真理诞生百问号第课时教学设计
教学目标
１会写５生字正确读写诞生洗澡漩涡花圃逆时针司空见惯独偶见微知著锲舍等词语
２联系文理解含义深刻句子摘抄启发句子仿课文写法写段话具体事实说明观点
３理解三关科学发现事具体事例中正确理解真理诞生百问号含义
教学重难点
１联系文理解含义深刻句子
２具体事例中正确理解真理诞生百问号含义
教学准备
搜集科学家发明创造事
教学程
第课时
激发兴趣导入兴趣
1．崇拜科学家谁？
2．知道科学家什取伟成？（学生发言：善思考勤奋刻苦锲舍等等）
3．教师结：观千百年科学技术发展史定理定律学说发现者创立者差细司空见惯现象中出问题断发问断解决疑问追根溯源？拉直变成找真理说样句话：真理诞生百问号（板书课题）
二直奔重难点学第二然段
１出示第二然段认真读段话读懂段话意思？懂方提出
２学生质疑相机解决疑问：
司空见惯什意思？追根求源什意思？段话中？指什？指什？段话什意思？
３科学家？拉直变成件容易事难怪说样句话真理诞生百问号（板书句话齐读）
三学三具体事例
１实句话身真理著名科普作家叶永烈证明观点举三真实事例指名３～５然段思考者具体写三件事指名回答
２默读３～５然段学批画：事例中司空见惯现象什？？什？什？科学家样？拉直变成？
⑴ 学批画
⑵ 组交流讨
⑶ 全班汇报教师相机指导朗读关键语句
３三位科学家？拉直变成程中感受什？指名回答教师结：善细司空见惯现象中发现问题追根求源反复研究解决问题发现真理说真理诞生百问号
四学第六然段
洗澡水漩涡紫罗兰变色睡觉眼珠转动常事情什位科学家够中发现创造呢？
１出示：善破沙锅问底中发现发明创造成
２读懂句话意思？指名谈体会
３句中发现发明创造成够调换序？什？
４齐读句话句话勉励
五总结导入节课容
科学发展史样事岂止三事例够证明真理诞生百问号呢？课搜集关事真实事例够启示呢？节课接着学
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１会写５生字正确读写诞生洗澡漩涡花圃逆时针司空见惯独偶见微知著锲舍等词语
２联系文理解含义深刻句子摘抄启发句子仿课文写法写段话具体事实说明观点
３理解三关科学发现事具体事例中正确理解真理诞生百问号含义
教学重难点
１联系文理解含义深刻句子
２具体事例中正确理解真理诞生百问号含义
教学准备
搜集科学家发明创造事
教学程
第课时
激发兴趣导入兴趣
1．崇拜科学家谁？
2．知道科学家什取伟成？（学生发言：善思考勤奋刻苦锲舍等等）
3．教师结：观千百年科学技术发展史定理定律学说发现者创立者差细司空见惯现象中出问题断发问断解决疑问追根溯源？拉直变成找真理说样句话：真理诞生百问号（板书课题）
二直奔重难点学第二然段
１出示第二然段认真读段话读懂段话意思？懂方提出
２学生质疑相机解决疑问：
司空见惯什意思？追根求源什意思？段话中？指什？指什？段话什意思？
３科学家？拉直变成件容易事难怪说样句话真理诞生百问号（板书句话齐读）
三学三具体事例
１实句话身真理著名科普作家叶永烈证明观点举三真实事例指名３～５然段思考者具体写三件事指名回答
２默读３～５然段学批画：事例中司空见惯现象什？？什？什？科学家样？拉直变成？
⑴ 学批画
⑵ 组交流讨
⑶ 全班汇报教师相机指导朗读关键语句
３三位科学家？拉直变成程中感受什？指名回答教师结：善细司空见惯现象中发现问题追根求源反复研究解决问题发现真理说真理诞生百问号
四学第六然段
洗澡水漩涡紫罗兰变色睡觉眼珠转动常事情什位科学家够中发现创造呢？
１出示：善破沙锅问底中发现发明创造成
２读懂句话意思？指名谈体会
３句中发现发明创造成够调换序？什？
４齐读句话句话勉励
五总结导入节课容
科学发展史样事岂止三事例够证明真理诞生百问号呢？课搜集关事真实事例够启示呢？节课接着学
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