“课程思政”在线课堂教学评阅指标


评阅指标
评阅标准
教学容
结合疫情课程知识足够服务疫情期间教学学生理等方面涉疫情知识防控
注重学术性容充实信息量渗透专业思想教学目标服务
反映联系专业发展新思想新概念新成果
重点突出条理清楚容承前启循序渐进
教学组织
教学程安排合理方法运灵活恰教学设计方案体现完整
启发性强效调动学生思维学积极性
教学时间安排合理课堂应变力强
熟练效运媒体等现代教学手段
PPT设计教学容紧密联系结构合理PPT简洁工整美观
语言教态
普通话讲课语言清晰流畅准确生动语速节奏恰
肢体语言运合理恰 教态仪表然体精神饱满亲力强
思政特色
思政元素专业知识联系紧密机融合德育功突出感染力强效果明显充分激发学生认感
课程思政线公开课评阅指标






1教学容方面：够结合疫情课程知识足够服务疫情期间教学学生理等方面容
A联系紧密 B联系较紧密 C联系般紧密 D没联系
2教学容方面：够反映联系专业发展新思想新概念新成果注重学术性容充实信息量渗透专业思想教学目标服务
A B较 C般
3教学容方面：重点突出条理清楚容承前启循序渐进
A B较 C般
4教学组织方面：教学程安排合理方法运灵活恰教学设计方案体现完整教学时间安排合理课堂应变力强
A B较 C般 D没
5教学组织方面：启发性强效调动学生思维学积极性
A B较 C般 D没
6教学组织方面：熟练效运媒体等现代教学手段
A 运熟练 B 运较 C 运般
7教学组织方面：PPT设计教学容紧密联系结构合理PPT简洁工整美观
A B较 C般
8语言教态方面：普通话讲课语言清晰流畅准确生动语速节奏恰
A B较 C般
9语言教态方面：肢体语言运合理恰教态仪表然体精神饱满亲力强
A B较 C般
10思政特色方面：思政元素专业知识联系紧密机融合德育功突出感染力强效果明显充分激发学生认感
A B较 C般 D没

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