3 时分秒
学目标
1 实际情境中学生会运时间结束时间开始时间模型进行时间计算
2 掌握时间加减中进位退位够较熟练进行时间计算
教学重点
1 熟练运时间结束时间开始时间模型会进行时间开始时间结束时间计算
2时间加减法中满60进退位60理解运
教学难点：
时间加减法中满60进退位60理解运
教学程：
情景体验
师：天进行猜谜语赛抢答形式进行答奖
展示PPT谜语
（生抢答答奖）
灯谜答案揭晓
师：灯谜描述啊时间珍贵容易忽略希够珍惜时间充分利时间日常生活中时间什单位表示呢？
生：时分秒
师：天起学时分秒相关知识（板书课题）
说说面钟面时间？（PPT展示）
（桌间轮流说）
二思维探索（建立模型）
展示例1
师：问题求什？需利信息？
（学生观察口述）
师：什时候开始做语文作业？
生：830开始
师：什时候做完语文作业？
生：940完成
师：计算做语文作业花少时间？
生：时间结束时间开始时间
师：940830？会算？先算什？
生：会先算分算时
师：进行时间加减法计算先低级单位算起算高级单位
（学请完成老师点评）
结：解决时间问题般方法 ：时间结束时间开始时间进行时间加减计算时先低级单位算起算高级单位
展示例2
例2：7时50分+15分 11时50分7时55分
师：第题计算结果少？
生：7时65分
师：样表示合合适？
生：合适
师：应该表示呢？
生：满60进应该写成8时5分
师：整数加法计算类似低级单位满60时高级单位进
1
师：第二题该计算呢？桌间相互讨
生：先算分5055够减
师：够减该办呢？
生：时1
师：相做整数减法样位够减十位110进行计算现时110分钟进行计算？
生：1时应该60分计算
师：真棒时分间进率60时160分
11时退50分加60分11时50分写成什？
生：11时50分10时110分
师：现会计算？请学完成
师回顾引导总结：时分秒中相邻两时间单位间进率60时间加减法运算中满60进够减时退60
三思维拓展（模型运）
展示例3
例3：红午放学回家吃完晚饭开始做作业先做英语做45分钟7：10分时做完英语作业红什时候开始写英语作业？
师：题中求什时间？
生：求开始时间
师：开始时间求？
生：开始时间结束时间时间
师：面请学完成
师回顾引导总结：时间结束时间开始时间知道中两量求出第三量
展示例4
例4：王师傅8：008：20做80零件李师傅分钟王师傅少做2李师傅分钟做少零件？
师：王师傅做80零件长时间？
生：时间结束时间开始时间8时20分8时20分
师：王师傅分钟做少零件呢？
生：80÷204（）
师：李师傅分钟做少零件呢？
生：422（）
四 融会贯通（模型拓展运）
例5：奥妈妈起坐Z162次火车武昌北京火车2022武昌站出发10时26分达北京西站火车达北京西站点？
方法
师：2022分表示点？
生：晚8点22分
师：学生活中积累少知识题中求什时间？
生：达时间结束时间
师：审题仔细结束时间求呢？
生：结束时间开始时间+时间
师：动手算算说说计算结果
生：20时22分+10时26分30时48分
师：咦？会出现30时48分呢？天24时啊
生：说明第二天
师：第二天长时间呢？
生：30时48分24时6时48分
师：火车达北京西站点？
生：第二天午6点48分
方法二：
师：2022分表示点？
生：晚8：22
师10时26分点呢？
生：先算出晚12点长时间12时8时22分3时38分
师：接算？
生：10时26分3时38分6时48分
师：火车达北京西站点？
生：午6点48分
师回顾引导总结：天24时生活中常24时计时法
五结
通节课学收获？
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学目标
1 实际情境中学生会运时间结束时间开始时间模型进行时间计算
2 掌握时间加减中进位退位够较熟练进行时间计算
教学重点
1 熟练运时间结束时间开始时间模型会进行时间开始时间结束时间计算
2时间加减法中满60进退位60理解运
教学难点：
时间加减法中满60进退位60理解运
教学程：
情景体验
师：天进行猜谜语赛抢答形式进行答奖
展示PPT谜语
（生抢答答奖）
灯谜答案揭晓
师：灯谜描述啊时间珍贵容易忽略希够珍惜时间充分利时间日常生活中时间什单位表示呢？
生：时分秒
师：天起学时分秒相关知识（板书课题）
说说面钟面时间？（PPT展示）
（桌间轮流说）
二思维探索（建立模型）
展示例1
师：问题求什？需利信息？
（学生观察口述）
师：什时候开始做语文作业？
生：830开始
师：什时候做完语文作业？
生：940完成
师：计算做语文作业花少时间？
生：时间结束时间开始时间
师：940830？会算？先算什？
生：会先算分算时
师：进行时间加减法计算先低级单位算起算高级单位
（学请完成老师点评）
结：解决时间问题般方法 ：时间结束时间开始时间进行时间加减计算时先低级单位算起算高级单位
展示例2
例2：7时50分+15分 11时50分7时55分
师：第题计算结果少？
生：7时65分
师：样表示合合适？
生：合适
师：应该表示呢？
生：满60进应该写成8时5分
师：整数加法计算类似低级单位满60时高级单位进
1
师：第二题该计算呢？桌间相互讨
生：先算分5055够减
师：够减该办呢？
生：时1
师：相做整数减法样位够减十位110进行计算现时110分钟进行计算？
生：1时应该60分计算
师：真棒时分间进率60时160分
11时退50分加60分11时50分写成什？
生：11时50分10时110分
师：现会计算？请学完成
师回顾引导总结：时分秒中相邻两时间单位间进率60时间加减法运算中满60进够减时退60
三思维拓展（模型运）
展示例3
例3：红午放学回家吃完晚饭开始做作业先做英语做45分钟7：10分时做完英语作业红什时候开始写英语作业？
师：题中求什时间？
生：求开始时间
师：开始时间求？
生：开始时间结束时间时间
师：面请学完成
师回顾引导总结：时间结束时间开始时间知道中两量求出第三量
展示例4
例4：王师傅8：008：20做80零件李师傅分钟王师傅少做2李师傅分钟做少零件？
师：王师傅做80零件长时间？
生：时间结束时间开始时间8时20分8时20分
师：王师傅分钟做少零件呢？
生：80÷204（）
师：李师傅分钟做少零件呢？
生：422（）
四 融会贯通（模型拓展运）
例5：奥妈妈起坐Z162次火车武昌北京火车2022武昌站出发10时26分达北京西站火车达北京西站点？
方法
师：2022分表示点？
生：晚8点22分
师：学生活中积累少知识题中求什时间？
生：达时间结束时间
师：审题仔细结束时间求呢？
生：结束时间开始时间+时间
师：动手算算说说计算结果
生：20时22分+10时26分30时48分
师：咦？会出现30时48分呢？天24时啊
生：说明第二天
师：第二天长时间呢？
生：30时48分24时6时48分
师：火车达北京西站点？
生：第二天午6点48分
方法二：
师：2022分表示点？
生：晚8：22
师10时26分点呢？
生：先算出晚12点长时间12时8时22分3时38分
师：接算？
生：10时26分3时38分6时48分
师：火车达北京西站点？
生：午6点48分
师回顾引导总结：天24时生活中常24时计时法
五结
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