部编版道德法治四年级册教学计划部编版语文四年级册第单元课件教案合编
学期继续承担四年级道德法治学科教学工作务断提升精神追求增强职业道德掌握教育规律拓展学科知识强化专业技提高教育教学水程根学生实际情况结合教育教学实际制定学期工作计划：
学生情况分析
孩子年学基懂学校生活规初步养成良生活惯学惯数学生文明礼貌遵守课堂学规定积极学安全健康学生活少数学生较顽皮控制力差课堂集体活动中约束甚孩子模仿社会良言行现象教学中根学生现情况调整教学方法开展教学激励孩子努力学
二教材说明
新部编版道德法治四年级册教材2020年春季正式实行全册四单元分第单元：伴交第二单元：做聪明消费者第三单元：美生活里第四单元：感受家乡文化关心家乡发展单元题设课文题课文题均引导学生学研讨话题第单元伴交题出发引导学生学会谐伴交方法成学中受欢迎
第二单元通观察包装引导辨商品质量引导学生进步展开联想思考买合适东西办容安排旨培养学生正确理财观提高消费技巧学生学做生活中聪明消费者第三单元通教学学生进步认识现实生活中吃穿里真实客观综合解工农业生产重性学生生活角度知道工农业生产生活密切关系体验劳动者辛劳智慧第四单元通教学学生认识中华民族悠悠五千年历史长河闪耀着勤劳智慧中华女创造璀璨文明中华文明祖先留宝贵历史文化遗产中国礼仪国礼仪邦美誉著称世时日中华礼仪瑰宝值学传颂五千年传承中糟粕掺杂中作新世纪接班继承先辈优良传统更坚决抵触陋陋俗中华传统文化渊源流传万世流芳
三教材设计思路特点
1教育性道德法治课担负着道德格培养务册教材中种形式促进童中两话引导童逐步完成两分化童呈现生活中种关系种关系中理解体验引导童逐步建构起生型格通历史文化启蒙学生进行热爱祖国教育引发学生祖国认感属感等等
2综合性册教材涵盖思想品德历史理社会等方面容容通————社会条线串联形成完整教学线索
3参性学生真正体味教材表达思想观点需学生提供亲参亲身体验机会册教材中设计量问题案例学生参学生仿佛置身真实社会场景中通学生家庭学生学校学生社会生活中具体事例事例认识实践提高完善
4直观性册教材呈现页页文字画面机融合版面力图通种精选图画片示意图图表格等程度阐述教材反映思想意图例第单元伴交根四年级学生年龄特点文字基础安排量插图插图已仅仅图画示意图量片通插图仅增加历史审美感历史直观性帮助学生够更理解单元容达道德法治课程达教学目
四教学措施
1力求突破知识单传统模式注重促进学生情感态度价值观力知识相互联系中谐发展较落实三维目标
2根校实际学生实际生活加强课程资源开发提高教育针性实效性
3通书面口头调查方式解学生心世界
4学生真正体味课程达教育目标提供学生参亲身体验机会
部编版语文四年级册第单元课件教案
1古诗三首
教学目标
1认识徐篱等6生字会写宿徐等14字
2正确流利感情朗读课文背诵课文默写宿新市徐公店
3结合注释理解诗词意抓住关键语句想象诗词描绘画面感受田园生活美体会作者田园生活热爱情
教学程
第课时
创设情境导入新课
1创设情境前学描写春天古诗位学背背(春晓咏柳……)
2引出诗题古诗写春天景致接学首描写春天古诗——宿新市徐公店(板书诗题齐读诗题读写宿字宿书写时宝盖头写太宽适提醒)
3解释诗题根诗题觉作者里住宿(根学生回答师点拨新市名湖南攸县北徐公店姓徐开店诗题意思新市姓徐开客店里夜)齐读诗题
4导入新课首诗作者宋代诗杨万里长期居住乡村乡村田园生活十分熟悉描写乡村然风光特趣想知道样趣首诗请喜欢方式读读课文
二初读课文扫清字词障碍
1学生朗读课文
2交流组交流觉首诗中应该提醒家注意字音互相学相应字面做记号(加点)朗读时注意
3朗读节奏(出示朗读节奏)
篱落疏疏径深
树头新绿未成阴
童急走追黄蝶
飞入菜花处寻
4练次定更节奏朗读首诗赶紧试试吧
5种形式朗读整首诗指名读桌读组赛读集体读
诗中画画中诗读着读着老师仿佛幅美丽春天画面读读
三读课文品读感知
1师配乐范读说说老师读里
(朗读时注意前两句语调稳柔渲染种宁静柔美乡村环境氛围第三句欢快跳跃节奏表现童追逐黄蝴蝶时喜悦心情第四句处寻读慢稳点表现出失心情深远意境)
2学学老师读读诗歌
3讲诗歌读诗歌
(1)篱落疏疏径深树头新绿未成阴描写什(篱篱笆疏疏稀疏径路阴树荫描写景象稀疏篱笆旁条路直伸远方树枝新生出绿叶没形成树荫)
通朗读表现景物特点
男生起读读
(2)童急走追黄蝶飞入菜花处寻描写什(描写景象童奔跑着追逐黄色蝴蝶蝴蝶飞入金黄油菜花丛中找)
女生带着刚感受读两句
读什感觉
(感觉非常趣)
4思考首诗表达作者样思想感情(首诗表达作者童喜爱情乡村美景田园生活热爱情)
5集体朗诵读出古诗趣味
6谁愿意整首诗背家听
(1)1分钟背诵记忆古诗
(2)填空式背诵
(3)全诗背诵背诵赛
7默写宿新市徐公店
四关注细节拓展延伸
1回想整首诗朋友干什(捉蝴蝶)
愿意表演朋友捉蝴蝶情景家仔细评评谁佳演员
2次请位学生表演捉蝴蝶(预设分表演走着追蝴蝶跑着追蝴蝶)
3诗句中写急走追黄蝶表演时底应该走着追跑着追(学生讨)古代汉语词典中走意思(走跑疾行)
4现觉刚位学评佳演员呢说说理
5美读诗中仅美丽宜景色活泼爱童追逐翩翩飞舞黄蝴蝶简直太趣美美读读
五延伸事感悟诗境
1动动手画画
读首诗觉图该画出景物呢(篱笆路树童黄蝴蝶油菜花)赶紧动手画画美丽景色吧(提醒学生画课文中插图作做辨处适进行修改)
2首诗幅画事请回家先诗背父母听听画诗歌编成事说说
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学期继续承担四年级道德法治学科教学工作务断提升精神追求增强职业道德掌握教育规律拓展学科知识强化专业技提高教育教学水程根学生实际情况结合教育教学实际制定学期工作计划：
学生情况分析
孩子年学基懂学校生活规初步养成良生活惯学惯数学生文明礼貌遵守课堂学规定积极学安全健康学生活少数学生较顽皮控制力差课堂集体活动中约束甚孩子模仿社会良言行现象教学中根学生现情况调整教学方法开展教学激励孩子努力学
二教材说明
新部编版道德法治四年级册教材2020年春季正式实行全册四单元分第单元：伴交第二单元：做聪明消费者第三单元：美生活里第四单元：感受家乡文化关心家乡发展单元题设课文题课文题均引导学生学研讨话题第单元伴交题出发引导学生学会谐伴交方法成学中受欢迎
第二单元通观察包装引导辨商品质量引导学生进步展开联想思考买合适东西办容安排旨培养学生正确理财观提高消费技巧学生学做生活中聪明消费者第三单元通教学学生进步认识现实生活中吃穿里真实客观综合解工农业生产重性学生生活角度知道工农业生产生活密切关系体验劳动者辛劳智慧第四单元通教学学生认识中华民族悠悠五千年历史长河闪耀着勤劳智慧中华女创造璀璨文明中华文明祖先留宝贵历史文化遗产中国礼仪国礼仪邦美誉著称世时日中华礼仪瑰宝值学传颂五千年传承中糟粕掺杂中作新世纪接班继承先辈优良传统更坚决抵触陋陋俗中华传统文化渊源流传万世流芳
三教材设计思路特点
1教育性道德法治课担负着道德格培养务册教材中种形式促进童中两话引导童逐步完成两分化童呈现生活中种关系种关系中理解体验引导童逐步建构起生型格通历史文化启蒙学生进行热爱祖国教育引发学生祖国认感属感等等
2综合性册教材涵盖思想品德历史理社会等方面容容通————社会条线串联形成完整教学线索
3参性学生真正体味教材表达思想观点需学生提供亲参亲身体验机会册教材中设计量问题案例学生参学生仿佛置身真实社会场景中通学生家庭学生学校学生社会生活中具体事例事例认识实践提高完善
4直观性册教材呈现页页文字画面机融合版面力图通种精选图画片示意图图表格等程度阐述教材反映思想意图例第单元伴交根四年级学生年龄特点文字基础安排量插图插图已仅仅图画示意图量片通插图仅增加历史审美感历史直观性帮助学生够更理解单元容达道德法治课程达教学目
四教学措施
1力求突破知识单传统模式注重促进学生情感态度价值观力知识相互联系中谐发展较落实三维目标
2根校实际学生实际生活加强课程资源开发提高教育针性实效性
3通书面口头调查方式解学生心世界
4学生真正体味课程达教育目标提供学生参亲身体验机会
部编版语文四年级册第单元课件教案
1古诗三首
教学目标
1认识徐篱等6生字会写宿徐等14字
2正确流利感情朗读课文背诵课文默写宿新市徐公店
3结合注释理解诗词意抓住关键语句想象诗词描绘画面感受田园生活美体会作者田园生活热爱情
教学程
第课时
创设情境导入新课
1创设情境前学描写春天古诗位学背背(春晓咏柳……)
2引出诗题古诗写春天景致接学首描写春天古诗——宿新市徐公店(板书诗题齐读诗题读写宿字宿书写时宝盖头写太宽适提醒)
3解释诗题根诗题觉作者里住宿(根学生回答师点拨新市名湖南攸县北徐公店姓徐开店诗题意思新市姓徐开客店里夜)齐读诗题
4导入新课首诗作者宋代诗杨万里长期居住乡村乡村田园生活十分熟悉描写乡村然风光特趣想知道样趣首诗请喜欢方式读读课文
二初读课文扫清字词障碍
1学生朗读课文
2交流组交流觉首诗中应该提醒家注意字音互相学相应字面做记号(加点)朗读时注意
3朗读节奏(出示朗读节奏)
篱落疏疏径深
树头新绿未成阴
童急走追黄蝶
飞入菜花处寻
4练次定更节奏朗读首诗赶紧试试吧
5种形式朗读整首诗指名读桌读组赛读集体读
诗中画画中诗读着读着老师仿佛幅美丽春天画面读读
三读课文品读感知
1师配乐范读说说老师读里
(朗读时注意前两句语调稳柔渲染种宁静柔美乡村环境氛围第三句欢快跳跃节奏表现童追逐黄蝴蝶时喜悦心情第四句处寻读慢稳点表现出失心情深远意境)
2学学老师读读诗歌
3讲诗歌读诗歌
(1)篱落疏疏径深树头新绿未成阴描写什(篱篱笆疏疏稀疏径路阴树荫描写景象稀疏篱笆旁条路直伸远方树枝新生出绿叶没形成树荫)
通朗读表现景物特点
男生起读读
(2)童急走追黄蝶飞入菜花处寻描写什(描写景象童奔跑着追逐黄色蝴蝶蝴蝶飞入金黄油菜花丛中找)
女生带着刚感受读两句
读什感觉
(感觉非常趣)
4思考首诗表达作者样思想感情(首诗表达作者童喜爱情乡村美景田园生活热爱情)
5集体朗诵读出古诗趣味
6谁愿意整首诗背家听
(1)1分钟背诵记忆古诗
(2)填空式背诵
(3)全诗背诵背诵赛
7默写宿新市徐公店
四关注细节拓展延伸
1回想整首诗朋友干什(捉蝴蝶)
愿意表演朋友捉蝴蝶情景家仔细评评谁佳演员
2次请位学生表演捉蝴蝶(预设分表演走着追蝴蝶跑着追蝴蝶)
3诗句中写急走追黄蝶表演时底应该走着追跑着追(学生讨)古代汉语词典中走意思(走跑疾行)
4现觉刚位学评佳演员呢说说理
5美读诗中仅美丽宜景色活泼爱童追逐翩翩飞舞黄蝴蝶简直太趣美美读读
五延伸事感悟诗境
1动动手画画
读首诗觉图该画出景物呢(篱笆路树童黄蝴蝶油菜花)赶紧动手画画美丽景色吧(提醒学生画课文中插图作做辨处适进行修改)
2首诗幅画事请回家先诗背父母听听画诗歌编成事说说
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