真理诞生百问号
教学目标：
1会正确读准诞生机械等词语
2理解三关科学发现事具体事例中正确理解真理诞生百问号含义
3．通学初步认识作者运具体事例说明观点表达方法
二教学重难点：
重点：理解三关科学发现事具体事例中正确理解真理诞生百问号含义
难点：通学初步认识作者运具体事例说明观点表达方法
三教具准备：课件
四教学程：
读课文理清思路
1．形象导入：板书？问：什符号？ 生：问号 果问号半部分拉直会变成什符号？生：（师板书：？ ）
师：两符号代表课题中两词语？（问号真理）真理生活中广泛运指导着言行天学第20课课题课文题目条真理（齐读）面走进课文探索真理问号间关系……
2 读课文（注意读准字音课文中写事？果写谁什事？）
3检查字词：出示词语：诞生 洗澡 机械 领域 玫瑰 逆时针 司空见惯
独偶 见微知著 追根求源 锲舍
师：词语会读面请学书生词表旁边听写三词语学生黑板写（戒烟疑惑）提醒学生注意械戒域惑书写
师：词语家理解？面做练：根意思写词语（见微知著锲舍司空见惯独偶）
师：见微知著重文中出现次？找找词文中句子（出示齐读）说说两句子理解……科学家普通现象中出问题预知问题产生原种领做见微知著希家通面学两句子理解
师：课文里写事？（）前学写事文章样？样里？
文章里没具体物动作语言描写更没跌宕起伏事情节天学篇文章篇记叙文篇议文（板书）课题已明确提出作者观点（板书）证明观点作者分列举具体事例？快速浏览课文简短语言概括事（写谁什事）
生：课文列举三件事：（水漩涡）（紫罗兰变色） (眼珠转动)
渡：学三事例然发现现象出结说明观点真理诞生百问号
二品读重点读中悟写
1师：举出具体事例（板书）证明观点议文显著特点三事例什通处呢？谁找出文中相关语段回答（第二然段）（出示齐读）里？代表什拉直样程呢？家现心中问号接学第事例家心中？拉直变成
2读第三然段段里物谁？什现象中出问题样探索？找什观点？（出示句子：次……转）
句话中体会什？（细心观察善观察生活敏锐眼睛）齐读词语强调细心：次总齐读
次情形样果谢皮罗教授心中会什疑问呢？谢皮罗教授洗澡样事中发现问题（板书）司空见惯现象中发现问题预知现象产生原种领刚学词？（见微知著）谢皮罗教授发现问题接样做（出示句子：谢皮罗……研究）想会样情况进行实验研究？（点时间）猜测做样实验研究概少年？（出示资料）谢皮罗教授发现20世纪四十年代发表文1962年整整差二十年时间二十年里反反复复实验研究出结样程？（漫长）漫长程解释第二然段里词？（追根求源）（出示文段）找真理（板书）齐读文段第事例里？指？呢？谢皮罗教授普通现象中出问题通探索断追根求源？变成程容易？身感受什精神？（锲舍）作者事例证明观点？什？（三事例足证明观点正确）
3 表格通刚学谁解决表格中？（生答）
普通现象中出问题通反复实验研究发现真理第事例写作结构第二第三事例写作结构基样家请通刚第事例学完成表格（组合作学） 汇报学情况
物
？
谢皮罗教授
洗澡水漩涡总逆时针方旋转
漩涡方球转关
化学家波义耳
偶然发现盐酸会花瓣变红
终制成酸碱试纸
奥利医生
子睡觉时眼珠转动
推断出睡者眼珠转动时表示做梦
师：啊正谢皮罗波义耳位奥利医生善破沙锅问底中发现发明创造成真理诞生百问号 唯具备锲舍精神问号拉直变成叹号找真理
三读写迁移写促读
师：学现回顾篇文章写作思路首先作者提出观点然三具体事例说明观点出结观点事例结议文常种写作方法希家写作中运种具体事例说明观点方法表达某观点道理理解力事实说服读者
真理诞生百问号 议文 观点
水漩涡 紫罗兰变色 眼珠转动 事例
↓ 结
发现问题 → 追根求源 → 找真理
？ ———— →
锲舍
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1会正确读准诞生机械等词语
2理解三关科学发现事具体事例中正确理解真理诞生百问号含义
3．通学初步认识作者运具体事例说明观点表达方法
二教学重难点：
重点：理解三关科学发现事具体事例中正确理解真理诞生百问号含义
难点：通学初步认识作者运具体事例说明观点表达方法
三教具准备：课件
四教学程：
读课文理清思路
1．形象导入：板书？问：什符号？ 生：问号 果问号半部分拉直会变成什符号？生：（师板书：？ ）
师：两符号代表课题中两词语？（问号真理）真理生活中广泛运指导着言行天学第20课课题课文题目条真理（齐读）面走进课文探索真理问号间关系……
2 读课文（注意读准字音课文中写事？果写谁什事？）
3检查字词：出示词语：诞生 洗澡 机械 领域 玫瑰 逆时针 司空见惯
独偶 见微知著 追根求源 锲舍
师：词语会读面请学书生词表旁边听写三词语学生黑板写（戒烟疑惑）提醒学生注意械戒域惑书写
师：词语家理解？面做练：根意思写词语（见微知著锲舍司空见惯独偶）
师：见微知著重文中出现次？找找词文中句子（出示齐读）说说两句子理解……科学家普通现象中出问题预知问题产生原种领做见微知著希家通面学两句子理解
师：课文里写事？（）前学写事文章样？样里？
文章里没具体物动作语言描写更没跌宕起伏事情节天学篇文章篇记叙文篇议文（板书）课题已明确提出作者观点（板书）证明观点作者分列举具体事例？快速浏览课文简短语言概括事（写谁什事）
生：课文列举三件事：（水漩涡）（紫罗兰变色） (眼珠转动)
渡：学三事例然发现现象出结说明观点真理诞生百问号
二品读重点读中悟写
1师：举出具体事例（板书）证明观点议文显著特点三事例什通处呢？谁找出文中相关语段回答（第二然段）（出示齐读）里？代表什拉直样程呢？家现心中问号接学第事例家心中？拉直变成
2读第三然段段里物谁？什现象中出问题样探索？找什观点？（出示句子：次……转）
句话中体会什？（细心观察善观察生活敏锐眼睛）齐读词语强调细心：次总齐读
次情形样果谢皮罗教授心中会什疑问呢？谢皮罗教授洗澡样事中发现问题（板书）司空见惯现象中发现问题预知现象产生原种领刚学词？（见微知著）谢皮罗教授发现问题接样做（出示句子：谢皮罗……研究）想会样情况进行实验研究？（点时间）猜测做样实验研究概少年？（出示资料）谢皮罗教授发现20世纪四十年代发表文1962年整整差二十年时间二十年里反反复复实验研究出结样程？（漫长）漫长程解释第二然段里词？（追根求源）（出示文段）找真理（板书）齐读文段第事例里？指？呢？谢皮罗教授普通现象中出问题通探索断追根求源？变成程容易？身感受什精神？（锲舍）作者事例证明观点？什？（三事例足证明观点正确）
3 表格通刚学谁解决表格中？（生答）
普通现象中出问题通反复实验研究发现真理第事例写作结构第二第三事例写作结构基样家请通刚第事例学完成表格（组合作学） 汇报学情况
物
？
谢皮罗教授
洗澡水漩涡总逆时针方旋转
漩涡方球转关
化学家波义耳
偶然发现盐酸会花瓣变红
终制成酸碱试纸
奥利医生
子睡觉时眼珠转动
推断出睡者眼珠转动时表示做梦
师：啊正谢皮罗波义耳位奥利医生善破沙锅问底中发现发明创造成真理诞生百问号 唯具备锲舍精神问号拉直变成叹号找真理
三读写迁移写促读
师：学现回顾篇文章写作思路首先作者提出观点然三具体事例说明观点出结观点事例结议文常种写作方法希家写作中运种具体事例说明观点方法表达某观点道理理解力事实说服读者
真理诞生百问号 议文 观点
水漩涡 紫罗兰变色 眼珠转动 事例
↓ 结
发现问题 → 追根求源 → 找真理
？ ———— →
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