高职院校课程思政探讨
摘：探讨医学类高职院校公课程教学中学生文素养职业素养培养融入课堂渗透教学环节教学程中全面开展课程思政做全员全程全方位育培养服务民红专医药卫生
关键词：医学类高职院校医学计算机应基础课程思政
1背景分析
年国家出台支持职业教育发展项政策推动医学类高职教育教学改革深化传统医学类高职院校教育教学职业技术导忽视学生文教育职业素质教育解决问题医学类高职院校力推动教育教学改革改革程中存学生思想教育文教育专业知识训练校企合作实践职业技术导教学取代问题医学计算机应基础课程例教学程中重视学生操作技培养培养高职学生职业道德素质课堂中贯穿文思政教学容问题亟解决
11医学类高职院校学生现状
医学类高职教学目提高学生综合素质具备学科专业需基础知识专业力成社会需求应型学生特殊医学专业背景思想道德素质直接决定医德医风[1]医学类科校生相医学类高职校生普遍存医学基础知识薄弱学动机足等问题具体表现
111医学基础知识薄弱医学专业知识掌握需牢固理基础正确学方法技高职院校学生入学基础相较差着全国高职高专学校招生录取分数线逐渐降低分学生入校例呈逐渐升趋势类学生缺乏良学方法难消化吸收医学基础知识专业知识
112学动力足信息技术发展学生更注意力集中刷微博聊微信玩游戏课堂知识没兴趣许学生仅学医作谋生业手段医学专业缺乏强烈求知欲
12计算机课堂现状
医学计算机应基础专门面医学类高职院校校生开设基础必修课程学生掌握基础电脑操作技基础课程目标学生进步掌握医学计算机应基础理知识熟练掌握电脑基操作操作系统办公应软件等电脑应软件方面基础知识技培养良信息获取数处理力课程培养学生实验力创新力分析解决实际问题力关重医学计算机技术应基础课程思政计算机应技术教书育相融合课程教学立德树功更具针性医学计算机应基础课程教学中重视思政教育开展通知识传递价值导相结合教学方式更效推动思政教学容计算机应知识融合实现学校立德树根务时推动高职院校领域课程教育改革
2课程思政走进课堂意义
鉴医学计算机应基础课程众专业班级开设达成生价值塑造力训练专业知识传递目标求学生具备敬业精神诚实友善基职业道德教学设计中融入爱国义敬业诚实友善思政容达生价值塑造立德树目显性教学隐性德育融会贯通
21课程教学影响力
医学计算机应基础课程充分发挥精品课程示范作通思政改革专业知识教育思想政治理课相结合形成协效应教育理念适应医学培养特色学科特点机整合思政元素教学容课程涉计算机文化教学素材诠释历史恢宏发展启迪民众爱国热情展现细腻感民风民俗诠释社会义核心价值观重载体课程组努力课堂教学中融入思政教育引领学生说出文学中仁义德讲文化中真善美加强思政教学亲力效性知识点时事政治文化热点紧密结合融入课堂教学提高学生学动性进形成效思政教学课堂通医学计算机应基础课程思政建设医学类高职院校课程思政建设提供鉴进步落实专业课程德育价值
22立德树影响力
教学中运启迪式研讨式翻转教学等全新教学模式运现代信息技术提高课堂效益教学团队坚持教学科研相互促进断提升身教学科研力通努力全国学生计算机设计赛中荣获全省二三等奖优异成绩学校教师团队起良示范作立德树成果类课程教学改革起示范作
23社会宣传影响力
教学团队课程思政导积极参学校网站网络台建设努力扩课程辐射效应课程组次组织团队成员参种计算机信息技术发展研讨会计算机行业培训重点加强计算机业员思想道德教育活动中展示高校学生积极思想风貌赢社会致评计算机课程高校相关学科建设起良示范作
231构建团结合作新格局高职院校教师讲授课程种教育种学校教育种社会教育领导高校教职工积极参加种样课堂活动全体教师初步尝试全方位介入教育新模式
232促进校师生体化高校教学思想理工作项系统工程求政府部门统筹领导高校具体规划求教师参思政教学关注国家战略交叉点高校特色高度重视教师学生课堂交流体验
233搭建三全育教育台全员育求全体教职员工成育者师者传道授业解惑者师表教书育位教师职责命教师思想政治理水身素质课堂教学着影响全程育育时立德树贯穿教育教学全程引导学生成长成全方位育育处课课线线校校外全方位覆盖仅高校更应强化教育理完善教师培训制度提供教育培训台强化教师素质力培养
3融入课程思政教学模式
31建设思路
医学计算机应基础课程教学容包括计算机基础知识Internet基础应Windows10操作系统等[2]传统教学模式课程标准教学活动中思政教育常常作辅助容需提升思政教学课程标准教学纲中重课堂教学中强调基础知识掌握创新力培养时细化思政课堂教学目标纳入单元教学设计中德育贯彻整体教学纲中专业教育开展彼融合相互指导逐步完善（见图1）章节教学容中切实融入思政教育容学生掌握计算机知识基操作时学生进行三观教育
32课程设计
课程设计围绕培育具思想觉悟家国情怀文化信工匠精神高素质专业总体目标理容设计程中计算机综合运理知识基点通深度挖掘然融入中国特色社会义思想法制意志文化信文情怀工匠精神等思政元素切入点（见表1）
33融合路径
331发挥导作教师教书育体课堂教学第责课堂做教师体责宣告课程思政建设教师实施考察教师育德意识综合育德力更具体讲教师具备较强综合素养（1）提高身思想政治素质关注国外发生重事动参加政治会议学国家重政策文件精神（2）积极发掘学校教材中思政素材思政素材恰融入教学中（3）通灵活应教学方式包括案教育启发性课堂教学较法教学等调动学生学兴趣课堂教学中进行思政教育潜移默化提高学生学积极性枯燥专业理知识思政教育相结合学生学充满热情动投身学中
332挖掘思政元素授课教师备课时聚焦知识容寻找切入点关注社会热点遴选着力点认真发掘学校教材中具思政性质知识点素材关注社会热点捕捉价值信息拓展延伸学校教材中基础知识体现课程思政全员全方位全程育求紧时代需求瞄准接点时代需什样培养什样爱国团结具备工匠精神奉献精神等时代国求授课教师讲授计算机发展史关常识时介绍世界第台计算机美国研发[5]学生解国计算机技术水世界发达国家差距产生危机意识进培养学生命感责感爱国义精神（见图2）
333进行三观教育开展WPS文字图文混排实践动手操作时拓展贺卡请战书等制作方法学生利网页查找素材完成作业学理知识延伸日常生活中通制贺卡请战书展现学生力假期亲手制作贺卡邮寄方式赠予亲戚朋友时学生仅复专业知识学生树立正确世界观生观价值观
4思政教育走进课堂探索实践
41课程思政课堂实践
点带面全面融入德育渗透贯穿整教学程中制定课程标准—设计课程教案—走进教学课堂—融入课作业—嵌入章节试题做思政教育专业教学相互引导相互融合逐步完善[6]
411制定课程标准根教育部2021年制定普通高等职业教育专科技术课程标准教学目标中增设思政教育目标学生拥较高思想政治素质具备良社会公德职业道德坚持正确政治方引领学生践行社会义核心价值观通课程目标逐步明确课程教学认识目标力目标素养目标[7]进提升学生思想政治素质达成思政教育目标
412设计课程教案教案教学目标具体实施方案教案中教学方法效果体现思政教育容讲授第章中巨型机容时讲解中国巨型机诞生发展提升学生民族信心豪感
413走进教学课堂课堂思政教育良载体教师采讲授法务驱动法时积极介绍融入思政元素具体案例根特定思政话题组织学生开展集体辩分组讨充分调动学生学热情积极性
414融入课作业时事新闻中央新政策等容融入课作业中学生关注国际国时事415嵌入章节试题章节试题中嵌入网络安全方面知识延伸出文明网遵纪守法等网络安全教育
42课程思政课堂目标
通思政元素融入医学计算机应基础课程教学中增强学生道路信文化认理念践行爱国诚信敬业友善社会义核心价值观
421渗透爱国义教育德育教学程中重视学生理想信念爱国义精神培育助引导学生树立正确价值观讲解第章计算机基础知识等理性较强章节容时通讲述国计算机技术研究发展历程成果学生清楚认识国计算机技术事业起步时间较晚发展时期较短程较艰苦曲折解国巨型计算机研究技术水现走世界前列学生学国计算机领域技术员艰苦奋斗敬业奉献精神培养爱国义精神民族荣誉感介绍天河二号神威·太湖光等超级计算机学生目睹国科研创造光辉成果跨越式发展国未发展充满信心针WPS文字表格演示等实践性较强章节应选择思政教学相关素材入手新冠肺炎疫情期间医护员请战书图片文字等作WPS文字素材进行实训编排图文混排新冠肺炎疫情期间产生种数等作表格实训数素材国工匠中模范典型等作WPS演示实训素材[8]种具国特色教学容传递社会正量巩固学生知识学生努力完成实项务程中认识国文济国际政治等领域取新成绩教学实践中深切体会祖国强繁荣学生更加坚定四信
422养成良行惯医学计算机应基础课程数时间机房进行教学机房教学环境相正常课堂约束较学生集体意识明显降低出现机房吃东西乱丢废弃物玩游戏时开关机等系列恶劣现象通轮换值日锻炼学生律理基力时增强学生环保节约减排等意识着增强学生规意识安全纪律意识团结合作意识课堂讲解规范条例潜移默化培养学生良行惯第三章Windows10操作系统教学培养学生划分理文档文件标准方式命名时清计算机垃圾节约电等良惯
423提高网络安全意识鉴力网络快速发展加快信息传播速度学生控力足法辨信息坏真伪讲解第二章Internet基础应时网络安全教育融入课程教学中教导学生规范网建设文明网络通学计算机网络安全常识培养学生信息安全鉴力网络安全意识
5课堂教学评价
测评整教学程中着十分重意义传统教学测评方法学生考试成绩准缺乏学生素养思维情感评估医学计算机应基础课程根结果导理念设计评估系统学校思政教学效果直接体现医学高职教育教学中更学生技术操作训练实训中融入思政教育较恰实训程中学生进行全方位考核学生实际操作中考查规安全协作沟通意识认知表达情况思维状态学生更加注重时实训养成良学惯医学计算机应基础课程教学采取程性评估结果性评估相结合评估方法占50中程性评价课件学课堂活动作业考试4部分组成（见表2）
6结语
综述课程思政培养学生未医疗工作中应具备综合素养更适应医药等卫生行业工作提供条件根医学计算机应基础课程教学特色深度挖掘思政元素课程目标课堂设计教学流程等中全面融入思政元素实现立德树教育目标
参考文献：
[1]李姝晋青萍涛等医学高职学生思想现状调查分析[J]成功（教育）2008（10）：145146
[2]杨玉蓓刘伟学计算机应基础[M]北京：电子工业出版社2012
[3]朱晶晶计算机应基础课程融入思政元素[J]数码世界2019（11）：161
[4]李文艳计算机应基础课程融入思政元素[J]数码世界2020（1）：188189
[5]江登文许吉浅谈课程思政学计算机教学中融入[J]现代职业教育2019（29）：18149
[6]许慧课程思政融入高职计算机应技术专业探索实践[J]中国信息技术教育2020（Z2）：183184
[7]黄TPACK应中职计算机应基础课程教学设计研究[D]南宁：广西师范学院2015
[8]丁梦贞课程思政化学计算机基础教学探索[J]新代2020（1）：4
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摘：探讨医学类高职院校公课程教学中学生文素养职业素养培养融入课堂渗透教学环节教学程中全面开展课程思政做全员全程全方位育培养服务民红专医药卫生
关键词：医学类高职院校医学计算机应基础课程思政
1背景分析
年国家出台支持职业教育发展项政策推动医学类高职教育教学改革深化传统医学类高职院校教育教学职业技术导忽视学生文教育职业素质教育解决问题医学类高职院校力推动教育教学改革改革程中存学生思想教育文教育专业知识训练校企合作实践职业技术导教学取代问题医学计算机应基础课程例教学程中重视学生操作技培养培养高职学生职业道德素质课堂中贯穿文思政教学容问题亟解决
11医学类高职院校学生现状
医学类高职教学目提高学生综合素质具备学科专业需基础知识专业力成社会需求应型学生特殊医学专业背景思想道德素质直接决定医德医风[1]医学类科校生相医学类高职校生普遍存医学基础知识薄弱学动机足等问题具体表现
111医学基础知识薄弱医学专业知识掌握需牢固理基础正确学方法技高职院校学生入学基础相较差着全国高职高专学校招生录取分数线逐渐降低分学生入校例呈逐渐升趋势类学生缺乏良学方法难消化吸收医学基础知识专业知识
112学动力足信息技术发展学生更注意力集中刷微博聊微信玩游戏课堂知识没兴趣许学生仅学医作谋生业手段医学专业缺乏强烈求知欲
12计算机课堂现状
医学计算机应基础专门面医学类高职院校校生开设基础必修课程学生掌握基础电脑操作技基础课程目标学生进步掌握医学计算机应基础理知识熟练掌握电脑基操作操作系统办公应软件等电脑应软件方面基础知识技培养良信息获取数处理力课程培养学生实验力创新力分析解决实际问题力关重医学计算机技术应基础课程思政计算机应技术教书育相融合课程教学立德树功更具针性医学计算机应基础课程教学中重视思政教育开展通知识传递价值导相结合教学方式更效推动思政教学容计算机应知识融合实现学校立德树根务时推动高职院校领域课程教育改革
2课程思政走进课堂意义
鉴医学计算机应基础课程众专业班级开设达成生价值塑造力训练专业知识传递目标求学生具备敬业精神诚实友善基职业道德教学设计中融入爱国义敬业诚实友善思政容达生价值塑造立德树目显性教学隐性德育融会贯通
21课程教学影响力
医学计算机应基础课程充分发挥精品课程示范作通思政改革专业知识教育思想政治理课相结合形成协效应教育理念适应医学培养特色学科特点机整合思政元素教学容课程涉计算机文化教学素材诠释历史恢宏发展启迪民众爱国热情展现细腻感民风民俗诠释社会义核心价值观重载体课程组努力课堂教学中融入思政教育引领学生说出文学中仁义德讲文化中真善美加强思政教学亲力效性知识点时事政治文化热点紧密结合融入课堂教学提高学生学动性进形成效思政教学课堂通医学计算机应基础课程思政建设医学类高职院校课程思政建设提供鉴进步落实专业课程德育价值
22立德树影响力
教学中运启迪式研讨式翻转教学等全新教学模式运现代信息技术提高课堂效益教学团队坚持教学科研相互促进断提升身教学科研力通努力全国学生计算机设计赛中荣获全省二三等奖优异成绩学校教师团队起良示范作立德树成果类课程教学改革起示范作
23社会宣传影响力
教学团队课程思政导积极参学校网站网络台建设努力扩课程辐射效应课程组次组织团队成员参种计算机信息技术发展研讨会计算机行业培训重点加强计算机业员思想道德教育活动中展示高校学生积极思想风貌赢社会致评计算机课程高校相关学科建设起良示范作
231构建团结合作新格局高职院校教师讲授课程种教育种学校教育种社会教育领导高校教职工积极参加种样课堂活动全体教师初步尝试全方位介入教育新模式
232促进校师生体化高校教学思想理工作项系统工程求政府部门统筹领导高校具体规划求教师参思政教学关注国家战略交叉点高校特色高度重视教师学生课堂交流体验
233搭建三全育教育台全员育求全体教职员工成育者师者传道授业解惑者师表教书育位教师职责命教师思想政治理水身素质课堂教学着影响全程育育时立德树贯穿教育教学全程引导学生成长成全方位育育处课课线线校校外全方位覆盖仅高校更应强化教育理完善教师培训制度提供教育培训台强化教师素质力培养
3融入课程思政教学模式
31建设思路
医学计算机应基础课程教学容包括计算机基础知识Internet基础应Windows10操作系统等[2]传统教学模式课程标准教学活动中思政教育常常作辅助容需提升思政教学课程标准教学纲中重课堂教学中强调基础知识掌握创新力培养时细化思政课堂教学目标纳入单元教学设计中德育贯彻整体教学纲中专业教育开展彼融合相互指导逐步完善（见图1）章节教学容中切实融入思政教育容学生掌握计算机知识基操作时学生进行三观教育
32课程设计
课程设计围绕培育具思想觉悟家国情怀文化信工匠精神高素质专业总体目标理容设计程中计算机综合运理知识基点通深度挖掘然融入中国特色社会义思想法制意志文化信文情怀工匠精神等思政元素切入点（见表1）
33融合路径
331发挥导作教师教书育体课堂教学第责课堂做教师体责宣告课程思政建设教师实施考察教师育德意识综合育德力更具体讲教师具备较强综合素养（1）提高身思想政治素质关注国外发生重事动参加政治会议学国家重政策文件精神（2）积极发掘学校教材中思政素材思政素材恰融入教学中（3）通灵活应教学方式包括案教育启发性课堂教学较法教学等调动学生学兴趣课堂教学中进行思政教育潜移默化提高学生学积极性枯燥专业理知识思政教育相结合学生学充满热情动投身学中
332挖掘思政元素授课教师备课时聚焦知识容寻找切入点关注社会热点遴选着力点认真发掘学校教材中具思政性质知识点素材关注社会热点捕捉价值信息拓展延伸学校教材中基础知识体现课程思政全员全方位全程育求紧时代需求瞄准接点时代需什样培养什样爱国团结具备工匠精神奉献精神等时代国求授课教师讲授计算机发展史关常识时介绍世界第台计算机美国研发[5]学生解国计算机技术水世界发达国家差距产生危机意识进培养学生命感责感爱国义精神（见图2）
333进行三观教育开展WPS文字图文混排实践动手操作时拓展贺卡请战书等制作方法学生利网页查找素材完成作业学理知识延伸日常生活中通制贺卡请战书展现学生力假期亲手制作贺卡邮寄方式赠予亲戚朋友时学生仅复专业知识学生树立正确世界观生观价值观
4思政教育走进课堂探索实践
41课程思政课堂实践
点带面全面融入德育渗透贯穿整教学程中制定课程标准—设计课程教案—走进教学课堂—融入课作业—嵌入章节试题做思政教育专业教学相互引导相互融合逐步完善[6]
411制定课程标准根教育部2021年制定普通高等职业教育专科技术课程标准教学目标中增设思政教育目标学生拥较高思想政治素质具备良社会公德职业道德坚持正确政治方引领学生践行社会义核心价值观通课程目标逐步明确课程教学认识目标力目标素养目标[7]进提升学生思想政治素质达成思政教育目标
412设计课程教案教案教学目标具体实施方案教案中教学方法效果体现思政教育容讲授第章中巨型机容时讲解中国巨型机诞生发展提升学生民族信心豪感
413走进教学课堂课堂思政教育良载体教师采讲授法务驱动法时积极介绍融入思政元素具体案例根特定思政话题组织学生开展集体辩分组讨充分调动学生学热情积极性
414融入课作业时事新闻中央新政策等容融入课作业中学生关注国际国时事415嵌入章节试题章节试题中嵌入网络安全方面知识延伸出文明网遵纪守法等网络安全教育
42课程思政课堂目标
通思政元素融入医学计算机应基础课程教学中增强学生道路信文化认理念践行爱国诚信敬业友善社会义核心价值观
421渗透爱国义教育德育教学程中重视学生理想信念爱国义精神培育助引导学生树立正确价值观讲解第章计算机基础知识等理性较强章节容时通讲述国计算机技术研究发展历程成果学生清楚认识国计算机技术事业起步时间较晚发展时期较短程较艰苦曲折解国巨型计算机研究技术水现走世界前列学生学国计算机领域技术员艰苦奋斗敬业奉献精神培养爱国义精神民族荣誉感介绍天河二号神威·太湖光等超级计算机学生目睹国科研创造光辉成果跨越式发展国未发展充满信心针WPS文字表格演示等实践性较强章节应选择思政教学相关素材入手新冠肺炎疫情期间医护员请战书图片文字等作WPS文字素材进行实训编排图文混排新冠肺炎疫情期间产生种数等作表格实训数素材国工匠中模范典型等作WPS演示实训素材[8]种具国特色教学容传递社会正量巩固学生知识学生努力完成实项务程中认识国文济国际政治等领域取新成绩教学实践中深切体会祖国强繁荣学生更加坚定四信
422养成良行惯医学计算机应基础课程数时间机房进行教学机房教学环境相正常课堂约束较学生集体意识明显降低出现机房吃东西乱丢废弃物玩游戏时开关机等系列恶劣现象通轮换值日锻炼学生律理基力时增强学生环保节约减排等意识着增强学生规意识安全纪律意识团结合作意识课堂讲解规范条例潜移默化培养学生良行惯第三章Windows10操作系统教学培养学生划分理文档文件标准方式命名时清计算机垃圾节约电等良惯
423提高网络安全意识鉴力网络快速发展加快信息传播速度学生控力足法辨信息坏真伪讲解第二章Internet基础应时网络安全教育融入课程教学中教导学生规范网建设文明网络通学计算机网络安全常识培养学生信息安全鉴力网络安全意识
5课堂教学评价
测评整教学程中着十分重意义传统教学测评方法学生考试成绩准缺乏学生素养思维情感评估医学计算机应基础课程根结果导理念设计评估系统学校思政教学效果直接体现医学高职教育教学中更学生技术操作训练实训中融入思政教育较恰实训程中学生进行全方位考核学生实际操作中考查规安全协作沟通意识认知表达情况思维状态学生更加注重时实训养成良学惯医学计算机应基础课程教学采取程性评估结果性评估相结合评估方法占50中程性评价课件学课堂活动作业考试4部分组成（见表2）
6结语
综述课程思政培养学生未医疗工作中应具备综合素养更适应医药等卫生行业工作提供条件根医学计算机应基础课程教学特色深度挖掘思政元素课程目标课堂设计教学流程等中全面融入思政元素实现立德树教育目标
参考文献：
[1]李姝晋青萍涛等医学高职学生思想现状调查分析[J]成功（教育）2008（10）：145146
[2]杨玉蓓刘伟学计算机应基础[M]北京：电子工业出版社2012
[3]朱晶晶计算机应基础课程融入思政元素[J]数码世界2019（11）：161
[4]李文艳计算机应基础课程融入思政元素[J]数码世界2020（1）：188189
[5]江登文许吉浅谈课程思政学计算机教学中融入[J]现代职业教育2019（29）：18149
[6]许慧课程思政融入高职计算机应技术专业探索实践[J]中国信息技术教育2020（Z2）：183184
[7]黄TPACK应中职计算机应基础课程教学设计研究[D]南宁：广西师范学院2015
[8]丁梦贞课程思政化学计算机基础教学探索[J]新代2020（1）：4
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