思想理念目标
  学生发展课程改革动力培养学生创新意识实践力重点语文课程标准精神指导加强语文教学研究提高语文教师群体业务素质课堂教学水推进学语文改革促进学生全面持续谐发展
  实施课堂教学模式改革教学方法创新学方式转变重点开展新意切合校教学实际教研活动构建立体课堂结构激发学生学语文(尤说话写话作文)兴趣学生提供丰富彩情景学生留想象思考空间提倡合作交流课堂课外学氛围重视知识获程利语文发展学生创新意识实践力学生会生活中学语文发挥语文工具性文性作
  二教研重点措施:
  1认真开展课例教研:根教研中心学校计划安排提高次教研活动认识认真落实环节积极参加备课课听课评课研讨等环节教研活动切实提升素质课堂教学更实效
  2规范教学常规提高教学质量家钻研教材研究教法设计教学步骤切实提高节课课堂效率控制作业数量作业全批全改时订正进行复批抓紧进生辅导规范环节教学行断提高语文教学质量提升学生语文素养
  3抓学生书写:通研讨认识增强学生书写质量重视时注意学生进行教育课时纠正学生书写姿势作业书写严格求认真配合学校开展书写赛真正根改变学生书写惯书写质量
  4继续深入开展典诵读:注重班学生创设良读书氛围教研组确定学生阅读书目学生进行书推荐时表扬督促提高学生阅读积极性阅读中注意进行积累养成良读书惯
  学语文教师开学工作计划篇二
  指导思想
  眨眼间迎新学期学期语文教研组认真学贯彻级教育部门新课程标准精神学语文教师工作计划新学期语文教育教学计划指导努力提高语文学科教学质量培养学生文素质紧紧围绕学校学期工作目标进步加课堂教学改革力度规范教学常规理提高教研质量提升教学水促进学生综合素质提高
  二工作目标
  ()学理更新观念提高素质
  年语文教学变革教材发生新变化语文教学应语文语文学科特点适应社会需求强化语文文性实践性实性提高学生语文素养适应种新形势作语文老师理学方面需做点:
  1认真学先进教育教学理通读二理专著结合语文教学实践通专题学讨提高身理素养更新教育教学观念树立正确教育观学生观
  2时解语文教学动态语文教改趋势开拓视野拓宽语文改革思路时结合教学实践吸收消化先进教育验断练身语文教学功
  3紧密结合教育教学实际课题研究根身需确定学重点讲究学方式提高学效率
  (二)狠抓常规改革教学提高效率
  1新课程标准求真正树立教师服务意识转变学生学方式改革陈旧呆板单调语文课堂教学模式研究设计科学新颖活泼开放型语文课堂教学模式语文课堂注重激活学生求知欲培养学生学惯力突出创新精神实践力培养坚决做面全体学生顾程度层次学生学需研究实施分层分类教学努力促课堂教学结构优化提高语文课堂教学效率
  2加强常规调研确保减负增效学期少节教研课供教师琢磨断提高教研组成员非特殊原量参加课时评课
  (三)加强课题研究注重学生素养
  语文教学应教语言知识时着重引导应培养学生言语力求语文教学中时转变传授知识旧教育着眼培养学生应变力创新力新颖教育加强课题研究注重培养学生语文素养
  (四)培养青年教师促健康成长
  青年教师语文教研组中坚力量教研组备课组正培养新教师阵语文教师间加强交流资料享相互切磋提高尤新教师快提高成熟青年教师发挥动力
  (五)开展科研突现重点
  1通周次听课——评课研究方式时教师进行讨反馈评析课堂教学成功足商讨教改方教改措施提升教师课堂教学智慧教师时参加活动参讨提高专题研究效益
  2加强教研文撰写工作写质量实验验文写实践中思考实践文章加强课堂教学行反思提升水提高修养
  3创设浓郁教研氛围组织教师认真参加级类教学业务学教研活动组织校课堂跨学科语文组课堂教学活动组织年级教师家长开课围绕题开展课异构连环改进校教研活动学期初确定教研组活动专题教研组单位开展活动提升教科研活动质量品味提高教师课堂教学力
  学语文教师开学工作计划篇三
  20**2018学年学期服领导分工安排担校学语文教师新学期开学工作条紊利开展拟计划
  武装高尚思想
  作民教师遵纪守法热爱教育事业践行祖国教育方针爱岗敬业师表全心全意教育事业服务
  二提升科学素养
  教育教学教研学生学生健康发展着想认真解读运教育教学新理念方法系统研究掌握学六年级语文教学参考书教材构建传道受业解惑教研兴教谐环境做面教育问心愧面昨天更胜
  三造理想成绩
  教育二字年年教学象时时新接手班级学生基础坦然面倾注爱心站原成绩造理想台阶相信站巨肩膀会百尺竿头更进步崇拜山脚拾级奋斗者实绩英雄灵魂
  总限文字书写教育教学工作全部写出许会做做方会领导老师关心支持竭心力搞工作争做老师辜负类灵魂工程师光荣美誉
  
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