荐XX学教学汇报材料
尊敬位领导：
首先感谢家莅校调研市教育局校教育教学关注校教育教学工作次指导面校三月工作做汇报
校基情况概述
该学校原**学隶属**区2013年**市实验学接改名**市实验学分校2019年9月区域划分该学校属城区2019年10月更名城区**学学校目前二三年级五轨四五年级四轨六年级三轨学校学生1030职教师69中聘4学校2013年招入20名学生2017年招入7名学生加原9名**老师交流南头村10余名老师构成现教师队伍2019年9月接教育局委担该校校长教育局意原学校带入11名教师领导班子领导班子重新进行安排
职较仓促前校长未工作交接通原学校中层交流解学校现状：教师队伍年轻化学生成绩普遍偏低学校严重缺老师等问题九月份开学初首先事进行调配家长反应问题严重班级六年级班级安排团队中骨干力量学校中层代课副校长代语文课全部带班代课率先垂范吃苦先示范引领实际行动赢原学校领导老师家长认短短三月时间原学校团队融体家长群体中获良口碑
二 学期教学工作思路具体工作容
快实现教育局校发展提出三年愿景：年起色二年增色三年特色稳中赶超市实验学期校教学工作思路定中心两提高三加强力求教学工作稳中求实实中求进进中求新新中求创
1 中心
——巩固现学校办学成果基础始终坚持教学中心狠抓课堂教学实效开展教学研究课题实验求真务实质量做文章
2 两提高
——进步提高学校教学理水进步规范教师绩效考核通理求实效通理出成绩
——进步提高教师业务素质提升教师教学水造支高效进取创新教师队伍
3 三加强
——加强教学常规精细实确保课堂教学科学实效
——加强常规教研实效新确保教学质量提升
——加强青年教师培养工作确保教师思想理念断更新
（）稳中求实狠抓常规教研提升教学效率
开学初工作头开始熟悉解教学常规活动先原方案执行方面保证学校稳渡方面熟悉解老师常态教学情况月听课老师沟通解语数位老师参加名师工作室教研活动鼓励继续参中断提升部分老师存教学理念滞学历高教学验足导致教材解读位课程目标定位准课堂然传统传授式教学课堂效率低加辅差时学困生较老师普遍认教学力心
针问题提升课堂效率提高老师专业水入手提炼实现教师专业化发展七活动：
1教研双线进教研引领教研教研推动教研常规教研活动求真求实继续延实验学分校集体教研形式具体活动两层意思教研活动学科教研活动学科教研活动分教导组织学段学科分组集中教研月开展次活动二教研组集体备课活动周雷动采生授课形式研读课标解读教材议教学活动设计规范教学语言教研活动集体观课议课
2名师专家辅导成长针语文数学学科教学请进学科专家名师深入课堂手手教面面讲踪学情集中教研进提升教师课标教材解读力
3草根讲坛加快提升教师够真正融会贯通理解统编教材编排目意义开展走进统编教材 做课题教师幸福教育基核心素养学生评价教师心理健康教育等教师培训活动教师听身边专家名师指导够水楼台先收益
4走出增长见识学科范围中教师专业成长离开身驱动力老师走出开视野接触新理念会反观发现存问题学校部分老师没走出听课机会三月分批次带领老师参加级类教师专业培训走出方知外面世界精彩新教育教学理念接气生课堂巧妙教学技巧课堂设计激发老师学热情老师甚动申请做起公开课翻版课课堂试身手
5学海涯乐读书鼓励教师读书提高教师文化品位文化修养眼界卓识知道教师成长夕事愿追求相信舞台会展现更精彩
业精勤永放弃提高课堂教学效果采课异构青蓝结青年教师赛讲参加名师工作室等形式开展研究活动特学科分领导针学科特点征求接纳教师建议意见开展丰富彩教师沙龙老师搭建交流思想展示促进教师发展台
11月开展全校青年教师赛讲活动全体教师积极参取圆满成功参员付出中收获着通听课评课青年教师搭建展示锻炼台发现老师普遍存问题进步制定校青年教师培养计划
6常思常省督促进步课反思教学常规求中重点求教师课教学失记录教案写出教学程中成功做法验写出时教学体验写出教学中足方时记录教学灵感思考思促进疑促新
（二）实中求进做日常检查规范教学行
教学常规学校教学工作核心学校立足更教师职工作
实际举措：继续实验学分校作业检查求开展常规检查教导处月进行次学科教师备课作业批改等情况常规检查检查中教务处员进行认真细致翻阅记录通次认真细致检查促进学校教育教学工作时促进老师教学常规工作进步落实真正达检查促规范规范促提升目学校教学工作新台阶然检查中发现问题：作业方面作批改工作量较部分班级批改进度需加快班级学生作业字迹够规范题目复批遗漏……提醒老师时更正
求进策略：学期增加周测鼓励老师根学情出周卷时解学情做出针性教学进度调整次周测老师会进行次成绩汇总针失分方进行查漏补缺
（三）进中求新关注学生差异提升教学成绩
开学伊始学校整体成绩做解年六年级学情检测成绩排名较前领导关注老师努力结果年级成绩容乐观
知足：年四年级（年五年级）全市统测中数学均分78排名33语文均分73排名35整体成绩居全市倒数年级期末测试成绩普遍偏低特刚升入六年级班级整体成绩语文均分74数学均分72格数达38令堪忧
五年级现状学期两位老师产假没合适老师顶岗学校分安全马承担两班数学教学分事张学期刚接手新班事务性工作分散部分教学精力学困生关注辅差工作未落实处导致学科成绩滞年统测成绩相较进步
策略：针六年级问题开学初进行托节课采分层教学形式针学生实际情况语数英三科进行分层教学期中成绩略提升
策略二：针五年级现状法调配老师情况位领导深入课堂听课指导学困生实行员帮扶策略名员干部少帮扶三名学困生利课余放学时间加学困生辅导时加强复阶段常规教研做复计划分层布置作业周三午两节课进行分层教学活动迎接期末统测做准备
（四）新中求创开展教学活动 促进教学相长
开学第月晨诵午读形式容时间安排做调整前全校领诵改班级诵读年级规定背诵积累篇目保证晨诵效午读时间延长20分钟必读书选读书目学生养成良读书惯12月初针两月读书情况班进行阶段性读书汇报展示效果良
周围绕教师百条建议书进行教师间读书分享活动书十月初推荐家阅读鼓励老师读书读专业化书增强教师队伍业务素质
三 努力方采取措施
（）抓教学常规理做精细实教学常规理备课求分层进行教师性化选择备课：电子备课活页备课手写备课精备课备课纸检查语文书备课检查教学活动设计否围绕教学目标进行教学反思否发现课堂存问题思考努力方作业布置关注性化样化减少机械重复抄写作业批改规范批阅求数量更质量少精年级单位作业设计开展机教研
（二）深入课堂关注教师教学组织情况关注学生课堂学效率继续做实效性教研活动课程标准研读教材解读集中教研机教研相结合继续专家请进老师走出鼓励老师读书更新理念提升教育教学力
（三）加学困生转化工作针学校学困生开展性化辅导：心理疏导帮扶教师学指导会加强家长沟通联系树立学信心积极动学
工作实践中理相信切教师切教师发展工作定会更加科学序更加扎实高效教师定会丰富彩教学活动中断成长良专业发展终获教师学生成长双丰收
校目前教育教学情况恳请位领导提宝贵意见谢谢
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尊敬位领导：
首先感谢家莅校调研市教育局校教育教学关注校教育教学工作次指导面校三月工作做汇报
校基情况概述
该学校原**学隶属**区2013年**市实验学接改名**市实验学分校2019年9月区域划分该学校属城区2019年10月更名城区**学学校目前二三年级五轨四五年级四轨六年级三轨学校学生1030职教师69中聘4学校2013年招入20名学生2017年招入7名学生加原9名**老师交流南头村10余名老师构成现教师队伍2019年9月接教育局委担该校校长教育局意原学校带入11名教师领导班子领导班子重新进行安排
职较仓促前校长未工作交接通原学校中层交流解学校现状：教师队伍年轻化学生成绩普遍偏低学校严重缺老师等问题九月份开学初首先事进行调配家长反应问题严重班级六年级班级安排团队中骨干力量学校中层代课副校长代语文课全部带班代课率先垂范吃苦先示范引领实际行动赢原学校领导老师家长认短短三月时间原学校团队融体家长群体中获良口碑
二 学期教学工作思路具体工作容
快实现教育局校发展提出三年愿景：年起色二年增色三年特色稳中赶超市实验学期校教学工作思路定中心两提高三加强力求教学工作稳中求实实中求进进中求新新中求创
1 中心
——巩固现学校办学成果基础始终坚持教学中心狠抓课堂教学实效开展教学研究课题实验求真务实质量做文章
2 两提高
——进步提高学校教学理水进步规范教师绩效考核通理求实效通理出成绩
——进步提高教师业务素质提升教师教学水造支高效进取创新教师队伍
3 三加强
——加强教学常规精细实确保课堂教学科学实效
——加强常规教研实效新确保教学质量提升
——加强青年教师培养工作确保教师思想理念断更新
（）稳中求实狠抓常规教研提升教学效率
开学初工作头开始熟悉解教学常规活动先原方案执行方面保证学校稳渡方面熟悉解老师常态教学情况月听课老师沟通解语数位老师参加名师工作室教研活动鼓励继续参中断提升部分老师存教学理念滞学历高教学验足导致教材解读位课程目标定位准课堂然传统传授式教学课堂效率低加辅差时学困生较老师普遍认教学力心
针问题提升课堂效率提高老师专业水入手提炼实现教师专业化发展七活动：
1教研双线进教研引领教研教研推动教研常规教研活动求真求实继续延实验学分校集体教研形式具体活动两层意思教研活动学科教研活动学科教研活动分教导组织学段学科分组集中教研月开展次活动二教研组集体备课活动周雷动采生授课形式研读课标解读教材议教学活动设计规范教学语言教研活动集体观课议课
2名师专家辅导成长针语文数学学科教学请进学科专家名师深入课堂手手教面面讲踪学情集中教研进提升教师课标教材解读力
3草根讲坛加快提升教师够真正融会贯通理解统编教材编排目意义开展走进统编教材 做课题教师幸福教育基核心素养学生评价教师心理健康教育等教师培训活动教师听身边专家名师指导够水楼台先收益
4走出增长见识学科范围中教师专业成长离开身驱动力老师走出开视野接触新理念会反观发现存问题学校部分老师没走出听课机会三月分批次带领老师参加级类教师专业培训走出方知外面世界精彩新教育教学理念接气生课堂巧妙教学技巧课堂设计激发老师学热情老师甚动申请做起公开课翻版课课堂试身手
5学海涯乐读书鼓励教师读书提高教师文化品位文化修养眼界卓识知道教师成长夕事愿追求相信舞台会展现更精彩
业精勤永放弃提高课堂教学效果采课异构青蓝结青年教师赛讲参加名师工作室等形式开展研究活动特学科分领导针学科特点征求接纳教师建议意见开展丰富彩教师沙龙老师搭建交流思想展示促进教师发展台
11月开展全校青年教师赛讲活动全体教师积极参取圆满成功参员付出中收获着通听课评课青年教师搭建展示锻炼台发现老师普遍存问题进步制定校青年教师培养计划
6常思常省督促进步课反思教学常规求中重点求教师课教学失记录教案写出教学程中成功做法验写出时教学体验写出教学中足方时记录教学灵感思考思促进疑促新
（二）实中求进做日常检查规范教学行
教学常规学校教学工作核心学校立足更教师职工作
实际举措：继续实验学分校作业检查求开展常规检查教导处月进行次学科教师备课作业批改等情况常规检查检查中教务处员进行认真细致翻阅记录通次认真细致检查促进学校教育教学工作时促进老师教学常规工作进步落实真正达检查促规范规范促提升目学校教学工作新台阶然检查中发现问题：作业方面作批改工作量较部分班级批改进度需加快班级学生作业字迹够规范题目复批遗漏……提醒老师时更正
求进策略：学期增加周测鼓励老师根学情出周卷时解学情做出针性教学进度调整次周测老师会进行次成绩汇总针失分方进行查漏补缺
（三）进中求新关注学生差异提升教学成绩
开学伊始学校整体成绩做解年六年级学情检测成绩排名较前领导关注老师努力结果年级成绩容乐观
知足：年四年级（年五年级）全市统测中数学均分78排名33语文均分73排名35整体成绩居全市倒数年级期末测试成绩普遍偏低特刚升入六年级班级整体成绩语文均分74数学均分72格数达38令堪忧
五年级现状学期两位老师产假没合适老师顶岗学校分安全马承担两班数学教学分事张学期刚接手新班事务性工作分散部分教学精力学困生关注辅差工作未落实处导致学科成绩滞年统测成绩相较进步
策略：针六年级问题开学初进行托节课采分层教学形式针学生实际情况语数英三科进行分层教学期中成绩略提升
策略二：针五年级现状法调配老师情况位领导深入课堂听课指导学困生实行员帮扶策略名员干部少帮扶三名学困生利课余放学时间加学困生辅导时加强复阶段常规教研做复计划分层布置作业周三午两节课进行分层教学活动迎接期末统测做准备
（四）新中求创开展教学活动 促进教学相长
开学第月晨诵午读形式容时间安排做调整前全校领诵改班级诵读年级规定背诵积累篇目保证晨诵效午读时间延长20分钟必读书选读书目学生养成良读书惯12月初针两月读书情况班进行阶段性读书汇报展示效果良
周围绕教师百条建议书进行教师间读书分享活动书十月初推荐家阅读鼓励老师读书读专业化书增强教师队伍业务素质
三 努力方采取措施
（）抓教学常规理做精细实教学常规理备课求分层进行教师性化选择备课：电子备课活页备课手写备课精备课备课纸检查语文书备课检查教学活动设计否围绕教学目标进行教学反思否发现课堂存问题思考努力方作业布置关注性化样化减少机械重复抄写作业批改规范批阅求数量更质量少精年级单位作业设计开展机教研
（二）深入课堂关注教师教学组织情况关注学生课堂学效率继续做实效性教研活动课程标准研读教材解读集中教研机教研相结合继续专家请进老师走出鼓励老师读书更新理念提升教育教学力
（三）加学困生转化工作针学校学困生开展性化辅导：心理疏导帮扶教师学指导会加强家长沟通联系树立学信心积极动学
工作实践中理相信切教师切教师发展工作定会更加科学序更加扎实高效教师定会丰富彩教学活动中断成长良专业发展终获教师学生成长双丰收
校目前教育教学情况恳请位领导提宝贵意见谢谢
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